【集合】小學五年級作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
上二年級的時候，我看見大哥哥大姐姐們拿著小喇叭和小紅旗介紹洪濟橋，我都會在那兒認真聽他們介紹，心中非常羨慕他們。
今年我也被老師選上當小導游，而且要參加一次大型的導游活動——浙江省少先隊農(nóng)村現(xiàn)場會，我和小伙伴們都非常激動。我們把導游詞練習了一遍又一遍，還配上動作，雖然練的很辛苦，但我們心里美滋滋的。
激動的`時刻到了，今天，遠方的叔叔阿姨們就要來了。我們學校插滿了彩旗，同學們也個個精神抖擻，我的心里也興奮極了。下午第二節(jié)課上課不久華老師就叫我們準備好，說客人就要來了。我心里一陣緊張，大腿都發(fā)抖了。
過了一會兒，許許多多的叔叔阿姨在幾個小導游的帶領下走進教室。我們班的張婷開始介紹了，她說的很流利。方敏君和巫剛也說的不錯。輪到我了，可是客人很多，巫剛的小喇叭送了好一會兒才送給我，我心里可緊張了，連句子都說錯了。就在我快說完的時候，一位叔叔給我照了一張相，那照相機拍相片的時候會有一道道白光，非常的有意思。我覺得這次我發(fā)揮的還不錯，同時也鍛煉了我的勇氣和膽量。今天我真的很開心，覺得當小導游很有趣。
小學五年級作文 篇2
星期天的中午，氣溫挺高。炎光與御寒、林莫、可可在湖邊散步。
“哎喲，哪個死人！”御寒叫著，從地上拾起一面銅鏡。“嗯，嗯……以我專業(yè)的`眼光這絕對是一面很古老的鏡子。”炎光叫道。
可可湊了過來：“古老你個頭啊，這肯定是近代仿品。”只有林莫沒動，他影影感到，這面鏡子不簡單。
晚上，林莫偷偷從御寒的包里找到了那面銅鏡躡手躡腳的來到桌前端詳起來，沒什么不對勁�？杉毧淬~鏡為什么鏡子如此奢華，尤其是中間的五色寶石，林莫越看越不對勁。于是他拖醒了熟睡的炎光、御寒、可可�！懊“�，明天還要上班呢！”可可道。
“你們看看這鏡子有哪些不對勁？”林莫問。炎光看了半天說：“有什么不對勁，不就是多了一個，一個，寶石，對了，寶石！”“沒錯。”說著，林莫用手輕輕按了一下那五色寶石，霎時間，天昏地暗，林莫等人似乎穿越了時空隧道，等他們醒來，只見前是雪山，后是火山，左是沙漠，右是叢林，周圍一片混亂。林莫等人頃刻不知如何是好。
小學五年級作文 篇3
風，沁入你的肺腑；清脆的流水聲，在你耳畔回蕩。秋天，是一個詩情畫意的季節(jié)。走出門外，去看看秋吧！
在林間小路，一只只黃蝶戀戀不舍地從樹枝上飛落，給小路鋪了一層金黃色的地毯，踩在上面，軟綿綿，脆沙沙。一陣秋風掠過，一絲瑟瑟寒意。秋風雖然吹黃了碧葉兒，但也吹紅了楓林。從遠處望去，一片楓林就像一團燃燒著的`火焰，向人們展示著它們的英姿。真是“霜葉紅于二月花”�。�
在果園里，一個個紅透了的蘋果就像一張張害羞的臉蛋，一只只黃澄澄的梨就像一盞盞小燈籠，空氣中醞釀著一股果子的香味，似乎口水都要流下來了。這些果子你推我擠，迫不及待地想要被農(nóng)民伯伯收了去。
在小溪旁，溪水潺潺的聲音與清風呼呼的聲音應和這，鳥兒在樹枝上跳來跳去，十分快活，高興起來了，唱一首清脆的歌。魚兒在水中歡快地游來游去，你追我趕，時而轉(zhuǎn)個圈，時而翻個滾，時而探出水面，時而潛入水底……一副快樂的樣子。
秋雨打在樹葉上，秋雨打在水面上，“沙沙沙沙”。秋風應和這秋雨，涼爽而又凄涼。秋雨給寧靜的秋天添了一份神秘，但也使秋天變得不再十分寧靜。秋雨像銀針，多而密，長而細，這場雨也許是老天讓人們心情舒適起來才下得吧！多么涼爽的秋雨��！
秋，多么美；秋，多么爽；秋，多么香……只有熱愛生活并細心觀察的人才會發(fā)現(xiàn)這些。推開門，去看看秋吧！
小學五年級作文 篇4
校園里有一顆高大的梧桐樹。它差不多有三層樓那么高，粗得要兩個小朋友手拉手才能勉強抱住它。
春天，春雨如絲。梧桐樹抽出了新的枝條。過了一陣，梧桐枝上又長滿了一群嫩黃色的小芽苞，小芽苞逐漸長大，又變成了綠色的，綠色的.小芽苞像一串串小燈籠掛滿枝頭。又過了幾天，梧桐樹長出了毛茸茸的葉子，一陣春風吹過來，葉子姑娘就翩翩起舞。
夏天，驕陽似火。葉子非常大，足足有大人的手掌那么大，有的甚至比大人的手掌還大一些。又過了一星期，葉子變得又綠又多，多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。陽光照射著大地，梧桐樹的影子大大的，人們就在樹陰下乘涼，下象棋……小孩子們就在那里嬉戲，玩耍。
秋天，秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的，還有一點是綠色的。有的在樹上，還不想離開大樹，有的在空中飛來飛去，還有的躺在地上睡起大覺來。
冬天，北風呼呼。梧桐樹已經(jīng)光禿禿的，枝干在和風爺爺作斗爭，可能是因為風爺爺把它的葉子都吹走了。過了一陣兒，下起了大雪，潔白的雪花落在了梧桐樹的枝干上，梧桐樹變得美麗起來。
我愛梧桐樹，更愛我們的校園。
小學五年級作文 篇5
一節(jié)班隊課將在報告廳表演。他們的題目讓人感覺到一股美好的氣息將注入我們美麗的校園—做文明學生，創(chuàng)和諧校園。相聲節(jié)目《說話》惹得我開懷大笑。主要內(nèi)容講了一個小男孩不會禮貌用語，鄰居家的爺爺說他不會講話。他不懂，便和同學去找爺爺評理，最終知道了自己的.缺點。我從他說的話中就知道他很不文明怎么把鄰居的爺爺叫做“老頭子”呢？可那個小男孩不懂，為什么說他不會說話？我不是能說話嗎？同學懂了，“爺爺不是說你不會說話，而是說你說的話不文明�！毙∧泻⒚靼琢耍阕⒁庾约旱难孕信e止，爺爺便改變了對他的看法。這讓我知道，自己說出去的每一句話是多么重要，它能改變對一個人的看法。他們的節(jié)目中還有一個是唱歌曲《馬蘭謠》的。四個同學在那優(yōu)美動聽的音樂下，她們跳著歡快的舞蹈。我沉醉在那歌聲中：青山一排排呀, 油菜花遍地開呀, 騎著牛兒慢慢走, 夕陽頭上戴. 天上的云兒白呀,水里的魚兒乖呀, 牧笛吹到山那邊,誰在把手拍。她們那一提一點的動作，就像一只可愛的小鳥在和同伴跳舞呢！
我仿佛進入了歌詞中寫到的那個有山有水的地方。歌唱完了我才走出這美妙的幻想。我覺得這節(jié)班隊課表演得十分精彩，我看得如醉如癡。
小學五年級作文 篇6
當人們還沉浸在20xx年5.12大地震的悲痛中時，又一場大地震席卷了青海玉樹。20xx年4月14日，在這個讓玉樹人民悲痛的日子，讓玉樹人民銘記的日子中，發(fā)生了里氏7.1級的大地震。舉國上下紛紛捐款捐物，為受災的人民獻出自己的一點愛心。
同時，****等同志也趕到了玉樹，與救援人員一起，安慰那些失去親人的群眾。并在板房學校黑板上寫下了“新學校，會有的!新家園，會有的！”的字樣，還領著孩子們讀了一遍。
災難再次牽動了全國人民的心,軍隊武警公安民政醫(yī)療等各個部門迅速行動,投入到了緊張的救援中。與此同時,個人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物,愛心正源源不斷地涌向災區(qū),和死神進行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的'磨煉,無論是政府,還是民眾,都有了更豐富的經(jīng)驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。
盡管科技日漸發(fā)達,地震仍然不可預知。面對天災,一個偉大的民族應該堅強挺立,也應該不斷進步。恩格斯說："一個聰明的民族,從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。"汶川大地震之后,防震減災法獲得通過,已經(jīng)于20xx年5月實施,應急救災被納入了法治軌道。在災后重建的過程中,公民精神隨之成長,很多人自發(fā)地為災區(qū)的規(guī)劃出謀劃策,對應該用于重建的財物進行輿論監(jiān)督。巨大的社會進步有目共睹,我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現(xiàn)。
放眼世界,地震等自然災害時有發(fā)生,唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。玉樹地震已經(jīng)成為一場生命的劫難,但現(xiàn)在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富,可以告慰死者,可以提醒后人。
玉樹，挺�。∥覀冄S子孫都在關注著你們的最新情況，讓我們默默的為玉樹人民祈禱，希望玉樹重新崛起！玉樹——挺�。∪珖嗣穸荚谛募比绶俚仃P注著你們，希望你們早日擁有新校舍，新家園......
小學五年級作文 篇7
國慶節(jié)黃金周，我回到了闊別一年的寧波，參觀了水族館。那里真是令我大開眼界。
水族館的魚種類繁多。我最愛看噴水魚表演：喂食時間到了，三間房子那么大的玻璃池幾乎被圍得水泄不通，我站在池邊人造石旁。飼養(yǎng)員站在人造石上，把一些蚯蚓粘到掛在空中的三個乒乓球上。只見幾條小魚游了過來，‘噗’的一聲，一串水以迅雷不及掩耳的.速度飛向乒乓球�！九九尽瘞讞l蚯蚓落到了水里。噴水魚蜂擁而上，眨眼工夫就把蚯蚓吃光了。飼養(yǎng)員把剩下的蚯蚓都粘在了球上，一瞬間，水池內(nèi)全是‘噗噗噗’的聲音。濺起的水珠晶瑩剔透，如同滿天星光閃爍。
石頭魚在水中如同五彩繽紛的福石。但別以為漂亮就是好的，它毒性可大著呢！
毒蘑菇大部分都是花的，魚也不例外。
小海馬卷著小尾巴在水中悠然自得地飄著，一些小海馬把尾巴卷在海草上，以免睡覺時飄到別處去。
海底是美麗的、神秘的，海底動物是可愛的、機靈的。我寫的只是其中一部分，想知道更多嗎？那就自己觀察吧！
小學五年級作文 篇8
無聊的生活，寫一首歌來歌頌自己的青春，無聊的青春用瘋狂來放肆自己的夢想。青春如光，飛逝而過，轉(zhuǎn)眼回頭看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走過了太多太多的路途，也做錯了太多太多的事，虛妄的青春猶如一道煙云在我的身邊飛快的消逝流走著。我喜歡雨，每到雨天的'時候我就喜歡站到窗邊，透過玻璃凝望著窗外的雨滴，雨滴一滴一滴的滾落而下，雨聲越來越大，風聲越來越響，這就是我的青春啊，一陣宣泄，一陣平靜，瘋狂和喧囂共同組成了青春。
青春可貴，青春比任何一樣東西都要珍貴，美好的青春留給了我們太多太多的回憶，有哭，也有笑，閉上眼睛我常常會記起我們在雨夜一起忘情奔跑的時候，記起在我不開心的時候你們逗我開心的樣子，記起我那些曾經(jīng)陪我一起歡笑一起瘋的朋友。如今，我們畢業(yè)了，曾經(jīng)的好朋友卻要因為成績各異而不得要分離，曾經(jīng)的好朋友不得不各奔東西，為了自己的將來和以后奮力打拼。青春，已經(jīng)在我的手中不知不覺的流走了，當我想在抓住它的時候卻怎么也抓不住它，他就像是一個俏皮的孩子一樣，沖我微微一笑頭也不回的離開，任憑我怎么呼喊他也不會再看我一眼。
朋友們，珍惜青春吧，青春如光，當我們回頭凝望過去的時候，你會發(fā)現(xiàn)當初的努力無愧于現(xiàn)在的自己，當我們凝望過去的時候，朋友們正在自己的身邊，青春如光飛閃而過，不要在我們的青春中留下遺憾，也不要讓我們凝望過去的時候看到有太多的不舍和后悔，現(xiàn)在的努力，是為了將來的自己！
小學五年級作文 篇9
友誼如珍珠，我們共同綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的彩衣；友誼如花種，我們共同培育一個五彩的花壇。
昨天晚上，我哭了，不是因為父母的責備，和懲罰、批評。而是出于感動。是這樣，暑假的時候我新申請了一個QQ，兩個月前被盜了，那里面我有好多朋友的找資料，好一些點點滴滴也找不到了，還有一個是我自己一點一滴建起的群。歡天喜地七仙女的群，我那里面有兩位管理，她們是我最好的朋友，最珍貴的`朋友，可QQ被盜以后，我和他們失去了聯(lián)系。然而過去的一個月整零一天是我的生日。昨天晚上，我利用晚上的時間，用另一個號，去查那個群，為的是只是想找到那兩位好朋友。
幸運的是，老天肯幫我，讓我找到了那個群，兩位好朋友好姐妹也證實了我，并且給了我一連串的驚喜，先是給群升了級，又從32個人，加到了73個人，而且最讓我感動和驚喜的地方是我的生日，她們還記得，她們在我被盜的qq里面的空間里，組織大家當天送了我22份禮物，還有余日的禮物，共達48份，這讓我很欣慰。
說到這里我已經(jīng)哭了，我慶幸我當初選擇相信她們，并且和她們成為姐妹，這是我最驕傲的事。友誼的力量讓人震驚、驚喜還有感動。這就是偉大的友誼，相互信任、互相分憂，互相開心，如果你朋友圈里的朋友，其中有一個具備這些條件，那么你將是最幸福的人，因為你擁有一份偉大的友誼。
小學五年級作文 篇10
站在一月里，看過冬天的最后一場雪，望著光禿禿的枝頭想，春天是不是又臨近了一步;站在二月里，看那綿綿春雨潤出盛世繁華。此時，又見枝頭吐新綠，萬物復蘇，大地被春天喚醒了。
曾經(jīng)的冬天，自己信誓旦旦的誓言，如今的新春，自己無奈搖頭的失望;曾經(jīng)的冬天，枯葉歸根，一顆顆老去的樹，現(xiàn)在在的春，一個個新生的嫩芽，一顆顆鮮活的樹。
在曾經(jīng)的十一月，那是我的低潮期，因為成績的得不提高，學校又發(fā)生了種種事件，那個時候，我真的覺得這個冬天很冷很冷，又一次，走在一條小道上，看著那枯黃的小草，干枯的樹枝，想著這幾天的事，心中憤憤不平，便嘲諷道：“在這個寒冬里，怎么可能會春的色彩，而這一顆顆枯干的樹，又怎么可能會有一天換上新的生機�！币魂嚴滹L吹過，樹枝和小草在風中晃動，似乎在回應我，不知是贊同還是否認。帶著失望我離開了小道，就以這種心態(tài)我大概又渾渾噩噩的過了四個月。
偶然有一天，我突然又想起了那個小道，帶著一種復雜的`心情來到了這里，突然，眼前的景象使我驚呆了，原來還是枯黃的小草，現(xiàn)在竟已長出嫩綠的芽，那原來已經(jīng)枯干的樹枝，現(xiàn)在竟也有了生機，突然發(fā)現(xiàn)，這四個月這里變化很大。也突然發(fā)現(xiàn)，這四個月，我還是一樣的失落，沒有一點進步。我一直不明白，為什么春天可以走出冬天，讓人們看見希望?
直到有一天，我在路過某公園的時候發(fā)現(xiàn)一朵正在開放的迎春花，它慢慢的展開花瓣，一點點抖掉身上的露水，一陣寒風吹過，花瓣合攏了一下，但在寒風過后，又慢慢開放。
我明白了，原來，春天戰(zhàn)勝了寒冬，才有了今天這番欣欣向榮的景象，春天，她不在乎我的輕蔑，不在乎冬天的強大，也不在乎老樹的頑固，毅然的鉆進每一個無生氣得角落，讓世界的每個角落充滿生機與希望。
想著小道的煥然一新，想著迎春花開放時的堅韌，再想著春天和寒冬，我豁然開朗，不覺加快了腳步。
【小學五年級作文】相關文章：
（精選）小學五年級作文07-26
小學五年級作文[精選]07-29
(精選)小學五年級作文08-19
（經(jīng)典）小學五年級作文08-20
小學五年級作文(經(jīng)典)08-23
小學五年級作文(精選)09-06
【精選】小學五年級作文09-06
(經(jīng)典)小學五年級作文08-31
小學五年級作文（經(jīng)典）09-01
小學五年級作文11-29