六年級年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了。自由、輕松的時(shí)候就要到了！
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文１——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的`小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫“長篇大論”，難道 這對學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人？何不讓他們……
六年級年的作文 篇2
當(dāng)雨打破夜的夜的沉寂，傾盆瀉下，當(dāng)未開完的櫻花被櫻花被雨水打焉，落地?zé)o聲，未干的T恤更加潮濕，而夢里的世界是否陽光依舊呢？夢里的建筑沒有塵埃，夢里的植物從不會(huì)枯萎，可這些，在你睜開眼的一剎那，都會(huì)消失不見的.。
因?yàn)槲覀兪冀K徘徊在夢的邊陲，從未真正走進(jìn)過夢里。
通往夢中的街道很窄，坎坷重重，讓無數(shù)追夢的人徘徊和放棄，可夢的傾城容顏卻依舊讓很多人一直追逐到現(xiàn)在。
幼時(shí)的我們有最純真的夢想，那些干凈純白的夢里永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)‘金錢’這樣的名詞，告別了年幼與無知，我的夢到現(xiàn)在卻也一成未變。
去年的這個(gè)時(shí)候，我在看‘士兵突擊’。
許三多很出色，那身軍裝很耀眼。
我一直很崇拜我爸，他穿著很帥的軍裝，在部隊(duì)待了很長的時(shí)間，他說甘肅蘭州，是他最愛的地方。于是我也夢想，自己喜歡的將會(huì)是一個(gè)什么樣的地方。許三多從紅三連到鋼七連再到A大隊(duì)的過程，電視劇所演繹的并不是很長，可是卻讓我對軍人和軍旅生活更加的想往。我的眼睛不是很好，甚至可以說很不好，這讓我很苦惱。當(dāng)我徘徊在夢想邊陲不知該怎樣邁開腳步的時(shí)候，天空告訴我——
像我一樣，一年四季，永不變更，永遠(yuǎn)都是干凈的藍(lán)色；
像我一樣，不管狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，過后胸懷里依然裝著最溫暖的陽光；
像我一樣，不管山窮水盡，大雁南飛，思想依舊清醒，眼神依舊澄澈；
不要放棄最初的夢想，盡管不久后便會(huì)有狂風(fēng)暴雨到來
不要?jiǎng)偲鹱畛醯膲粝�，因�(yàn)榇巴獾奶炜找琅f晴朗；
不要再徘徊在夢想的邊陲，就算迎接你的是狂風(fēng)暴雨；
不要再徘徊在夢想的邊陲，就算會(huì)被耀眼的軍綠色拒絕，也不要輕易說放棄。
當(dāng)夢的邊陲不再有你的影子，不是因?yàn)槟阋褮w隱山林，而是因?yàn)椋阕呓藟衾铩?/p>
六年級年的作文 篇3
今天早上，我起了個(gè)大早，都沒等媽媽叫�？赡苁俏姨d奮了，這也是情有可原的，因?yàn)楫吘惯@是我第一次參加惠英英語舉辦的課外活動(dòng)，所以我心中十分激動(dòng)。
到了學(xué)校，我看到那兒已經(jīng)有不少學(xué)生在站隊(duì)了，于是，我也趕忙把車子一扔，迫不及待地站到了隊(duì)伍中。
嘀，嘀，，遠(yuǎn)處傳來了一陣悅耳的鳴笛聲，接著，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一輛旅游大巴。我十分驚訝，因?yàn)槲易钕矚g坐這種車，上面有我愛看的電影。說著，老師安排我們陸陸續(xù)續(xù)地上了車。
途中，我呆呆的看著窗外迷人的春景，不知不覺中，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
這位同學(xué)醒一醒，醒一醒我被老師溫柔的聲音喊醒了，我睜開朦朧的雙眼一看，原來到達(dá)目的地了。
接下來，我們要去登山了。老師組織我們上山。途中，幾個(gè)高頭尖鼻的老外出現(xiàn)了，我們都超驚訝，根本沒有想到還會(huì)有老外出現(xiàn)。聽老師細(xì)細(xì)說過一番后才知道，原來啊，這校的主辦方為了讓我們體驗(yàn)流利的外語特請了三位美國人來與我們交流、認(rèn)識。沒過一會(huì)兒，大家就都忍不住了，爭先恐后地和老外交流、握手。我一邊走一邊觀看廟會(huì)，聽老師說之所以這么熱鬧，是因?yàn)槲覀冓s上了一年一度的桃花廟會(huì)，這個(gè)廟會(huì)可熱鬧了呢，如果你趕上了，一定不會(huì)吃虧。說著，那左右兩旁的小飾品琳瑯滿目，多得讓你目不暇接。桃花帽、桃花鐲、桃花項(xiàng)鏈、盆景等等，都是我們女生的最愛，雖然我沒有帶太多錢，可是我把它們都一一地拍攝了下來，留做紀(jì)念嘛！美景如畫，山如龍，花如仙，此時(shí)此刻，我覺得用這形容我眼下的風(fēng)景是再好不過了。
下一個(gè)活動(dòng)，就是賞桃花，我可興奮了。
沿途瀏覽，桃花的芳香沁人心脾，讓我從很遠(yuǎn)就聞到了它那撲鼻的香氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎從天上落下的一大片朝霞。桃花的芳香比任何名貴的香水都要來得實(shí)在，它的香氣不是很濃，但是，一種特有的芳草的清香，它的香氣偷偷鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，饞得你大口大口的'吸氣。成千上萬棵桃樹，托起一團(tuán)團(tuán)花瓣、像姑娘揚(yáng)起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩
這種情景，不拍下來做紀(jì)念，實(shí)在遺憾。于是，我請求老師幫我拍照。
賞完桃花，就要進(jìn)行野餐了，我們互相交換著食物，看我旁邊的大姐姐給老外送東西吃，我的屁屁也就坐不住了，于是，就順手拿了一盒口香糖給了老外，老外笑瞇瞇地說：thanks。我也回答：you‘re welcome。吃飽后，我們又開始了愉快的游戲，那就是一問一答游戲。老外提問，游戲開始，我心中的石頭也隨之浮起。
可是，老外還是問了我，當(dāng)我接到手套時(shí)，心中想：是福不是禍，是禍躲不過，拼了！接著老外問我：What’s your name？我緊張地說：My My name is L Linzhiruo。接著他又問：How oid are you？我似乎不是那么緊張了，很快的答道：I am eleven years old。經(jīng)過一番緊張的環(huán)節(jié)后我終于又放松了心情，發(fā)現(xiàn)，原來我英語也不是很差嘛！呵呵！
經(jīng)過一番觸目驚心的環(huán)節(jié)后，我們終于又要啟程去草莓基地。��！一想到要去吃讓我垂涎三尺的草莓，心里不由得樂開了花。
到達(dá)目的地，老師告訴我問注意事項(xiàng)后，我們就準(zhǔn)備開摘啦！我和我的同學(xué)有個(gè)約定誰摘得多而且好吃誰就獲勝，獎(jiǎng)品是一斤草莓。于是我努力地前進(jìn)，這對于我來說簡直就是小k思，因?yàn)槲夷棠碳揖头N著，我也會(huì)一些技巧，而對于我的對手來說簡直就是渾水摸魚，我不一會(huì)就摘了滿滿一筐，而她連半筐都沒摘完呢，我沾沾自喜地坐在棚外欣賞著自己勝利的果實(shí)，再回頭看看對手還在尋找鮮美的果實(shí)真有點(diǎn)笨笨的感覺呢！摘完后，我和對手的草莓相作比較，簡直就是天壤之別！裁判一決勝負(fù)，最后還是我贏了，我可高興了！心里有種說不出來的滋味，就像澀澀的草莓的味道一樣酸酸甜甜的。經(jīng)過這次的艱辛啊，使我充分明白了農(nóng)民伯伯的不易之勞。
最后的難忘旅程也結(jié)束了，這次旅行我很開心。我決定以后多多參與這種課外活動(dòng)，因?yàn)檫@可以讓我更加懂得互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的真理！
伊祁山，我親愛的伊祁山，保留著我笑聲的伊祁山，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
六年級年的作文 篇4
看過不少的樂譜吧？欣賞過許多樂曲吧？但你有沒有聽過雨的樂譜呢？大自然就是一首心曠神怡的歌曲，而雨就是為大而然增添色彩的“五線譜”。
昨天下午六時(shí)許，雨嘩啦啦地下了，逐漸清晰起來，響亮起來，不時(shí)地飄灑在那一叢叢翠綠的樹叢里，發(fā)出“唰唰”的聲音，再加上陰綿綿的雨，構(gòu)成了一首優(yōu)美，動(dòng)聽的“歌曲”。
是莫扎特的《費(fèi)羅多的婚禮》？還是海頓的《驚愕交響曲》？還是貝多芬那充滿傳奇色彩的`《英雄交響曲》……猜也猜不盡初中，不過，像與大自然互相猜謎語，讓人越“猜”越有勁。
雨逐漸大，路旁的木瓜樹不斷地打著樹枝，天空烏云密布，樓下的水坑已經(jīng)成得滿滿的。雨還在下，滴在水坑上，發(fā)出有規(guī)律的節(jié)奏——
“嘀——嗒—滴——嗒……”
窗戶外呈著以片水色。
街道上，汽車不斷發(fā)出“嗒嗒”的響聲，雨灑落在窗戶上，地上，草叢里那清脆的“樂曲”，望著那隱隱的移動(dòng)的烏云，可以看出雨已經(jīng)達(dá)到最高潮了吧！
也難怪，這首“樂曲”不再像雨前和雨來時(shí)那么緊然有序了，也應(yīng)該到前后“交叉”了，更生動(dòng)，更形象了。好似有《魔笛》的高風(fēng)亮節(jié)；又是有《黃河大合唱》的氣勢磅礴；又似有《小夜曲》那一般地寂靜；更好似有《土耳其進(jìn)行曲》那樣優(yōu)美而有旋律�？芍^是世界名曲的最高鋒了！
雨越來越小，聲音逐漸低沉，烏云漸漸飄散，“音調(diào)”開始“低沉”：雨聲小了，風(fēng)變小了，雨水還慢慢地滴落在水溝里。
不大一會(huì)兒，雨悄悄地停了。
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