六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
許多女孩子都喜歡戴發(fā)帶，使自己充滿活力。我也有幾條發(fā)帶，其中我最喜歡的是一條紅色的發(fā)帶。它時常勾起我一段美好的回憶。
那是幾年前的一個春天，家住鄉(xiāng)下的小姨帶著她四歲的小女兒來我家作客。我是個獨生女，家里突然多了個活潑可愛的小表妹做伴，心里別提多高興了。過了幾天，小姨說：“我領(lǐng)你們小姐倆上街去玩玩兒，你們想買些什么呀？”我聽了趕忙說：“我要《渴望》里小芳頭上戴的那種發(fā)帶�！毙”砻靡哺拢骸拔乙惨乙惨�！”小姨笑著說：“好吧，一人買一條。”
小姨領(lǐng)著我們一連走了幾家商店，也沒有看到我中意的那種發(fā)帶。忽然，眼前一亮，我不禁叫道：“多好看的發(fā)帶呀！”前面不遠(yuǎn)處，一位阿姨正領(lǐng)著一個年紀(jì)和我相仿的小姑娘，小姑娘一邊走一邊舞弄著手中的一條發(fā)帶。小姨三步并做兩步趕了上去，對那位阿姨說：“同志，對不起，請問這發(fā)帶您是在哪兒買的？我看看行嗎？”那位阿姨笑吟吟地回答說：“在新益商店買的'。”說著，隨手從小姑娘手中拿過發(fā)帶遞給小姨，并指點著新益商店的方位。這是一條紅色的發(fā)帶，上面有許多白色的小圓點，金線鑲邊，漂亮極了！小姨剛把發(fā)帶還給那位阿姨，我就拉著小表妹快步向那家商店走去。
我們到了柜臺前一問，非常遺憾，這種紅發(fā)帶只有一條了。小姨交完款，無可奈何地問我倆：“怎么辦？你們誰要哇？”小表妹一下子跳起來：“我要！我要！”我的眼睛直勾勾地盯著發(fā)帶，幾天前的一件事又浮現(xiàn)在腦海里：那一天中午，小表妹看見了鄰家給我的一條紅繩子，張嘴就要，我舍不得給她可媽媽說，妹妹小，又是客人，應(yīng)該讓給她。結(jié)果那條紅繩子我還沒來得及玩一次，就歸了小表妹了。想到這兒，我的心一下涼了。小表妹是小姨的寶貝心肝兒，這條發(fā)帶肯定又是她的！我正在胡思亂想時，一雙溫暖的手輕輕地把發(fā)帶戴到了我頭上，同時“哇”的響起了小表妹的哭聲。就這樣，我懷著無限的內(nèi)疚，踏著小表妹委曲的哭聲，不住所措地隨著小姨走出了商店。
幾年時間過去了，這條紅色的發(fā)帶我一直珍藏著，沒有舍得戴它。每當(dāng)看到它，心頭就涌起一股暖流，而且隨著年齡的增長，我更加感到它的珍貴和美好——它告訴我要像小姨那樣去做人。
六年級年的作文 篇2
如果我問你們什么是最重要的，你們一定會異口同聲的說：“生命是最重要的�！笔前�，生命十分重要，對每個人來說只有一次。沒有了它，就像鳥兒沒了翅膀，就像魚兒沒了水，就像植物沒有了陽光，就像孩子沒了母親……
“紅燈停，綠燈行”這是婦孺皆知的。它會讓你安全通過每個路口，去到對面。而今天在學(xué)校旁發(fā)生的一件事，便令人深思。
放學(xué)時，我照常走回家。來到路口，只見對面是紅燈，我便停下腳步。這時，一對父子走到我的面前，勇敢地向?qū)γ娴募t燈邁去。剛走出幾步，一個聲音使父子倆停了下來�！澳銕Ш⒆雨J紅燈啊！”一位女士說。父子倆只好退了回來。一旁的兒子一臉不滿，像是有人惹他似的。幾十秒后，綠燈終于亮了。那對父子也走了。
我并不知道那位女士與那對父子的.關(guān)系。也許他們是一家三口，也許他們是親人，甚至他們是素不相識的陌生人。但那位女士的做法值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。勸阻他人闖紅燈，也許會救他人一命，使他人留住美好的生命�？墒牵阕⒁獾搅藛�？這位父親并沒有做好一位父親，而是一位不道德的人。這才使得他的兒子和他一樣，學(xué)會闖紅燈。如果之前父親沒有帶過孩子闖紅燈，那孩子也不會對紅燈視而不見呀！
在生活中，父母不就是孩子的老師嗎？
六年級年的作文 篇3
在我家小區(qū)的院子里，有許多桂花樹。
這些桂花樹并不太高，樹干有碗口那么粗，樹枝向四面伸展開，在伸展開的樹枝上，長著密密麻麻的、橢圓形的葉子，這些葉子一年四季都不掉落，哪怕是寒冷的、狂風(fēng)大作的、雪花飛舞的冬天也蒼翠欲滴。
農(nóng)歷八月份正是桂花開放的季節(jié)。那一天早上上學(xué)，我一下樓就聞到了淡淡的花香味，我循著花香，一路尋找花源，終于，我發(fā)現(xiàn)了那沁人心脾的香味是從桂花樹上散發(fā)出來的，那香味散發(fā)到院子每個角落，散發(fā)到每個人的心中，浸潤著我們的院子。多么令人愉快的花香，多么認(rèn)人振奮的花香呀！
我看見，樹上有的花是金黃色的，那叫金桂；有的花是淡黃色的，那叫丹桂。它們好像在有人指揮一樣，一夜之間，滿樹桂花齊刷刷地綻開，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的`花兒在樹上熱熱鬧鬧地?fù)P起自己的笑臉，你不讓我，我不讓你，競相開放。這些花兒不像牡丹那么富貴，也不像玫瑰那么嬌艷，它們只有黃豆大小，卻開的那樣熱烈，香的那么迷人。
放學(xué)后，我們幾個小伙伴一起走到桂花樹旁。我們不忍心搖晃這些桂花樹，但很想擁有這迷人的桂花！于是我們就撿起地上的、已經(jīng)掉落的花兒，女孩子們把花兒撿起來，放在手心或書包里，男生們卻調(diào)皮地拿一大堆花，往對方頭上扔或往天上扔，像是天女散花一樣�；▋郝湎聛砗�，散落到我們的書包和頭上，讓我們都變成了桂花人。
我們小院子里的每個人都愛花，每個人也都護(hù)花，從不去攀折它。上下班路過的叔叔阿姨們，聞見了花香，會停下腳步，深吸幾口花香，還不時贊嘆：“真香��！”買菜路過的老爺爺老奶奶看見花開了，總?cè)滩蛔》畔虏嘶@子，仰頭看一會兒花，議論說：“今年花又開的很茂盛呢！”
每一年的農(nóng)歷八月份過后，我們的院子，總會被這迷人的花香包裹很多日子。我愛這桂花飄香的小區(qū)，我愛這花香四溢的家。
六年級年的作文 篇4
大家好，我是一只蒲公英。我是大自然中能讓你感到潔白、純凈的一員．我們種族的擴(kuò)大力很好，繁植速度很快，只要我們一長大成“人”，風(fēng)一吹我們就乘風(fēng)破浪地飛去合適我們的地方生存起來。其實，我們一點也不想被風(fēng)吹走，每次風(fēng)一來就會把我們從母親的懷里搶走，害得我們得和父母們說上再見。我們族中有一個非常特別的種族，名叫：紅色蒲公英。不過這種紅色的蒲公英非常難找，一億朵蒲公英中才能找到一朵紅色的蒲公英。所以，紅色蒲公英應(yīng)該快絕種了，應(yīng)該把它找出來收藏，保護(hù)一類將要滅絕的`植物，保護(hù)大自然的景色吧！
其實我們有許多好處。如：當(dāng)裝飾品很好看，被風(fēng)吹起來后會有點芬芳的清香，種多點時，地將會變成白色的海洋，讓人覺得非常舒服等等多種好處。我們還有許多用處，如：聞一聞可讓人的心情變好、用我們煮茶味道會甜一點。每一樣?xùn)|西都有許多的作用，我們就為我的功能感到自豪，所以我們天天為自己高興，自己快樂。我們可以趁風(fēng)來回之際把我們“搬家，換家”。我們在空中坐著“氣”到處去玩，玩了這邊玩那邊，非�？鞓�。但是快樂的時光總是短暫的，風(fēng)一停，就帶表我們的快樂之旅結(jié)束。很想再多轉(zhuǎn)幾下再結(jié)束我們的生命之旅。
對于人們對我們樹木的砍伐太多，我們已經(jīng)感到了呼吸的困難，我們決定要讓這一切恢復(fù)成原來的樣子�？蛇@么想又怎么樣呢？人們��！我們等著你們幫助我們恢復(fù)家園，人們�。】鞛榇笞匀蛔鲆环莘瞰I(xiàn)吧！
看完這個資料后，有沒有心動�。】煨袆悠饋�。為大自然做貢獻(xiàn)吧!
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