五年級的作文[大全10篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級的作文 篇1
從小到大父親在我心中的形象就是以為嚴(yán)厲的父親，我很少與父親親近，每逢看到別的小朋友親昵的和自己的.父親撒嬌，膩在一起，我都會想到我和父親那“尷尬”的相處。
和父親“尷尬”的相處一直持續(xù)到今年的夏天，因為父親有工作在身不能陪伴在我身邊，我和媽媽一同前往老家和家人們團聚，起初沒有爸爸的陪伴我總覺得很瀟灑，終于能夠得到一份難得的“自由”。但父親的一通電話卻讓我深有感觸，那一刻我才發(fā)現(xiàn)父親原來是愛我這個女兒的。
在老家吃過晚飯后，父親的電話鈴響了，媽媽讓我上前去接電話，我很不情愿的接了電話。父親一如既往的在“嘮叨”著，告訴我什么該做什么不該做，我左耳朵進右耳朵冒，根本沒拿父親的話當(dāng)一回事，聊了很久，電話那頭的父親傳來了哽咽的聲音，這讓我很驚訝，我從沒見過平日里剛強的父親哭過，而這時的父親卻讓我心頭一暖。
掛了電話以后，媽媽告訴我：“你爸爸這是想你了，從來沒和你分開這么久過。”，母親的話讓我醒悟，父親的行為讓我震撼，就是這樣的一通電話拉近了我和父親的心。
五年級的作文 篇2
一上課，老師一臉嚴(yán)肅，大聲的說：“李文溯！你給我站起來!”老師兇巴巴地吼道。只見被老師點的那一個人慢悠悠的站起來，臉比柿子還紅，嘴巴鼓了起來。“你上節(jié)課寫的什么東西！坐下！”李文溯一下子趴在了桌子上，雖然看不出他是什么表情，但一定是哭了，不想被人看見�！澳氵�有臉哭得出來，要換到是我，我都不好意思哭�！崩钗乃荼徽f得更加傷心了，老師又說：“這一次有人寫得很好，有人寫的不好，李文溯就是你們這些寫得不好的人的代表�！彼薜酶鼌柡α�。
李文溯哭了，怎么辦？怎么安慰？
這是，一位名叫徐晨琪的同學(xué)自告奮勇地舉起了手，只見他悄悄地走到了李文溯的身，想拍小貓、小狗的頭一樣輕輕的拍了拍李文溯的頭和帽子，邊拍邊說:"一次失敗沒有關(guān)系，還有下一次啊!"可是還是不見效果，李文溯就像沒有聽見一樣，續(xù)哭，徐晨琪說：“還有下一次！”說完了就站起來。老師不懷好意地問道：“這就沒啦！”徐晨琪點了點頭，老師詭異地笑了笑，把徐晨琪拎到了講臺旁，使勁地刮了徐晨琪的鼻子三下。
我想：徐晨琪這樣安慰是沒有用的，因為老師都已經(jīng)說了他，想彌補也補不起來，我覺得應(yīng)該對他說：“李文溯你不要哭了，別人都看著你呢！多不好意思呀！一次失敗沒有關(guān)系，下次趕上就可以了，這下老師不就不會講你了嗎？不過李文溯的心情我是可以理解的，因為徐晨琪的安慰太平淡了。
第二個去安慰他的人是劉毓博，他說話就像蚊子哼似的。最后，老師叫他去講臺上說，這回聲音總算大了一點，說道：“李文溯，老師說你寫的不好是騙你的'，你寫的很好的。”劉毓博的這番話大家聽得多很耳熟，因為以前爸爸媽媽就是這樣安慰我們的。老師說：“在我小學(xué)二年級的時候，生詞比一年級的多，我爸爸天天給我默生詞，如果錯了一個，就要被打，在我哭的時候，媽媽就會來安慰我，說：”其實寫得很好，爸爸對你是嚴(yán)了一點，不過這樣一是為了你好，不然以后工作了那么多錯字，別人也不會重用你�！泵看螌戝e字媽媽都會這樣安慰我�！�
我想想也是，“一句話能讓人笑，一句話能讓人跳”這就是語言的藝術(shù)，雖然我們沒有完成任務(wù)，但我們也學(xué)到了要以誠待人。
五年級的作文 篇3
我的妹妹今年七歲，長頭發(fā)，又大又圓的黑眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆黑葡萄一樣晶瑩透亮，長長的睫毛，很漂亮。她活潑、外向、可愛！還有那么一點點小臭美。
要說她吧，誰也捉摸不透。她上一秒給你開個玩笑，下一秒又打你一拳。就比如說那次吧，她、表弟和我三人玩枕頭大戰(zhàn)。我先拿一個枕頭向妹妹扔去，不料被妹妹接住了。弟弟也把枕頭向妹妹扔去，妹妹同時向他拋去一個枕頭，混戰(zhàn)中，兩個枕頭撞在一起。哈哈……他倆笑得前仰后合。我坐收漁翁之利，說時遲那時快，“嗖”的一聲，又扔出去一個枕頭，弟弟“陣亡”了。正在我得意洋洋時，妹妹又以迅雷不及掩耳之勢向我扔來一個枕頭，“噢——”我又“陣亡”了。不是吧，我妹妹竟然會螳螂捕蟬——妹妹在后！我猜，她現(xiàn)在心里肯定在想：我是天才，我太聰明了，哦耶！妹妹咯咯地笑著，眼睛瞇成了一條線。
還有一件事，讓我回味無窮。那時，媽媽在化妝，妹妹學(xué)著媽媽也在那里化妝�？墒敲妹玫�.妝實在太……太……low了。先用口紅涂她的小酒窩，假睫毛粘了四個�。ń廾呀�(jīng)夠長了，還粘——好臭美。）眼線涂了一大片，活像一只熊貓；眉毛也涂成了連心眉；更要命的是，她把自己的頭發(fā)弄得非常亂，跟雞窩似的。妹妹還說：“你懂什么？這是時尚！這是潮流！”什么！時尚？潮流？我看是臭美吧！
這就是我的妹妹——一個活潑可愛的妹妹！一個讓我們無可奈何的妹妹！不過，我愛我的妹妹！她是我們家的開心果，也是我們家的baby！家有妹妹歡樂多！
五年級的作文 篇4
燦爛的陽光終于驅(qū)散層層霧霾，照射在了我的身上，我又見到了久違的太陽，盡管太陽的笑臉還沒有那么燦爛，但是我的心里已經(jīng)感受到了陣陣暖意，倍感舒暢。
回想起剛剛過去的十幾天霧霾天氣，真可謂苦不堪言！記不清從哪天起，本該迎著燦爛的朝霞去上學(xué)的我，卻是在濃濃的霧霾中摸索前進，心情很壓抑，嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)興趣。連續(xù)幾天過去了，天空依然霧霾重重，不見消散。
我無意中翻了一下報紙，才知道現(xiàn)在這種天氣叫霧霾天氣，它不同于普通的大霧，霧霾天氣對我們的身體尤其是呼吸道系統(tǒng)有著嚴(yán)重的危害。霧霾天氣的形成有多種原因，其中最重要的一點就是環(huán)境的污染，各大媒體呼吁，減少私家車的運行。
對，保護環(huán)境，從我做起。心動不如行動，上周六，媽媽正準(zhǔn)備發(fā)動汽車送我去上課外班，我在一旁大叫到：“媽媽，不許開車，減少排放�！眿寢屩缓冒盐野鼑�(yán)實后，騎著電動車出發(fā)了。盡管瑟瑟的寒風(fēng)伴著電動車的`疾馳打在臉上很疼，但我的心里卻覺得坦然而溫暖，只是這霧霾中的空氣吸到肚子里，讓人感到憋的慌。
急切盼望著這種天氣快點結(jié)束，那樣我就可以再次自由自在的進行戶外玩耍，那樣我就可以再次享受快樂的體育課，那樣我就可以再次迎著燦爛的朝霞快快樂樂的上學(xué)……
今天，久違的太陽終于回來了。是啊，有些東西，當(dāng)你擁有的時候不知道珍惜，當(dāng)你失去后才知道他如何珍貴。咱們每個人賴以生存的環(huán)境何況不是如此呢？讓我們共同努力，保護環(huán)境，讓燦爛的陽光、美麗的天空永遠與我們相伴！
五年級的作文 篇5
“哇，好大的蛋糕呀！”哈哈，我可要包餐一頓了。有面包、冰激凌、布丁……我來到了甜品王國。
我悄悄地用手扭了一下大腿，“哎喲，好疼呀！我不是在做夢，太好了，這會我可要大吃特吃了！”我說。
“盡管吃吧，反正我也吃不完�！泵厶枪餍Σ[瞇地說。
“那我就不客氣了！”我笑著說。
一個小時后，我的旁邊有許多甜品衛(wèi)兵正在目瞪口呆地看著我。有人還竊竊私語：“國王什么時候招惹了個這么能吃的'人呀！”
“你們懂什么，這叫能吃是福，去去去！別打擾我吃東西�！闭f完，我又津津有味地吃了起來。
“你好呀！小朋友，慢慢吃，別噎著，這里還有很多呢！”國王和藹可親地說。
不一會兒，又有一批人來看我吃東西，我不耐煩的說：“看什么看，沒看過美女吃東西呀！”我剛說完，衛(wèi)兵們哥哥捧腹大笑。
“哎喲，誰那么沒有公德心，亂打人家的頭�！蔽冶犻_眼睛一看，原來是媽媽�！霸愀�，七點半了，該去學(xué)校了！”
原來，我只是做了一個甜蜜的夢！
五年級的作文 篇6
我們生活在這個社會上，就是一個社會公民，但是要想真正做一個合格的小公民可不是一件十分簡單的事情。
在我們的身邊有許多合格的`公民值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。記得哪天是周六，我上完了業(yè)余學(xué)校后，便自己乘公交車回家。隨著人流，我總算擠上了車，一陣擁擠之后我終于找到了一個座位。正在這時，兩位老人上了車，都說要給老人讓座，但不是我不想讓，要知道這可是我好不容易才找到的座位�。≌谖要q豫不絕的時候，前面一個比我小的弟弟起了身，說：“老爺爺，您累了，您坐吧！”老爺爺一邊扶著椅子的把手坐下，一邊伸出大拇指，向小弟弟投去贊賞，感激的目光。我慚愧極了，作為一個少先隊員，怎能輸給一個幼兒園的小朋友呢？我也站了起來，只是臉紅的說不出話來，輕輕地說了一聲：“你坐�！闭f完隨手扶著老奶奶也上了座位。老奶奶連聲說：“謝謝你，要是社會上多一點你這樣的人就好了！”
那一件事過后，我更加嚴(yán)格地要求自己做一個合格的小公民。有一次數(shù)學(xué)考試，老師第二天報成績，我是全班的第一名，100分。我心里開心極了，得意洋洋地聽老師分析。當(dāng)聽到一道計算題時，我發(fā)現(xiàn)自己的答案少了一個小數(shù)點，而老師沒有給我批出來，一道題可有4分吶！我開始猶豫了，到底告不告訴老師呢？經(jīng)過一番心理斗爭后，我來到老師的面前，說明了事實真相，給我扣了4分。事后有人說我傻，但我一點也不后悔。作為一個合格的公民，誠實是首要的。
五年級的作文 篇7
從微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，都戴著半透明的六角帽，且各有不同的圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年卡吧！哦，美麗的小小雪花。
像一群穿白紗裙的小舞女，伴著宮廷傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。哦，神奇的小小雪花。
小雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密的挨著他，是在安慰不必為失去綠葉而難過？還是悄悄告訴它春天的消息？小雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的'身體替它抵擋北風(fēng)的侵襲。小雪花輕輕地飄，輕軾地落，是怕驚醒我們的夢嗎？哦，善良的小小雪花。
天空中小雪花的隊伍越來越多，白茫茫一片，就像春天里籠罩故鄉(xiāng)的柳絮。小雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天上“颼颼”地跳下來，還興奮的打著旋兒，哦，勇敢的小小雪花。
樹兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水。這都是小雪花贈予的禮物，瞧人們眼睛閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是小雪花贈與的么？哦，慷慨的小小雪花。
五年級的作文 篇8
愛心是一顆小小的種子，它深深地扎根在我心里，愛心還是一只快樂的小鳥，它給我?guī)砹藷o限的快樂……
記得有一天，我在外面玩，晚上回到奶奶家就開始發(fā)燒，我知道我被一只死貓嚇著了。媽媽看我燒得很厲害，非常著急�？砂职钟植辉诩遥缓米约罕澄胰メt(yī)院。媽媽背著我樓上樓下地跑，有一次差一點兒就摔倒了，我趴在媽媽的背上，昏沉沉的`，竟不知道�？床 ㈤_藥、交款、取藥，媽媽又跑上樓把我接下來�；氐郊�，當(dāng)媽媽把我放到床上時，已是夜里十一點多了。
誰知第二天，我就開始發(fā)燒了，吃藥也一點不見效。無奈，媽媽又背我出去看病，走到半道，下起了大雨，我們出來了匆忙，又沒帶雨傘，媽媽就把她的外衣脫下來穿在我的身上，等看病回來，媽媽的身上全濕透了。
第三天，我的病全好了，可媽媽卻被折騰得夠嗆，眼圈黑了，人也瘦了一大圈。但我從媽媽的臉上可以看出媽媽心里很高興，因為她的女兒病好了。我知道，媽媽太愛我了。
愛心就是一顆小小的種子，它深深地扎在我心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，給我?guī)砜鞓�。在媽媽的呵護下我健康、快樂地成長。
五年級的作文 篇9
大家知道秋雨是什么時候下的嗎?秋雨一般都在臺風(fēng)或冷空氣要來了的時候才下的。秋雨一下起來就會沒完沒了，直到自己下舒服了為止。
要下秋雨的時候，天空就會布滿陰云，那陰云不像夏天似的`那么一團團，而像一塊隱形的布籠罩著大地。
下雨啦!瓢潑大雨像炒豆似的灑在路上，漸漸的，小路變成了小溪。一片片金黃的樹葉顯得分外開心，急急忙忙落下來當(dāng)小船，“嘟”地駛向遠方。垃圾和易拉罐都羨慕死了，趕忙從主人的手里脫落，追上樹葉和它比賽。小朋友們似乎把這兒當(dāng)作了游樂園，從家里魚貫而出，用腳在水里踩，一朵朵小水花濺在臉上，好玩極了。
秋雨也似一位音樂家，每首曲子都讓人入迷，時不時的也要隨它哼幾句。秋雨的歌曲不像樂本上的音符，那么枯燥而無生機。秋雨的歌聲能讓一朵朵美麗的鮮花綻開。瞧!有綠的，有紅的，有黑白相間的.....這些花兒還時不時的動來動去，多么富有生機!這花兒就是傘。
下了一場又一場雨，下了九場雨，秋天該結(jié)束了。
五年級的作文 篇10
跳繩說之簡單，大家都會跳，而且大多數(shù)都跳得很好，我在跳繩這項活動中還發(fā)生過許多好玩的事呢！
我是一個體型十分壯實的小朋友，讓人一看就會覺得體育很不好，更不要說跳繩能有什么好成績了。都說跳繩是減肥的最佳運動，暑假時，我為了減肥，每天堅持跳繩，每天破自己的記錄，沒想到僅僅一個暑假，就從開始面紅耳赤地一分鐘跳一百，到氣喘吁吁地過一百二，再到大汗淋淋地過一百五，后來能輕輕松松地一百七，最后竟能偶爾驚喜地竄到一百八、九了。
一開學(xué)第二個星期，體育別老師就把我拉了去說我的表格有問題，說誰都不可能一個暑假就長進這么多，讓我重跳，當(dāng)場，我跳了一個一百七，別老師當(dāng)時給我數(shù)數(shù)的時候，眼珠子都快掉出來了！不過，他好像還不是十分肯定我能一直保持這個成績，估計那只是我偶爾的超水平發(fā)揮罷了。我跟我的'繩子有著親密的“感情”，每次用我的“專屬跳繩”跳，成績都會異常優(yōu)秀，而借別人的繩子就不行了。離上一件事沒幾天，就來了場突擊跳繩比賽，當(dāng)時我的繩子落在了教室，又因為上廁所耽誤了一點時間，只能用別人的繩子將就著用了，結(jié)果成績十分不理想，別老師又開始懷疑我了。
又是一次跳繩考試，我?guī)狭俗约旱男疫\之“繩”，參加了這次考試，這次的比賽公平公正，一個人跳，五個人數(shù)，取平均數(shù)，給我計數(shù)的是三個女生和兩個男生，我按照老方法跳，前面保持體力，后面沖刺。可當(dāng)我準(zhǔn)備沖刺時，我的褲子松了，而面對的是三個女生，所以我不得不把褲子提起來，可當(dāng)提好時，老師的哨聲吹響了，這次成績十分的離奇，三個女生的計數(shù)差不多都是一百二十上下，男生卻都是一百八左右，可是畢竟人多力量大，分?jǐn)?shù)還是被三個女生給拉了下去。我十分生氣，不相信自己的成績，于是提出重跳，這次，我重點關(guān)注女生，看看她們是怎么數(shù)出這樣的成績的。原來，這些討厭的女生心不在焉，數(shù)到一百多個就開始聊天，快結(jié)尾時，她們又開始接著數(shù)，所以成績很低。由于五個人的計數(shù)成績相差太大，老師提出讓全班數(shù)，并且他自己也數(shù)，我也不輕易放過這次機會，全力發(fā)揮，終于沖到了一百九十。
后來，賈澤林跟我說，那天我最后一次跳的時候，眼睛里似乎散發(fā)著“復(fù)仇的火焰”�？磥碇灰闹杏心繕�(biāo)，并為之全力付出，沒有什么是不可能的。
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