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    五年級的作文

    時間:2025-05-03 08:54:06 五年級 我要投稿

    五年級的作文優(yōu)選[6篇]

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文優(yōu)選[6篇]

    五年級的作文 篇1

      我愛媽媽,因為她給了我無限的愛,無私的愛。

      我是多么想大叫一聲“媽媽,我愛你啊!”可是我又沒有這個膽量。

      我在媽媽心里猶如一個手杖,媽媽在我心里猶如一棵大樹,無私的吸收著我放出的“二氧化碳”,我就吸收著她發(fā)出的“氧氣”,讓我長大,讓我茁壯成長為一個健康的人。

      一次在幼兒園,你來接我,我在車上跳來跳去,車子一下倒了,你不僅沒有打我,還趕緊過來安撫我,那時我感到了真正的母愛。

      還有一次,我在吃東西,一下子吃光了。就爬到柜子上拿,一不小心跌了下來,我大哭著,媽媽擦去我的淚水,又去倒水給我吃藥……你干了無數(shù)件事,我都看在眼里,牢牢地記在我的心里。

      !母愛似水!母愛似水!我終于知道母愛似水是什么意思了,意思就是小時候把車子給搖倒,母親不顧一切的不讓我哭,我躍下來了你不顧一切的.為我上藥倒水……

      我不禁想起了《游子吟》這一首詩,“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@首名詩,。∥矣治虻搅,這是一名慈祥的母親為了自己的兒子趕制新衣,就像我媽媽織了二年的毛衣一樣,密不透風,為我做出了全世界最最溫暖最最有意義的新衣服。

      父愛如山,母愛似水。媽媽,我愛你!

    五年級的作文 篇2

      他,身穿紅衣,帶著小帽,穿著一條縮水七分褲。他有著圓月般的眼睛,鼻子像挺立在平原上的石頭,而嘴巴像流線型的汽車。他,就是我的小伙伴——葉文涌。

      他學習不錯,三科成績保持在90分左右;他學習穩(wěn)定,總沒有考到80分以下的時候;他學習努力,每天課外學習都要2個小時左右。

      他學識淵博,五六歲時都能認識一、二百個字了,每天他都在讀課外書,約三十分鐘之上。他是我的朋友,也是我的對手。

      開學時,我們班開始競選,我有了一個心儀的職位——數(shù)學科代表。我寫完演講稿去報名,咦?葉文涌也在那。我想:葉文涌是個強勁的對手,一定不能掉以輕心。

      競選開始了,同學們你一票我一票,哈!25對25,我們的票數(shù)相對持平。正在這千鈞一發(fā)之際,華老師說:“我投葉文涌。”什么?我冒了一身冷汗。哎!還是葉文涌贏了。我有點失落,華老師這一票決定了我退出,而葉文涌有了這一分,如探囊取物般贏了競選比賽,當上了數(shù)學代表,這給了我沉重的打擊,也激勵了我更加努力。

      葉文涌不但學習成績好,體育也很棒。在足球場上,我們是隊友;在籃球場上,我們是對手;在跑道上,我們更是競相角逐的小賽手;在家里,我們是形影不離的朋友!

      葉文涌的.課余活動也很豐富,他會吹小號,鳴巴烏。尤其是小號,他練習地非?炭啵F(xiàn)在已經(jīng)可以熟練地吹上十幾首優(yōu)美的小曲了,我真為你自豪!

      這就是我的朋友葉文涌,一個健康的陽光少年。

    五年級的作文 篇3

      小時候,爸爸、媽媽問我,長大了要干什么?一開始,我說:長大了要做一名游戲設計師,因為我喜歡玩游戲;后來,我又想成為一名鋼琴家,因為我學習了一段時間的鋼琴,覺得鋼琴曲真好聽;再后來,我喜歡上了樂高積木,又想成為一名建筑師,設計很多很多高樓大廈;現(xiàn)在,我喜歡上機器人課,我希望長大以后設計出有很多功能的機器人,能夠幫爸爸媽媽干家務,能夠照顧生病的外公,還 能夠陪我一起玩游戲。

      雖然隨著自己興趣愛好的轉(zhuǎn)變,每個階段我會有新的愛好,但是這一次,我想我會愛上機器人,媽媽也支持我的想法,每個星期送我去上一堂機器人課。

      我現(xiàn)在已經(jīng)組裝過很多種機器人,有的機器人前進時能避開障礙物,有的機器人能通過紅外線感應控制欄桿的打開和關閉,還 有的.機器人能踢球......我希望以后能設計出更棒的機器人,能夠完成各種各樣的工作,這樣,工廠里面,工人叔叔就不用很辛苦的加班加點;農(nóng)民伯伯也不用在大熱天還 在田間地頭干活;我的機器人都能自動完成這些工作。

      我知道,要設計出多功能的機器人,需要掌握很多知識,需要清楚各個組成部件的基本功能,還 要盡可能讓機器人的各個部件集成化,精密化,我相信,只要我努力學習,我會讓我的機器人成為每個人的好伙伴,好朋友。

      朝著夢想努力,我也能成為一個小創(chuàng)客,就看我的吧!

    五年級的作文 篇4

      從一年級到現(xiàn)在,所有老師都令我十分難忘,可是有一位老師讓我永遠不忘。我暫時先不告訴大家她是誰,讓大家猜一猜。

      她,有一頭金黃的頭發(fā),還有兩條小辮子,雖然已經(jīng)三十幾歲了,可卻還是打扮得像小女孩一樣,永遠不會老。她,還有一雙炯炯有神的眼睛,跟鷹眼一樣(鷹的眼睛都是最亮的,什么都看到的),她只要看到了有同學在講話或是開小差,就用那雙有神的眼睛盯那位同學一下,那同學馬上就會意了,就專心聽講了,而且有一些同學在偷偷講話、傳紙條、偷看課外書啊,這之類的.事她一眼就看出來了。

      她,給我們上課時,總是十分幽默,有一些時候同學開小差了,她就說:“某某某是不是早戀啦?在想哪一個mm。俊倍旱梦覀兇蠹叶脊笮。我們回答問題時,她總是用期待的眼神看著我們,如果我們有回答,就算回答錯了也沒關系。

      她,是誰呢?大家應該都猜出來了吧。這些獨特的描寫、獨特的外貌、獨特的上課風格,只有一位老師有具備她就是我們敬愛的英語老師,Ms黃!

    五年級的作文 篇5

      最近,天氣越來越熱了,我記得以前表姐曾自己做過雪糕,想了一下,我覺得挺簡單的,卻不知道做的過程中充滿了曲折,但我也體會到了不少的樂趣。

      表姐做的是果凍雪糕,很好吃,可我記不太清楚里面有什么了,好像…只有果凍吧。于是,我給媽媽打電話,讓她回來時買些果凍。果凍買回來了,我趕緊撕開包裝紙,把果凍凍進冰箱里。

      第二天早上,我興沖沖的開冰箱門,拿出昨天晚上凍好的果凍雪糕,把準備好的竹簽插進去,卻插不動!哦!我應該在凍進冰箱之前就把竹簽插進去的。我立刻打起精神來,開始進行第二輪實驗。先像上次那樣弄好,再把竹簽插進去,這時,媽媽不經(jīng)意的提醒了我一句:“咦?你也在做上次李齊做的那個果凍雪糕嗎?”我回答她,是的!八龅哪莻里面好像有放水果丁呦”我一聽,立刻到廚房切了一個蘋果,拿到果凍面前,然后把水果丁輕輕嵌入果凍的身體里,再把它凍進冰箱里。

      終于放學了,好熱。∥乙坏郊揖土⒖虖谋淅锬贸龉麅鲅└,只見上面有一層薄薄的,晶瑩的`,冰碴子,嘗了一口,好吃極了!我很高興,立刻又做了好幾個,有蘋果味的,有梨味的…吃完的空殼也不能丟,把榨好的果汁倒進去,再放一根竹簽,就做成果汁雪糕了!還可以裝酸奶,做成酸奶味的雪糕呢!看著冰箱里那一個個自制小雪糕對著我微笑,我的心里別提有多高興了。

      做雪糕真是太有趣了!

    五年級的作文 篇6

      我是一個愛哭的壞流浪狗,我喜歡哭,更喜歡看別人哭。我喜歡一個人靜靜的待在陰暗的房間里,聽鐘慢慢敲打的聲音,我喜歡這份孤獨、寂寞和哀愁……我只知道我最愛除了是我自己,還是我自己。

      我用三世煙火、許你一世迷離

      我懂我、所以我愛我

      他們都說我有一個很憂傷的背影,安安靜靜,對自已人縮在角落里,看事態(tài)變化,滄桑轉(zhuǎn)折。

      我只是說:你不懂我。

      你不懂我背影后偷偷笑揚起的嘴角,你不懂我安靜后隱藏的開朗、你不懂我躲在角落后欣賞的暖陽。

      你不懂我。

      如果你懂我,也許你會立刻喜歡上我。

      身邊的人都說,我太百變,或陰暗或明媚,有時候可以不顧一切的'傻笑,有時候卻獨自一人嘆息離歌。

      有時候我大大咧咧,無拘無束,不管不顧,有時候我沉悶乖僻,顯得安靜,可哪一個都是我。

      我可以什么都不在乎,任由一切順其自然,我又斤斤計較,無法容忍一絲一毫的破壞,你們都說,我是兩個極端。

      你說你以為我像表面一樣,笑的燦爛而無害,如天使一般,可你后來笑罵著對我說,一失足成千古恨啊,誰知到你就是個腹黑的主啊。

      我笑:你別把我看得太簡單。

      我,你也許只能看清一點,但無數(shù)的人可以看清無數(shù)個我,知道我也不清楚到底哪一個是我。

      不懂我的,我不怪,懂我的,我珍惜。流年匆匆,我愛我,那樣的一個我,無窮的我。

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