[優(yōu)秀]小學(xué)五年級(jí)作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　人生有時(shí)候真的就像一個(gè)滑稽的戲劇，時(shí)間也過(guò)得總是那么快，我好像還記得我昨天還歡呼著周末又到了，可今天我又開(kāi)始傷感了。因?yàn)榻裉焓侵芴炝�，每天就是星期一了，又要去學(xué)校了啊。其實(shí)，我不是不喜歡學(xué)校。學(xué)校嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)也是我一個(gè)生活最久的地方啊，我到底還是喜歡那個(gè)地方的。

　　我想，如果學(xué)校是你最討厭的地方，那我們每天要生活得多苦多累啊，因?yàn)閷W(xué)校是除了我們自己家里，待得最久的地方的話。如果學(xué)校是我們最討厭的地方，那么我肯定每天就生活在地獄了。我其實(shí)是喜歡學(xué)校的吧，因?yàn)閷W(xué)校還有我最可愛(ài)的同學(xué)啊，他們純真的笑容更襯托出了這個(gè)世界的烏黑啊這個(gè)世界上，進(jìn)了社會(huì)之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)呢，學(xué)校原來(lái)是多么一個(gè)美好的地方，和社會(huì)的骯臟地獄比起來(lái)，學(xué)校忙碌但充實(shí)的生活真的算是天堂了。因?yàn)閷W(xué)校里，誰(shuí)都是對(duì)你抱有善意的，善良的笑著對(duì)待每一個(gè)人。那么，我為什么不想去學(xué)校呢？因?yàn)檎娴奶�忙啦，工作日的時(shí)候父母也很少有時(shí)間能陪我，我覺(jué)得我們最多的交集應(yīng)該就是在飯桌上吃飯的時(shí)候了吧，其實(shí)小孩子的心底哪個(gè)不希望父母能多陪陪自己呢？小孩子其實(shí)他們的心更加脆弱和柔軟，也很敏感，他們渴望父母對(duì)他們的愛(ài)，渴望父母的關(guān)心，哪怕是一個(gè)問(wèn)候，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是最大的力量，能給他們無(wú)限的'動(dòng)力了。

　　所以，我其實(shí)更喜歡周末吧，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，每天都忙忙碌碌的父母也總算有一會(huì)兒的時(shí)間可以休息一下了，也總算有時(shí)間可以陪陪我了啊，看著父母疲憊的眼睛，我就覺(jué)得心疼，因?yàn)楦改甘菫榱宋覀冞@些長(zhǎng)不大的孩子才再外面一直努力打拼的啊。那一刻，我的心底許了一個(gè)美好的愿望，如果我的父母永遠(yuǎn)都不會(huì)老，我卻能一直成長(zhǎng)，長(zhǎng)到我可以幫他們遮風(fēng)擋雨的時(shí)候，那一刻我才是真正幸福的吧，希望時(shí)間可以善待他們，善待這些為自己的孩子一直操勞的父母?jìng)儼伞��?/p>

　　請(qǐng)時(shí)間慢點(diǎn)走，讓他們不要老，讓我們慢慢長(zhǎng)大，為他們撐起一片天吧，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校好好學(xué)習(xí)和努力，因?yàn)檫@樣你才能讓你的父母為你而驕傲，為你而喜悅，你才有能力去保護(hù)去善待去照顧你的父母……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在我前面，擺著我從出生6個(gè)月到現(xiàn)在的照片。

　　瞧，這張照片上的胖娃娃，那光禿禿的頭上帶著一頂淺色的太陽(yáng)帽，又白又凈的臉上嵌著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)明亮的眼睛。她正對(duì)著我甜甜的微笑，樣子可愛(ài)極了。這就是6個(gè)月時(shí)的我。

　　第二個(gè)我騎著一輛兒童三輪車，兩只胖胖的手緊緊地握住車把。頭上帶著一頂寬沿帽，帽子上的那只白鴿子，好像正在廣闊的天空自由自在的飛翔。兩只黑亮的.眼睛緊張的盯著前方，好像怕和迎面而來(lái)的伙伴撞車似的，那時(shí)我才兩歲多。

　　最有趣的是我四歲時(shí)的這張照片。那時(shí)正是大夏天，我剛從鄉(xiāng)下的奶奶家回來(lái)，被火熱的太陽(yáng)烤的黑不溜秋的，穿著花背心和小紅褲，爸爸媽媽拉我去照相，我不樂(lè)意，小嘴噘得像朵喇叭花，臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩條濃濃的眉毛幾乎擰到一塊，肚子脹的鼓鼓的，里面大概全是氣吧！

　　今年我已經(jīng)12歲了。爸爸媽媽帶我去照相，照相機(jī)又一次拍下了我的形象。啊我身后是一片花海，黃的菊花，紅的雞冠，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮艷。我的臉也像一朵花，洋溢著幸福的微笑，胸前的紅領(lǐng)巾，在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，看上去一團(tuán)燃燒的火炬。。。。。。

　　這張照片把我12年來(lái)的變化清楚地記錄下來(lái)。我喜歡我的照片。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　20年后的今天，20xx年10月16日。地球已達(dá)到鼎盛時(shí)期，科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他星球。自從20xx年發(fā)現(xiàn)了高智慧的火星人之后，人們與火星人進(jìn)行科技合作，科技很快就趕了上來(lái)，最后，地球的科技竟奇跡般的超過(guò)了火星人，隨后人們又發(fā)現(xiàn)了包括木星人在內(nèi)的外星人，它們的科技都不及火星人，更不用提趕上地球了。

　　早上起來(lái)，坐上最時(shí)髦的飛碟去火星中餐館吃早飯。飛碟18分鐘就到達(dá)了火星中餐館，到了那里，你卻傻了眼，沒(méi)地方停飛碟怎么辦？別急，我來(lái)教你！你是否看到飛碟壁上的綠色按鈕，只要按一下，飛碟就會(huì)縮成透明膠般大小，你就可以安心去吃飯啦！吃完了按再按一下就可以恢復(fù)。

　　回到家，叫聲，開(kāi)門(mén)！智能聲控門(mén)就隨著聲音自動(dòng)打開(kāi)了。喂，你別以為小偷也能開(kāi)門(mén)，這個(gè)智能聲控門(mén)能自動(dòng)識(shí)別聲音，小偷叫聲：“開(kāi)門(mén)！”門(mén)上的旋風(fēng)制造器就會(huì)制造一個(gè)小型藍(lán)色龍卷風(fēng)，把小偷卷進(jìn)公安局。

　　家里的`垃圾又多了起來(lái)，收拾到一個(gè)塑料袋里，扔到垃圾處理系統(tǒng)上，垃圾處理系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)分類，把不能回收并利用的垃圾進(jìn)行激光化處理，變成一堆灰送到處理站；把能回收并利用的可利用垃圾靠專門(mén)的運(yùn)輸管道運(yùn)到利用改造站進(jìn)行改造，并重新為人類做貢獻(xiàn)。

　　20xx年的地球科技真是太神奇了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我常常打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多事已經(jīng)從我的腦海里被沖走，但有一件事，我一生也不了。

　　記得那是三年級(jí)的一天，我和一個(gè)好朋友為了一支筆吵架了�；丶液笪沂�分氣憤，為了發(fā)泄一下那氣憤的心情，我在床上又蹦又跳，差一點(diǎn)床就被我跳壞了。

　　第二天早上，我生氣地走進(jìn)了教室。這時(shí)，大家都用可疑的眼光看著我，我一下變得緊張萬(wàn)分，心里還想著：他們?cè)趺催@樣看我，我是不是犯錯(cuò)了？不管了，先去問(wèn)問(wèn)再說(shuō)！于是，我去問(wèn)了我的好朋友，我這才知道，昨天我因?yàn)樯鷼猓�就把很多不開(kāi)心的事都告訴了同桌。本以為他不會(huì)說(shuō)出去，但他呢！今天一到教室就已經(jīng)開(kāi)始像大喇叭似的，把我所有的秘密都說(shuō)了出來(lái)。我氣沖沖地跑到他的.面前，臭罵了他一頓，沒(méi)等他開(kāi)口我就跑出教室了，只留下他在教室里呆若木雞，原本十分熱鬧的教室也變得鴉雀無(wú)聲。

　　放學(xué)后我失落地回到了家，關(guān)上房門(mén)做回家作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)告訴我同桌來(lái)找我了，我疑惑地來(lái)到了家門(mén)口，只見(jiàn)他一邊將手中的紙條塞到我手中，一邊又對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要給別人看哦！”之后便飛快地跑走了。我拿起紙一層一層地打開(kāi)，我驚訝了，密密麻麻的紙條上寫(xiě)著幾百遍的“對(duì)不起”，我失落的心情瞬間煙消云散，心里充滿了感動(dòng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　隨著春天的來(lái)臨，萬(wàn)物開(kāi)始伸伸懶腰漸漸蘇醒了，到處都彌漫著春的氣息，此時(shí)正是踏青的日子。

　　走在田野的草地上，陣陣清風(fēng)從臉邊吹過(guò)，帶來(lái)陣陣清香。在樹(shù)林中有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去地叼著樹(shù)枝，此時(shí)我們也已經(jīng)累了，和小伙伴席地而坐，談天說(shuō)地。我們?cè)谝黄鹦蕾p著這春天的美景，一起注視著前方不遠(yuǎn)處的一塊巨石，我和小伙伴快速地奔跑過(guò)去。這塊巨石仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老人，在注視著眼前的一切，是那么美麗。在前方是一條清澈見(jiàn)底的溪流，其中有小魚(yú)，小蝦等。魚(yú)兒在水中自由地嬉戲，時(shí)不時(shí)還躍出水面。我們?cè)谒�邊依著巨石玩耍，欣賞著美景。

　　我們也休息好了，此時(shí)已是中午，草叢中掛著幾顆閃閃發(fā)光的露珠。我們便將自己早已備好的食物分享。我們一邊吃著美味的午餐，一邊欣賞著美麗如畫(huà)的風(fēng)景。吃完午餐，快樂(lè)玩耍一番。于是，我們又坐下，聆聽(tīng)鳥(niǎo)的優(yōu)美歌聲。一只小鳥(niǎo)從眼前飛過(guò)，我們的'目光跟著那只小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)移到了一個(gè)正在搭建的鳥(niǎo)巢，說(shuō)明這里是鳥(niǎo)兒的天堂。

　　我們的行蹤被一條小河阻斷，無(wú)法繼續(xù)向前，于是我們順著小河繼續(xù)向下游走。轉(zhuǎn)身遙望那塊巨石，和眼前這為數(shù)不多的人間美景。現(xiàn)在，這種美景已是彌留之際，在想回到這里已經(jīng)是一種奢望。踏青回來(lái)的路上，我們看到了鳥(niǎo)巢已在樹(shù)上筑起。

　　我們期待下一次，看到這塊巨石依然臥在那里，守望著這片美麗的風(fēng)景。我們一起走在回歸的路上，這次踏青雖結(jié)束了，但我們快樂(lè)滿滿。

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