實(shí)用的五年級的作文匯總(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
紅潤的小臉白白凈凈的，眉眼清澈，俏麗的劉海整齊的貼在額頭上，一股機(jī)靈而淘氣的勁兒在她的一舉一動中顯得更加傳神了，她就是我的好朋友——郭雨露。
我們初次相遇是在一個盛夏的午后。那一天，媽媽牽著我的手走進(jìn)了這個我十分陌生的校園，這時，從一間教室里走出了一位年輕的女老師，她親切地向我微笑了一下，然后領(lǐng)著我和媽媽走進(jìn)了那間教室，女老師讓我到講臺上做個自我介紹，我靦腆地低著頭，小聲的念出了我的名字，女老師只好又重新說了一遍，然后簡單的對同學(xué)們說了些話，給我安排了座位。我被安排在一位女生的旁邊，這位女生似乎對我很是好奇，一直對我問東問西，我只好一一回答。媽媽見我安頓好了就回家了。我和那女生聊了一會兒知道了她叫郭雨露，可當(dāng)我抬起頭來時卻發(fā)現(xiàn)媽媽回家了，看著周圍陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，我心里難過極了，忍不住哭了出來，郭雨露見我一直哭就不停的安慰我，我擦擦眼淚，抬起頭來仔細(xì)地看著她，她長得可真漂亮呀，我心里想著，不知怎么的`，我又哭了，這時她突然對我說：“出汗了嗎？”我笑了起來，大笑，她也笑了，從此我們成了最好的朋友。
她性格活潑，幽默風(fēng)趣，我也常常和她一起瘋著玩兒，她仿佛有很多笑話般，總是能把我逗笑，她學(xué)習(xí)很好，也會輔導(dǎo)我做題，同時她又是很好的傾聽者，我們經(jīng)常互訴心腸。
時光就這樣匆匆過去了三年。那一開，開學(xué)了，我們要上四年級了，可她轉(zhuǎn)學(xué)了，剛開始我還不相信，但第二天、第三天、第四天……她依然沒來上學(xué)，她真的轉(zhuǎn)學(xué)了。我哭了，我很傷心，比第一次離開媽媽獨(dú)自去上學(xué)還要傷心，還要難過。我開始變了，變得憂郁，變得冷漠，下課時我不在出去玩，我拼命學(xué)習(xí)，想讓自己忘掉她，可是好像哪里都有她的影子。同學(xué)們都說我不愛笑了，是啊，我不愛笑了，就連考是考了滿分，我也不笑了。
我失去了一個朋友，一個多么好的朋友，亦如知己。
有些人，雖不是你最好的朋友，但卻是你最好的傾聽者，這種人，叫做知己。無疑，郭雨露既是我最好的朋友，又是我的知己。
五年級的作文 篇2
我的媽媽長的很漂亮，還經(jīng)常穿漂亮的`衣服，抹高檔的化妝品，這讓我非常羨慕。
有一天，媽媽一個人出去玩，把我一個人放在家里，我無聊的沒實(shí)事干，就下樓和小伙伴門完了一會兒，就上樓了。當(dāng)我看見媽媽的衣箱和化妝品時，心里冒出了一個膽大的主意——把自己打扮成媽媽得樣子。但又想了想：如果媽媽知道了會不會罵我呢？但我又為自己壯了壯膽：別那么，膽小嗎又不是讓你去殺人放火這件事只有天知地知你知我知，只要我不說出去，誰會知道呢？ 既然這是自及想出來的，就不能不干。
于是，我穿上媽媽的連衣裙，連衣裙穿在我身上又大又肥，我差點(diǎn)摔了一佼，我又穿上媽媽的高跟鞋，我頓時高了許多。我又給自界畫上了淡妝，可一照鏡子，我以變成妖怪。
偷穿媽媽的衣服，偷摸媽媽的化妝品，低寫很好玩，但媽媽字到了一定行會罵我，就讓它成為我心中永遠(yuǎn)的秘密吧！
五年級的作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地，小鳥在樹上歌唱，小鹿在草地上奔跑，這就是動物王國。
今天早晨獅子國王剛起床，推開窗戶想呼吸外面清新的空氣，“叮鈴鈴……”電話鈴響了起來，它忙接起電話，原來是猴子大臣打來的，只聽他慌里慌張報(bào)告說：“國王，國王，大事不好了，狐貍先生又在動物新村里辦了一個化工廠，這可怎么辦呢？你快過來看看吧！”獅子國王一聽，嚇得把話筒都掉在了地上，它忙喊到：“備車，快備車，去動物新村�！�
車子像箭一般向動物新村開去，可獅子國王還是覺得車子開得太慢了，它的眼前又閃出三年前的動物王國來。三年前，狐貍先生在動物新村開了個化工廠，從那以后，動物王國就整天籠罩在黑黑的煙霧里，樹木慢慢地枯萎了，空氣里全都是難聞的味道，小鳥不再唱歌了，小鹿不再奔跑了，動物王國里死氣沉沉，不久，動物們一個個都病倒了，獅子國王連忙下令關(guān)閉化工廠，拿狐貍先生問罪，狐貍先生嚇得逃之夭夭了，動物王國才又恢復(fù)了鳥語花香的好景象，可現(xiàn)在，狐貍先生又辦起了化工廠，三年前的悲劇又將重演，這可如何是好呢？不行！一定要趕快制止它。
終于到了動物新村，咦？奇怪，怎么空氣還是那么清新呢？那些臭味怎么聞不到了呢？獅子國王帶著滿心的好奇來到了化工廠。“綠色化工廠”五個綠色的大字醒目地寫在門上，真稀奇，化工廠本來就是綠色的克星，現(xiàn)在狐貍先生竟然給它起名叫“綠色化工廠”，簡直就是無法無天了，獅子國王怒氣沖沖地對獵狗衛(wèi)士說：“馬上把狐貍給我抓來！”
話剛說完，只見狐貍先生匆匆地趕來了，嘴里喊著：“國王息怒，國王息怒！”獅子國王更加生氣了，它對走到面前的狐貍先生說：“大膽，你竟然不聽命令，重新開化工廠，難道你又想把動物王國弄得一團(tuán)糟嗎？”狐貍先生哈哈大笑，它朝獅子國王鞠了個躬說：“尊敬的國王陛下，這次的化工廠絕對不會再給動物王國帶來災(zāi)難了，因?yàn)槲覀兊?原料都是采用的無毒、無害的原料和再生資源作原料，所以絕對不會污染環(huán)境的�！薄昂撸阏f得倒挺好聽的，可我才不會相信你呢？”獅子國王說道�！皣醣菹�，我可以作證！”獅子國王一看，原來是豹大臣，只聽它說：“剛才我作了一番調(diào)查，化工廠周圍的樹木花草還有動物都安然無恙，而且空氣也沒有被污染�！焙傁壬由蟻碚f：“因?yàn)槲覀冞@是一種新的化學(xué)，叫做綠色化學(xué)，對環(huán)境是無害的，所以我們?nèi)∶G色化工廠’�！�
獅子國王一聽轉(zhuǎn)怒為喜，它笑著對狐貍先生說：“哦！原來是這樣，‘綠色化工廠’真好！這下我也放心了！
五年級的作文 篇4
隨著時間加快的步伐，一轉(zhuǎn)眼，就是運(yùn)動會開幕的第二天了，也正是我400米決賽的日子。昨天跳遠(yuǎn)沒名次，我的心情已經(jīng)夠嘈雜的了，這回我要是再沒獲獎怎么辦？
這樣想著，我就毛孔悚然。想像著沒獲獎的我站在操場上，像一只斗敗的公雞，班里那幾十雙眼睛不停地瞪著我，有疑惑，有埋怨，還有科學(xué)老師似乎看出我的焦慮，拍拍我的后背說：做個深呼吸，別給自己背上包袱嘛！接著又指導(dǎo)著：要是跑不動，雙手張開的`幅度要大一些，加油，跑出我‘當(dāng)年的風(fēng)范’！這話使我的心怦然一震，科林說的當(dāng)年的風(fēng)范是指800米跑步僅僅跑了兩分多鐘嗎？天哪，我可做不到，拿到前十名就很不錯了。畢竟，友誼第一，比賽第二嘛。數(shù)學(xué)老師也給我提了個醒：千萬不要看別人還好班主任沒來看我，我總算能呼吸了，否則我的壓力即將再漲百分之四十了。
裁判一吹哨子，站在一旁的老師們都捂起了耳朵，我們這些學(xué)生就更不能說了。我有些恐懼，心想：哨子的聲音都如此尖響，那發(fā)令槍的響聲豈不會讓我震耳欲聾了？我瞄準(zhǔn)了前方，準(zhǔn)備充足時，裁判卻打了個啞炮，這使我的心更加急切。當(dāng)裁判喊到各就各位時，我就有種想超車的感覺，只想著往終點(diǎn)奔去，不要辜負(fù)老師的期望。
只聽嘣的一聲，我立刻向前方?jīng)_去，第一圈，我暫時遙遙領(lǐng)先，跑到了第一�？稍诘诙_刺時，我的腳步有些慢，甚至可以說是走著跑了。班主任在緊要關(guān)頭喊出了我的克星：加油，沖刺！聽到我最害怕的幾個詞，我的心幾乎要蹦出來了，但看看老師那雙期待的眼睛，我又使勁抬高灌了鉛般的雙腿。身后還是一陣加油，沖刺！聲。甚至不止班主任在喊，連我在班里的死黨、敵人都在喊，這回我可得全力以赴了！我一鼓作氣沖過了跑道
我頓時覺得腳好麻，輕飄飄的，如同泄了氣的皮球一般。班主任一個勁步?jīng)_過來，抱住了我。同學(xué)們也潮水般涌向了我，捶背的，安慰的，表示祝賀的，一會兒，廣播里傳出我拿了第六名的消息，同學(xué)們歡呼雀躍著，我被濃濃的愛意包圍著，所有的累和辛苦也隨之煙消云散了。
五年級的作文 篇5
一杯蒂蘭圣雪奶茶上鑲著幾朵淡黃色的小花兒，這溫暖清新的博客，讓我久久不能忘懷，這就是“米老鼠”的博客。
這個博客對我的幫助無疑是巨大的。
以前，我對寫作的熱情并不怎么高，從來沒有主動寫一篇作文交給老師，只是老師讓我們寫就寫。但當(dāng)曾老師開始上我們的語文課，給了我們他的“米老鼠”博客網(wǎng)址時，仿佛有魔力一般，改變了我們不喜歡寫作的習(xí)慣。
曾老師經(jīng)常布置小練筆，讓同學(xué)寫同學(xué)，寫得好的抽出來，打在電腦上，匯在一起，取一個標(biāo)題，作為總標(biāo)題，最后放到他的博客上。而我們?yōu)榱四茏屪约旱淖魑牡巧纤牟┛�，就不斷的改進(jìn)，甚至我還總結(jié)出一個描寫人物的基礎(chǔ)公式：開頭樣貌描寫，中間用事例突出人物特點(diǎn)，最后總結(jié)點(diǎn)題。寫作水平就這樣在不知不覺中提高了。
曾老師非常鼓勵我們寫作，優(yōu)秀的.，便放在他的博客上。于是，大家開始嘗試主動寫作文，從此，《那一束微弱的光》、《一個羅漢果》、《紅海灣暢想曲》、《輕敵，讓我與冠軍失之交臂》等許多好的開始涌現(xiàn)。而我看到其他同學(xué)的作文都登上了米老鼠的博客，我不甘心，于是想寫一篇既長又好的。軍訓(xùn)讓我感觸很深，于是我提筆寫下了《成長的蛻變》這篇，發(fā)給老師，結(jié)果在老師的博客上登載了，還當(dāng)著同學(xué)的面朗讀了，令我大出風(fēng)頭，我愛上了寫作。
僅僅只是寫一篇作文，我并不滿足，我渴望能在老師的博客上有更多的發(fā)表。有一天，寫詩的靈感來了，《聽聽，花開的聲音》一揮而就，我完成了我的第一首詩，發(fā)給曾老師，后來在他的博客上居然登載了，并得到了老師的極大贊揚(yáng)。借此機(jī)會，曾老師教大家如何寫詩�，F(xiàn)在詩歌對我來說已不是什么難題了，我實(shí)現(xiàn)了巨大的改變。
在“米老鼠”的博客上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也開始寫詩了，我又突發(fā)奇想，寫起了古文。沒想到，我用文言文寫的：《大嗓門姜虹宇》和《運(yùn)動能手張澤國》都登上了“米老鼠”的博客，我心花怒放，又開始了我的文言文寫作之旅。
“米老鼠”的博客真有魔力，它讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，我喜歡“米老鼠”的博客。
五年級的作文 篇6
每個人都是獨(dú)特的個體，都有屬于自己的光芒。一株小草可以變成參天大樹，一顆星星能變成一條銀河，通往光明之路的太陽……
在我上幼兒園大班時，媽媽為我買了一架大鋼琴。不知為什么，從搬到家那天起，我就對它產(chǎn)生了厭惡感。后來，媽媽又找了一個鋼琴老師來教我學(xué)習(xí)。她先拿出了一本五線譜本讓我認(rèn)識，但是，我一看到那密密麻麻的音符擠在同一本本子上時，我就覺得頭大，覺得自己肯定學(xué)不好，就想放棄。但是，我的`耳畔響起了“萬事開頭難”，再堅(jiān)持一陣，說不定會成功。于是，我又硬著頭皮堅(jiān)持，并好好彈琴，終于有了回報(bào)！在四年級時，我成功通過了八級，并獲得了證書，那時站在臺上領(lǐng)獎時。我綻放出了自己的光芒。
雖然那一次，我獲得了綻放的光芒，但是就不能這樣驕傲了！于是，我又繼續(xù)努力拼搏，每天放學(xué)一回到家做完作業(yè)，就努力彈琴，直至彈到滾瓜爛熟為止。
一次，我因彈的時間太久，腳用的力氣太大，導(dǎo)致把腳踏板都踩壞了，兩只手都腫了，發(fā)燙，我把整個手掌浸到了冷水里，才見好轉(zhuǎn)。
想得到光芒只有這樣艱苦奮斗，才能得到光芒，才能成為一顆璀璨的明星。
五年級的作文 篇7
我喜歡陽光，更喜歡太陽。因?yàn)樗偸菍⒆约鹤钫滟F的給我們：黑暗之中，太陽給予我們光明；寒冷之中，太陽給予我們溫暖；清晨和半晚，太陽給予我們?nèi)岷团c燦爛。
時間的車輪不停轉(zhuǎn)動，然而太陽卻一成不變的給予，它給予我們的總比我報(bào)答它的要多，這讓我想起了我的父母、老師和朋友，他們正如太陽一樣給予我無價的親情、力量和友誼。
在家里，父母是我心中的太陽，他們無微不至地照顧我的生活、學(xué)習(xí)，在平時的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)堅(jiān)持不住時，眼前總會有一杯熱熱的、香濃的牛奶，耳邊總會有幾句貼心的話，關(guān)懷的話。子夜時，總會有一雙大手撫過額頭，我知道這些都是太陽的給予。
在學(xué)校，老師是我心中的太陽。他的每一個動作、每一句話都深深印在我的心里。還記得那一雙炯炯的眼睛，那隨和而充滿希望的.眼神，講臺上那個高大的背影，語重心長的教導(dǎo)，都伴隨每一點(diǎn)一滴知識的甘露涌入我的心間，讓我有了力量和勇氣。我知道，那是太陽的給予。
在社會，朋友是我心中的太陽。孤獨(dú)寂寞的時候，朋友就如即使魚澆透心中的干涸。開心的時候，總會是他們與我共同分享快樂，像小鳥在林中一起玩耍。失落的時候，一番鼓勵的話，敲開了心靈的大門……我知道，這些都是太陽的給予。
詩人汪國真曾說：“讓我怎么感激你，我原本想送你一片楓葉，你卻給了我整個海洋……”我想說：“讓我怎樣感激你——我的太陽，我本想送你一份喜悅，你卻給了我整個生命�！�
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