(優(yōu)秀)四年級(jí)的作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假里，老師向我們推薦了許多好書，有沈溪石的《動(dòng)物小說》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等等。我整天沉浸在書的海洋里，就像海綿吸水一樣，貪婪地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，最讓我愛不釋手的，還是《伊索寓言》這本書。書里講的是一則則寓言故事，每個(gè)故事都能總結(jié)出一個(gè)道理來，讓我受益匪淺。就拿《金斧、銀斧和舊斧》來說吧。
一個(gè)貧窮的老農(nóng)民在河邊砍柴，一不小心，斧頭掉進(jìn)河里去了，他蹲在河邊傷心地哭著，忽然一位白發(fā)老人出現(xiàn)在他面前，問他為什么哭，農(nóng)民說：“我的斧頭掉進(jìn)河里去了�！崩先藢�(duì)農(nóng)民說：“別哭了，我?guī)湍銚粕蟻��！钡谝淮�，老人撈上來一把金斧，在陽光的照耀下金光閃閃，但老人搖搖頭，表示不是他的。第二次，老人撈上來一把銀斧，它閃閃發(fā)亮，好像天上的'一顆星星，可是老人還是搖搖頭。第三次，老人撈上來一把舊斧，老人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這把才是我的斧頭�！崩先藢�(duì)農(nóng)民說：“你有高尚的品質(zhì)，現(xiàn)在，我把金斧和銀斧都送給你。”講到這里，我已經(jīng)受到了啟發(fā)，做人要誠(chéng)實(shí)，不要看見值錢的東西，就一心想要得到，也告訴我們，只有品質(zhì)高尚的人，最后才有好的結(jié)果。
聽了我的介紹，你們是不是也對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣呢？
四年級(jí)的作文 篇2
歡迎大家收看“拍馬屁脫口秀”！我是今晚的主持人“拍馬屁”，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了脫口秀的主題是“媽媽我欣賞你”，現(xiàn)在我們特別請(qǐng)到最崇拜自己媽媽的“顏之神”來表達(dá)他對(duì)媽媽的極度欣賞。
大家好！我是顏之神，我是我媽媽的'頭號(hào)粉絲，她的一切我都萬分欣賞，在我的心目中，我媽媽是完人，不會(huì)犯錯(cuò)，什么都難不倒她，我懷疑她根本是女超人的化身。
其中，我最欣賞的就是媽媽的廚藝，在廚房里，她就像個(gè)魔法師，能變出一桌的佳肴，填飽我饑腸轆轆的肚子。就連白飯，她都能煮得美味無比，讓我每餐都吃兩碗飯，簡(jiǎn)直就快要變成“飯桶”了。
她煮的湯，也是人間美味，我往往可以在一瞬間喝個(gè)精光，秒殺的結(jié)果就是，我爸爸常常沒得喝。
但我最愛吃的就是我媽煮的牛肉面，料多味美，讓我欲罷不能的吃撐了！好了！，這就是我的發(fā)言，希望大家喜歡。
很好！謝謝顏之神發(fā)表的演講，獎(jiǎng)品是－一塊錢！請(qǐng)好好保存，弄掉了，我會(huì)很傷心喔！拜拜！下次再見！
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)陽光燦爛的星期天，我悠閑的躺在藤椅上看書。這時(shí)，媽媽端來一盤蘋果，說：“寶貝，快來吃蘋果�！薄安�，我不吃！”我是從來不吃蘋果的，偶爾一吃，也要嘰哩哇啦亂叫一番。這不，媽媽也沒辦法，隨手放在旁邊的桌子上。
第二天放學(xué)回家，我感到非�？诳�，便拿起旁邊的一片蘋果張嘴就咬。咦，原來甜美香脆的蘋果怎么變成軟綿綿的了？我不相信，便又拿起一片仔細(xì)瞧瞧。呀，原本泛著晶瑩水珠淡黃可人的蘋果片怎么變成深褐色的？為了打開這個(gè)謎團(tuán)，我準(zhǔn)備先去問一下爸爸。
晚上，我把這個(gè)疑問告訴了爸爸，爸爸想了想，說：“我只知道蘋果有種物質(zhì)會(huì)發(fā)酵，叫、叫、叫······唉，我也想不起來了。你自己查書吧�！卑Γ@個(gè)問題怎么大人也不知道呀。忽然，我眼睛一亮，自言自語道：“可以自己做試驗(yàn)呀！”據(jù)說，水和鹽可以保鮮，我就用它來做試驗(yàn)。一提起做試驗(yàn)，我別提有多高興��！
我先方了三個(gè)杯子，一個(gè)不盛水，一個(gè)盛淡鹽水，一個(gè)盛水。又削好三個(gè)蘋果放入三個(gè)杯子中。接著就是30分鐘的漫長(zhǎng)等待。
起先，杯子里的'蘋果還沒有什么變化。后來，第一個(gè)杯子里的蘋果變成深黃色，第二個(gè)只變了一點(diǎn)顏色，第三個(gè)竟然完好無損，光潔如初。我抱著試試看的心情把放進(jìn)鹽水里的蘋果往嘴里一放，呵，真好吃！我終于知道了蘋果保鮮的秘密。
后來，我像個(gè)常勝將軍，胸有成竹的對(duì)爸爸講解其中的奧秘。爸爸聽后說：“小子現(xiàn)在越來越愛動(dòng)腦筋了嘛！”
四年級(jí)的作文 篇4
今天，老師帶來一只鳥，猜猜看它是誰？
它全身烏黑，好像穿了一件黑制服，遠(yuǎn)看，仿佛掉進(jìn)墨缸里；又好像宋朝時(shí)的包拯，鐵面無私。在它翅膀的尖端，鑲嵌著一個(gè)個(gè)白點(diǎn)；頭上一撮翹著的毛，猶如一個(gè)皇冠；它還有一雙瑪瑙般的眼睛；一張嘴特別尖，是淡黃色的；爪子像一個(gè)個(gè)小月牙，既十分有力，又很靈活，能牢牢抓住籠子里的'木棒；腿又細(xì)又長(zhǎng)，像蘆柴棒似的。知道它是誰了嗎？是可愛的八哥。
八哥羽衣并不華麗，但是聰明、善仿人言。老師要和八哥互動(dòng)，教室頓時(shí)鴉雀無聲。老師不停地說：“你好！你好！”八哥仿佛在說：“你好！”同學(xué)們一下子被逗樂了。八哥“喳喳喳喳”好像在說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”同學(xué)們哄堂大笑。只覺得八哥又可愛又有趣。
這么可愛的八哥誰不喜歡呢？真想和它交個(gè)朋友！
四年級(jí)的作文 篇5
一本小說里有個(gè)叫葛朗臺(tái)的人，他是世界著名的小氣鬼！在我們家里就有一位“葛朗臺(tái)”，這就只能是我的“豬頭”老爸了！
老爸可真小氣，總是在別人高興時(shí)灑一盆冷水。如果我和媽媽提出要上酒店餐館吃飯，或者出去看電影大片之類的，他的頭總會(huì)搖得像撥浪鼓一樣：“不去不去，浪費(fèi)浪費(fèi)！”前兩年，我們一家三口到外面逛街，我特別想吃海鮮自助，老爸看到每例要198元，算下來三個(gè)人要600塊錢，就不同意進(jìn)去。后來實(shí)在架不住我的哭哭和媽媽的鬧鬧，他就說，你們倆進(jìn)去吃吧，我現(xiàn)在還不餓呢，我在外面等你們吧。老爸平時(shí)抽的煙是四元錢一包的、最最便宜的“軟白沙”。平時(shí)我們吃剩的飯呀菜呀，他也生怕浪費(fèi)了，不舍得倒掉，總是把它們收拾得干干凈凈。我總是嘲笑老爸，你的肚子簡(jiǎn)直就是個(gè)大馬桶！
這樣小氣的老爸居然也有大方的時(shí)候呢！你說奇怪不。
去年，離家一年的爸爸從北京工作回來。他給我?guī)砹酥剡_(dá)200多斤、價(jià)值3000多元的'書，還給我和媽媽買了一大堆漂亮?xí)r尚的衣服�；丶也痪茫�花掉很多錢買下了我們現(xiàn)在住的新房子！
其實(shí)，我的老爸一點(diǎn)也不小氣。他是一個(gè)勤儉節(jié)約的人，是一個(gè)對(duì)自己小氣但對(duì)家人和朋友大方的人。我一天天地越來越懂他，也越來越愛他了。雖然他喜歡在別人高興的時(shí)候澆上一盆冷水，偶爾還跟媽媽拌拌嘴，還像葛朗臺(tái)這么“小氣”，但不管怎樣，他永遠(yuǎn)是我的好老爸，他的什么缺點(diǎn)都擋不住我對(duì)他的愛。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。
上個(gè)星期五，同桌借我2只蠶寶寶，讓我代養(yǎng)3天，我很開心。一回家，我就把它們放在一個(gè)小盒子里，仔細(xì)地觀察它們的樣子。蠶寶寶現(xiàn)在個(gè)頭還比較小，灰色的身子上面一圈又一圈，好像戴了許多游泳圈。剛開始它不停地蠕動(dòng)著身子，微微抬頭去吃桑葉。過了一會(huì)，它就吃吃停停，最后干脆就一動(dòng)不動(dòng)了，好像在思考著什么。我的腦海里冒出一個(gè)念頭：難道蠶寶寶在想家了？好奇的我三步并作兩步地跑去找媽媽，請(qǐng)她幫我上網(wǎng)查查一些關(guān)于蠶寶寶的知識(shí)，媽媽告訴我：又白又軟的蠶絲可以做蠶絲被；又黑又細(xì)的蠶沙可以做蠶沙枕頭；那些蠶寶寶褪下后又灰又硬的`皮可以入藥；而且蠶蛹還可以食用呢，蛋白質(zhì)含量還很高�？傊�，蠶寶寶全身都是寶！
三天過去了，我戀戀不舍地把蠶寶寶送還了同桌。媽媽見我這么喜歡蠶寶寶，就從同事那里要了一些蠶寶寶給我，我高興極了！便下定決心要把它們養(yǎng)大養(yǎng)肥。
其實(shí)除了蠶寶寶，我還喜歡狗、貓、兔子等小動(dòng)物，我希望長(zhǎng)大后，成為一名動(dòng)物學(xué)家，研究這些動(dòng)物的生活習(xí)性，解開一些動(dòng)物身上未解之謎，讓動(dòng)物們和人類能更和諧的生活在一起。
四年級(jí)的作文 篇7
在一個(gè)炎熱的上午，我陪媽媽坐公交車去上班，車上居然還有兩個(gè)空位，我和媽媽趕緊坐下來，車上開了空調(diào)，蠻舒服的。
坐了幾站地，媽媽忽然悄悄地告訴我：“車上有很多哥哥姐姐都是啞巴，他們是在藍(lán)斯科技上班的�！蔽翌D時(shí)震驚了，環(huán)顧四周，卻不知哪些人是聾啞人，接著，媽媽又補(bǔ)充道：“你看，他們每個(gè)人都很棒�！�
話音剛落，我看到一個(gè)哥哥對(duì)另一個(gè)哥哥用手語對(duì)話，臉上洋溢著陽光的笑容。接著一個(gè)姐姐又加入到他們的對(duì)話中，用手語和他們聊天，慢慢的，越來越多的哥哥姐姐用手語對(duì)話，數(shù)數(shù)有七八個(gè)吧。只見他們有的用手指畫一個(gè)圈，有的豎起大拇指，有的快速地變換著手勢(shì)，姿勢(shì)各不相同，唯一相同的是他們的臉上都掛著笑容。
正當(dāng)他們聊得開心時(shí)，上來了一位老奶奶，她提了很多東西，還牽著一個(gè)小孩。一個(gè)聾啞人哥哥看見了，馬上趕到車門口，一手接過老奶奶手中的行李，另一只手扶著老奶奶的手臂，將老奶奶和小孩帶到座位上坐好，老奶奶對(duì)他連忙道謝，聾啞人也回了一個(gè)微笑。那微笑真誠(chéng)而自然，他的同伴都向他豎起了大拇指。
是啊，他值得得到大家的`贊揚(yáng)，能讓個(gè)座已經(jīng)很不錯(cuò)了，而他卻做得那么細(xì)心。
他們一起在東站下車了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的感想很多：他們沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕裨股系鄣牟还�，也沒有因此而自卑，更沒有因此而阻擋他們向陽光生活奔跑的腳步、對(duì)生活的熱愛和對(duì)他人的關(guān)心。
那一絲絲微笑我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，他們那高貴的靈魂更值得我去學(xué)習(xí)。
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