五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮地眨巴著水靈靈的大眼睛，活像幾顆寶石在閃動，月亮發(fā)出淡淡的光，仿佛披上了一層輕紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風輕輕吹拂著，好似母親那雙溫暖的手，溫柔地撫摸著我，伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
柔和的月光撒落在我的身上，我突然感覺有什么力量將我輕輕托起，不知不覺中把我?guī)У搅艘粋�美麗的大花園里�；▓@里開著各種各樣的鮮花，五顏六色，婀娜多姿。
正在我驚奇地望著眼前的一切的`時候，身后傳來個慈祥的聲音：“你好啊，小姑娘。”“您好，老婆婆。這是什么地方？”“這兒是百花園，來到這兒的客人，我們都會幫助她實現(xiàn)一個愿望�！�
我簡直不敢相信自己的耳朵，睜大了眼睛好奇地問：“您說的是真的嗎？”老婆婆輕輕點了一下頭。
“明天是母親節(jié)，我想送給母親一屋子的康乃馨，可以嗎？”“當然可以�！崩掀牌判χf，“你真是一個孝順的孩子�！崩掀牌沤唤o我一片樹葉，說回到家只要我把一滴清水滴在樹葉上，我的愿望就可以實現(xiàn)了。一陣清風把我輕輕托起，一眨眼，我又回到了那熟悉的窗前。我趕緊將清水滴在樹葉上，瞬間，屋子的各個角落都堆滿了美麗的康乃馨，紅的、白的、紫的、粉的、桔紅的……各種各樣的康乃馨散發(fā)出沁人心脾的芳香。我陶醉了……
“安然，起床了！做什么美夢呢？笑得這么甜�！卑�！原來這是一個夢！
五年級的作文 篇2
我被同學們稱為班級里的“頂梁柱”，也就是班里常常舉手的人啦！所以，我在班級里也是很有名的。
自從我上小學以來，經歷過的`事很多，可是，有一件事在我的記憶里揮之不去。
那天，我們在上《最后一分鐘》，這是我預習最充分的一課，當老師在上的時候，我信心十足，希望可以把我預習到的東西講給同學聽。老是出題目了，我專心致志的聽著，老師講好后，我高高的舉起手，希望老師可以看見我，可以把我叫起來�！岸�！”著堅定的聲音使我高興之極，我迅速的站起來，興奮的說著。
一節(jié)課很快過去了，臨近下課的時候，老師說到了重點，我有高高舉起手，可是，張老師沒有叫我，而是向大家告誡：“丁曄，你抄電腦的，是你有心，有這么一份責任在，但是，真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！”
這話語，鏗鏘有力。我緩緩地放下了手，心里十分感謝張老師，是您讓我清醒了，讓我明白了：一定要自己創(chuàng)造，一時的輝煌只是別人的，但是只有自己創(chuàng)造才能真正輝煌！
五年級的作文 篇3
尋常的幸福，平凡的快樂 快樂是平凡，平凡的生活就是快樂。幸福是尋常，尋常的日子就是幸福。
快樂是考試時自信的微笑迎著清晨的第一縷陽光摩擦出的火花；快樂是走過街拐角仍然能聞見那濃濃的綠豆餅和樟樹香；快樂是每天太陽都映著云朵出現(xiàn)在上空，應在你的心里；快樂是蠟燭的火光蹦跳著映在你的臉上，目光與燭光相互輝映；快樂是在潮流店里穿休閑時尚裝，大街上回頭率300％的熱火朝天的13/4歲的個性化青春；快樂是醫(yī)院的急診室，燈還在亮著，心兒在焦急的等待著，是無限的牽掛；快樂是被風吹亂的不能梳理的長發(fā)，在你的'手指尖不停地纏繞；快樂是穿過大街，又司機朝你按喇叭；快樂是一切都正常的不能再正常；快樂是...........
快樂就是平凡，平凡的生活就是快樂。
幸福是清晨起來，媽媽已經為你做好的午餐和早餐，并用保溫盒裝好放進書包，那不母愛不變的溫度；幸福是早上煎雞蛋，看見平底鍋里有兩個蛋黃；幸福是一輛輛出租車停在站口等待著客人；幸福是花店里，擺放著愛的玫瑰，純的百合，野的矢車菊，放肆的炫耀著；幸福是一條條鮮活的魚兒和一籠籠活雞在小販的店里狂舞；幸福是老爺爺老奶奶用放大鏡吃力地讀報；幸福是姐姐夜夜為你輔導功課，你卻因為調皮三番五次的趁她不注意揪扯她本來就卷曲的長發(fā)；幸福是公園的鍍金長椅上，一對情侶在暢想關于他們的未來；幸福是咖啡店里，一臺臺手提電腦因為主人的敲響而發(fā)出有條不紊的協(xié)奏曲；幸福是...............
幸福是尋常，尋常的日子就是幸福。
不需要一朵惹人注目的花來修飾；不需要一滴清澈的淚來點綴；不需要一句暖暖的話語來強化它們本身就有的氣質。
它們就是平凡、尋常的人生。
“什么是快樂？幸福又是什么？”有人這樣問�？鞓泛托腋２恍枰@天動地，需要的是真摯，不需要華麗高貴，需要的是簡單的小心情。
尋常才是幸福，平凡才是快樂！
五年級的作文 篇4
這天是一年一度的中秋節(jié)，這天人們要賞月，吃團圓飯。
熟睡中的我，被一陣敲門聲吵醒了。我穿上衣服、褲子去開門，打開門一看“�。≡瓉硎嵌趟麄冄�！”
白天過了，夜幕降臨，我期盼已久的夜晚已經來啦！我連忙打開窗戶，看了看，連月亮影子都沒有。我的好心情像風一樣吹了出去，我失望地說：“沒有月亮，還算什么中秋節(jié)��！”
媽媽趕快來安慰我，和顏悅色地說：“沒有月亮，我們可以做嗎？”“對，我怎么沒想到呀！”
于是，我跑到了書房，開始了刻苦的工作。
我先準備一張黃色卡紙，一把剪刀，和一條線，然后把卡紙剪成一個其曲中規(guī)的圓，再把線穿進去，最后把它掛在窗臺上。
現(xiàn)在我就像一根盼到雨水來的小草，現(xiàn)在又有了生機。
突然，廚房里傳來了媽媽溫柔的聲音，“要吃團圓飯了”，我早就餓了，都能聽到自己肚子咕咕叫的聲音�？吹綀F圓飯我的`口水早已“飛流直下山千尺”了，立刻狼吞虎咽的吃了起來。
吃完飯我們學李白“舉杯邀明月”，還吃了月餅。
今天真高興呀！
五年級的作文 篇5
我有一個弟弟。
他有一雙大眼睛，有茶杯口那么大，兩只耳朵很靈，千里之外也能聽到，再加上燦爛的微笑，讓人看了不得不贊嘆，哇，好可愛啊！
在我眼中，我的弟弟是一個淘氣的孩子。一次，爸爸要出去辦事，到處找不到身份證，爸爸和媽媽都要急死了。這時，睡眼惺忪的弟弟從臥室走出，看到這個情景后說，是他把身份證藏起來了，爸爸頓時火冒三丈。
在我眼中，我的弟弟是一個體貼的孩子。一次，我發(fā)燒了，嗓子疼的說不出話來，全身沒勁。弟弟看見我難受的`樣子變的特別乖巧，不嚷嚷著讓我陪他玩了，還當起了我的護理員。他讓我躺下，給我蓋好被子，拿著玩具坐在旁邊安靜的自己玩。弟弟還學著媽媽的樣子一會摸摸我的額頭，一會給我倒杯水喝。當時，因為我嗓子啞了，不能說話，不然，我一定說聲，弟弟真聽話，謝謝！
在我眼中，我的弟弟是一個聰明的孩子。他上知天文地理，下曉雞毛蒜皮。他能背三字經。還能背古詩靜夜思，離離原上草，古朗月行等等。能說會道。有些我學的知識他也會。就說我學的科學吧，他能分清候鳥和留鳥，你們說聰明不聰明？
這就是我的弟弟，他叫楊皓宇。希望他以后就像他的名字一樣，皓月當空，飛向浩瀚的宇宙！
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