二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
聽說含羞草很怕“羞”，葉子被任何物體碰到都會合攏起來，我覺得很奇怪，真的是這樣嗎？我真想去觀察一下。
有一天，我終于找到了一棵含羞草，含羞草的葉子長得很嬌小，翠綠的葉子長得很像羽毛，中間有一根葉梗，兩邊有成對的細密排列的葉齒。我好奇的'把手伸過去輕輕一碰，��！含羞草立刻像一個害羞的小姑娘，慢慢地合攏了！啊，真神奇，我站在含羞草的旁邊看了看，小葉子就這樣合起來不打開嗎？我等啊等，大概等了一兩分鐘，含羞草又慢慢地變回了原來的樣子。哈哈，真有趣！別人說的一點沒錯呢，可是，我轉臉又想了想，為什么含羞草會“含羞”呢？帶著這個問題我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上說：含羞草的家在巴西，那里經(jīng)常刮風下雨，含羞草為了保護自己才把葉子合攏起來，漸漸的形成了這個生長的特點。
�。≡瓉硪豢眯⌒〉暮卟荻加心敲炊鄬W問。今后，我一定要做生活中的有心人，細心觀察生活中的事物。
二年級作文 篇2
我來到這個世上的時候，吳迪哥哥已經(jīng)出世兩年多了。
兩年多來，他每天都在吃呀喝呀拉呀撒呀蹦呀跳呀哭呀鬧呀——其實他什么正經(jīng)事都沒干。直到我出世之后，他才開始上幼兒園。吳迪哥哥是我大姨的兒子。他之所以取這個名字，就是夢想著長大能成為天下“無敵”的人才，殊不知在這個世界上，干什么都是有“章可循”的，不通過努力刻苦地學習，名叫吳迪就能天下無敵嗎？哼！我看未必！小小的眼睛里長滿了狡黠的吳迪哥哥好像明白這個道理，他每天“三更燈火五更雞”地讀書。在外公的輔導下，他能背一百五十多首唐詩，連最長的《琵琶行》、《長恨歌》都會背，他背唐詩在全校排第一名；他的`作文也獲得過一等獎；他下五子棋也很厲害，連外公都下他不贏。
看樣子他真的有些“天下無敵”了！現(xiàn)在我把外公從赤壁“搶”到九江來了，我也要外公教我背唐詩，背三百首。翻倍地超過他；我也要寫出一等獎的作文，很美很幽默的那種；我還要學會下五子棋、象棋、圍棋，在棋盤上也要戰(zhàn)勝他。我還要學會畫畫。
二年級作文 篇3
當神秘莫測的空谷擺在你的面前，當懸崖峭壁與棧道橋梁狹路相逢，你是選擇停滯不前，還是選擇勇敢直面？其實，空谷并非深不可測，搭起心之棧道，方可橫絕幽幽空谷。
空谷確有可怖之處——一望望不到底，呼嘯的寒風如一只無形的大手仿佛要把你推入深淵�？墒牵谌松飞�，怎能讓空谷遏止你希望的腳步？怎能讓峭壁的可怖攫住你信念的翅膀？那么，不如讓我們手持燭火微明，走過幽暗歲月，踏上心之棧道，即能橫絕幽幽空谷。
“深凹的顴骨，一米五幾的個子，這個長相怪異的人有著拿破侖一樣的身材，同時也有拿破侖一樣的偉大志向。”《福布斯》這樣評價馬云。不必說馬云高考三次才考取了杭州師專，也不必說他靠賣襪子來補貼海博翻譯社，單是他挨家挨戶的推銷“中國黃頁”的勇氣，就使別人對他敬佩不已�！吧凶顐ゴ蟮腵光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”——馬云以他的信心和勇氣搭起一座橋梁，即使是峭壁懸崖又能奈他何？
反觀當下，現(xiàn)實生活中的我們又是如何呢？我們的內心充斥著畏縮與軟弱，進而現(xiàn)實的兇惡和強大便趁隙而入。我們臆造的風險和失敗是山的一面，而實際上成功的光芒在山的另一面，而我們總是心思太重，顧慮太多，包袱太大，讓不安與怯懦蒙蔽了我們的雙眼，阻礙了我們心中的棧橋橫過。殊不知，若是我們能放下顧慮，搭上心之棧道，空谷幽幽又如何？
心靈原本堅定美好，讓心之棧道在心頭永駐，我們無需顧慮重重。如果我們有時間，不妨去看一看“職業(yè)是生病愛好是寫作”的鐵生的《病隙筆記》是如何在輪椅上畫下圓滿句號的，不妨去品一品戴著破草帽的褚時健是如何在古稀之年播下褚橙的種子的，不妨去悟一悟南非總理曼德拉是如何在羅本島上4.5平米的囚室里堅持鍛煉的……最終，你將會發(fā)現(xiàn)，一個偉大的生命是不會被命運的空谷所阻遏的，他們的心中能夠承載起一座跨越空谷的棧橋，無論峭壁懸崖何其陡峭，他們也總能跨過。
二年級作文 篇4
在今天發(fā)生的故事里讓我最高興的事——踢足球。第六節(jié)課下課了也就大約5點多了。我們就像出籠的鳥一樣，涌出門外，可是我的前腳還沒出門就被黃老師叫住了。由于我們很想玩就大發(fā)牢騷，但黃老師不緊不慢對同學說：“今天有同學不聽話，所以活動課不出去玩�！蔽覀円宦�，大驚失色，趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開始不答應，漸漸地，黃老師的心軟了，也就讓我們出去玩了……話說，我們在田徑場上踢足球。您也許不知道我們比分吧。好我來告訴你們是O:O，雖是不是很好但有精彩場面，比如：“第十五分鐘我搶斷秦臻的`球，然后，撥腳怒射，那球又急又快，但打到門柱上了，我感到很失望�！钡谌昼妼κ智颁h王子陽晃過后衛(wèi)程引航直逼我們球門前，就在危急關頭“門神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的抱住了……正當我們踢的熱烈時，吃飯鈴打了，我們只好回到教室。
二年級作文 篇5
下午放學，我和小紅、小玉走在一起。
夕陽西下，紅霞被拉得好長好長，如天空中飄揚的紅絲帶，把半個天空涂上了涂料，如女孩臉上泛起的紅暈，那么溫馨。
太陽慢慢下降，我們三人無不顯出無聊的樣子。的.確，有什么可說的呢，有什么可做的呢，只看見三個黑色的影子手牽手，中間的高影子，兩邊的低影子都被這一天的夕陽的最后一絲余光拉得老長，一切籠罩在紅色的輕紗中。
活潑好動的小紅說：“我們三個一起跑吧，與時間賽跑，與落日賽跑，與紅霞賽跑吧！”
于是，我們嬌小的身影便出現(xiàn)在那人群中，似乎每一個人都驚訝地看著我們，但我們依然飛奔向家里的方向，因為我們要跑在時間前面，要跑在落日前面，跑在紅霞前面。
回到家的我已是滿頭大汗了。我直奔樓上，望著還沒有落下的夕陽，望著還沒有消失的紅霞，跑著，笑著，跳著，叫著。
“我贏了！”多么自豪又高興的聲音啊！
二年級作文 篇6
早上，媽媽出差去了，沒人送我上興趣班，我只好自己坐公交車去。
我早早地來到車站等公交車。雖然還只有七點二十分，可車站里卻早已站滿了人，大家都伸長脖子望著遠方。一陣陣熱浪迎面撲來，大家都焦急地跺著腳，用手背抹著頭上的汗珠。這時，從西邊兒駛來一輛公交車，人們踮起腳尖兒，把手搭在前額瞧著。我定睛一看，不錯，還有空座位，人也不多，想著便把身體往前挪了挪，車子停下來了，我立刻朝門跑去，這才發(fā)現(xiàn)不是我要乘坐的'那輛公交車，于是又失望地回到人群中，怎么還不來啊，都要遲到了��！我哭喪著臉想道。
又等了一會兒，太陽曬得人們汗流浹背，一個個無精打采。我等急了，用硬幣在電線桿上畫著圖畫。終于，又開來了一輛公交車，上面清清楚楚地寫著三個數(shù)字：726！隨著車子一個剎車，人群騷動了起來，大家一個勁兒地往車上擠，我也跟著人流來到車上。
“吱——”車門關上了。我這才發(fā)現(xiàn)車上是多么的擁擠。大家你不讓我，我不讓你地爭位置。盡管有空調，人們還是熱得不行，身上都粘乎乎的。空氣十分悶，一個小孩被熱得又哭又鬧，煩得他媽媽也直撓頭發(fā)。有個叔叔沒吃早餐，牛奶和包子都叼在嘴里，一不小心包子掉在地下了，正好被人踩成了肉餅。我正笑著，車子忽然來了一個大轉彎，人們都倒向一邊。只聽“哎呀”一聲，一位大姐姐苦著臉說：“高跟鞋鞋跟斷了”！
終于車到站了，人們緩緩走向車門，我激動地跑向門，跳了下去�！鞍 蔽议L吸一口氣，“終于解放了”！我扭頭便走，看見前面，那位大姐姐正一瘸一拐地走著，正想笑，突然又想起回家還得坐公交車，又高興不起來了。
唉——，擠公交車真不容易�。�
二年級作文 篇7
星期天，我正在小區(qū)廣場上玩活板的時候，一個阿姨帶著一個小弟弟走到我身邊，阿姨手里也拿著一個活板，我一看，是一個嶄新的“金剛板”，輪子還一點都沒磨呢。原來阿姨想讓我給小弟弟當老師，教他滑活板。小弟弟只有五歲半，長得胖乎乎的，非�？蓯��！按蟾绺�，你能教我嗎，我想學會了也象你一樣棒！”小弟弟用崇拜的眼光看著我。這一下，可把我弄得不好意思了，我覺得自己的臉都有點紅了，心臟也“撲通撲通”跳得快了，要知道我可從來沒教過別人學活板呢？“阿姨，我不大會教�！薄皼]關系，你是怎么學的，就怎么教小弟弟就行了。”看見阿姨這么信任我，我不禁有點得意，但是還是很緊張。我在腦子里使勁地想，媽媽當時是怎么教我的，我是怎么學會的。
我先用媽媽教我的方法試了一下小弟弟的'支撐腳，和我一樣是左腳。然后，我就把板子放到小弟弟面前的地上，讓阿姨扶著小弟弟先把左腳放到板子前面，然后再把右腳拿起來放在后面，先這樣水平往前走，主要是為了練習掌握平衡；滑了幾圈之后，我就告訴小弟弟可以試著把右腳前后晃動，這樣板子就會往前滑了。同時要注意身體保持直立，眼睛往前看。就這樣，阿姨扶著小弟弟一圈一圈的在廣場上繞著。我又告訴阿姨，等到感覺小弟弟在自己手上使的勁越來越小，就可以試著把手松一下；等平衡掌握好了，基本能自己滑了，就可以學上、下板了，上板可以借助一個小坡來學；下板則可以采用扭“∞”的方法，就是左、右腳往不同的方向扭。至于剎車，我覺得有點難，暫時不建議小弟弟學。最后，我又告訴小弟弟一定要勇敢，不能害怕摔倒，摔兩下就學會了。
講完這一切之后，我才不禁長舒了一口氣，用手一摸，額頭上都有點冒汗了呢。要知道這可是我第一次當小老師呢，想想自己剛才講話的時候都有點語無倫次，要不是阿姨一再地鼓勵，我真的不一定能堅持到底呢！哎，當個老師還真不容易呢，我以后可再也不能給我的老師添麻煩了，他們多辛苦呀！
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