五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
草，在黑暗的角落，在惡劣的地質(zhì)中生長(zhǎng)，它沒(méi)有花的鮮艷，也沒(méi)有樹(shù)的高大，而它就長(zhǎng)在我家的院子里。
夏天，正是植物生長(zhǎng)茂盛的時(shí)期。樹(shù)葉都長(zhǎng)出來(lái)了，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)陽(yáng)光也照不到大地。在一個(gè)角落，有許多顆草，因?yàn)殚L(zhǎng)得太高太多，占了很多地方，所以我把它們都拔了，只留下一兩根。
第二年夏天，我來(lái)到院子一看，草不僅都長(zhǎng)出來(lái)了，還比之前的'要高要多。突然一滴水滴到我頭上，原來(lái)是下雨了。我連忙跑回家。不久，雨水便像針一樣落下來(lái)。雨越下越大，我想到了那些草，它們并不少，我可以從窗戶(hù)看到它們。只見(jiàn)一顆小草被雨淋得彎下了腰，有的在雨水的壓迫下，離地面只有一兩厘米。
雨下完了，我跑到院子里，本以為草都折了腰，誰(shuí)知它們卻挺得更直，好比一位位戰(zhàn)士。“它們就是這樣�！睜敔斪叱鰜�(lái)說(shuō)�！安莸木窬褪沁@樣。”爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“它們就是堅(jiān)強(qiáng)不屈，不管遇到什么困難、危險(xiǎn)，從來(lái)不會(huì)退縮，總是勇往直前。折了腰，挺直身。摔倒了，站起來(lái)。永遠(yuǎn)是直直的�！睜敔斖�，又說(shuō)：“中國(guó)那些有名人物也是這樣，他們經(jīng)歷了多少磨難與挫折，勇往直前，最后成為有骨干、勇敢的人。從爺爺?shù)难凵裰校宜坪醵昧藸敔數(shù)男模汉⒆�，你也要像這些草一樣，遇到什么都不要退縮，要勇敢的面對(duì)。
晚上，我還在想著那些小草，還有爺爺對(duì)我說(shuō)的話(huà)！
五年級(jí)作文 篇2
書(shū)是精神糧食；是我們成長(zhǎng)道路的階梯。多讀書(shū)，會(huì)有許多好處，比如說(shuō)；提高成績(jī)，增長(zhǎng)知識(shí)，作文水平進(jìn)步等等。我很喜歡讀書(shū)，你看看我讀書(shū)時(shí)間，分享我的讀書(shū)樂(lè)趣吧！
早上7點(diǎn)，我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。門(mén)鈴?fù)蝗豁懥�，一下子就把我拉回�?lái)到現(xiàn)實(shí)中。不好，樓上的哥哥要來(lái)約我上學(xué)了，我得吃快一點(diǎn)，不然就要遲到了。
早讀下課，我迅速?gòu)臅?shū)包里拿出一本書(shū)《創(chuàng)新作文》，津津有味的看了起來(lái)，這本書(shū)內(nèi)容豐富，有了《作文起跑線(xiàn)》、《吹牛大王》和《科學(xué)小樂(lè)趣》等等很多很多……這些欄目把知識(shí)印在我的腦海里，讓我受益匪淺。
下午去到學(xué)校，正是午息時(shí)間，只是不能說(shuō)話(huà)，沒(méi)說(shuō)不能看我的書(shū)吧！我拿出《創(chuàng)新作文》認(rèn)真的.看了起來(lái)，下課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)就是充耳不聞。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)書(shū)，但我更愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)作文 篇3
我望著細(xì)雨蒙蒙的窗外，“今天是感恩節(jié)呢！”我一定要送一份特殊的禮物給媽媽。”感謝這些年她對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)。
特殊的禮物？準(zhǔn)備什么禮物比較特殊呢？康乃馨！一大束的那種？呃……似乎……媽媽收到的花都快堆滿(mǎn)家里了呢！不行不行！再想……賀卡？不，太普通了。不特殊呢……哎！天哪！到底送什么呢？
苦惱的我一邊想主意，一邊漫不經(jīng)心地打開(kāi)了一旁的語(yǔ)文書(shū)，若有所思地一頁(yè)頁(yè)地翻著……突然翻到了一首詩(shī)，我突然眼前一亮，要不寫(xiě)首詩(shī)吧，然后再編一個(gè)中國(guó)結(jié)，在上面繡上“感謝媽媽”四個(gè)字！嘿嘿……此時(shí)我心里真是美滋滋的！
說(shuō)干就干。于是，我開(kāi)始絞盡腦汁地思考著詩(shī)的內(nèi)容。第一段盡量要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，要讓媽媽一看就很感動(dòng)。中間部分要寫(xiě)的生動(dòng)活潑，結(jié)尾要有詩(shī)意。
接著，我就按著我的.想法一點(diǎn)一點(diǎn)地寫(xiě)出了內(nèi)容：是誰(shuí)？是誰(shuí)在夏日火熱的室外為我扇風(fēng)散熱？是誰(shuí)？是誰(shuí)在冬日寒冷的早晨遞給我一杯溫暖的牛奶？是誰(shuí)？……是每天辛苦照顧我們的媽媽呀！我越寫(xiě)越激動(dòng)，想著媽媽收到禮物時(shí)一下會(huì)樂(lè)開(kāi)花的！詩(shī)寫(xiě)好了，我又為小詩(shī)做了些裝飾，我在小詩(shī)的旁邊畫(huà)了一圈彩色的邊飾。詩(shī)準(zhǔn)備好了，我又趕緊開(kāi)始編中國(guó)結(jié)了，因?yàn)閷?shí)在不是很熟練，我編得滿(mǎn)頭大汗。當(dāng)我好不容易在繡好的中國(guó)結(jié)上繡完字時(shí)，就聽(tīng)到外公說(shuō)媽媽回來(lái)了，已經(jīng)在樓下了。
天吶，完了完了。我都還沒(méi)有包裝呢。我手忙腳亂地趕緊把中國(guó)結(jié)掛在小詩(shī)上，急匆匆地跑進(jìn)媽媽地臥室，把禮物放在了媽媽的書(shū)桌上后快速地跑回了我自己的房間。
我關(guān)上了我自己房間的房門(mén)，裝著什么事都沒(méi)有發(fā)生。我聽(tīng)到媽媽走路的聲音，進(jìn)了她自己的房間，不曉的過(guò)了多久，我很緊張，心一直碰碰碰地直跳。突然，我的房門(mén)打開(kāi)，媽媽跑了進(jìn)來(lái)，一把抱住了我，眼里有淚光。媽媽的臉緊緊地貼著我的臉。“寶貝，媽媽愛(ài)你喲”媽媽說(shuō)……我的喉嚨突然有種被什么東西涌上來(lái)塞住的感覺(jué)，眼睛也覺(jué)得澀澀地……媽媽?zhuān)乙矏?ài)你，祝你感恩節(jié)快樂(lè)。
晚上睡在床上，我還在回味著這個(gè)情節(jié)……我想起了猶太人的一句話(huà)：母親送孩子?xùn)|西時(shí)，孩子笑了；孩子送母親東西時(shí)，母親卻哭了……
五年級(jí)作文 篇4
我叫揚(yáng)子鱷，又名中華鼉、土龍、豬婆龍。別看我模樣長(zhǎng)得很丑，我可是咱們中國(guó)特有的一種極其珍貴而古老的爬行動(dòng)物，還是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢！
我全長(zhǎng)大約2米左右，很像一條大蜥蜴。我的尾巴特別長(zhǎng)，超過(guò)了頭和身體的長(zhǎng)度總和。我的頭和軀干呈扁平狀，嘴巴很大，還有鋒利的錐狀牙齒，全身披著革質(zhì)甲片，呈黑黃色或褐色，背部有矩形鱗片，腹鱗比較軟，略呈矩形，是灰白色的。我的前肢有五趾，沒(méi)有蹼；尾部顏色灰黃相間，長(zhǎng)而側(cè)扁，粗壯有力。我喜歡棲息于水塘、江河、湖泊、沼澤及灘地。我的家安在靠近水的地方，我常常喜歡隱蔽在蘆葦或草叢中。
我的性情十分兇猛，尾巴是我捕捉食物的武器，我最?lèi)?ài)吃河蚌、蛙、魚(yú)、水鳥(niǎo)和小型的哺乳動(dòng)物了。我還喜歡冬眠呢。我是一種爬行動(dòng)物，也是中國(guó)特有的孑遺物種。據(jù)說(shuō)我們爬行動(dòng)物曾稱(chēng)霸于中生代，那時(shí)，地球是我們的天下。后來(lái)由于環(huán)境變化，恐龍等許多爬行動(dòng)物不能適應(yīng)而滅絕了；而我們揚(yáng)子鱷卻一直延續(xù)到了今天。在我們身上，至今還可以找到早先恐龍類(lèi)爬行動(dòng)物的許多特征。所以，人們稱(chēng)我們?yōu)椤盎罨薄?/p>
現(xiàn)在，人們研究恐龍時(shí)，除了根據(jù)恐龍化石以外，也常常以我們等爬行動(dòng)物去推斷恐龍的生活習(xí)性。因此，我們對(duì)于人們研究古代爬行動(dòng)物的興衰和研究古地質(zhì)學(xué)和生物的進(jìn)化，都有重要意義。
我的.家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江下游地區(qū)。為了使我們這種珍貴動(dòng)物的種族能夠延續(xù)下去，國(guó)家還在安徽、浙江等地為我們建立了專(zhuān)門(mén)的自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場(chǎng)，以便為人類(lèi)的科學(xué)研究提供寶貴的動(dòng)物資源。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)大自然，為我創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
五年級(jí)作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一周，我感覺(jué)很棒！
上午發(fā)書(shū)的時(shí)候，班主任李老師帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，把她領(lǐng)到講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)：“這是從新鋼一小轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，她叫張家愍，大家歡迎。”大家齊刷刷地把目光投向新同學(xué)，鼓掌歡迎她。新同學(xué)很活潑，可是大家熱烈的掌聲還是讓她羞紅了臉。李老師微笑著對(duì)新同學(xué)說(shuō)：“ 張家愍，向同學(xué)們介紹一下自己吧�！� 新同學(xué)小聲地說(shuō)：“我叫 張家愍，今年9歲，我的愛(ài)好是跳繩、唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)�！闭f(shuō)完，她走下講臺(tái)，坐到座位上。沒(méi)想到，下午她成了我的同桌，我感覺(jué)很棒。我希望她能成為我的好朋友。
有了新同學(xué)我感覺(jué)很棒，有了新老師，我感覺(jué)跟棒！可親可敬的Miss Ruan 不再教我們英語(yǔ)了，接替她的是新老師Miss Jiang 。她有一雙水靈靈的大眼睛，兩道彎彎的柳葉眉，一頭烏黑的濃發(fā)，高高的鼻梁，穿著一條白色公主裙，外罩一件藍(lán)色坎肩，顯得活潑又美麗。但是我們一開(kāi)始還是有點(diǎn)失望，因?yàn)槲覀儧](méi)想到Miss Ruan 不教我們了。不久，Miss Jiang 以她的'幽默征服了我們。她走上講臺(tái)說(shuō)：“我叫Miss Jiang ，但我可不是辣椒醬的醬哦！”我們聽(tīng)了都忍不住笑了起來(lái)，覺(jué)得她很幽默，失望一掃而光。我相信Miss Jiang一定講課不錯(cuò)。
我還當(dāng)上了音樂(lè)書(shū)管理員呢，我感覺(jué)很棒！上音樂(lè)課時(shí)，一位新老師走上講臺(tái)。她首先問(wèn)我們：“你們有班長(zhǎng)嗎？”大家搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！庇谑�，老師指著李祖霞和李心怡說(shuō)：“你們負(fù)責(zé)音樂(lè)課的紀(jì)律吧�！比缓笥謱�(duì)我和同桌說(shuō)：“你們負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)和收書(shū)吧，大家要看音樂(lè)書(shū)得經(jīng)過(guò)她們倆的同意。”我感覺(jué)很棒，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)了，我告訴自己說(shuō)：一定要當(dāng)好這個(gè)管理員。
開(kāi)學(xué)第一周，我感覺(jué)很棒，你呢？
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