四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我讀完了《烏塔》這篇文章，深有感觸。故事是這樣的：一個(gè)叫烏塔的14歲德國(guó)小女孩，獨(dú)自一人環(huán)游歐洲，她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅行，實(shí)在讓人敬佩。
再想想我們，我覺(jué)得，造成這種狀況的'責(zé)任有一部分在父母：我們都是獨(dú)生子女，父母含在嘴里怕化了，什么事情都要盲目代辦，我們想出遠(yuǎn)門，父母擔(dān)心我們?cè)庥霾粶y(cè)要陪同，有時(shí)還要暗地尾隨。正是大人什么事都要代辦，使我們變得膽小而任性，見(jiàn)了小鳥就怕，和同學(xué)鬧別扭了，不肯吃一點(diǎn)點(diǎn)虧。
一部分責(zé)任也在我們：我們利用父母的溺愛(ài)，常將本該自己做的事情推給父母，平時(shí)不僅不像烏塔那樣自己賺錢，還大手大腳地亂花錢；也不像烏塔那樣有計(jì)劃，常常顧此失彼、手忙腳亂。平時(shí)不自立，即使有一天父母真的放手了讓我們獨(dú)立做事，也做得一塌糊涂。
大人們，花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。你們應(yīng)該給我們點(diǎn)信任，讓我們遇到困難自己克服，遇到煩惱自己化解，我們一定會(huì)像烏塔那樣獨(dú)立勇敢。當(dāng)然當(dāng)你們讓我們自己做事時(shí)，我們也一定不負(fù)厚望，盡心盡力把事情做好。
四年級(jí)作文 篇2
我們先來(lái)到屈原祠前，門的左邊是桃花，右邊是荷花。我們走進(jìn)大門上了樓梯，首先來(lái)到光爭(zhēng)月日大門里參觀，笫一眼看到的前面一個(gè)大石柱上刻著一些字，是屈原的簡(jiǎn)介，比如屈原是340年——278年前，名平。戰(zhàn)國(guó)末期的楚國(guó)人。
再往里走，就來(lái)到逸響偉辭這個(gè)大門里，我們走進(jìn)去，就看到屈原他們家每天打水喝的那口井，我們還看見(jiàn)他每天學(xué)習(xí)用的桌子，書等一些物品。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)他用的凳子突兀不平，一定沒(méi)有我們坐的凳子舒服，再看看我們用的鋼筆，直接把墨水打好后，直接寫，他們以前用的毛筆蘸一下寫一下，多麻煩。
我們最后來(lái)到屈原故里，這里像一個(gè)供佛的地方，我們有的在給屈原像磕頭，有的給屈原像前的箱子里放錢。整個(gè)屈原祠就游覽完了。
我們的午餐最豐富，我們拿著饅頭包著一些牛肉，一邊吃一邊喝，你說(shuō)我們過(guò)得是不是很充實(shí)。
吃完午餐后，導(dǎo)游帶著我們走進(jìn)森林中的一條小路，經(jīng)過(guò)小山坡，就來(lái)到一個(gè)屋子里，有一位老爺爺正在為大家表演皮影戲，老爺爺表演的'皮影戲可好看了。但我們看著老爺爺又覺(jué)得老爺爺有點(diǎn)辛苦！
接著往里走，來(lái)到一戶人家里。他們對(duì)我們的到來(lái)很歡迎，于是給我們先唱了一首這里的方言歌，然后一個(gè)爺爺用家里的火紅的火鉗點(diǎn)燃一張紙，又把火鉗用牙齒咬住，但沒(méi)有發(fā)生任何事情，過(guò)后，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)："請(qǐng)勿模仿”，我們都想，他是不是用的假牙齒？
我們?cè)诜祷氐穆飞隙歼�在想，今天應(yīng)該再多玩一會(huì)兒！
四年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，小小的瓜子臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，小小的櫻桃嘴，身材非常苗條。媽媽做事非常認(rèn)真仔細(xì)，她永遠(yuǎn)把最好的留給我。
有一天傍晚放學(xué)時(shí)，天空下著粼粼細(xì)雨帶著要吞噬這座城市的氣勢(shì)朝地面涌來(lái)。我看著其它父母來(lái)接他們心里很不是滋味。我眺望著遠(yuǎn)處一直沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，突然我看見(jiàn)你來(lái)了，但是你撐了一把看起來(lái)并不是很大的傘。我站在你的左邊，你左手撐著傘雨順著傘柄流進(jìn)你的袖口，灰色的衣服已經(jīng)變成深灰色。
可是，我媽媽有時(shí)也對(duì)我非常兇即使我知道她是愛(ài)我的。傍晚回到家我坐在床旁邊寫作業(yè)，我問(wèn)媽媽這題怎么寫她卻像吃了炸藥一樣的'說(shuō)：“自己去想�！蔽蚁袷且恢槐粊G棄的小兔傷心極了。
期中考試成績(jī)下來(lái)了，我考的還不錯(cuò)，媽媽臉上便掛上了滿意的笑容當(dāng)我考的不好的時(shí)候她便會(huì)仔細(xì)的給我講題目，這時(shí)我感覺(jué)她是一個(gè)負(fù)責(zé)的媽媽。
媽媽還非常的勤勞，家里的家務(wù)活都是由她來(lái)打掃。
這就是我的媽媽，不僅負(fù)責(zé)勤勞還認(rèn)真仔細(xì)。
四年級(jí)作文 篇4
我有一間屬于自己的房間。這間小屋既是我的臥室又是我的小天地，你想?yún)⒂^一下嗎？那就隨我來(lái)吧。
一進(jìn)我的小屋，你就感覺(jué)到心情無(wú)比的開心。因?yàn)樵诖采�、墻上、桌子上到處都有布娃娃的身影。門的左邊是我的衣櫥，里面有各種各樣的衣服：連衣裙、長(zhǎng)襯衫、長(zhǎng)褲等，五顏六色。門的.右邊是床，床上有許多娃娃公仔，我最喜歡阿貍。因?yàn)榘⒇偰堑谷悄�，讓我覺(jué)得就像皮球。我不開心的時(shí)候，看看它那萌樣，心里樂(lè)開了花。
門的正面是一架鋼琴，他能帶給我開心，也會(huì)帶來(lái)憂傷。因?yàn)槊慨?dāng)我會(huì)彈一首優(yōu)雅的曲子時(shí)，我就很高興，但無(wú)趣、無(wú)味地練譜時(shí)，我就很煩躁。
鋼琴的旁邊是我的書桌，桌上擺著筆、書、本子等，我就是在這兒學(xué)習(xí)、讀書、寫字的。
我非常喜歡我的這間小屋，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)和進(jìn)步。你們是不是也喜歡我的小屋？
四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)既美麗又和諧的大森林里住著小白兔--花花，小鹿--鳴鳴和毛毛蟲--京京。他們是結(jié)拜的三朵金花。
一天，京京病了，她不能自由自在的在草原里興高采烈地玩耍了�；ɑê网Q鳴去探望她，但是京京的門口太小了，根本不能進(jìn)去，花花說(shuō)：“不要緊，京京的病只要一兩天就能康復(fù)，復(fù)愈我們告訴他原因就沒(méi)事了啦�！兵Q鳴也這樣認(rèn)為，他們就走了。京京康復(fù)后，聽(tīng)到狡猾的狐貍說(shuō)花花和鳴鳴這兩天都在俱樂(lè)部里看彩電、吃、喝、玩、樂(lè)。京京就立刻想到她生病時(shí)兩個(gè)好朋友都不去探望她，一股股火藥味從他身上發(fā)出了。他來(lái)到好朋友家時(shí)，憤怒地說(shuō)：“好啊你們，雖說(shuō)是結(jié)拜的姐妹，當(dāng)我病了的'時(shí)候就一個(gè)個(gè)不來(lái)探望我，只會(huì)在俱樂(lè)部吃喝玩樂(lè)，一聲問(wèn)候也沒(méi)有，所以我決定以后各走各的路，井水不犯河水�！兵Q鳴解釋說(shuō)：“京京，事情并非是你想象的那樣子，我們……“夠了，不用再說(shuō)了，我再也不想見(jiàn)到你們，呵”
夜晚，雞大嬸到京京家時(shí)，說(shuō)：“京京，你康復(fù)了呀，你生病時(shí)你那兩個(gè)好朋友每天都來(lái)你家來(lái)探望你喲，但你家門口太小了，進(jìn)不去。就在墻壁上寫著“京京，快點(diǎn)康復(fù)，綠茵茵的草地等著你去玩”，京京你看見(jiàn)了嗎？”京京恍然大悟，意識(shí)到她錯(cuò)怪了兩個(gè)好朋友，趕忙到好朋友家認(rèn)錯(cuò)。呀，他們有重歸于好了，依然是那三多金燦燦的金花！
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