三年級(jí)作文精華[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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三年級(jí)作文 篇1
六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，回首一看，才發(fā)現(xiàn)自己變化了，一切都變化了……
方老師，以前為了激發(fā)我們對(duì)寫作的喜愛。會(huì)在寫作前讓我們玩一些小游戲，再寫作。
這次，老師拿了一個(gè)袋子，袋子里面裝了許多橘子，我們都不知道老師的葫蘆里到底賣的什么藥。在我們快等得不耐煩的時(shí)候，老師揭開了迷底--舉行單手剝桔子比賽。我們都認(rèn)為很簡(jiǎn)單。每個(gè)人都躍躍欲試。老師請(qǐng)了幾位男同學(xué)上來(lái)。不一會(huì)兒，幾位男同學(xué)大汗淋漓，連橘子的一根“汗毛”都沒有拔掉，那些橘子仿佛在說(shuō):“哈哈，你剝不掉我，剝不掉我�！崩蠋熡终�(qǐng)了一些女同學(xué)上去試試，女同學(xué)那可就心靈手巧，獨(dú)具匠心了。沒過(guò)一會(huì)橘子就被剝了一大半，橘子好像又說(shuō):“太厲害了，我甘拜下風(fēng)�！崩蠋煷淀懥丝谏冢荣惤Y(jié)束了。有的女同學(xué)的`橘子還沒剝完，有的橘子剝得像一朵蓮花。女同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑。
這個(gè)游戲，使我們體驗(yàn)了殘疾人的不方便，所以我們要幫助殘疾人，不能歧視他們。
三年級(jí)作文 篇2
慶元全國(guó)是有名的香菇城，上個(gè)星期六我們一家人就去了美麗的慶元游玩。
我們到踏上了麗水至龍泉的高速，幾個(gè)小時(shí)后我們就到龍泉了。高速出口擺著一個(gè)瓷器和一把寶劍。爸爸說(shuō)：“龍泉的寶劍可是中外聞名的哦！”
當(dāng)我們說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)到了慶元。這時(shí)夜幕降臨，我們只好去姑姑家過(guò)一晚了。
第二天一早，叔叔帶著我們?nèi)饗鸺也上愎搅�。一路上風(fēng)景優(yōu)美，山上開滿了映山紅，好像山上鋪上了一條紅毯，那映山紅那么迷人那么鮮艷呀！
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了嬸嬸家。我們一起爭(zhēng)先恐后的上樓去看小妹妹，妹妹的臉蛋像布丁一樣滑滑的.，好可愛呀！
吃過(guò)午飯，我們就去采香菇了。
我們開開心心的跑向大棚里去了。
“采蘑菇的小姑娘背著一個(gè)大籮筐……”我和表姐邊哼著歌邊去采香菇�！肮�！我找到一個(gè)超大的香菇！”弟弟拿著手上的“巨無(wú)霸”甜甜的笑著�！翱炜次乙灿�！”表妹笑著說(shuō)。
笑聲就這樣越飄越遠(yuǎn)了……
三年級(jí)作文 篇3
我有四個(gè)小泥人，他們分別會(huì)“琴”、“棋”、“書”、“畫”。
我先來(lái)說(shuō)“琴”吧！彈奏的是一個(gè)穿橘黃色衣服的小女孩，她的.手指修長(zhǎng)白嫩，眼鏡看著遠(yuǎn)方，嘴巴微微向上翹，頭發(fā)盤起來(lái)，還戴著幾朵花，頭高高地仰起，手指輕輕觸動(dòng)琴弦，如
流水般的琴聲立刻響起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，那小女孩好像一只高傲的孔雀。
說(shuō)“棋”吧。會(huì)下棋的是個(gè)小男孩，他扎著兩個(gè)小辮子，烏黑發(fā)亮的大眼睛，頭上還有一小撮的劉海，他的一只手握著一枚黑棋子，另一只手不停地?fù)项^皮，仿佛在思考這一步棋，怎么走才最好。
再看看“書”吧！一個(gè)小姑娘盤坐在一張席子上，前面有一張桌子，小姑娘身著粉色上衣，穿綠色裙子，她一手拿著筆一手拿著本書，時(shí)不時(shí)地往上寫點(diǎn)什么，或者做些筆記。
再來(lái)談?wù)劇爱嫛�。畫畫的是個(gè)男孩子。穿著一藍(lán)衣服。她右手拿著一支毛筆，一手按住畫紙，不一會(huì)，一支栩栩如生的梅花就畫好了，他似乎很滿意這幅，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角浮現(xiàn)出一絲驕傲的微笑。
你們說(shuō)，我這套小泥人可愛吧？
三年級(jí)作文 篇4
每天晚上，我做完作業(yè)，就習(xí)慣地獨(dú)自躺在自己小房間的小床上，悠閑自得地享受屬于自己的空間。此時(shí)此刻，我總是那么輕松、舒服。然而，一想起我第一次單獨(dú)睡所發(fā)生的事，就感到羞愧。
那是一個(gè)暑假的晚上，中央電視臺(tái)正播放了紀(jì)實(shí)專題片《杜瑤瑤》。我含著淚看完了一個(gè)僅有九歲的女孩子，自立自強(qiáng)地支撐著搖搖欲墜的家庭的故事，深受感動(dòng)。相比之下，我一個(gè)已經(jīng)十來(lái)歲的'小女孩子還要朝夕依附在父母身邊生活，連父母早已給我準(zhǔn)備好的一間房要我獨(dú)立睡都不敢去試試。于是，我心血來(lái)潮，向媽媽提出了單獨(dú)睡的要求。媽媽爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)做就做，媽媽給我整理好床鋪，我就趕緊上床。媽看著我舒舒服服地睡好了，微笑著，關(guān)上電燈出去了。
頓時(shí)房間里一片漆黑。在這種伸手不見五指的房間里，真有點(diǎn)嚇人，平時(shí)睡在爸爸媽媽身邊的安全感沒有了。我開始后悔了，為什么這么傻？跟爸爸媽媽睡多好呀！
我怎么也睡不著，想要起床沖到爸爸媽媽那兒去，怕爸爸媽媽說(shuō)我我沒出息，只好強(qiáng)忍著。這時(shí)，我睜開眼睛向窗外望去，只見窗外一片模糊，一幅可怕的影像，隱隱約約地呈現(xiàn)在我眼前，一個(gè)巨人伸開雙手朝我走來(lái)……我急忙用被子蓋住全身，屏息著，都能聽到自己心跳聲了……
過(guò)了片刻，我把頭伸出被外，突然聽到了房間里不知什么在“吱吱”地叫，我又馬上鉆進(jìn)了被子里。一摸，身上全濕透了，原來(lái)是我都嚇出汗來(lái)了。折騰了一夜，都沒睡著……
現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣自己睡一間房間了，但是只要想到那一夜的事，就感到無(wú)比的好笑。
三年級(jí)作文 篇5
放炮了，放炮了！隨著爺爺放完一連串的鞭炮，我和表哥·表弟便拿著一條條的小鞭炮，開始向爺爺要打火機(jī)。
終于，我們仨的小鞭炮被點(diǎn)上了。我拿著點(diǎn)燃的'小鞭炮，開心極了，還時(shí)不時(shí)地耍起了花樣。有時(shí)我畫了一個(gè)大圓圈，有時(shí)我直線寫1，還有的時(shí)候我寫了一個(gè)8。我看著小火花墜落滿地，仿佛是天上的星星掉到了地上。表哥的小鞭炮快燃光了，他把小鞭炮弄滅，又回去拿小鞭炮。這回他幫我也拿了一個(gè)小鞭炮，我忙用手里的小鞭炮去點(diǎn)燃新的小鞭炮。
結(jié)果，我只顧著新的，沒顧著舊的，把自己的手指頭燒傷了，“啊”的一聲，我連忙放下小鞭炮，這時(shí)我的心里緊張極了，立刻去找媽媽，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)去拿藥來(lái)摸！”我一邊摸一邊對(duì)自己說(shuō)：“我怎么這么不小心呢，小鞭炮沒玩好，卻把自己手指頭燒傷了！"
我的好心情像被冷水澆滅了！
三年級(jí)作文 篇6
我又感冒了，我要把自己擦完的鼻涕紙藏起來(lái)。為什么呢？因?yàn)槲遗聥寢尶匆娎袄锏谋翘榧垼牢腋忻傲�，叫我吃藥，我可不想吃�?/p>
藏哪兒好呢？抽屜里，不保險(xiǎn)，開抽屜時(shí)，會(huì)給媽媽看見的`，這個(gè)辦法不行。我拎著鼻涕紙，一時(shí)找不到地方，看著還真惡心。我在房里走了一圈，我看到了大衣柜，要不藏這？不行，媽媽可能看不見，但鼻涕粘到衣服上可不好。藏在電視機(jī)后面也可以呀，萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦？唉！
還是不行。
對(duì)了，可以讓我弟弟藏，因?yàn)樗氐臇|西誰(shuí)也找不到�？晌艺�(qǐng)他幫忙，他卻把我的鼻涕紙扔在地上，真可氣！
只好自己藏了，對(duì)了，藏紙巾盒里不是挺好的嗎？別人一般不會(huì)注意這里面，而且每次紙巾用完了，放入新的都是我來(lái)做的，媽媽不管這個(gè)。我立刻藏好了。
終于藏好了鼻涕紙，我感到很輕松。
三年級(jí)作文 篇7
從前的時(shí)候，我的個(gè)性害羞，膽子很小。我不會(huì)整理自己的'房間，畫圖亂七八糟，很愛哭；從前我的個(gè)性很害羞，愛漂亮。我不會(huì)拿筷子、過(guò)馬路，讓媽媽很傷腦筋。
現(xiàn)在我升上二年級(jí)，我交了很多好朋友，喜歡和同學(xué)一起玩。我學(xué)會(huì)擦窗戶，學(xué)會(huì)畫畫，這學(xué)期我甚至當(dāng)了班長(zhǎng)，學(xué)著在全班面前不害羞喊口令，讓我很有成就感。
我覺得長(zhǎng)大可以做更多想做的事，買自己想要的東西，我覺得長(zhǎng)大真好！
我變得更聰明，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，學(xué)會(huì)跳繩、掃地和拖地。我會(huì)回家自己折衣服，整理書桌，去圖書館借書。哇！我不敢相信我讀了一百多本課外讀物，我會(huì)繼續(xù)努力。
我覺得長(zhǎng)大可以有自己的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)更多新事物，長(zhǎng)大真好！
三年級(jí)作文 篇8
倪老師是我作文班的老師，就是剛剛在講臺(tái)前板書的老師，從剛開始上作文班一直都現(xiàn)在，倪老師在我心中的形象轉(zhuǎn)變很大。
剛開始來(lái)到作文班時(shí)，我的手里拿著兩本書，封面上有倪老師的圖象，媽媽告訴我說(shuō)，這就是我的作文老師。我仔細(xì)地端詳著書上的這位老師，心里想：“還挺帥的嘛�！焙鋈灰魂嚹_步傳來(lái)，是倪老師來(lái)了吧！這時(shí)，門開了，可是出現(xiàn)的人令我大吃一驚，進(jìn)來(lái)的人雖是倪老師，可是和書上的也太不一樣了吧！倪老師在我心中的形象頓時(shí)下滑了不少。不過(guò)經(jīng)過(guò)幾節(jié)課，倪老師的`形象光輝了許多。他上課非常的有趣，不論多么不好理解的東西，總是可以被倪老師說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)，我心中不禁涌起絲絲敬意之情。
倪老師總是在我們寫作文的時(shí)候在自己的本子上不停地寫著，好像是什么重要的東西。原來(lái)是在做筆記，干什么呢，原來(lái)是在為下節(jié)課做準(zhǔn)備。嘿，有這個(gè)時(shí)間干嘛不去喝喝茶，或坐下來(lái)休息休息？還不是為了更好上好下一節(jié)課嘛！
現(xiàn)在我依然在上倪老師的作文課，每次想到“敬業(yè)”這個(gè)詞，我就會(huì)想到倪老師。
三年級(jí)作文 篇9
晚飯過(guò)后，簡(jiǎn)單的休息調(diào)整之后，我們一家人開始打牌了。我和爸爸一家，媽媽和外公一家。我們?cè)谕嬉环N叫“升降級(jí)”的游戲，這是暑假里外公剛剛交給我們的一種新玩法。
開始的時(shí)候媽媽和外公打到了4，我和爸爸反超打到了6，我和爸爸又一鼓作氣從六打到了k,媽媽和外公也不甘示弱，他們很快也追到了K.最后一局決勝負(fù)了，大家都拼盡全力，誰(shuí)也不想輸。最后，爸爸隱藏了自己的實(shí)力，在不暴露自己目標(biāo)的情況下，打了媽媽他們一個(gè)措手不及，我們勝利了。
打牌期間，我有時(shí)愁眉苦臉，有時(shí)開心快樂。贏的`時(shí)候，我會(huì)手舞足蹈、開懷大笑;輸?shù)臅r(shí)候，我會(huì)急躁、緊張。后來(lái)媽媽告訴我要“勝不驕敗不餒”，媽媽怕我不懂還很詳細(xì)地解釋給我聽了，大意是說(shuō)，無(wú)論做什么事，贏的時(shí)候不要驕傲，輸?shù)臅r(shí)候也不要灰心。原來(lái)打牌不光享受了過(guò)程，還讓我懂得了道理。真是不錯(cuò)呀!
三年級(jí)作文 篇10
我最近和爸爸總是在玩qq飛車，但總是他在玩，我在看。每次都得第3或第4名，很少得到第1或第2名，但我們總是樂此不疲。
比賽開始了，爸爸總在直道上一直領(lǐng)先，別人望塵莫及，可一到了彎道，就磕磕碰碰，眼看著別人一個(gè)個(gè)超過(guò)去，剛開不久，卻又撞上了。我讓他下次提前轉(zhuǎn)彎，但沒有多大作用。他便說(shuō)：“別人會(huì)用漂移，而我不會(huì)用�！苯又汩_始嘗試用漂移，可每次都要把車尾撞一下。
我說(shuō)：“你手腳真不靈活，讓我來(lái)吧！”于是爸爸便讓給我試，我本以為十分簡(jiǎn)單，但我一操作起來(lái)便手忙腳亂，經(jīng)常按錯(cuò)鍵，和爸爸所犯的錯(cuò)誤一模一樣，拐彎的時(shí)候同樣是車尾撞墻上了，我原來(lái)認(rèn)為十分簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，現(xiàn)在都變得十分困難。
這讓我明白了一個(gè)道理：有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單卻做起來(lái)難，反之，有些事情看起來(lái)難而做起來(lái)簡(jiǎn)單。任何事情只有試一試才知道到底難不難。
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