(精)小學(xué)四年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
奶奶家住在海邊，我和姐姐國(guó)慶節(jié)相約去海灘游玩。放眼望去，海灘上居然一滴水都沒(méi)有，成了大片的沙土。仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩，把海水給攔住了。抓螃蜞、找貝殼……爸爸兒時(shí)趕海的樂(lè)趣我們是體驗(yàn)不了了。但轉(zhuǎn)念一想：這么大的海灘就屬于我們也是很不錯(cuò)的。于是沙灘上留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印和一串串銀鈴般的笑聲。
“歐——”，一群潔白的海鷗從我們頭頂上飛過(guò)。姐姐情不自禁地追了上去，我也緊跟其后�！鞍�！”姐姐發(fā)出了一聲尖叫。原來(lái)她不知道啥時(shí)候陷進(jìn)了泥潭，已經(jīng)到了腳踝。我一看傻眼了，連忙安慰她：“別急，姐姐!我們會(huì)想辦法救你的�！彼规�(zhèn)定自若，拍著胸脯說(shuō)：“紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，過(guò)草地，爬雪山……今天我也當(dāng)一回小紅軍.我就不信這小小的泥潭還能把我困�。俊�
話音剛落，她使勁地抬起右腳，臉脹得通紅，可是泥沙就像饞嘴的小狗一樣把她緊緊咬住，怎么拔也拔不出來(lái)。左腿反而陷得更深了，已經(jīng)到小腿肚，似乎還在慢慢往下陷。這個(gè)泥潭如同一張大嘴巴，要把表姐活生生地吞進(jìn)去。剛剛還想當(dāng)小英雄的表姐現(xiàn)在已經(jīng)嚇得小臉煞白，兩腿發(fā)抖，在那一個(gè)勁兒地大呼小叫。這時(shí)，如繩索般的沙土又一次悄悄地纏住了表姐的雙腿，下陷的`速度快得驚人，已經(jīng)蔓延到了膝蓋。
就在這千鈞一發(fā)之際，落在后面的爸爸趕來(lái)了，挺身而出，小心翼翼地跨進(jìn)泥潭，伸出右手，想把姐姐拉出來(lái)�？墒撬y絲不動(dòng)，兩條腿就像長(zhǎng)了根似的牢牢地扎在里面。后來(lái)爸爸又想出了一個(gè)好辦法：讓姐姐趴下來(lái)，像小烏龜一樣往前爬。姐姐聽(tīng)了也顧不上淑女形象連忙照做。奇跡發(fā)生了——她的右腿輕松地抬了出來(lái)。就這樣，她手腳并用，一步一步很快就爬出來(lái)，大家才松了一口氣。
得救了的表姐雖然滿身泥土，但欣喜若狂，在沙灘上四處奔跑，大概在慶祝重獲自由吧！大伙兒也被她的快樂(lè)感染了，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光的沙灘上留下了我們大大小小的腳印……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
夏天悄悄地走了，秋天伴隨著第一片落下的葉子來(lái)到了我們的身邊。在我們校園里栽的桂花樹(shù)都開(kāi)花了，一陣風(fēng)吹來(lái)，校園里就彌漫著桂花的清香。
下午，我和同學(xué)們一起到走廊上觀察桂花，操場(chǎng)旁邊的三棵桂花樹(shù)排成一排，就像在站崗的士兵一樣守護(hù)著我們的校園。走進(jìn)桂花樹(shù)細(xì)看，樹(shù)上開(kāi)的小桂花只有米粒大小，散發(fā)著陣陣清香，它們大多都在靠近葉子的地方一串串地開(kāi)放，有金黃色的，也有橘紅色的，有的好像躲在綠葉中的小精靈，有的如同在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的`小星星。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花紛紛飄落，下起了“桂花雨”，真是落英繽紛�！肮鸹ㄓ辍边^(guò)后，樹(shù)周?chē)际枪鸹�，像是給操場(chǎng)鋪上了桂花地毯，好看極了。
下課時(shí)，有些調(diào)皮的同學(xué)撿起一大把桂花，往其他同學(xué)頭上撒，有些同學(xué)把桂花撿起來(lái)泡香水，有些同學(xué)撿起桂花放到口袋里，有時(shí)拿出來(lái)聞一聞，讓人心曠神怡。我們又到操場(chǎng)上觀察桂花，桂花小小的，在綠葉中開(kāi)放，有的在樹(shù)叢里東躲西藏，有的在陽(yáng)光下盡情地開(kāi)放。中間的丹桂開(kāi)得最旺，把樹(shù)枝都亞彎了，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，桂花的香味飄進(jìn)了我們的鼻子，讓人情不自禁地贊嘆：“好香��！”我撿了一些桂花聞一聞，香中帶有一絲甜味，我真想上前去咬一口，我終于忍不住了，偷偷摸摸地摘了一朵，咬了一口，真苦。
我上前去摸了摸丹桂的葉子，它的葉子又細(xì)又短，比較厚，銀桂的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，比丹桂的薄，葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。從遠(yuǎn)看，就像綠綠的蘑菇，又像一把把綠色的大傘。走近看，有些葉子有些發(fā)黃，形狀就像一條跳躍的小魚(yú)。
啊，桂花，你一年四季都是那么的綠，春天你帶給我們生機(jī)，夏天你帶給我們涼爽，秋天你帶給我們芬芳，冬天你帶給我們頑強(qiáng)。啊，桂花，我愛(ài)你。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是農(nóng)歷的三月三，可是一個(gè)踏青的好日子。
這不，正說(shuō)著我們就來(lái)到了平頂山的白龜山水庫(kù)。哇!來(lái)到這里就好像到了大海邊，一望無(wú)際，天海相連。水庫(kù)周?chē)教幎际鞘㈤_(kāi)的金燦燦的油菜花，粉紅的桃花更加吸引人的眼球!人們一邊觀賞清凌凌的水庫(kù)，一邊呼吸著帶有油菜花香的空氣，那---才叫作真正的'享受。
水庫(kù)的北側(cè)，有一片空曠的草坪，大家可以在上面放放風(fēng)箏、打打羽毛球、還可以跳繩……人們的心情別提有多高興了。
這時(shí)候微風(fēng)吹拂，湖面便波光粼粼，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節(jié)奏地拉動(dòng)著波濤的琴弦。真是美不可言!碧波透明的湖水，像一只有感情的眼睛，閃動(dòng)著含蓄而深邃的光芒。我真的希望不只是平頂山有這樣的美景，更希望鄭州以及其他城市都有該多好呀!或許是我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的緣故吧!
想著想著，一只小燕子從空中掠過(guò)，“唧”的一聲，把我的思緒又收回到了眼前，呀!那片粉紅色的是什么呢?走進(jìn)一看，原來(lái)是一片玉蘭，花兒開(kāi)得正旺，紅的、白的、粉的，簡(jiǎn)直成了花的海洋。我和姐姐不由自主地躺在柔軟的草地上一邊欣賞著花兒，一邊享受著春的樂(lè)趣。
我愛(ài)白龜山水庫(kù)，更愛(ài)這美麗的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
前一陣子，媽媽帶我到西海灣學(xué)游泳。 (開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引入下文。)
教練先教我怎樣憋氣（。起先），我連臉也不敢碰水（，）只在水里拍打著水花。后來(lái)，教練說(shuō)：“你捏住你的鼻子，再閉上你的嘴巴�！蔽艺兆隽耍叹毎盐业念^猛（地）按到了水中，我感覺(jué)一陣冰涼，我憋著氣不讓水進(jìn)入我的.鼻子里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的氣已經(jīng)要用完了，我只好猛力一抬頭，沒(méi)想到教練沒(méi)按著我的頭，我問(wèn)教練：“我憋了多久？”教練對(duì)我說(shuō)：“你憋了1分35秒。” （學(xué)憋氣的步驟寫(xiě)得有條不紊，內(nèi)容也較具體，還能寫(xiě)出切身感受，不錯(cuò)。）
過(guò)了一天，教練教我怎樣浮起來(lái)。我扶著欄桿，憋著氣，就是不敢放開(kāi)腳，突然，有一種東西把我給絆倒了，原來(lái)是教練幫我撐起來(lái)的。哎，怎么這么神奇，我（居）然浮起來(lái)了，我的身體像游泳圈一樣輕盈地浮在水面上。教練又教我怎么游出去，他牽著我的手，然后慢慢地放開(kāi)我，我感覺(jué)（就）像一只小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。不知不覺(jué)（中），教練把我的手放開(kāi)，我能自己游了，我開(kāi)心得在水里游得更歡暢了。 （心理描寫(xiě)真實(shí)、自然。）
又過(guò)了幾天，教練教我怎樣蛙泳。蛙泳就是把手往外面推，腳亂踢。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不知腳怎么踢，后來(lái)，我又問(wèn)教練，教練說(shuō)：“如果你沉下去的時(shí)候腳輕輕地在地板上踮一下�！蔽矣衷嚵艘淮�，沒(méi)想到這次游得比教練還好。 （本段應(yīng)該把重點(diǎn)放在怎么蹬腿上。）
啊，游泳，我一定要好好學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)既可愛(ài)又善良的伙伴，因?yàn)樗�，我才能擁有�?yōu)秀的成績(jī)，因?yàn)樗�，我才能擁有�?jiān)強(qiáng)的心態(tài)，因?yàn)橛兴�，我才能度過(guò)一個(gè)個(gè)艱難的坎。
她讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我們學(xué)校舉行“童心杯足球聯(lián)賽”。校長(zhǎng)安排每個(gè)球隊(duì)必須安排一名運(yùn)動(dòng)比較好的女同學(xué)上場(chǎng)，四個(gè)同學(xué)輪流上，我的出場(chǎng)順序在我的`好朋友之后，第二個(gè)，輪到我上場(chǎng)了，我既緊張又擔(dān)心，擔(dān)心我會(huì)發(fā)揮不好，影響我們班的成績(jī)，朋友看出了這一點(diǎn)，就走過(guò)來(lái)安慰我：“加油，你跑得那么快，體育成績(jī)那么好，一定可以為我們班取得一個(gè)好成績(jī)的！別擔(dān)心，放輕松點(diǎn)。”我上場(chǎng)了，我站到后衛(wèi)那個(gè)位置，深吸一口氣，為自己加油。球來(lái)了，我拼出全身的力氣，使勁往外一踢，為我們班爭(zhēng)了光。
她能使我的成績(jī)進(jìn)步。有一回，我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完，做到最后一題時(shí)，我絞盡腦汁、冥思苦想了半天，頭皮屑掉了一桌子還沒(méi)想出來(lái)，于是我在網(wǎng)上問(wèn)聰明的你，你不僅把答案拍下來(lái)發(fā)給我，還把思路詳細(xì)地說(shuō)了一遍發(fā)給我，還不要我抄答案，讓我按照思路再自己寫(xiě)一遍，我按照你教的方法，一下便懂了。
這就是我的好朋友——李昕辰。因?yàn)橛兴业某煽?jī)才會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)橛兴�，我才能變得勇敢，跟她做朋友是我一生中最大的榮幸。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)鄭老師說(shuō)今天要給大家當(dāng)一回的權(quán)力。我當(dāng)然是既興奮又緊張。開(kāi)始新一輪的小之旅。
我的第一對(duì)象首選學(xué)生。我立刻找到了在教室里游蕩的夏天同學(xué)。我拍拍她的肩膀，笑著問(wèn)道：“本想采訪你，你覺(jué)得如何？”“愿意！快說(shuō)！”夏天不耐煩地說(shuō)�！澳阍敢鈪⒓釉谏倌陮m報(bào)的培訓(xùn)班嗎？”“愿意吧！一般�！薄癢hy？”“當(dāng)然是因?yàn)榭梢蕴岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)啦！”“Thank you！”“No客氣！”一場(chǎng)同學(xué)間的問(wèn)答很快速地就結(jié)束了，非常順利。
接下來(lái)問(wèn)的對(duì)象是家長(zhǎng)，在我看來(lái)，采訪大人必須得有一張“厚臉皮”。這不先問(wèn)的一位爸爸，他的脾氣可真怪。。我問(wèn)他：“您為什么要讓孩子來(lái)少年宮參加培訓(xùn)？”那位爸爸笑而不答，于是我又重復(fù)地問(wèn)了一遍，還是沒(méi)有效果。我也只好禮貌地告辭，悻悻地離開(kāi)了。
我又在長(zhǎng)廊上挑選那種樣子看上去很愛(ài)說(shuō)話、聊天，性格看上去和諧可親的女性家長(zhǎng)�！按驍_一下。請(qǐng)問(wèn)您能接受我的采訪嗎？”終于選中了其中一位看上去順眼的.�！爱�(dāng)然可以�！迸议L(zhǎng)毫不猶豫地回答，表情中流露出一種很得意的神情。“Thank you very much！”“那請(qǐng)問(wèn)您為什么要讓孩子來(lái)少年宮參加培訓(xùn)呢？”我還是堅(jiān)持著我的問(wèn)題。“因?yàn)樯倌陮m師資力量足，老師水平高，價(jià)格又便宜。總之一句話‘性價(jià)比高’，明白嗎？！”“哦。”我雖然對(duì)這個(gè)‘性價(jià)比高’有點(diǎn)一知半解，但我還是不想輕易放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)�！澳悄X(jué)得您的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？孩子是自己選擇學(xué)習(xí)的科目還是由您一手包辦的呢？”“這個(gè)嗎？”漫長(zhǎng)地等待。女家長(zhǎng)剛才的豪爽勁不見(jiàn)了�！斑M(jìn)步肯定是有的，但是……我正在和孩子商量，看是不是減掉幾個(gè)項(xiàng)目。還是以學(xué)校的為主吧。”我聽(tīng)出了女家長(zhǎng)言語(yǔ)間的無(wú)奈，她道出了很多家長(zhǎng)的心聲。
當(dāng)?shù)母杏X(jué)真不錯(cuò)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
大家的愛(ài)好也許是唱歌、跳舞、打乒乓球……可我的愛(ài)好很特別。嘻嘻！那就是搞惡作劇了！
我可不是對(duì)什么人都會(huì)搞惡作劇，我只對(duì)那些“壞人”惡作劇，或?qū)ξ也焕娜恕?/p>
一天，我的哥哥從北京回來(lái)和我玩了，他老是欺負(fù)我，每一次他都用假蛇嚇我。這一次，我忍無(wú)可忍，我也決定拿出我多年練就的本事整我哥哥一次，我得讓他知道知道我的厲害。
我對(duì)哥哥說(shuō)：“老哥，你看天這么熱，我下去買(mǎi)兩瓶可樂(lè)，你在家里等我。”
“哎，這還不錯(cuò)，我批準(zhǔn)了，去吧！快點(diǎn)��！”
我一邊走在買(mǎi)可口可樂(lè)的路上，一邊心里說(shuō)：哈哈，我這次也要讓你吃一點(diǎn)苦頭！
回來(lái)時(shí)，我輕輕地把門(mén)打開(kāi)，不讓哥哥發(fā)現(xiàn)我，我走進(jìn)廚房，把可樂(lè)倒進(jìn)一個(gè)大碗里，然后把醋倒進(jìn)可樂(lè)瓶中，我的心里暗暗地笑著。
“老哥，我把可樂(lè)買(mǎi)回來(lái)了，快出來(lái)吧！”我喜氣洋洋地說(shuō)著。“謝謝��！小弟弟，”哥哥走了出來(lái)，“這么對(duì)我好，我以后少嚇你一些�！蔽倚南耄哼@可用不著了，這次就讓你吃點(diǎn)苦頭！哈哈哈。哥哥一邊從我手中拿過(guò)可樂(lè)，一邊玩著手機(jī)，他打開(kāi)瓶蓋時(shí)，我心里很激動(dòng)：快喝、快喝、快喝……��！他喝了。
“哎呀我的媽呀！這是什么東西？”哥哥皺著眉頭說(shuō)�！敖心憷险�，也讓你吃點(diǎn)苦頭。對(duì)了，我給你喝的是咱家老陳醋！”
“好好…，你給我等著�！蔽液脻h不吃眼前虧，三十六計(jì)大法，跑！
以前，我也做過(guò)許多惡作劇，我的惡作劇可以讓我的家快樂(lè)起來(lái)，也可以讓一些矛盾和解起來(lái)。這就是我的'愛(ài)好，一個(gè)特別的愛(ài)好，我只會(huì)整“壞人”的！一般人我不會(huì)整的，請(qǐng)放心吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話總會(huì)在我腦子里浮現(xiàn)。在公園的路上，我常�？吹叫∨笥羊T自行車(chē)。于是，我也讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，他們就開(kāi)始耐心地教我騎車(chē)。
看到新買(mǎi)的自行車(chē)，我就迫不及待地跑過(guò)去，可剛剛抓住自行車(chē)把，它就不聽(tīng)話地倒在了地上。因此，我把自行車(chē)叫做“搗蛋鬼”。接著，我把自行車(chē)扶起來(lái)，準(zhǔn)備騎上它去溜一圈。這次我接受了剛才的教訓(xùn)，緊緊地握著車(chē)把，可剛跨上右腳，我就和車(chē)一起摔倒了。起來(lái)之后，我看看自己身上，褲子破了個(gè)洞，手也蹭破了皮。我突然覺(jué)得騎自行車(chē)好難，我去告訴爸爸：“爸爸，騎自行車(chē)太難了，我不想學(xué)了！”爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你不是一直很想學(xué)會(huì)騎車(chē)嗎，你應(yīng)該懂得“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話吧？我來(lái)幫你，咱繼續(xù)努力好嗎？”“那好吧！”我半信半疑地說(shuō)。于是，我再次開(kāi)始練習(xí)。爸爸先幫我扶著自行車(chē)，我的右腳跨過(guò)自行車(chē)，然后踩上踏板。這次我騎了好幾下，可自行車(chē)又倒了下去，我把自行車(chē)向前一推，自行車(chē)搖了幾下就倒向草地，我卻穩(wěn)穩(wěn)地跳下了車(chē)。
天快黑了，媽媽叫住我說(shuō)：“我們?cè)撟吡�，要回家吃飯了�！薄澳俏疫�沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)呢！”我回答�！薄疤砹�，等到明天再來(lái)學(xué)吧”媽媽催促到。吃過(guò)晚飯，我在家蹦來(lái)蹦去，心里仍想著自行車(chē)的.事。睡覺(jué)前，我又在床上一遍一遍地做著騎自行車(chē)的動(dòng)作。第二天，我早早就起了床，爬到爸爸媽媽的床上，推醒了他們。吃過(guò)早飯，我們接著到公園里練習(xí)。這次爸爸扶著我練習(xí)，不知不覺(jué)得騎了一圈又一圈，我感覺(jué)自行車(chē)也輕了許多。爸爸在旁邊鼓勵(lì)我：“你看，只要堅(jiān)持一定可以成功的，你會(huì)自己騎啦！”聽(tīng)了爸爸的話，我興奮極了，也更有信心了，而且越騎越上癮！我發(fā)現(xiàn)自己在不用爸爸幫忙的情況下可以輕松自如地騎自行車(chē)了！
到了周末，我和小伙伴比賽騎自行車(chē)，我騎得最快。比賽結(jié)束后，伙伴們都夸我是“騎車(chē)高手”，我真是既興奮又自豪！
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