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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-04-23 09:40:08 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文8篇[集合]

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)五年級(jí)作文8篇[集合]

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      在一個(gè)陽光明媚的早晨,隨著花兒的芬芳,隨著鳥兒的歡唱,我們?nèi)胰伺d致勃勃地來到了我向往已久的海洋館。

      我們買好票后,便開始參觀了。哇塞!海洋館里可真奇妙,不管是大魚小魚,有毒的沒毒的,甚至是瀕臨滅絕的魚類也有。真讓我喜出望外。咦?那是什么?我仔細(xì)一看, 哦,原來是千手觀音魚啊,它被一圈欄桿所包圍,可見它是多么寶貴和令人珍惜。它呈白色,十分得小,據(jù)解說員說,千手觀音魚主要分布在南亞地區(qū)的'海域中,腹部長著很多細(xì)線狀的鰭條,俗稱“千手觀音”。是一種非常珍稀的水生物。自然界中主要分布在巴基斯坦、印度西岸、斯里蘭卡、孟加拉灣和越南等區(qū)域。成魚體長一般在23厘米,體色呈銀灰色,以甲殼類以及小型魚類為食物。其腹部呈細(xì)線狀的鰭是一種觸覺工具,魚兒用它們來感知周圍的環(huán)境和尋找食物。。。。。。我聽地有滋有味,一邊聽還一邊如癡如醉地觀賞著這條覽齙千手觀音魚。

      不知不覺中,我們隨著人流來到了海底隧道,這可是我已企盼已久的地方! 剛走進(jìn)海底隧道,就感覺身臨其境,仿佛自己也是海里的水生物。我左看看,右看看,好像永遠(yuǎn)都舍不得離開。時(shí)而一只聰明伶俐的海豹從我身邊飛快地游過時(shí)而一只兇猛的鯊魚張開打嘴,好像想吃我們;時(shí)而長壽的海龜慢吞吞的在隧道頂部爬行;時(shí)而正在喂魚兒吃東西的潛水員在給我們打招呼。

      海洋館真是讓我百看不厭,由于時(shí)間的關(guān)系,只好戀戀不舍地離開了。同學(xué)們,有機(jī)會(huì)的話你們也去看看平

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,這個(gè)燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙,它開啟了我的知識(shí)大門。

      我愛書,當(dāng)我很小的時(shí)候,我就和書交上了朋友,自從認(rèn)識(shí)了書,命中注定我和書形影不離。

      在我的記憶中,我讀的第一本書是:《“蟲它”的故事》。姥爺以前是圖書館的老師,他在我5、6歲的時(shí)候,給了我一本書,名叫《蛇的故事》。于是,我就開始讀了起來:《“蟲它”的故事》。有一天,蟲它……”我心想:咦?蟲它?蟲它是什么東西?于是,我就去問姥爺。姥爺聽了,很奇怪,問:“哪兒有‘蟲它’?”我拿著書,指了指“蛇”,說:“就是這個(gè)!”姥爺一看,不禁哈哈大笑起來,一邊笑一邊說:“這是蛇的故事。”我吐了吐舌頭,不禁臉紅了。

      這個(gè)笑話陪著我看書,到了7、8歲時(shí),我的書已有好幾個(gè)箱子了。我看的津津有味。漫畫、連環(huán)畫、童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書我都看,不過,最吸引我的是故事書。一看上故事書,我就忘了吃飯,忘了時(shí)間,經(jīng)常因此鬧笑話呢!

      到了10來歲,一般的故事書我都看過了,那時(shí),我不得不承認(rèn)我是喜新厭舊,看完了一遍就不想看第二遍了。終于,我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書柜全是姥爺?shù)臅。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,馬上研究起來,好不容易找到姥爺藏書的鑰匙,可是太高,夠不到。怎么辦呢?我覺得,為了安全起見,還是和姥爺稟報(bào)一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案:1、請(qǐng)示2、借書3、換書。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應(yīng)了,要求是看完以后,還給他,從那以后,一有清閑的時(shí)候,我就馬上找姥爺借書。姥爺?shù)?書可真多。〔贿^,合我心意的還真沒有多少,我看的如癡如醉,只要一看起來,會(huì)馬上忘掉世上所有的事情,好像這個(gè)世界都是透明的,只有書才是真實(shí)的。

      現(xiàn)在我四年級(jí)了,我現(xiàn)在又迷上了《水滸傳》、《三國演義》……我看書看的入了迷,被書陶醉了,沉浸在書香中。每次看完書,我都浮想聯(lián)翩,F(xiàn)在,我對(duì)每一本書都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書。看!一邊洗腳一邊讀書的是誰?是我!一邊吃飯一邊看書的是誰?也是我!

      書也讓我受益匪淺,它讓我的閱讀能力、寫作水平大大提高,因?yàn)闀,所以,我受到了不少夸?jiǎng)。

      伴著書香,過著我絢麗的童年!書將快樂帶到了我的童年里,從幼時(shí)讀的第一本書開始。有書作伴,真好!相信,隨著時(shí)間的飛逝,我和書的友誼會(huì)越來越深,越來越濃!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      童年是純真、難忘的。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來微不足道,卻包含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求。在童年,總會(huì)發(fā)生一些事情,有些事情讓人記憶深刻,每當(dāng)憶起,就會(huì)情不自禁的笑。

      記得在我第一次上學(xué)時(shí),是媽媽帶我來的,我還小,不知道這是什么地方,是干嘛的。進(jìn)了幼兒園,我拉著媽媽,讓他陪我玩,我們就在操場(chǎng)玩了一會(huì)兒,媽媽說:“來,我?guī)闳テ渌胤酵!闭f完,就拉著我去教室了。到了教室,媽媽先跟老師說了幾句話,我也沒太注意。接著,媽媽趁我不注意,神不知鬼不覺的走了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見時(shí),就像只熱鍋里的螞蟻到處亂跑,東找找,西找找,還是沒找到媽媽。找不到媽媽,我的眼淚就止不住的.流了下來,我邊哭邊喊著要媽媽,你可不要笑,說不定你以前也是這樣呢。經(jīng)過老師的一番安慰,我慢慢平靜了下來,乖乖地坐在位置上,和同學(xué)一起上課、一起做游戲……慢慢的,我融入了這個(gè)家庭,F(xiàn)在想起來,還真有點(diǎn)懷念過去。

      相信幾乎每個(gè)孩子都喜歡下雪,在第下雪時(shí),你一定又興奮又激動(dòng)。記得那時(shí)候,雪下得很大,一夜之間把所有地方都刷了一層白漆。第二天,雪小了,我拉著媽媽偏要出去玩。走在路上,有一些孩子也出來玩了,他們滑來滑去的,玩得很開心。我看的入迷,也試著滑起來!芭具恕币宦,有幾個(gè)小孩滑倒了,我哈哈大笑,結(jié)果我光顧著笑,沒站穩(wěn),“咚”的一聲我也滑倒了。我站起身,拍拍雪,突然感到有什么東西撞住了我后背,我回頭一看,是媽媽拿著雪球砸的我。我也不服氣,也拿起雪球砸,玩得很開心。

      童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,讓我們陶醉其中;童年是一個(gè)夢(mèng),誰也不愿意醒來。每當(dāng)憶起童年往事,我的嘴角就會(huì)微微上揚(yáng),感到無比的幸福與快樂。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

    親愛的爸爸媽媽:

      馬上就要過年了,你們的孩子我已經(jīng)又長一歲了,真的,我已經(jīng)深深的知道了你們對(duì)我的好,你們是那么的愛我,你們不求回報(bào)的照顧我,有時(shí),盡管我會(huì)惹你們生氣,但你們從來不會(huì)怪我?偸悄托牡母抑v大道理,教我應(yīng)該怎么去為人處事。怎么去做人,我知道,有時(shí)我真的很傷你們二老的心,但是現(xiàn)在,我長大了,我已經(jīng)理解你們了,在新的一年里,像你們表示衷心的感謝。

      還記得,小時(shí)候,當(dāng)我生病時(shí),你們不我還難受,當(dāng)我高興時(shí),你們更加的高興,好像是我的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著你們的心情,我知道,這是你們愛我的表現(xiàn),你們的愛是偉大的`,是無私的,都說母愛如水,溫柔而細(xì)膩,父愛如山,穩(wěn)重而又嚴(yán)厲,你們正是這樣相互配合,才讓我從小到大在做錯(cuò)事的時(shí)候及收到哦嚴(yán)厲的批評(píng),又會(huì)得到安慰,我真的很感謝你們,真的真的很感謝你們。我也不多說些什么了,在這里,你們二老:身體健康萬事如意福如東海長流水壽比南山不老。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      每年當(dāng)我們聽到爆竹聲的來臨時(shí),也就意味著我們又迎來了一年一度,我們中國人最盛大的節(jié)日——春節(jié)。在這一天大家都變得忙碌而又快樂!

      正月初一,又是一個(gè)快樂的日子。

      以往,我都是最后一個(gè),今天我可爭(zhēng)個(gè)第一。因?yàn)榉浅O肼勀窍阆愕闹衽跓熚秲?那一串串的鞭炮在手上點(diǎn)燃,聲音真大,而且四處亂濺,很容易崩到人的。但是仿佛是向親朋好友送祝福的。一陣陣的`爆竹聲連接不斷,噼里啪啦的,非常熱鬧。就這樣,我來到了爸爸媽媽的房間,開始我國最傳統(tǒng)的方式——拜年。我還對(duì)爸爸媽媽說了一些吉祥話兒,爸爸媽媽就拿出了壓歲錢,讓我高高興興的放鞭炮。

      再鞭炮聲過后,我開始吃早飯,吃完早飯,我就開始去放炮,那炮在響的時(shí)候,放出了美麗的煙花,非常漂亮,連樹上的小鳥都高興了起來。

      過了一會(huì)兒,媽媽帶我來市場(chǎng)上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),我看見有賣水果、玩具、小吃、點(diǎn)心等等,有各式各樣的,琳瑯滿目。人們恐怕想買什么都難選擇啊!但是生意最好的還要數(shù)米皮店的生意。他那的隊(duì)伍像一條長河。

      玩了一上午,下午又要去串親戚,這無非是一件好事,到那里還可以大吃一番,說一些開心的事,更可以大賺一筆的。

      這就是我春節(jié)的趣事,在這一天我們大家都會(huì)一直玩到深夜,嘴里啃著美味的水果,手里放著煙花爆竹,載歌載舞的。我真希望每年的春節(jié),我們都可以這樣的開心和快樂!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而,不懂得尊重他人的人,也不可能贏得他人的尊重。

      考場(chǎng)上。人人是對(duì)手,無論是好生還是差生,都可能讓你以一名之差被劃入下一等級(jí)的學(xué)生。

      初二的期中考試時(shí),我這個(gè)馬大哈竟然忘了帶鉛筆,幸好數(shù)學(xué)沒有畫圖題,也因此,我得意了還一陣?晌锢砭蜎]那么幸運(yùn)了--請(qǐng)畫出上述表中物體汽化的曲線圖,看到這幾個(gè)字,我覺得我整個(gè)人都如五雷轟頂般,你這可讓我如何?前后左右,哪一個(gè)對(duì)手會(huì)幫你;上下,請(qǐng)問有人嗎!可不畫,不白白丟了2分嗎?

      對(duì),反正一樣是丟,不如試一次!拔,鉛筆給我!”“不給!眔h,no,還是碰了一鼻子的灰。過了一會(huì)兒,我突然覺的.那樣很沒禮貌,是不是因此她才不借我筆用呢?是的,換做是我,面對(duì)一個(gè)如此無禮之人,不也會(huì)讓他碰灰嗎?不如再試試。

      “那個(gè)對(duì)比起,把你鉛筆借我用一下。”“給你!薄爸x謝。”

      不知為何,就這樣一段簡(jiǎn)小的對(duì)話,會(huì)讓我心中流起一陣暖流。是的,因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前,她會(huì)幫你,是對(duì)你的尊重。在這股暖流里,我對(duì)她的不僅僅是感謝,還有我贏得尊重的好感。

      古人云:愛人者人恒愛之,重人者人恒重之。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      星期六上午,陽光明媚,天空一碧如洗。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我和爸爸媽媽,還有一群愛好攝影的叔叔阿姨們,一起來到鎮(zhèn)江的西津古渡采風(fēng)。

      西津古渡是古時(shí)候的一個(gè)渡口,有著千年的歷史。據(jù)說李白、杜甫等大詩人都曾經(jīng)過這里。爸爸和叔叔阿姨們都在尋找好的景點(diǎn)拍照,我正感到無聊的時(shí)候,突然一個(gè)跟我差不多大的小男孩來到我身邊。他的名字叫胡夢(mèng)澤,他家在這條古街上開店。我倆從互不相識(shí)到一見如故,玩的非常開心。

      首先我們拿出各自帶來的卡片來比拼,他不費(fèi)吹灰之力就把我的.三張卡片打翻了,他紅紅的臉上露出得意的笑容。輪到我來打了,可是我怎么也打不翻,我急的鼻子上都冒汗了。

      他又建議我們玩飛卡片的游戲,誰能把卡片扔到房子上不掉下來就算誰贏。這是我的強(qiáng)項(xiàng),我憋足了勁,用力一扔,卡片像箭一樣落到房頂上,可是他連扔三次都沒有成功。哈哈,我們打成了平手。

      后來,我倆開始玩沙子游戲。先搭了“長城”,后來又挖了一個(gè)“隧道”。我倆還聯(lián)手搭成了一個(gè)“發(fā)射基地”,很壯觀。

      太陽快落山了,我要和他說再見了,我和他都非常依依不舍。 媽媽說有緣會(huì)再相見的。認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友真是一件開心的事!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,已經(jīng)有了許多的代步工具,如:電瓶車、摩托車、小轎車、大汽車等等,種類繁多。

      從小我就與車結(jié)下了不解之緣,出生三個(gè)多月,睡在嬰兒車內(nèi),每天自在悠閑;一歲半時(shí),坐在學(xué)步車?yán)锩孀,誰要是手一拍,我就迅速的劃過去,雙手一伸,要抱抱;三歲時(shí),騎在兒童三輪自行車上,左蹬蹬,右蹬蹬,跑到這來,又跑到那里去,隨心所欲;十歲時(shí),騎上了自行車,左看看,右瞧瞧,沒人,哈,看我橫穿馬路,呀啊嘿,我沖了過去。

      今年,爸爸買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞的'k5。我仔細(xì)觀察,它是黑色的,烏黑發(fā)亮,外觀呈流線型。爸爸說k5不僅外形優(yōu)美,色澤發(fā)亮,而且油耗較低,功能齊全。我開心的坐進(jìn)去,東摸摸,西看看,還有天窗呢,F(xiàn)在有了小汽車,上班也好,旅行也罷,需要出行就相當(dāng)方便了,我們?nèi)覠o論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,都能快速地到達(dá)目的地,避免再受步行之累、淋雨之苦和安全之憂。在汽車?yán)锩嫖覀兛梢蚤_著空調(diào)高談闊論,可以安然入睡,可以隨心所欲做很多想做的事。

      長大后,我想要發(fā)明一種全自動(dòng)水陸空三棲的車,里面什么都有,人躺在椅子上還可以按摩,語音操作,排放出的是氧氣。

      現(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),為了完成這個(gè)夢(mèng)想,一起努力吧!

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