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八年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)暑假里，我有著很多的收獲，其中令我最最自豪的就是我學(xué)會(huì)了騎電瓶車。
其實(shí)很早以前，我就想學(xué)騎電瓶車了，只是心里有點(diǎn)怕，萬一要是控制不住。后果不堪設(shè)想。可現(xiàn)在好像人人都會(huì)騎電瓶車了，心里不是滋味，再加上媽媽一直鼓勵(lì)我說“電瓶車很容易”于是，我狠下決心，學(xué)！
我推著爺爺?shù)碾娖寇嚕瑏淼搅艘粔K空地上，這里很開闊，比較容易學(xué)。要說這電瓶車，的確要比自行車重很多啊。我對(duì)自己充滿了信心，坐到車座上，擰開開關(guān)，右腳踩上踏板，左腳著地，深呼吸一口，我一擰電門，由于用力過猛，電瓶車像離弦的.箭一般瞬間加速，沖了出去那種感覺，又爽又刺激。幸虧我抓緊了剎車，不然很有可能已經(jīng)沖出馬路了。
雖然第一次失敗了，但騎電瓶車的那種感覺深深吸引了我，我決定繼續(xù)學(xué)下去。媽媽告訴我，騎電瓶車要一點(diǎn)點(diǎn)加速，起步時(shí)不能太快，否則欲速則不達(dá)啊。嗯，有了媽媽這番教導(dǎo)，我更加有了信心。我按照媽媽的話，坐上車子，輕輕擰開電門，車子一點(diǎn)點(diǎn)的向前移動(dòng)了，我把另一只腳也放上了踏板，我慢慢的加速，哈哈，我終于駕馭了這輛電瓶車�？删驮谶@時(shí)，碰到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，我輕輕的小心翼翼的一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)著車頭，生怕在發(fā)生像剛才那樣的事情，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)快要轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，“咣當(dāng)”一聲撞上了路燈桿子，幸好沒什么大礙，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。媽媽又告訴我轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)該要快，堅(jiān)決果斷，不要猶豫，該出手就出手。我又按照媽媽的囑咐，在轉(zhuǎn)彎時(shí)堅(jiān)決的轉(zhuǎn)動(dòng)了車頭，果然，我轉(zhuǎn)了過來，哈哈。
就這樣，一遍遍練習(xí)著，一遍遍嘗試著，終于，我對(duì)電瓶車有了初步的認(rèn)識(shí)，我可以慢慢的駕馭它了。而我學(xué)了卻不到2小時(shí)。
世界上的事情就是這樣，只要你愿意去做，有決心去做，沒有什么是做不成的。
八年級(jí)作文 篇2
天空的幸福是一身藍(lán)，森林的幸福是一身綠，陽光的幸福是鍍一身金黃……而我們擁有的幸福是五彩繽紛的，你只要用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道，在我們的生活中，不是缺少幸福，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)幸福的心。
小時(shí)候，幸福是一件東西，擁有就幸福;長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福;成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。其實(shí)，幸福就是如此，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又令人羨慕。
對(duì)我而言，成功就是幸福。這次，學(xué)校舉辦手抄報(bào)比賽，我在電腦上找來找去，終于選出了排版與內(nèi)容都比較好的三張手抄報(bào)素材。我按照自己的思路先來畫邊框，剛把主題與邊框畫好，又覺得不好看，重畫了一張。把這些折騰完了，我開始畫版面插圖。就這樣，修修改改，整整花了三天時(shí)間，才將整張手抄報(bào)完成。我的手抄報(bào)被送去參加比賽，結(jié)果，一舉奪得六年級(jí)組手抄報(bào)一等獎(jiǎng)第一名。這難道不是成功的幸福嗎?
對(duì)他人而言，能夠“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”就是幸福。記得有一次，我們正在進(jìn)行語文考試，我答題答著答著，鋼筆就沒墨水了。我在書包里長(zhǎng)另一支鋼筆，可怎么也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌的手遞來一支鋼筆，“趕快寫試卷吧，否則就考不完了!”我低聲說了“謝謝!”這難道不是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的.幸福嗎?
一個(gè)總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。而幸福這座山，原本就沒有頂、沒有盡頭。你要學(xué)會(huì)走走停停，看看山嵐，賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到生活的滿足，滿足就是幸福。
八年級(jí)作文 篇3
感恩是一種美德。在得到他人的熱情幫助時(shí)，應(yīng)心存感恩；在得到老師的表揚(yáng)與教誨時(shí)，我們應(yīng)心存感恩；在得到父母的關(guān)愛與呵護(hù)時(shí)，更應(yīng)該心存感恩……感謝一路上有你們。
——題記
誰言寸草心，報(bào)得三春暉
我是幸福的，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭中。正是這種幸福，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩。
從小到大，我們總是依偎在父母的懷里。我們有如溫室里的花朵，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，只是畏縮在屬于自己的溫室中，從不逾越半步。這正是因?yàn)闇厥医o予了我們溫暖，給予了我們充分的愛。但是，我們是如何對(duì)待這份愛的呢？
母親節(jié)臨近時(shí)，我決定送給我親愛的媽媽一個(gè)“surprise”。這天，媽媽一如既往的出去買菜。我呢，就抓緊時(shí)間施行我的“A計(jì)劃”，老爸充當(dāng)我的后勤部長(zhǎng)。不一會(huì)兒，“A計(jì)劃”就“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。“東風(fēng)”不久便哼著小曲推門而入。
“surprise！”伴隨著一聲巨響，我與老爸齊聲大呼。媽媽還沒反應(yīng)過來，頭發(fā)上便早已掛滿了漂亮的彩帶�！皨寢專赣H節(jié)快樂！”我立馬上前獻(xiàn)上提前準(zhǔn)備好的康乃馨，并奉上一枚甜蜜的女兒之吻。咦？怎么感覺手上濕濕的呢！抬頭一看，媽媽的眼里已蓄滿了淚花。她一把抱住我，喃喃地說：“好孩子……”
感恩，因?yàn)橛心�，媽媽的眼里蓄滿幸福之淚。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
她是我登山遠(yuǎn)眺時(shí)的.一架云梯；她是我知識(shí)匱乏時(shí)的一本百科全書；她是我面對(duì)挫折氣餒時(shí)給與我勇氣的大朋友……
在我的記憶里，我的老師總是給予我無微不至的關(guān)懷，她就像是我的第二個(gè)媽媽。至今我依然清晰的記得，從我踏進(jìn)校門的那一刻起，是您牽著我的手帶我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。是您那和藹的語氣與燦爛的笑容，鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣去面對(duì)陌生的同學(xué)們。在生活中，您是我的“大朋友”，分享著我的喜怒哀樂；在學(xué)習(xí)上，您是我的嚴(yán)師，諄諄教導(dǎo)使我獲益匪淺，正是這樣的您伴我走過了六年的小學(xué)生活。
歲月悄然間在您的眼角刻下了道道細(xì)紋，粉筆末也不甘心的在您兩鬢留下了痕跡，盡管您被生活的重?fù)?dān)壓得喘不過氣，但您那孜孜不倦的身影依舊沖鋒在教育事業(yè)的前線。您用您的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”深刻內(nèi)涵。
猶記得在小學(xué)畢業(yè)典禮上，我揮淚向您告別：“老師，謝謝您為我的理想插上翅膀，讓我可以飛得更高、更遠(yuǎn)，您辛苦了！”您也滿眼淚光依依不舍地與我告別。在我印象里，那是您第一次落淚。
感恩，因?yàn)橛心悖蠋煹难劾镄顫M欣慰之淚。
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心。有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！笔前。改附o了我們寶貴的生命；老師給了我們無窮的知識(shí)；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。難道我們不該感謝這些么？我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺的不正是那一腔感激之情嗎？
感恩，因?yàn)橛心恪?/p>
八年級(jí)作文 篇4
春雨濛濛，滋潤(rùn)了泥土；春風(fēng)暖暖，喚醒了萬物。對(duì)于大地來說，這是個(gè)再平常不過的春天，陽光同往年一樣和煦。然而，對(duì)于這大地上的許多生靈來說，這是它們的第一個(gè)春天，也許也是最后一個(gè)。
“呵！這陽光可真是舒服，太陽也真是個(gè)奇怪的家伙：早上那么清冷，中午就變得如此灼熱�！睆V闊的田野上，一片小得不起眼的綠葉自言自語道。沒人在意它究竟是一株新苗，還是去年秋天落下的沒來得及枯黃的落葉。盡管如此，小苗也并不灰心，每天奮力地尋找陽光、汲取養(yǎng)分。它不知道自己會(huì)開出怎樣的花，但十分期待它用力綻出的'花能擁有令人驚嘆的美麗。
日子一天天過去，小苗依舊每天努力地扎根、奮力地向上。周圍的花草都長(zhǎng)出了茂密的葉子，小苗卻仍是稀疏可憐�！皼]關(guān)系，我在積蓄力量開花呢！”小苗安慰自己�？墒�，眼見著夏天就要來臨，其他很多草兒都長(zhǎng)出了花骨朵，小苗卻越來越覺得吃力，自己再怎么努力地向上發(fā)展葉子，它們似乎都長(zhǎng)不大。“沒事的，到了冬天其他花草都沉睡，我才會(huì)開出美麗的花，那時(shí)候才叫驚人的美呢！”小苗騙自己說。
這天清晨，天亮得很晚，太陽也不曾出現(xiàn)，烏云壓得很低，卻就是不肯痛快地下雨。這是小苗無數(shù)個(gè)日夜所期待的日子，卻給小苗帶來了一生最大的失望：小苗開花了，又瘦又小，更無鮮艷的色彩。它的美夢(mèng)瞬間崩塌，感到滿天的烏云就要壓下來，它甚至覺得身旁的牡丹在嘲笑它，但實(shí)際上，牡丹從未察覺它的存在。這也并不怪小苗，它已經(jīng)十分努力了，但它無法決定自己的種子�！拔疫�會(huì)再開花的�！毙∶缛圆粩嗯Α�
秋日的一天，萬里無云，太陽異常刺眼。農(nóng)人走到小苗身邊，撫摸著它說：“好棒的胡蘿卜啊！它一定有著大而甜的果實(shí)�！�
小苗終于明白了：他人有美麗的花，自己有可口的果實(shí)，何必羨慕他人？
八年級(jí)作文 篇5
行人急匆匆的走著，我也著急趕著去上學(xué)，但在如此多的行人中，我看到了一位十分瘦小、大致五六歲的小男孩。
他望著一個(gè)地方，但不知在看什么，我不由地停下來，好奇心驅(qū)使著我。我想小男孩望著的地方看去—什么都沒有，人們走來走去，沒有任何理由可以讓一個(gè)孩子望著那個(gè)地方時(shí)間如此之長(zhǎng)。我這樣想。行人仍是急匆匆的走著。我對(duì)這個(gè)小男孩的好奇心越來越大。
終于，小男孩動(dòng)了，向那個(gè)他凝望許久的地方走了過去。穿過急匆匆的人群，來到那個(gè)地方—撿起了地上已經(jīng)被無數(shù)行人熟視無睹的香蕉皮，扔進(jìn)了離香蕉皮不遠(yuǎn)處的垃圾桶，開心地離開了。
我被驚動(dòng)了！
一個(gè)小男孩佇立在一個(gè)地方這么久，居然只是為了把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。這不是一種無價(jià)的美德嗎？可是他為什么不直接把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，而要佇立許久呢？可能是為了驗(yàn)證這世上還有多少公德心的人吧？也可能是在尋找垃圾桶吧？也可能是在猶豫自己到底該不該撿那香蕉皮吧？
沒人會(huì)知道，只有他自己知道。
來來往往的人有那么多，沒有一個(gè)人注意到地上的那香蕉皮，卻被一個(gè)天真無邪的孩子扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)社會(huì)是怎么了？就連我—觀察這個(gè)行為前因后果的人都沒有發(fā)現(xiàn)他凝望的地方有香蕉皮，我的美德也沒有了嗎？我還是三好學(xué)生呢，居然不如一個(gè)比我小一半的'小男孩。
唉，世界上到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我理解了這句話的更多內(nèi)涵。任何事物都是相對(duì)而言的，美相對(duì)的則是丑。此刻，那個(gè)小男孩是一個(gè)非常非常美的人，而他所對(duì)的，則就是我們這些對(duì)香蕉皮所熟識(shí)無睹的人。
也許有不少人因?yàn)檫@香蕉皮摔跤，但他們僅僅可能是摔倒后站起來，痛罵那個(gè)香蕉皮和扔香蕉皮的人，卻不會(huì)再想此后會(huì)不會(huì)還有沒有人會(huì)繼續(xù)因?yàn)橄憬镀ざ幽兀咳藗兌继运搅�，什么都只為自己著想。那個(gè)垃圾桶里香蕉皮僅有一米之隔，只不過是一彎腰、一抬手的功夫就會(huì)避免，唉，現(xiàn)在的人們我已經(jīng)無法用言語來形容了。
我多么希望人們不再這么沒有公德心，包括我自己，這個(gè)世界需要美德�？鬃佣寄懿粣u下問，我又何嘗不能向那位小男孩學(xué)習(xí)呢？我要用自己的行為去感化更多的人！
那一刻，他是最美的。
八年級(jí)作文 篇6
思念，油然而生不止一次地想起，陽光下金色的向日葵綻放出蓬勃的色彩，你的臉上洋溢著燦爛的微笑，不止一次地想起，金色的向日葵邊，你對(duì)我的教誨。
剛上初一，面對(duì)一次次模擬考試的失利，面對(duì)老師的處處指責(zé)，我產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的念頭。不再解一道道難答的數(shù)學(xué)題，不再背一篇篇拗口的文言文，不再刻苦努力的學(xué)習(xí)，不再追求日思夜想的高中。上課總是無精打采，一下課就感覺蘇生了。就像一個(gè)活死人，活著沒什么意義，死了倒也干凈。一切都失去了色彩，直到遇見把陽光照進(jìn)我胸膛的你。那次，我回到老家，你帶我來到向日葵邊，走著親切的小路，看著一望無際的`綠野，我總是不由自主地憶起兒時(shí)的我伏在你佝僂的背上小憩的模樣。你坐在田埂上抽著煙問我：“還記得這里嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著與田野格格不入的煙圈，思緒不禁又飄回了幼時(shí)，腦海中出現(xiàn)了幾個(gè)模糊的畫面：在嬉鬧的孩群旁，只有你注意到了寂寥的我，為我拭去眼角的淚，想到這兒，我抿唇笑了。你又問我：“你知道向日葵什么時(shí)候開花嗎？”我搖了搖頭，不知道你是什么用意。“只要有陽關(guān)存在，它就開花，哪怕只是一縷最微弱，最渺茫的光。因?yàn)楣獾谋澈缶褪菬霟岬奶�。”我好像突然開竅了，對(duì)你說：“我要做一朵向日葵，時(shí)刻在陽光下綻放。”你欣慰的笑了，卻有笑不達(dá)意，眼底多了幾分焦慮。自此，我又變回了原來的我，開始認(rèn)真聽課，盡力彌補(bǔ)頹廢時(shí)浪費(fèi)的光陰。班主任說，我們即將進(jìn)入初中的沖刺階段。所以我一點(diǎn)也不敢耽擱。為了我的夢(mèng)想，只有不斷前進(jìn)。因?yàn)槲毅懹泴?duì)你的承諾，銘記遠(yuǎn)方的你對(duì)我的期盼！
那一天，你托人給我?guī)砹艘粡堈掌�，照片上是盛開著的向日葵，我開心地笑了。期末，帶著滿意的成績(jī)單回到老家。沉浸在喜悅中的我沒有注意周圍的死氣沉沉。隨著莫名的不安，我大步走進(jìn)屋里。你，卻已不在。我看到的，只是掛在墻上的黑白照片。頓時(shí)，我潸然雨下，淚如泉涌。為什么不早點(diǎn)告訴我？為什么不等到我見你最后一面就撒手人寰？異世的你看到我臉上縱橫的淚痕了嗎？看到我思念你時(shí)無聲的哭泣了嗎？聽到我內(nèi)心無助的吶喊了嗎？感受到我對(duì)你的思念了嗎？而今，坐在離夢(mèng)想又近了一步的班級(jí)里，陽光照耀在我的臉上，我仿佛又看到了那片金黃的田地，在陽光下，我對(duì)你說：“我要做一朵向日葵，時(shí)刻在陽關(guān)下綻放�！蹦贸稣洳氐恼掌唤庀嗨伎啵瑩崦瘘S的向日葵。思念，油然而生。
八年級(jí)作文 篇7
許多人感嘆童年不再來，嘆息不再擁有單純與真誠(chéng)，悔恨擁有時(shí)不懂得珍惜。其實(shí)，成長(zhǎng)如同毛毛蟲語化為蝴蝶的過程，總要經(jīng)過蛻變的疼痛才能迎接未知的春天。只有長(zhǎng)大后我們才能接觸更多，懂得更多，才能真正了解這個(gè)世界成長(zhǎng)是酸痛，也是一種幸福，一種美。一點(diǎn)點(diǎn)我們慢慢地成長(zhǎng)為青少年，花季的我們已經(jīng)十幾歲了，好像，感覺在慢慢失去快樂與幸福。
那嘴角好久了，都沒上揚(yáng)過。 快樂漸漸被壓力和煩惱代替成長(zhǎng)中的我們必定要失去快樂嗎 不，你錯(cuò)了。
是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑�，臉上沉重的嘴角便往上揚(yáng)了。這不也很快樂嗎?上完一節(jié)課后，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長(zhǎng)中快樂的體驗(yàn)。 對(duì)于我來說，成長(zhǎng)中，最快樂的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長(zhǎng)中的快樂。不得不承認(rèn)，自己在成長(zhǎng)中有因過多的壓力而哭過，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長(zhǎng)中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長(zhǎng)大成人，便可以自豪地說：“以前，我成長(zhǎng)的時(shí)候，很開心!”
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂;通過鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要;通過勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂。
這是否就是真正的快樂?苦盡甘來的快樂?發(fā)自內(nèi)心的快樂?應(yīng)該是吧?不，肯定是!因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓�，只要能給人們一個(gè)愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂!驀然回首，思索著孩童時(shí)代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí)，用心尋找，放開心情，現(xiàn)在成長(zhǎng)中的`我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長(zhǎng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首快樂頌……
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