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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-05-04 07:17:09 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文(范例6篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)作文(范例6篇)

    五年級(jí)作文 篇1

      二零一一年八月八日是我校校長(zhǎng)榮休的日子。當(dāng)天早上,許多同學(xué)帶著沉重的心情來(lái)到學(xué)校。上課的鈴聲響了,班長(zhǎng)帶我們排隊(duì)到禮堂去集合。

      禮堂里的場(chǎng)面隆重,臺(tái)上布幕寫(xiě)著“歡迎沈晉明校長(zhǎng)榮休”的字樣。許多來(lái)賓受邀請(qǐng)而來(lái)。不久,榮休歡送會(huì)就開(kāi)始了。

      首先,是由家長(zhǎng)教室協(xié)會(huì)主席致詞。他說(shuō)校長(zhǎng)是一位負(fù)責(zé)任、愛(ài)護(hù)學(xué)生、為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的好校長(zhǎng),一生誨人不倦、桃李滿天下、使人敬佩。臺(tái)下嘉賓和師生們聽(tīng)到這里都報(bào)以熱烈的掌聲。

      接下來(lái)是校長(zhǎng)的臨別贈(zèng)言。校長(zhǎng)講了一番勉勵(lì)的話語(yǔ),勸我們又好好珍惜光陰努力讀書(shū),以免蹉跎歲月。

      最后,歡送會(huì)開(kāi)始了。我們一邊拍手,一邊唱歌。然后,由校長(zhǎng)吹蠟燭和切蛋糕,全體師生和嘉賓們眾星捧月似的圍繞在校長(zhǎng)身邊,有說(shuō)有笑地度過(guò)了這個(gè)特別的時(shí)刻。過(guò)后,師生們也呈現(xiàn)最精彩的'節(jié)目,勢(shì)必叫沈校長(zhǎng)難忘。到了中午十二點(diǎn)正,我們才列隊(duì)到課室外的走廊,而校長(zhǎng)坐在“退休花車(chē)”繞場(chǎng)一圈。師生們向校長(zhǎng)揮手道別時(shí)不禁流下了眼淚。

      我們祝福沈校長(zhǎng)省體健康。我們會(huì)將校長(zhǎng)所說(shuō)的話永遠(yuǎn)銘記心中,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

    五年級(jí)作文 篇2

      我從小到大享受了許許多多的愛(ài):母親的愛(ài),父親的愛(ài),爺爺?shù)膼?ài),奶奶的愛(ài)。但最讓我回味無(wú)窮的是老師的愛(ài)。

      我是農(nóng)村來(lái)的孩子,來(lái)到新的學(xué)校,同學(xué)們都對(duì)我另眼相看。時(shí)間一長(zhǎng)是我養(yǎng)成了自卑、孤僻的'心理,上課不敢舉手發(fā)言;下課不敢到外面去玩;放學(xué)不敢和同學(xué)說(shuō)話。我細(xì)心的宋老師像媽媽一樣看出了我的心思。每到下課引導(dǎo)我到教室外去玩,專門(mén)找?guī)讉(gè)同學(xué)接近我,是我的自卑心里慢慢的清除,孤獨(dú)的性格慢慢的被趕到九霄云外,把我培養(yǎng)成了一個(gè)有信心、活波開(kāi)朗的好孩子。

      記得還有一次,我和杜辰昱收完體溫簽條,正準(zhǔn)備去辦公室去?墒亲呃壤锊恢钦l(shuí)倒的水把我摔了個(gè)四腳朝天,疼的我呀,呀只叫,這時(shí)侯一雙親切的大手,把我扶了起來(lái),并給我拍了拍身上的泥土,和藹可親問(wèn)我;摔疼了吧?以后走路要小心點(diǎn)!聽(tīng)了宋老師的話,一股暖流直涌上我的心田,鉆心的疼痛瞬間被趕走了,感動(dòng)的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。老師的愛(ài)深深地印在我的心里。

      父母的愛(ài)是崇高的,我卻發(fā)自內(nèi)心的說(shuō):老師的愛(ài)是至高無(wú)上的!

    五年級(jí)作文 篇3

      清晨,聽(tīng)到龜缸里傳出了響聲,沒(méi)在意,誰(shuí)知,起來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了。

      “會(huì)在哪兒呢?”我撓撓頭,自言自語(yǔ)到,“在沙發(fā)下?”我想,“不對(duì)呀,那么小的烏龜,怎么會(huì)從50厘米高的地方跳下來(lái)呢?”“會(huì)不會(huì)在沙發(fā)上呢?因?yàn)辇敻纂x沙發(fā)僅有一步之遙,它從缸里爬出來(lái),應(yīng)該在沙發(fā)上了吧?”于是,我對(duì)沙發(fā)進(jìn)行了一系列的搜查,可是找了半天,連烏龜?shù)挠白佣紱](méi)看見(jiàn)!叭ツ膬毫?”“爬到床底下了?”烏龜沒(méi)找見(jiàn),反而卻把自己身上弄了一身土,無(wú)奈之下,只好把沙發(fā)挪了出來(lái),哈哈……原來(lái)在這兒。我小心翼翼把它拿了出來(lái),它身上沾滿了灰塵。我把它洗干凈放回了缸里。過(guò)了一會(huì)兒我出來(lái)一看,呦!它正在做一個(gè)高難度的動(dòng)作,前兩只腳勾住缸邊,后腳一蹬,空中一個(gè)空翻,完美的落地!班蕖痹瓉(lái)就是缸太小了,趕緊又找來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)兒的缸把它放了進(jìn)去,小烏龜在缸里自由自在的游來(lái)游去,好像在對(duì)我說(shuō)“哼哼……小主人,我在這么大的缸里多自在,你非要把我放在那么小的缸里,哈哈……,讓你受累了!蔽铱吹盟謿庥肿屓藧(ài)的。我沒(méi)想到的是小烏龜也是這么通人性的。

      我現(xiàn)在明白了,動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,只有我們善待動(dòng)物,自然界才會(huì)越來(lái)越美好,我們的.人類(lèi)的居住環(huán)境才能變得更美好,讓我們從小做起,從我做起,用自己的雙手構(gòu)造一個(gè)美好的世界。讓世界從此沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有分歧。讓我們攜起手來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園。善待每一個(gè)小動(dòng)物善待我們身邊的每一個(gè)需要我們幫助的人,從此世界將會(huì)變得更加美好。

    五年級(jí)作文 篇4

      “哈哈哈……”,爽朗的笑聲在我家屋頂蕩漾。這可是我家那個(gè)“馬大哈”媽媽給我們帶來(lái)的笑料,讓全家人哭笑不得。

      唉,我的“馬大哈”媽媽真不讓人省心。不是今天忘了這個(gè),就是明天丟了那個(gè)。這不,今天奶奶過(guò)生日,媽媽去訂蛋糕。由于家里的人都在奶奶家著急地等待,媽媽從我家出門(mén)的時(shí)候,也急得像熱鍋上的`螞蟻,匆忙離開(kāi)。當(dāng)她手提噴香的蛋糕回到奶奶家時(shí),只見(jiàn)她像踩著高蹺似的,一高一低。咦,媽媽這是怎么啦?這時(shí),媽媽也覺(jué)得走路特別別扭,低頭一看,不禁捂著臉,偷偷地笑。好奇的我一看,也哈哈大笑起來(lái)。一向內(nèi)斂的奶奶也忍不住笑得前俯后仰。原來(lái)“馬大哈”穿的不是“雙胞胎”,而是“姐妹花”!媽媽火速趕回家,“姐妹花”搖身變成了貨真價(jià)實(shí)的“雙胞胎”。像這樣的事情不計(jì)其數(shù),媽媽也真是太馬虎了。

      我的媽媽雖然在生活中有時(shí)很馬虎,但在學(xué)習(xí)上卻從不敢有半點(diǎn)粗心。她不但對(duì)自己的學(xué)習(xí)一絲不茍,在我的學(xué)習(xí)上也是細(xì)心有加,耐心十足。前不久,我寫(xiě)日記時(shí),因?yàn)樘砹,在爸爸媽媽的多次催促下,我濫竽充數(shù),想應(yīng)付了事,錯(cuò)字、漏字、添字的情況時(shí)有出現(xiàn)。第二天,細(xì)心的媽媽沒(méi)有忘記檢查我的作業(yè)。我忐忑不安地想:“這下可完了,媽媽肯定會(huì)暴跳如雷!”但出乎意料的是,媽媽心平氣和地把錯(cuò)的地方給我指了出來(lái),然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,下次寫(xiě)作業(yè)一定要細(xì)心檢查,應(yīng)付得了一時(shí),應(yīng)付不了一世!”我慚愧地低下了頭。

      這就是我的獨(dú)一無(wú)二的“兩面派”老媽,一個(gè)細(xì)心、耐心又有趣的媽媽。

    五年級(jí)作文 篇5

      我們一定要學(xué)會(huì)用自己的創(chuàng)造力去開(kāi)辟,去發(fā)現(xiàn)那些帶有未知的新鮮事物。

      有許多像歌德這樣的思想家、文學(xué)家說(shuō)過(guò)的關(guān)于創(chuàng)新的名言,列如:“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”——歌德

      這句話是指什么呢?它指的是一個(gè)人,如果想要成長(zhǎng),想要在社會(huì)上有立足之地,就要自己為自己創(chuàng)造出一條你自己的路。

      莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):“推陳出新是我的無(wú)上訣竅!薄勘葋。他所要表達(dá)的是人一定要不斷的創(chuàng)新,這就是他的無(wú)上訣竅,也就是要不斷的發(fā)現(xiàn)新鮮事物,不在按以前的(不論誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的)方法等,來(lái)借助自己的發(fā)現(xiàn),再次創(chuàng)新。

      李可染也曾說(shuō)過(guò)一句名言,雖然他是一位現(xiàn)代的中國(guó)畫(huà)家,但創(chuàng)新還是必不可少的。他的那句名言是:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果只能是亞軍!

      ——李可染。他主要還是表達(dá)了創(chuàng)新這個(gè)理念,一個(gè)人如果踩著他人之前創(chuàng)造的路去走,不是不可以,但結(jié)果可能不太好。一個(gè)人要去創(chuàng)新,并不是完完全全的和別人不一樣,也不是抄襲別人的創(chuàng)造?梢酝耆醋约旱膭(chuàng)造理念(包含大眾的需求)去設(shè)計(jì),也可以借助別人的創(chuàng)造來(lái)借鑒一下,設(shè)計(jì)出與別人不一樣的物品等。

      創(chuàng)新隨處可見(jiàn)。記得之前有一次,我在玩走迷宮的小游戲,迷宮是一只蝴蝶的.圖案,蝴蝶全身密密麻麻都是迷宮線條,我找了好久都沒(méi)有找到出口,就在我快要放棄時(shí),我突然靈光一閃,從出口往入口走……

      其實(shí)創(chuàng)新在許多的地方都會(huì)用到,列如:學(xué)習(xí)上、軟件上、食品上、(包括外觀味道,、制作方法)等。

      學(xué)習(xí)上怎么用呢?比如學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法可以借助班上某位優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,針對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況,加以改良創(chuàng)造出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

      我們以后也要在各個(gè)方面上都多創(chuàng)新,共同創(chuàng)造美好的明天。

    五年級(jí)作文 篇6

      “植物”會(huì)有自己的夢(mèng)想,連“動(dòng)物”、“昆蟲(chóng)”也會(huì)有自己的夢(mèng)想,當(dāng)然人類(lèi)也一定會(huì)有自己的夢(mèng)想啦!

      有人的夢(mèng)好大;有人的很小,其實(shí)我的夢(mèng)很瘋狂,而且很不切實(shí)際。我的夢(mèng),是天藍(lán)色的,是鳳凰的形狀,因?yàn)槲乙恢逼谂沃幸惶炜梢宰兂梢恢圾P凰,飛向湛藍(lán)的天空!因?yàn),在許許多多的神話里,以及哈利波特里面的鳳凰佛客使,都說(shuō)有許許多多的.超能力,但我想這個(gè)夢(mèng)想是不可能成真的,不過(guò),我想進(jìn)入游泳隊(duì),并代表學(xué)校出去比賽的夢(mèng)想,就成真了呢!

      有些夢(mèng)我不去管它,它就會(huì)像長(zhǎng)了翅膀似的,自己就跑不見(jiàn)了,可見(jiàn)夢(mèng)想是需要努力才會(huì)成真的!成功夢(mèng)想會(huì)使人發(fā)光發(fā)熱,轉(zhuǎn)個(gè)彎,海闊天空。若夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn),我還是會(huì)用其它方法讓它成真,不想去完成的夢(mèng)想,像生命一樣,美麗卻短暫。

      只要我遇到困難,我會(huì)想辦法征服它,就像征服珠穆朗瑪峰一樣。

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