(熱門)五年級(jí)作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天是八月十五日，是一年一度的中秋佳節(jié)。俗話說(shuō)：“每逢佳節(jié)倍思親�！敝星锸菆F(tuán)圓的日子。
今年的中秋節(jié)天公不做美，白天也是有時(shí)晴有時(shí)下雨，我在想晚上可別下雨了。晚上如果不下雨的話我們就可以看到圓圓的月亮，我們就能看到嫦娥和玉兔。為什么說(shuō)中秋節(jié)是一家團(tuán)圓聚的節(jié)日呢?媽媽告訴我：“因?yàn)榘嗽率迨窃铝磷顖A的時(shí)候，月圓就代表團(tuán)圓的意思。所以中秋節(jié)就是團(tuán)圓的日子啊!”我一邊聽(tīng)著媽媽講團(tuán)圓的故事，一邊吃著香甜的月餅。
我又去問(wèn)爸爸中秋節(jié)的來(lái)歷是什么?爸爸說(shuō)：“傳說(shuō)天上有十個(gè)太陽(yáng)，地球上的人都熱得受不了。于是有個(gè)名字叫后羿的人拿箭射了九個(gè)太陽(yáng)。過(guò)了幾年后，他娶了個(gè)老婆叫嫦娥。后羿收了很多個(gè)徒弟，不料其中有個(gè)小人，想吃后羿放在嫦娥里的長(zhǎng)生不老藥，嫦娥不肯給他，自已把它吃了。吃了以后，她就慢慢地向天上飛去了。后羿沒(méi)辦法升天，但又很想念嫦娥，于是他就在每年的'農(nóng)歷八月十五的時(shí)候做好月餅，一邊吃著月餅，一邊看著月亮上的嫦娥，從此來(lái)紀(jì)念嫦娥�！�
我聽(tīng)得津津有味，既明白了中秋節(jié)的來(lái)歷，又吃了美味的月餅，過(guò)上了一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我在老師的帶領(lǐng)下，參加了下城區(qū)青少年宮“趣味軟陶”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
剛開(kāi)始，我們每個(gè)人發(fā)到的軟陶都是硬硬的，需要自己把它揉軟，不一會(huì)兒，我的手就揉酸了，可那一堆可惡的“硬陶”還是原封不動(dòng)地“矗立”在那里。想不到，還沒(méi)開(kāi)始做就遇到了麻煩。我滿心不甘，又賣力地揉起來(lái)。到后來(lái)，我的手又癢又痛，但軟陶也算合格了，我真是太厲害了！這就是所謂的有付出才有回報(bào)嘛！
時(shí)間不等人，剛剛準(zhǔn)備好材料，就要開(kāi)始動(dòng)工了。我們要用自己的軟陶做一艘船，做得最好的可以獲得獎(jiǎng)品。一聽(tīng)“獎(jiǎng)品”二字，我立馬來(lái)了精神，馬上動(dòng)起腦子來(lái)。“要做得好看，必須打開(kāi)想象”老師的話提醒了我。我瞧了瞧旁邊的幾位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都做的是小小的“平板船”，如果和他們不同的話—我把自己的船做成天鵝的樣子，不就出奇制勝了嗎？說(shuō)干就干，霎時(shí)間，我立刻動(dòng)手實(shí)踐了起來(lái)，一艘?guī)С岚虻奶禊Z船已經(jīng)在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)了�？墒窃煳锱耍郎纤械氖虑椴⒉豢偸前粗愕男囊�。雖然在制作過(guò)程中沒(méi)有遇到太大的困難，但做好后卻和我當(dāng)初構(gòu)想的完全不一樣�？梢哉f(shuō)，這不是天鵝，而是那只童話里的“丑小鴨”。它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭雖然很漂亮，但由于伸得太長(zhǎng)太直了，完全失去了天鵝獨(dú)有的高貴和美麗，或像一只笨重的大鵝，呆呆地看著我。它那大大的.，展開(kāi)的翅膀雖然顯得很神氣，但這一對(duì)翅膀卻一大一小，上面也沒(méi)有顯眼的裝飾物，遠(yuǎn)看，就像給一艘船硬生生的裝上了兩片大木板一樣，說(shuō)不出的奇怪。
看著這只“丑小鴨”，我頹然地癱在了椅子上，花了這么多時(shí)間做出來(lái)的船，哎……是前功盡棄了嗎？正在我追悔莫及，后悔自己不該想出這么個(gè)“難啃的山芋”時(shí)，猛然瞧見(jiàn)老師正在為一名同學(xué)加固他的小船呢。這么快，他就做好了？我吃了一驚，心里有一種說(shuō)不出的滋味。
也許，“丑小鴨”還會(huì)變成美麗的“天鵝”呢，我回頭瞅了瞅我的船，這個(gè)一閃而過(guò)的念頭讓我又燃起了一絲希望：“就是嘛，時(shí)間還沒(méi)到，我為什么要放棄？就算失敗了，就想辦法找原因，大不了重頭再來(lái)�！本瓦@樣，我抱著“不成功就不罷休”的念頭，又一次投入戰(zhàn)斗。我把“天鵝”的頭彎起來(lái)，形成一個(gè)流暢的弧線，再把“天鵝”的翅膀切成一樣的形狀，又用更多顏色鮮艷的彩陶細(xì)細(xì)地，小心翼翼地點(diǎn)綴上去……哈哈，我的“丑小鴨”已經(jīng)要變成美麗的“白天鵝”啦！
時(shí)間就快到了，很多同學(xué)的小船都已經(jīng)交給老師了。不過(guò)，我不再心急，悠悠然地完善著我的“天鵝號(hào)”。呼—好了，終于好了！我一躍而起，蹦蹦跳跳地到了老師的眼前，老師認(rèn)真地端詳著我的“得意之作”，不假思索，就把我寫進(jìn)了“榮譽(yù)榜”里！
呀，這次的軟陶課可以說(shuō)是“困難重重”，但也著實(shí)讓我收獲不�。翰灰允〉膽B(tài)度面對(duì)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地，一定要多動(dòng)腦，想出與眾不同的奇妙點(diǎn)子，就能制造出“柳暗花明又一村”
五年級(jí)作文 篇3
語(yǔ)文期中考卷發(fā)下來(lái)了，我看到那刺眼的分?jǐn)?shù)，腦袋里一片空白。平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)我可是都在90分以上，這次怎么才88.5分？仔細(xì)翻看了一下試卷，哦，我的天哪！怎么又是漏題？如果不漏題的話，最少也有90分哪！如果平時(shí)聽(tīng)媽媽的話多背課文，這道填空題也不會(huì)寫不出來(lái)��？如果……可惜時(shí)光無(wú)法倒流，世上可沒(méi)有后悔藥買��！我沮喪極了！
我低著頭走在回家的路上，肩上的書包比平日重了許多，我的'腳像灌了鉛似的，提都提不起來(lái)。這么差的成績(jī)，怎么跟爸爸媽媽交待，是誠(chéng)實(shí)地告訴他們呢？還是先隱瞞著？我心里的兩個(gè)小人打起架來(lái)，最后誠(chéng)實(shí)的小人得勝。我像蝸牛爬似的回到了家，媽媽還沒(méi)有下班。我垂頭喪氣地走到房間，開(kāi)始一心一意地寫作業(yè)，沒(méi)有像往日公主般的命令姐姐送上水果，沒(méi)有像往日冷不丁地哼唱起自己喜歡的歌曲。
媽媽回來(lái)了，我告訴媽媽我語(yǔ)文考得不好，媽媽問(wèn)：“知道是什么原因考差了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲回答道：“粗心漏題，該背的沒(méi)背�！眿寢屇闷鹞业脑嚲砜戳似饋�(lái)，說(shuō)：“唉，真是抓了你的數(shù)學(xué)，又丟了你的語(yǔ)文，郁悶！”媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，忙自己的去了！我也超郁悶，自己覺(jué)得這次還挺認(rèn)真地復(fù)習(xí)的，怎么就是考不好呢？
爸爸從非洲出差回來(lái)了，他知道我這次又考砸后，沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)有所進(jìn)步，上次單元提高卷還得了100分，要表?yè)P(yáng)！但這次還是粗心�。 Z(yǔ)文考得這么差？你媽這個(gè)語(yǔ)文高手，怎么沒(méi)給你復(fù)習(xí)好��？”媽媽應(yīng)聲道：“是啊，盡擔(dān)心她的數(shù)學(xué)了，沒(méi)顧上幫她仔細(xì)地梳理一下語(yǔ)文知識(shí)。這孩子也不聽(tīng)話，懶得背記，下次再努力吧！”
聽(tīng)著爸爸媽媽的對(duì)話，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定要再努力些！”我又想起高老師找我談心時(shí)說(shuō)的話：“不能放棄，要給自己定下更高的目標(biāo)！”是啊，老師和父母都對(duì)我寄予了很高的期望，我要好好總結(jié)每次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取一次比一次考得好！
五年級(jí)作文 篇4
父母的愛(ài)是天涯最偉大的愛(ài)，父母表達(dá)愛(ài)的方式有許多許多，但唯獨(dú)“溺愛(ài)”是不可取得的。
有一對(duì)父子，兒子叫聰聰，他聰明伶俐，活潑可愛(ài)。他每次到玩具店時(shí)，都把自己喜歡的玩具塞到兜子里面，邊拿邊說(shuō)：“無(wú)論貴賤，只要是自己喜歡的.就得買！”父親一看，兜兒里只剩下二百元錢根本不夠，便說(shuō)下次再買。聰聰可不干了，坐在地上號(hào)啕大哭，這讓父親也沒(méi)辦法，便跟店主說(shuō):“我先把這些玩具拿回家，然后再來(lái)付錢�！钡曛骺戳丝醋诘厣咸�(hào)啕大哭的孩子，考慮了一會(huì)兒，答應(yīng)了父親的請(qǐng)求。
就在中午吃飯時(shí)，突然停電了，聰聰不停的哭，硬要一邊吃飯一邊看電視，說(shuō)：“如果不讓我看電視，我不吃飯了！”父親連忙跳到椅子上說(shuō)：“寶貝，別別別，如果你吃飯，爸爸就給你表演一個(gè)非常非常精彩的節(jié)目，好不好？”聰聰聽(tīng)到了這句話，才停止了哭聲。話音剛落，父親便在椅子上扭起他的身子，嘴里還唱著歌，逗得聰聰哈哈大笑，連說(shuō)：“好，好，好，真精彩！”這時(shí)，母親連忙把一勺飯喂進(jìn)聰聰?shù)淖炖铩?/p>
通過(guò)這件事情，讓我明白了：“溺愛(ài)”對(duì)孩子的危害非常大，而且，也不利于我們自立的形成，同時(shí)孩子會(huì)感覺(jué)父母為自己做什么都是應(yīng)該的，而沒(méi)有一顆感恩的心。
五年級(jí)作文 篇5
今天下午，我們的教室熱烈不已；我們的心情激動(dòng)至極；我們的心被感動(dòng)了。因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話語(yǔ)，一個(gè)美麗的禮物，我么才如此熱烈。激動(dòng)。感動(dòng)。老師的禮物是真誠(chéng)的，是美麗的，更是誠(chéng)心誠(chéng)意的，我們接下套一定會(huì)有一種酸酸的感觸。
今天下午第一節(jié)課，老師說(shuō)：“我有一個(gè)想法，我想大家一定想要一個(gè)兒童節(jié)禮物吧，是不是？”我們又驚訝又激動(dòng)又開(kāi)心的回答了老師親切的語(yǔ)音；“是�！蹦锹曇粽鸲@，我真想快點(diǎn)把耳朵捂住。老師滿臉微笑的說(shuō)；“既然大家都想要，我也不富裕，但也不會(huì)是糖果，是一些同學(xué)們可以用的東西�！薄澳銈儾率鞘裁�？”老師問(wèn)道。同學(xué)們一下子皺緊了眉頭。老實(shí)說(shuō)：“你們不知道是什么吧！”老師似乎能看見(jiàn)我們心中的期盼，是乎看見(jiàn)了我們正滿懷希望的盯著老師。老師好像要賣一點(diǎn)點(diǎn)小關(guān)子似的`硬是要我們把禮物猜出來(lái)，沉默了好一會(huì)，一部分同學(xué)異口同聲：“本子�！崩蠋煾吲d地說(shuō)道：“對(duì)了，你們真聰明。”最后，老師要四個(gè)課代表把又輕又沉的本子發(fā)給我們。那本子是溫暖的，因?yàn)橛欣蠋煹囊黄模荒潜咀邮菧嘏�，因�(yàn)橛欣蠋煹膼?ài)；那本子是溫暖的，因?yàn)槟怯欣蠋煹牧伎嘤眯�。那本子輕輕的，我們的心重重的；老師的心懸懸的，我們的心提到了嗓子眼；老師的心為我們歡快我們的心也快樂(lè)。
這份禮物雖然不重大，但是里面有老師的心意。如果我們挑剔，老師就會(huì)傷心。我相信大家會(huì)明白老師的良苦用心，老師的愛(ài)和老師的無(wú)私�！包c(diǎn)燃了自己，照亮了別人�！边@是一句老話，您就像一根無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎，您送給了我們愛(ài)。知識(shí)。好習(xí)慣。
從您接了我們班后，我一直想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您是一位偉大的母親，也是一位偉大的老師�！�
五年級(jí)作文 篇6
飄揚(yáng)的鮮艷的紅十字旗，有如一盞黑暗中的明燈，照亮前方的路；好像一支寒冷中的火把，將寒氣驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤；猶如一杯饑渴中的泉水，滋潤(rùn)你干涸的心靈……紅十字會(huì)在我的心中象征著人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)�，F(xiàn)在，她好似一位高尚的引路人，把我們引向光明之徑。
紅十字會(huì)其實(shí)就在我們身邊。一天中午，大家都在練字，唯有陳尚任趴在桌上，他捂著肚子，臉色蒼白，看上去如霜打得茄子一般。幾個(gè)同學(xué)連忙走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么了，哪兒不舒服？”他小聲答道：“我……我肚子疼。”剛說(shuō)完，他就“哇”的一聲，嘔吐了。這時(shí)，一堆臟物立刻出現(xiàn)在了陳尚任的桌子旁邊，一股難聞的酸臭立刻鉆入了同學(xué)們的鼻腔。同學(xué)們都停下了筆，來(lái)到他身旁，他們似乎都忘了這撲鼻的惡臭。王欽和幾個(gè)同學(xué)二話不說(shuō)，就沖向廁所，去拿拖把。一個(gè)同學(xué)又趕緊去給陳尚任倒了杯熱水，施老師聞?dòng)嵰柴R上趕來(lái)，打電話給他的家長(zhǎng)。目睹這一幕，我深深地被感動(dòng)了，同學(xué)們胸前似乎飄起了紅十字旗。
上學(xué)期，學(xué)校組織了“向山區(qū)孩子們獻(xiàn)愛(ài)心”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在快樂(lè)中讀書，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地從家中拿來(lái)了自己的衣服，玩具，圖書，每個(gè)同學(xué)手中都提了一大袋東西。我也毫不猶豫地帶來(lái)了很多已經(jīng)穿不下了的衣服，我想：我們的'生活條件是那樣優(yōu)越，可那些山區(qū)的孩子卻不能吃飽穿暖，希望我們的愛(ài)心能夠祝他們一臂之力。我們排著隊(duì)，將捐贈(zèng)的物品放到主席臺(tái)旁。此時(shí)，主席臺(tái)旁捐贈(zèng)的物品已經(jīng)堆成一座小山了，我又仿佛看見(jiàn)：紅十字旗在高空中飄得更歡了。
我心中的紅十字，是人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的象征。望著高高飄揚(yáng)的紅十字旗，我心中又體會(huì)到很多很多。
五年級(jí)作文 篇7
天涯海角有盡處，只有恩師無(wú)窮期。
記得我第一天見(jiàn)到您時(shí)，您那和藹的面孔就深深印入我的腦海里。有人稱您是一位辛勤的園丁，哺育我們這些幼小的樹(shù)苗；有人稱您是朝霞，常在黎明到來(lái)之前滋潤(rùn)著大到萬(wàn)物；還有人稱您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默奉獻(xiàn)著！
在和您接觸中，我覺(jué)得您是一位公平公正的老師，在學(xué)校的各種活動(dòng)和班級(jí)選舉中，您從不因?yàn)楹湍承┘议L(zhǎng)有關(guān)系就偏向他，這一點(diǎn)，我們都看在眼里，記在心上，打心眼里佩服您，尊重您！在我們最失落的時(shí)候，給予我們最溫暖的陽(yáng)光。
您對(duì)我的愛(ài)也是獨(dú)特的.。以前的我只是一個(gè)不起眼的小學(xué)生，在您的培養(yǎng)下，我的能力變強(qiáng)了，膽子變大了，官也越深越大，同學(xué)都稱我小班長(zhǎng)，謝謝您了！
您是天地；您是風(fēng)雨您是晴；您是溫柔的叛逆，回轉(zhuǎn)我的一年四季，愿您一生平安！
五年級(jí)作文 篇8
為何念念不忘，只因必有回響。母愛(ài)便如那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，清脆地回蕩在我的生命中，令我念念不忘。
自我推開(kāi)初三這扇大門后，壓力與負(fù)擔(dān)便如數(shù)向我襲來(lái)，將我的心河堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，令人喘不過(guò)氣來(lái)。我就像一只刺猬，毫不留情地將尖利的刺沖著每一個(gè)想要靠近我的人。而母親，便是其中之一。
清晨，手中的筆不停地同作業(yè)奮戰(zhàn)。母親推門走進(jìn)來(lái)，手中的白瓷杯子盛著熱騰騰的咖啡。“累了吧，要不要休息一下？”“不要！”我不耐煩道：“再休息都寫不完了�！彼坪跏诸D了頓，“寫完了要不要出去散散步？”我正在跟一道難題斗爭(zhēng)，皺著眉頭，把筆一撂，“不去！都說(shuō)要寫不完了，我沒(méi)有精力去散步！”
話一出口，便后悔了，急忙抬眼望去，母親的眼中，有著愕然的悲傷。她走出房間的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到她嘆了一口氣。
內(nèi)疚和悔意如潮水般地向我涌來(lái)，不停的沖擊著我心靈中的'堤壩。我有多久沒(méi)有同母親散步了？似乎是我一直在用作業(yè)多的借口來(lái)逃避同母親的情感交流；是我，親手筑起了我與母親的隔膜。思至此處，握著筆桿的手不禁加快了速度。
我自房間走出，來(lái)到母親面前：“媽媽，對(duì)不起�！蔽矣樣樀亍拔覀円黄鹑ド⒉桨伞！蹦赣H笑了笑：“你學(xué)習(xí)辛苦，這次就算了吧……”未等她把話說(shuō)完，我便拉起她的手向門口走去。
室外，陽(yáng)光正好，仿佛要將人融化開(kāi)來(lái)。我與母親攜著手，相視一笑。愛(ài)的旋律穿透了隔膜，回蕩在心間，久之不去。
五年級(jí)作文 篇9
今年，中國(guó)第二屆綠博會(huì)開(kāi)始了，這一站是在鄭州，這是我期盼已久的綠博會(huì)，我一聽(tīng)說(shuō)開(kāi)園了，就馬上讓媽媽帶我去了綠博會(huì)。
終于走進(jìn)了綠博園，首先映入眼簾的是遍地的花草樹(shù)木，一聽(tīng)這，我相信大家會(huì)問(wèn)，花草樹(shù)木有什么好看的，哪兒都有，那我會(huì)告訴大家，這些花草樹(shù)木可是來(lái)自全國(guó)各地甚至國(guó)外的，比如銀杏樹(shù)、二球懸鈴木、皂莢、女貞、欒樹(shù)、國(guó)槐、刺槐、黃葛樹(shù)、楠木、桂花、水杉等等還有些叫不出名字的珍貴樹(shù)種，有很多在我們鄭州是很少見(jiàn)的。接著我順時(shí)針開(kāi)始轉(zhuǎn)園子了，我們先去了山東園、蘇州園、云南園、天津園、桂林園、法國(guó)園，在這些園里，給我印象最深的就是蘇州園，別看地方不大，它卻把蘇州的很多園林藝術(shù)特點(diǎn)的縮影表現(xiàn)的淋漓盡致，走進(jìn)園里，我看見(jiàn)了茂密的樹(shù)木、假山、庭院還有一處小橋流水，看到這些江南風(fēng)景，讓我想到了白居易的一首詩(shī)，那就是《天凈沙秋思》里的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！边@仿佛在我眼前浮現(xiàn)出詩(shī)中的情景，我已經(jīng)被那美麗的景色迷住了。
綠博園里還有一處讓我記憶猶新的是法國(guó)園，走進(jìn)法國(guó)園，首先看到的是許愿池，我看見(jiàn)有很多游人都在池邊許愿，于是我也拿出硬幣投入池中，許下小小心愿，再往里走，就看到了法國(guó)著名的凱旋門的縮影，潔白的'外表上面還雕刻著各種圖案，再加上周圍各種叫不出名字的花草樹(shù)木的映襯，美麗極了，就仿佛來(lái)到了法國(guó)。接著我還到了洛陽(yáng)園、北京園、山西園等等，每個(gè)園都突出了各自城市的特點(diǎn)和代表性樹(shù)木，綠博園可真大啊，走上一天都沒(méi)有逛完，天快黑了，媽媽催我們回家，我還有很多地方?jīng)]來(lái)得及看，真有些依依不舍。下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)觀看的。
你們覺(jué)得綠博園美嗎？歡迎全國(guó)各地的小朋友來(lái)鄭州參觀，我還很樂(lè)意做你們的導(dǎo)游呢！
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