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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-04-27 07:12:35 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)的作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級(jí)的作文

    五年級(jí)的作文 篇1

      夜晚,靜謐的天空中幾顆星星在頑皮地眨巴著水靈靈的大眼睛,活像幾顆寶石在閃動(dòng),月亮發(fā)出淡淡的光,仿佛披上了一層輕紗,朦朧而神秘。我躺在床上,癡戀著眼前的一片美景,微風(fēng)輕輕吹拂著,好似母親那雙溫暖的手,溫柔地?fù)崦,伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      柔和的月光撒落在我的身上,我突然感覺(jué)有什么力量將我輕輕托起,不知不覺(jué)中把我?guī)У搅艘粋(gè)美麗的大花園里。花園里開(kāi)著各種各樣的鮮花,五顏六色,婀娜多姿。

      正在我驚奇地望著眼前的一切的`時(shí)候,身后傳來(lái)個(gè)慈祥的聲音:“你好啊,小姑娘。”“您好,老婆婆。這是什么地方?”“這兒是百花園,來(lái)到這兒的客人,我們都會(huì)幫助她實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望!

      我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,睜大了眼睛好奇地問(wèn):“您說(shuō)的是真的嗎?”老婆婆輕輕點(diǎn)了一下頭。

      “明天是母親節(jié),我想送給母親一屋子的康乃馨,可以嗎?”“當(dāng)然可以!崩掀牌判χf(shuō),“你真是一個(gè)孝順的孩子!崩掀牌沤唤o我一片樹(shù)葉,說(shuō)回到家只要我把一滴清水滴在樹(shù)葉上,我的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了。一陣清風(fēng)把我輕輕托起,一眨眼,我又回到了那熟悉的窗前。我趕緊將清水滴在樹(shù)葉上,瞬間,屋子的各個(gè)角落都堆滿了美麗的康乃馨,紅的、白的、紫的、粉的、桔紅的……各種各樣的康乃馨散發(fā)出沁人心脾的芳香。我陶醉了……

      “安然,起床了!做什么美夢(mèng)呢?笑得這么甜!卑!原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)!

    五年級(jí)的作文 篇2

      我被同學(xué)們稱為班級(jí)里的“頂梁柱”,也就是班里常常舉手的人啦!所以,我在班級(jí)里也是很有名的。

      自從我上小學(xué)以來(lái),經(jīng)歷過(guò)的`事很多,可是,有一件事在我的記憶里揮之不去。

      那天,我們?cè)谏稀蹲詈笠环昼姟罚@是我預(yù)習(xí)最充分的一課,當(dāng)老師在上的時(shí)候,我信心十足,希望可以把我預(yù)習(xí)到的東西講給同學(xué)聽(tīng)。老是出題目了,我專心致志的聽(tīng)著,老師講好后,我高高的舉起手,希望老師可以看見(jiàn)我,可以把我叫起來(lái)。“丁曄!”著堅(jiān)定的聲音使我高興之極,我迅速的站起來(lái),興奮的說(shuō)著。

      一節(jié)課很快過(guò)去了,臨近下課的時(shí)候,老師說(shuō)到了重點(diǎn),我有高高舉起手,可是,張老師沒(méi)有叫我,而是向大家告誡:“丁曄,你抄電腦的,是你有心,有這么一份責(zé)任在,但是,真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!”

      這話語(yǔ),鏗鏘有力。我緩緩地放下了手,心里十分感謝張老師,是您讓我清醒了,讓我明白了:一定要自己創(chuàng)造,一時(shí)的輝煌只是別人的,但是只有自己創(chuàng)造才能真正輝煌!

    五年級(jí)的作文 篇3

      尋常的幸福,平凡的快樂(lè) 快樂(lè)是平凡,平凡的生活就是快樂(lè)。幸福是尋常,尋常的日子就是幸福。

      快樂(lè)是考試時(shí)自信的微笑迎著清晨的第一縷陽(yáng)光摩擦出的火花;快樂(lè)是走過(guò)街拐角仍然能聞見(jiàn)那濃濃的綠豆餅和樟樹(shù)香;快樂(lè)是每天太陽(yáng)都映著云朵出現(xiàn)在上空,應(yīng)在你的心里;快樂(lè)是蠟燭的火光蹦跳著映在你的臉上,目光與燭光相互輝映;快樂(lè)是在潮流店里穿休閑時(shí)尚裝,大街上回頭率300%的熱火朝天的13/4歲的個(gè)性化青春;快樂(lè)是醫(yī)院的急診室,燈還在亮著,心兒在焦急的等待著,是無(wú)限的牽掛;快樂(lè)是被風(fēng)吹亂的不能梳理的長(zhǎng)發(fā),在你的'手指尖不停地纏繞;快樂(lè)是穿過(guò)大街,又司機(jī)朝你按喇叭;快樂(lè)是一切都正常的不能再正常;快樂(lè)是...........

      快樂(lè)就是平凡,平凡的生活就是快樂(lè)。

      幸福是清晨起來(lái),媽媽已經(jīng)為你做好的午餐和早餐,并用保溫盒裝好放進(jìn)書(shū)包,那不母愛(ài)不變的溫度;幸福是早上煎雞蛋,看見(jiàn)平底鍋里有兩個(gè)蛋黃;幸福是一輛輛出租車停在站口等待著客人;幸福是花店里,擺放著愛(ài)的玫瑰,純的百合,野的矢車菊,放肆的炫耀著;幸福是一條條鮮活的魚(yú)兒和一籠籠活雞在小販的店里狂舞;幸福是老爺爺老奶奶用放大鏡吃力地讀報(bào);幸福是姐姐夜夜為你輔導(dǎo)功課,你卻因?yàn)檎{(diào)皮三番五次的趁她不注意揪扯她本來(lái)就卷曲的長(zhǎng)發(fā);幸福是公園的鍍金長(zhǎng)椅上,一對(duì)情侶在暢想關(guān)于他們的未來(lái);幸福是咖啡店里,一臺(tái)臺(tái)手提電腦因?yàn)橹魅说那庙懚l(fā)出有條不紊的協(xié)奏曲;幸福是...............

      幸福是尋常,尋常的日子就是幸福。

      不需要一朵惹人注目的花來(lái)修飾;不需要一滴清澈的淚來(lái)點(diǎn)綴;不需要一句暖暖的話語(yǔ)來(lái)強(qiáng)化它們本身就有的氣質(zhì)。

      它們就是平凡、尋常的人生。

      “什么是快樂(lè)?幸福又是什么?”有人這樣問(wèn)?鞓(lè)和幸福不需要驚天動(dòng)地,需要的是真摯,不需要華麗高貴,需要的是簡(jiǎn)單的小心情。

      尋常才是幸福,平凡才是快樂(lè)!

    五年級(jí)的作文 篇4

      這天是一年一度的中秋節(jié),這天人們要賞月,吃團(tuán)圓飯。

      熟睡中的我,被一陣敲門(mén)聲吵醒了。我穿上衣服、褲子去開(kāi)門(mén),打開(kāi)門(mén)一看“啊!原來(lái)是二姨他們呀!”

      白天過(guò)了,夜幕降臨,我期盼已久的夜晚已經(jīng)來(lái)啦!我連忙打開(kāi)窗戶,看了看,連月亮影子都沒(méi)有。我的好心情像風(fēng)一樣吹了出去,我失望地說(shuō):“沒(méi)有月亮,還算什么中秋節(jié)。 

      媽媽趕快來(lái)安慰我,和顏悅色地說(shuō):“沒(méi)有月亮,我們可以做嗎?”“對(duì),我怎么沒(méi)想到呀!”

      于是,我跑到了書(shū)房,開(kāi)始了刻苦的工作。

      我先準(zhǔn)備一張黃色卡紙,一把剪刀,和一條線,然后把卡紙剪成一個(gè)其曲中規(guī)的圓,再把線穿進(jìn)去,最后把它掛在窗臺(tái)上。

      現(xiàn)在我就像一根盼到雨水來(lái)的小草,現(xiàn)在又有了生機(jī)。

      突然,廚房里傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音,“要吃團(tuán)圓飯了”,我早就餓了,都能聽(tīng)到自己肚子咕咕叫的聲音?吹綀F(tuán)圓飯我的`口水早已“飛流直下山千尺”了,立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

      吃完飯我們學(xué)李白“舉杯邀明月”,還吃了月餅。

      今天真高興呀!

    五年級(jí)的作文 篇5

      我有一個(gè)弟弟。

      他有一雙大眼睛,有茶杯口那么大,兩只耳朵很靈,千里之外也能聽(tīng)到,再加上燦爛的微笑,讓人看了不得不贊嘆,哇,好可愛(ài)!

      在我眼中,我的弟弟是一個(gè)淘氣的孩子。一次,爸爸要出去辦事,到處找不到身份證,爸爸和媽媽都要急死了。這時(shí),睡眼惺忪的弟弟從臥室走出,看到這個(gè)情景后說(shuō),是他把身份證藏起來(lái)了,爸爸頓時(shí)火冒三丈。

      在我眼中,我的弟弟是一個(gè)體貼的孩子。一次,我發(fā)燒了,嗓子疼的說(shuō)不出話來(lái),全身沒(méi)勁。弟弟看見(jiàn)我難受的`樣子變的特別乖巧,不嚷嚷著讓我陪他玩了,還當(dāng)起了我的護(hù)理員。他讓我躺下,給我蓋好被子,拿著玩具坐在旁邊安靜的自己玩。弟弟還學(xué)著媽媽的樣子一會(huì)摸摸我的額頭,一會(huì)給我倒杯水喝。當(dāng)時(shí),因?yàn)槲疑ぷ訂×耍荒苷f(shuō)話,不然,我一定說(shuō)聲,弟弟真聽(tīng)話,謝謝!

      在我眼中,我的弟弟是一個(gè)聰明的孩子。他上知天文地理,下曉雞毛蒜皮。他能背三字經(jīng)。還能背古詩(shī)靜夜思,離離原上草,古朗月行等等。能說(shuō)會(huì)道。有些我學(xué)的知識(shí)他也會(huì)。就說(shuō)我學(xué)的科學(xué)吧,他能分清候鳥(niǎo)和留鳥(niǎo),你們說(shuō)聰明不聰明?

      這就是我的弟弟,他叫楊皓宇。希望他以后就像他的名字一樣,皓月當(dāng)空,飛向浩瀚的宇宙!

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