四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
金秋十月，桂花飄香，空氣都是甜甜的。我來到了茶博龍井館，體驗做桂花糖和泡桂花龍井。
茶博老師把半個月前打下腌制而成的早桂放進水池里，黃澄澄的一片好像豐收的稻田。經(jīng)過幾輪仔細篩選后，腌桂花里小樹枝和空殼大部分都被挑了出來，剩下黃色的'小仙子在水里跳著歡快的舞蹈。它們跳著跳著，跳進透明罐子里，跳到橢圓竹匾上，在我們的手掌和白糖間躍動著。不一會兒，它就與白糖融為一體，當白糖變黃時桂花糖就大功告成了。看著滿手掌的糖桂花，我情不自禁地舔了一口，入口即化，甜滋滋的味道一直流到心里。
桂花加糖是香甜，桂花加茶會怎么樣？帶著好奇心，我走進了鴻漸閣。老師先教了我們坐姿，男生是雙手握空拳放在托盤的兩側(cè)，女生是雙手扣住放在茶巾上。在學習了茶道六君子的名稱和作用之后，老師就開始教我們正式泡茶了。我先行了個禮，告訴大家我要開始泡茶了，然后用熱水溫了杯，把茶葉取出，撥進杯中，再加入熱水，這樣一杯桂花龍井茶就泡好了。點點桂花綻放在茶葉間，好像一個個頑皮的小精靈，喝一口，苦中帶甜，茶香和桂香完美融合，真好喝！
時間飛逝，活動結(jié)束了，可是我的心似乎還逗留在茶園里。我愿變成一株茶樹，和太陽嬉戲，與風兒共舞……
四年級作文 篇2
早晨——新一天的使者，他來了，驅(qū)散了黑夜，慈母般的降臨人間，輕輕地從東邊揭開了籠罩在大地上的淺褐色的綾紗；然后，又輕輕地、溫情地喚醒了大地，喚醒了甜睡的'生命，使天地頃刻間萬象更新，一片光明——大地蘇醒了，那么迷人，那么柔媚，像搖籃里初醒的嬰兒在稚氣地睜著水靈靈的大眼睛滴溜溜地望著喚醒自己的母親，那么天真，那么乖巧……
她來到公園，像一位技藝高超的化妝師，給一朵朵姹紫嫣紅、馥郁芬芳的花朵戴上了一串串晶瑩的項鏈，使朵朵鮮花變得越加美麗。她也給小草和綠葉戴上了晶瑩的“珍珠”，好似穿上了一件綠色的珍珠衫，微風吹過，“珍珠”在葉片上輕輕滾動，好看極了。她又來到公園的亭子里，一位年過七旬的老爺爺正在舞劍。他須發(fā)皆白，禿頭頂，眼角和嘴兩邊均勻伸展出幾條深深的皺紋，但卻紅光滿面。他背不駝，眼不花，看上去還真有一副劍手的架勢。她又看到一位老園丁正為公園小路兩旁的花草澆灌和梳妝打扮，老園丁精心培育的花朵美麗芬芳，爭奇斗艷。柔軟細膩的花瓣上還滾動著一滴滴晶瑩的水珠，美麗極了。
她看到這樣的情景，甜甜的笑了……
四年級作文 篇3
童年是五彩繽紛的，充滿快樂的。即將告別五彩的童年，心中十分的不舍，我的眼前浮現(xiàn)了童年，我們無憂無慮的日子。
還記得秋天的一個雙休日，兩位同學到我家來玩，我們非常的開心。
我們在院子里玩游戲，正玩得起勁呢，我們家的公雞不知用了什么方法飛進了院子里。我說：“我們得把雞捉回雞籠里去！”然后，我們玩起了捉雞游戲�！伴_始！”我一聲令下，我們的捉雞小隊開始捉雞了。這只公雞可真機靈，用了這么久的.時間都捉不到。我們跑的滿頭大汗、氣喘吁吁的。弟弟開始打退堂鼓了：“太累人了，我不干了！”我十分生氣：“你怎么能臨陣脫逃呢？”弟弟一點都沒聽進去：“反正我不干了！”說完一屁股坐在椅子上休息了。
趁著這一瞬間的機會，雞躲進了草叢里。我抱怨弟弟：“都怪你，現(xiàn)在怎么辦？越來越難找了�！钡艿芎敛回撠熑蔚卣f：“我又不是故意的！”弟弟突然腳下一滑，踩到了雞的尾巴。那只公雞一躍而起，又開始了它的逃跑路程。我無奈的說：“好吧，算你將功抵過！”弟弟：“耶！”
雞跑到了田里，弟弟自告奮勇下去抓雞。不了摔了個狗啃泥，跌進了泥坑里，招來了一陣嘲笑。之前精疲力盡的我們一下子恢復了精神，疲勞都被拋到九霄云外去了。雞似乎也被嚇著了。我的同學趁機躲到了雞的后面，終于把雞給抓住了。
弟弟真是可伶，算了，我們同情同情他，幫他收拾殘局了。這次抓雞雖然累得汗流浹背，但我們卻很開心。這真是一個無比快樂的童年！
四年級作文 篇4
當黎明的鳥兒依然酣睡
當早起的蜜蜂依然蒙眬
一輛破爛的自行車
幾塊澀澀的餅干
在濃濃的朝霧中
您出現(xiàn)
只為
只為去接您那可愛的孩子們
一絲開心的微笑
蕩漾在臉上
還好，沒遲......
在郎朗的讀書聲中
拿著拖把的您
輕拂面頰顆顆晶瑩的汗滴
只為
只為其他老師和孩子們能有個潔凈的校園
一絲欣慰的微笑
銘刻在額頭
還好，總算干凈了......
在安靜的課堂上
您洪亮的聲音在操場上回蕩
對那些屢次膽怯的.孩子
一絲耐心的微笑
閃爍在眼睛
還好，再來......
您把自己的整個生命都無私地給了那群可愛的孩子們
你是人類最偉大的園丁
您用自己一雙平凡的手
刻畫了一幅人生最美的桃李圖
在濃濃的暮色中
您悄悄的去
正如您悄悄地來
四年級作文 篇5
我是五年級的學生,今年十二歲,我常聽爸爸說:“勇敢的人常說：我能行!懦弱的.人愛說：我不行!”
現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同 �！拔夷苄小笔浅晒λ貍涞男睦硭乩硭刭|(zhì)----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.
就拿這次去參加學校運動會，爸爸鼓勵我說：“相信你一定能行!取得好成績.”我參加的比賽項目是男子三項全能;100米、跳高、鉛球，經(jīng)過艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說。
在今后學習中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。
從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。
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