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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-05-06 10:12:15 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)的作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    三年級(jí)的作文

    三年級(jí)的作文 篇1

      我的爸爸有一雙烏黑的眼睛,鼻梁上架著一副近視眼鏡,大大的臉頰,高高的鼻子,還有一雙寬大而勤勞的手。

      我的爸爸個(gè)子不高,身材也有些胖,還挺著個(gè)大肚子,但是他力氣可大了,搬起貨來(lái)輕松送自如。

      我的爸爸還是個(gè)電腦迷。有一次,我大聲地叫他:“爸爸,開(kāi)飯啦!”他那雙烏黑的眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,似乎一點(diǎn)兒也聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲。我連續(xù)叫了幾次,他才飛速跑進(jìn)廚房,一陣?yán)峭袒⒀,感覺(jué)飯菜還沒(méi)嚼就下肚了,吃完飯又飛速趕回房間繼續(xù)玩電腦。我在一旁看得目瞪口呆。

      還有一次,趁爸爸在吃飯,我故意騙他電腦壞了,好讓他慢慢吃。誰(shuí)知爸爸立馬扔下碗筷,直奔房間,抱著他的.寶貝電腦急匆匆地往樓下跑。不一會(huì)兒,他氣喘吁吁地回來(lái)了,兩只眼睛瞪得比銅鈴還大,上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō):“你……你亂說(shuō)!電……電腦根本沒(méi)壞呀!”說(shuō)完回到房間,又開(kāi)心地玩起電腦來(lái)。

      這就是我的電腦迷爸爸,中毒太深,我真是拿他沒(méi)辦法。

    三年級(jí)的作文 篇2

      海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。如果我能像魚(yú)兒一樣在海里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游多好。母鷹可以在天空飛翔,可以從高空中看到腳下五彩繽紛的世界。

      假如我會(huì)變,我想變成一條小魚(yú),這樣我就可以在水中生活了!我可以與海豚交朋友,與別的小魚(yú)玩耍、捉迷藏,比賽誰(shuí)游得快。

      假如我會(huì)變,我會(huì)變成一只母鷹,飛上藍(lán)藍(lán)的天空,跟大山問(wèn)好,向花朵問(wèn)聲早安。飛上高空,在云朵中穿行,忘記往日的`煩惱,體驗(yàn)速度與激情,俯視下面的世界。

      如果我還能變,我想變成萬(wàn)能書(shū)包和萬(wàn)能傳真機(jī)。

      當(dāng)我變成了萬(wàn)能書(shū)包,我會(huì)背著小主人走路,在雨中保護(hù)小主人的書(shū)本,下雨時(shí)為她打開(kāi)小傘,為她遮風(fēng)擋雨。

      當(dāng)我變成了萬(wàn)能傳真機(jī),我就可以把要去外地上班或出差的爸爸傳真到目的地,這樣爸爸就不用乘坐飛機(jī)或高鐵了,還免去了旅途的辛勞,再也不用擔(dān)心因?yàn)樘鞖鈫?wèn)題造成航班晚點(diǎn),耽誤了行程和工作。

      就在此時(shí)發(fā)生了意外,由于傳真機(jī)停止了運(yùn)行,爸爸被卡在傳真機(jī)里了,嚇得我“啊”的一聲睜開(kāi)眼,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)!

    三年級(jí)的作文 篇3

      我的心里有一個(gè)秘密,這個(gè)秘密就是我的理想。

      我的理想是長(zhǎng)大以后成為一個(gè)科學(xué)家。如果長(zhǎng)大以后真能成為一個(gè)科學(xué)家,我要發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī)。時(shí)光機(jī)可乘80人到160人,還能穿越時(shí)空,從現(xiàn)代來(lái)到古代和未來(lái)。這樣我們就能和古代人對(duì)話(huà),也能看到現(xiàn)代已滅絕的古代動(dòng)物,有了這臺(tái)時(shí)光機(jī),我們還能去看看未來(lái)的世界是什么樣子的,是不是和現(xiàn)在一樣,有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),那時(shí)候,房子是在地上蓋的,還是在天空飄浮著的?那時(shí)候還是會(huì)和現(xiàn)在一樣環(huán)境污染如此嚴(yán)重?有了時(shí)光機(jī)就能看到未來(lái)的人類(lèi)是怎樣生活著的,是否會(huì)像小鳥(niǎo)那樣,在天空里自由的飛來(lái)飛去,而不會(huì)像現(xiàn)在一樣,汽車(chē)挨挨擠擠的、馬路上擁堵不堪?

      再過(guò)幾天,就是父親節(jié)了,我們都希望自己的爸爸永遠(yuǎn)年輕、健康、充滿(mǎn)活力。如果我發(fā)明了時(shí)光機(jī),就會(huì)讓我的爸爸重回年輕,重新?lián)碛薪训捏w魄,相信每個(gè)兒女都會(huì)選擇送給自己的'爸爸這樣的禮物!

      這就是我的一個(gè)理想,也是藏在我心里的秘密。為了這個(gè)理想,我必須加倍努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大成為一個(gè)偉大的科學(xué)家,發(fā)明時(shí)光機(jī)甚至更多有用的東西,來(lái)幫助大家。

    三年級(jí)的作文 篇4

      “熊貓”她是一只可愛(ài)的牧羊犬。他不是我們家養(yǎng)的,而是鄰居家養(yǎng)的一只可愛(ài)的'小狗。

      你突然一聽(tīng),熊貓二字一定會(huì)疑惑地發(fā)問(wèn):一只狗這么回家熊貓呢?這是因?yàn),它的皮毛是黑白相間的。二這一點(diǎn)橫向我國(guó)的國(guó)寶:大熊貓。所以,我們大家都叫它“熊貓”。“熊貓”他的毛很長(zhǎng),飄飄揚(yáng)揚(yáng)的。很漂亮,但它的主人五次也煩勞了好久,他重視挨打很臟的敵法去。所以它的主人幾乎每個(gè)星期都會(huì)帶它去洗澡。擇機(jī)是這個(gè)樣子,他回來(lái)不久之后,圣上都還會(huì)是臟臟的。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾了他很久了可是至今也沒(méi)有想到這時(shí)則們回事?

      “熊貓”他吃飯的樣子也很可愛(ài)。有時(shí)還會(huì)和比她大恨大的狗來(lái)?yè)屖吵裕ㄠ従蛹乙拆B(yǎng)了一條狗)不過(guò)那一條狗再吃你這架勢(shì)親上哼有神十分度,不過(guò)在她的再三挑釁下終于忍無(wú)可忍,大打出手。熊貓打不過(guò)打狗,只好夾著無(wú)把套走率。之后,熊貓?jiān)僖膊粭U前打鉤的失誤了。

      我經(jīng)常去逗她玩。他也很貪吃,我重視艾拉掛子渠無(wú)他。又一次,我想染他跳起來(lái),可他就是不跳。對(duì)了我臨官一閃,會(huì)倒計(jì)時(shí)來(lái)了一塊曲奇和一些線(xiàn),把曲奇吊起來(lái)。和,看來(lái)他還是吃貨本質(zhì)。我一拉出來(lái),跳就跳了起來(lái)。

      “熊貓”他很可愛(ài)。它是一只可愛(ài)的小狗。

    三年級(jí)的作文 篇5

      有人說(shuō):"書(shū)只不過(guò)是一個(gè)工具”可我不這么認(rèn)為,我感覺(jué)書(shū)是我們身邊的伙伴、朋友。如果你也想當(dāng)書(shū)的伙伴,就和我一起感受書(shū)帶給我們的樂(lè)趣吧!

      書(shū),雖然是別人的作品。但可以肯定你的優(yōu)點(diǎn),也可以讓你知道自己的缺點(diǎn)。讓你發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)你的缺點(diǎn)。這就是我們的伙伴“書(shū)”,帶給我們的樂(lè)趣之一——取長(zhǎng)補(bǔ)短。

      書(shū),帶給我們的樂(lè)趣之二:書(shū)里有許多優(yōu)美的詞語(yǔ)或者句子,如果你把它記在腦子里,那么你就可以積累很多知識(shí),讓你在人生的道路上邁了一小步!鲩L(zhǎng)知識(shí)。

      書(shū),帶給我們的樂(lè)趣之三:能知道祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,了解中華民族五千年的'悠久歷史。學(xué)習(xí)熱愛(ài)我們的祖國(guó)!獰釔(ài)祖國(guó)。

      書(shū),帶給我們的樂(lè)趣之四:你會(huì)讀到你在課堂上學(xué)不到的知識(shí),或是別人不能回答你一些問(wèn)題的答案!獣(shū)中求真。

      書(shū),帶給我們的樂(lè)趣之五:你在看書(shū)的時(shí)候,你會(huì)感到格外的輕松,就像一切事物都停止工作。你完全沉浸在書(shū)的海洋里。告訴你個(gè)小竅門(mén),在晚上看書(shū)會(huì)讓你忘記一天的煩惱,感到格外舒服。——放松身體。

      書(shū),能帶給我們的樂(lè)趣太多了,我就不一一列舉!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、、、、、很多美妙的詞語(yǔ)來(lái)描繪書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。

      給你說(shuō)了這么多書(shū)的樂(lè)趣,你是不是也很想當(dāng)“書(shū)”的伙伴呢?還等什么,趕緊行動(dòng)吧!

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