五年級的作文優(yōu)秀【10篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
雖然我們家沒有一個演員，但是，如果去掉里面的任何一人，我們的家庭就會缺少一些色彩。
“飯糊了”
媽媽哼著小曲，拿著鍋鏟在廚房做菜，爸爸突然喊：“不好啦！下雨了！快來收衣服！”媽媽急忙放下鍋鏟，抽了幾張紙擦著手一路小跑過來，可一到窗前，她的臉立馬變了色：“衣服呢？”爸爸感到情況不妙，正想逃走，可沒走幾步就被媽媽喊過來了：“早上，你曬的衣服呢？”爸爸一望，撓了撓頭說：“我好像忘了�！薄巴耍渴裁炊寄芡�！”我不知不覺走到他們身邊，我雖然沒看見火，但能隱約地聞到一些燒焦的氣味，剛要開始教訓爸爸的媽媽似乎也聞到了，她把手中的紙使勁一扔，便直奔廚房。可來時已晚，那可憐的菜已經(jīng)變成了黑色，糊糊的氣味簡直讓人想吐�！岸脊帜�！”媽媽拿起鏟子指向爸爸�！肮治�？怪你自己沒有注意�！卑职质植环䴕狻�
就這樣，一場口水戰(zhàn)開始了。
“遲到風波”
我遲到了�？膳碌氖�。第一節(jié)是數(shù)學課，遲到的'必須在窗外學習。我耷拉著腦袋在窗外寫起作業(yè)，等課上完，我才進去……
當我回到家時，已經(jīng)是瘋了，爸爸還在那看著電視。爸爸似乎感到了這股“殺氣”，便看向了我。我雙手叉腰，頭發(fā)都要豎起來了。“你讓我遲到了！怎么解釋？”“還不因為你太懶了？”爸爸一臉無事狀。我生氣了，高高舉起了手。爸爸似乎感到了什么。便吃了口餅干說：“好吧，下次不會遲到了！”看著他躺在床上，嘴里吃著餅干，好像一團加了太多水的泥，我噗呲笑了起來。
雖然我們的生活充滿“殺氣”，充滿戰(zhàn)爭，但是，這樣的生活卻十分有趣。
五年級的作文 篇2
我家的小狗非常漂亮，它長著一身黑黃相間的毛，一雙又黑又亮的眼睛炯炯有神，一個紅色的.小鼻子，十分顯眼，一張小嘴經(jīng)常嘟著，一對耳朵向前豎起，尾巴尖尖的向上翹起，顯得十分可愛。
我家的小狗特別機靈，有一次，我們在地里干活，小狗忽然發(fā)現(xiàn)了一只野兔，就飛快地去追，眼看就要追上了，野兔鉆進了一塊玉米地，很快就不見了，小狗追不到野兔，就灰溜溜地回來了，雖然它沒有捉住野兔，但是它奔跑的速度還是很快的，我依然要表揚他。
我家的小狗是一個忠誠的衛(wèi)士，會為我們守門看家。夜里只要有一點動靜，它就會“汪汪汪”地叫起來。見到主人，它就高興地搖著尾巴，表示親近，但是見到陌生人，它就撲上前去狠狠地咬。它可真是一條看家的好狗呀！
它呀，非常的討人喜歡，每次我剛回到家，它會馬上跑到我的面前，尾巴不停地搖擺，圍著我團團轉(zhuǎn)，我逗它，它還會抬起兩只前腳站在地上，用前腳扒在我的衣服上，汪汪地小聲叫著。我飛快地跑開了，它還擺著剛才那樣的姿勢，站都站不穩(wěn)，就前后搖晃，像在跳舞一樣，真是滑稽透了！
我家的小狗實在太可愛了，我愛我家的小狗。
五年級的作文 篇3
小朋友，大家都知道熊貓是一種可愛的動物，可是它的習性，有的同學就不一定完全知道了。為了解開這個迷，最近我特意讓爸爸帶我去動物園里做了一次觀察。
熊貓是一種珍貴的動物，很惹人喜愛。他四肢較短行動緩慢，毛茸茸的面孔上嵌著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，再加上墨黑墨黑的毛，更顯得美麗可愛熊貓喜歡在平坦的`地面上悠閑的散步，愉快地玩耍。有時又低著頭，好像在尋找什么，又像思索什么。當他高興的時候，就在地上翻跟頭，像一個大皮球在滾動。
熊貓睡覺時，腹部朝天。有時，他用前爪輕輕地拍著肚子。有時，他兩腳一蹬，就翻了個身，我還以為他睡醒了，其實他還在睡。他睡醒了就翻身起來，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇的望望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐了下來，好像要清醒一下頭腦似的。
熊貓吃東西時，常常直著身子盤而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉、竹莖，還有牛奶和雞蛋。
熊貓吃飽了，還得喝水潤潤喉嚨。它來到水池邊，伏下身子，雙手靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝起來�？粗歉泵䴓樱媸谷税l(fā)笑。
熊貓是世界上的珍貴動物，是動物園的寵兒。他的一舉一動，給成千上萬的游人增添了樂趣。
五年級的作文 篇4
說到童年，腦海里蹦出的詞不就是天真可愛，好奇好玩嗎？沒錯，童年的我們，好奇心和想象力是無與倫比的，當然也會有各種千奇百怪、天馬行空的發(fā)現(xiàn)。
那是一個沉悶的下午，空氣中充滿了無聊的味道：柳樹是綠色的無聊，桃花是粉色的無聊，我則是黑色的無聊。沒有任何事情可以做的'我，趴在桌子上，不停地擺弄著桌上的鉛筆和橡皮。
一不小心，一道又長又深的黑條子劃過我的美術作業(yè)，久久沒有離去。我急了，忙用橡皮去擦，那黑條子也準備轉(zhuǎn)移陣地，“落”在了橡皮上。我正無所事事，看到那橡皮和鉛筆，我突然有一個巨大的疑問：為什么橡皮能擦掉鉛筆字，擦掉可擦水筆字，卻擦不掉鋼筆字和不可擦水筆字呢？
我一直在想：做作業(yè)時想，結果連錯七題口算；上課時想，結果回答不出問題，變成一根直挺挺的蠟燭；走路時想，結果膠袋“邂逅”電線桿……以至于每寫一個鉛筆字，我都會研究個十分鐘，一塊橡皮能握在手心個把小時。漸漸地，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么。
鉛筆其實只是掉粉沫在寫好的印子里，這個小發(fā)現(xiàn)源于看到書本上每寫好一個自然段，反面就會有印跡。而橡皮通過摩擦制造做出小粉沫，橡皮粉沫包裹著鉛筆粉沫，鉛筆粉沫難以留在印跡里，就跟著橡皮粉沫一起被弄走了，這剛好以能說明為什么鉛筆痕跡被擦掉后，原來的地方還留有深深的印跡。這是同一個道理。
多年后，也就是現(xiàn)在，我?guī)е@個問題重新尋找答案，卻發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)是正確的。只不過，它還說了鋼筆字為什么擦不掉。原來，墨水是滲到紙的纖維里去了，這叫橡皮擦得掉嗎？
我的猜想得到了證實，我很高興，但我也為自己因發(fā)現(xiàn)卻沒有受到驅(qū)逐和迫害而感到慶幸。
五年級的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼的時間，我都升上了五年級，也是這個校園里最高的年級，我從五歲就進入了這個校園，我在這里生活了幾年，每一件事都讓我非常的留戀，也是這個學校讓我認識了很多朋友和老師。
記得在三年級的時候，我最好最好的朋友轉(zhuǎn)到別的學校去了，當天我都痛苦難分，他走了我們班的老師都非常的難過，他是我們班學習最好的同學。三年級下學期開學了，我們班又轉(zhuǎn)來了一位新同學，也是一位女學生，她寫字很好，不用說學習自然好了。這也讓我非常高興了，又來了一位好學生。可是還不能彌補我失去好朋友的痛苦。
升到了四年級，我認識了兩為非常和藹可親的`新老師。一個是我們的數(shù)學老師楊老師，一個是教我們語文和英語的王老師，楊老師她教的非常好，直到現(xiàn)在我們的期末數(shù)學考試都一直是第一名，我們班的同學都非常喜歡她。教我們語文和英語的王老師也非常好，尤其是教英語課，在三年級的時候，我們班的英語課非常不好，自從她接任我們班的英語課，在期末考試我們班的英語考的非常好。我以后要好好學習，不辜負老師對我們的期望。
我愛這給校園，是這個校園讓我認識了許多同學和那些認真工作的老師。
五年級的作文 篇6
我終于嘗到了撒謊的滋味！太難受了！
下午放學回家的路上，我看見有許多人圍在一起，好奇的我便也擠了進去看個究竟。原來是自己最喜歡看的雜耍，我情不自禁的站在那兒津津有味地看了起來。直到人群已經(jīng)散開，我還意猶未盡的不肯離去。
不好，天已經(jīng)黑透了！我飛快的往家跑。
一進家，便覺得家里的空氣有些緊張。還沒等我放下書包，媽媽沉著臉問：“怎么這么晚才回來？”剛張開嘴又閉上了，心想：可不能照實說，否則該挨批了。我嘆了口氣：“唉，老師又延長時間了，真倒霉！”說完怕媽媽不信又加了一句：“不信你可以去問問我老師。”我知道她肯定不會去問的。
誰知媽媽卻大發(fā)雷霆：“你以為我沒有問？我剛從學�；貋�，你到底去哪了？”我還想狡辯，媽媽“啪”的一聲打到了我的臉上：“你敢撒謊？連這么小的'考驗都經(jīng)受不�。√屛沂�！”我驚呆了，不知道該怎么辦。經(jīng)過漫長的夜晚，經(jīng)過激烈的斗爭，最終，我決定……
第二天早上，我找媽媽承認了錯誤。媽媽語重心長地對我說：“孩子，一定要做一個誠實的人。人生路上的考驗有許多，只有堂堂正正的做人才能經(jīng)得起考驗呀！”
我雖然不知道以后還會遇到什么考驗，但我知道自己會做個誠實的人，堂堂正正的做人。
五年級的作文 篇7
我叫姜宇凡，我有一個五口之家。提到財富，人們會想到金錢、豪宅、名車、珠寶等等，但我認為財富更多是精神上的財富。
我們家的第一大財富是我的爸爸、媽媽、阿公、阿婆。我的爸爸平時很溫柔，每天爸爸都會做出各式各樣的美味。比如爸爸做的西紅柿炒雞蛋，不管我有多飽，我都會把它吃得一干二凈。爸爸不管工作多忙多辛苦，都把我的飲食放在第一位。我能有一個健康的身體，要歸功于爸爸營養(yǎng)美味的飯菜。我的媽媽很嚴厲，平時她幫我檢查完作業(yè)后，都要幫我指出錯誤，比如，我的字寫的不規(guī)范，這個字寫的不好等等。在媽媽的指導下，我的字跡越來越工作，成績也突飛猛進。我的阿公阿婆對我可好了，每天放學，阿婆阿公都會帶著我去買我喜歡的零食，和我一起講故事，做游戲。我們這個平凡而幸福的.家，是我最大的財富。
我們家的第二大財富就是我的畫筆。我的愛好是畫畫，每當我畫畫的時候，我就感到無比的開心。那些色彩仿佛一把鑰匙，打開了我心中五彩斑斕的世界。記得有一次，我在畫畫班學習的時候，老師說有個地方正在舉行比賽，我們都可以參加。聽到這個消息，我心里無比的興奮。于是我每天做完作業(yè)，就去練習畫畫。終于，經(jīng)過我的努力，我的畫去那展覽了。畫畫帶給我的不僅僅是榮譽和成績，更多的是讓我有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我用雙手去記錄美好的世界。
我們家的第三大財富，就是我們家的書了。常言道：書中自有黃金屋。我讀過《唐詩七十首》《十萬個為什么》《中國未解之謎》等等。其中，我最喜歡李白的《峨眉山月歌》——
峨眉山月半輪秋，
影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，
思君不見下渝州。
每次讀到這首詩，我的腦海里都浮現(xiàn)出一幅畫：俊秀的峨眉山上一輪明月，河水緩緩流動，倒映著月影，天上水中遙相呼應�？蓯鄣囊雇恚蝗~扁舟順流而下……每每讀來，我都會和詩人一起陶醉在此情此景中。書讓我獲得了知識，讓我豐富了心靈，是我永遠不能丟棄的財富。
這就是我家的財富，平凡的生活里有著豐盈的美，取之不盡用之不竭。我愛這個充滿愛的幸福之家。
五年級的作文 篇8
母親，說起您，我只想說2個字：愛，恨。
不是我抱怨您，我可以把您比作成2種風，春風和北風。您有時令我深深地敬佩，可有時卻可以把我逼到某一個懸崖邊……
關于愛和恨，我可能對這兩個字的理解還不夠深，但請您相信我愛您。
雖然我愛您，但不經(jīng)歷風雨，感情怎會加深？那是個不平常的夜晚，往往在發(fā)生大事前，總是那么的平靜，我在樓上寫數(shù)學的課外練習，那是時我四年級，常常被數(shù)學虐的苦不堪言，您也沒少發(fā)脾氣，我知道您為我好，但我慢慢的可能有了壓力，你過來檢查我的作業(yè)，我錯了很多，您無法平靜下來，拿了根棍子過來，我知道自己您的意圖，哆哆嗦嗦地拿起筆亂寫一通，本想減輕些痛楚，可你看到我訂正錯了一遍又一遍，還是沒忍住，拿起棍子，就是一打，我哭了……媽媽一看我哭，就瞪了我一眼，厲聲說道：你在哭，我再打！我趕緊往墻角一縮。就這樣，我做到了九點多鐘，我很難過，我想發(fā)泄，躲在被窩里抽泣。就這樣，過了一天又一天，我終于進步了！但進步的前提是要付出代價，那一段時間我心很累，我曾在日本子上寫過：生活是什么的意義？可是仔細回想，我終于得到了我心中最想要的答案……
大家往往都說自己的媽媽怎么怎么不好，可是你們注意到母親眼角的魚尾紋了嗎？你們有想過她們?yōu)槭裁匆獮槟悴傩膯�？記得有一天早晨，我在鏡子前梳頭，媽媽望了望鏡子里的自己，問我：媽媽是不是變老了？那1秒我沉默了，心抖了抖……那天早晨，我想了很多很多。媽媽經(jīng)常說她臉上的'斑都是被我們氣出來的，她還常常說：如果沒有你們倆，我過得會多輕松��！我知道媽媽是在開玩笑，但是我卻知道每個媽媽都是愛著自己的孩子，就像………
母親是個平凡的人，但是她卻給了我不平凡的愛。媽媽，我愛您……
五年級的作文 篇9
有一個藍色的大舞臺，它叫天空�！办F”怪物從冰涼涼的冰箱里出來了，讓人看不清東西。這時，一道耀眼的亮光，刺得霧怪物渾身痛得要命，原來時“太陽 金甲戰(zhàn)士”來了，它用了超級大光波把霧怪物一下子給“OK”了。突然有一只小鳥飛來了，它被光波燒著了，這只小鳥是精衛(wèi)，太陽金甲戰(zhàn)士收回了光波，救了小 鳥，小鳥快樂地展了展翅膀，飛向藍天。太陽金甲戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上站了一天，累了，倒頭就睡，星星們齊心協(xié)力把太陽金甲戰(zhàn)士搬走了，他們又在水里洗了一個涼水 澡，就輕輕地一躍，就跳上了太空中，月亮姐姐來了，命令小星星給她捶背，小星星們不愿意，就使勁地眨眼睛。這時，只聽“啪”的一下，一個五顏六色的花朵來 了，原來時煙花奶奶，愛漂亮的月亮奶奶說：“就您這把年紀，還挺時髦！”奶奶笑而不語，白云已經(jīng)看不清了，像一條條黑泥鰍，在上來回竄動，今天舞臺大爆 滿，請明天再來。
天空變化莫測，只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)其中的'奧秘。
五年級的作文 篇10
我的好朋友是一位女生，她活潑可愛。熱愛幫助別人的一位三好學生，她也是我們的文明班長——張晨璐。
她標準的身材，勻稱的瓜子臉上長著一對柳葉眉，眉毛下面是她那彎彎長長的睫毛，再配上黑珍珠般的大眼睛，一閃一閃的，活脫脫的像個大洋娃娃。不過她的耳朵貌似不是跟她很配套。大大的`耳朵像綻放的花朵，我問別人他們把這種耳朵叫做“招風耳”。當她生氣的時候她那小嘴嘟嘟的撅著。對著人嘟嘟囔囔的，真是個不知疲憊的小喇叭。怎么樣，她很特殊吧！
她具有超出她年齡的領導能力，干起活來也是特別認真，誰要是這個月能跟她在一個組，不用想了，準能成為優(yōu)勝小組。
我們班里有一個“搗蛋鬼”，成績不太好，日常的行為習慣更不好，總是給小組扣分。哪個組長都不喜歡他加入，看見他就頭疼。就這樣的一個“搗蛋”孩子，還能在我們的文明班長的領導下，每天都能按時完成作業(yè)，從沒落下過，就連他從沒上過的黑板展示他竟然都有了很大進步，并且小組意識特別強�？纯窗�！這可都是我們的文明班長張晨璐的功勞。
她還自我要求特別高，那天我們老師給學生留了很多的作業(yè)，另外給張晨璐另加了幾件事做。第二天，我們大部分的學生都沒有做完作業(yè)，我一想我的組長張晨璐肯定也沒有完成，我也就放心了，可是到了交作業(yè)時，她確是班里完成的最好的。那些老師安排的事情她也都完成了。
瞧瞧吧！我們的文明班長，也許你在我們學校再也找不到像張晨璐這樣優(yōu)秀的學生了。我真希望，我們班能多有一些這樣的優(yōu)秀學生。
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