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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-04-22 10:39:24 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      在最近幾天,我無(wú)意間聽(tīng)到了一首歌,歌名叫《感恩的心》,其中有一段歌詞令我十分的喜歡。那是這樣寫(xiě)的:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!甭(tīng)到這里,我陷入了沉思,我應(yīng)該感恩的人是誰(shuí)呢?父母,在我的腦海里閃過(guò)一次,對(duì),是父母,我應(yīng)該感恩的人是我的父母!

      父母養(yǎng)育了我,他們供我吃穿,供我上學(xué),無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在關(guān)注著我。所以,我們要感恩。有的人可能會(huì)這樣想:“父母為我們做這些事是他們的義務(wù),無(wú)須感恩。這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)。

      一次,我和爸爸媽媽飯后談心,我開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句:“瞧,你們都老了!卑职致(tīng)了之后說(shuō):“那不都是為了你嗎?我們掙錢(qián)供你讀書(shū),本來(lái)想等你放學(xué)回來(lái)與我們說(shuō)說(shuō)話,哪知你回來(lái)也不太與我們說(shuō)話!蔽衣(tīng)了之后,先是一怔,然后眼淚不自主地落了下來(lái)。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“每次放學(xué)回來(lái)想和你們說(shuō)話的時(shí)候,總是害怕你們說(shuō)我說(shuō)的是沒(méi)用的',并且,自從買(mǎi)妹妹生下開(kāi)來(lái)之后,就不在像以前那樣愛(ài)我關(guān)心我了。我真的好傷心,好生氣。我認(rèn)為你們?yōu)槊妹酶冻龅谋葹槲腋冻龅枚!眿寢屢部蘖,?duì)我說(shuō):“孩子,你和妹妹都是媽媽身上掉下去的一塊肉,媽媽一樣愛(ài)你們,關(guān)心你們,如果因?yàn)橐恍┦聥寢屨f(shuō)了你,那只是因?yàn)椋瑡寢屨J(rèn)為你長(zhǎng)大了,有些事你能做好,你懂嗎?”

      我哭著說(shuō):“爸爸媽媽對(duì)不起,我讓你們失望了,我不是一個(gè)懂事的孩子。你們對(duì)女兒的恩情,女兒永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。

      爸爸媽媽?zhuān)畠弘m然報(bào)答不完,但是女兒會(huì)讓你們有這樣的一個(gè)女兒而驕傲,因?yàn),你們的女兒懷有一顆感恩的心!

    八年級(jí)作文 篇2

      幾時(shí)知道你已離我漸遠(yuǎn),我才懂得“珍惜”;不經(jīng)意間的提及,心酸與惋惜并起;已知你無(wú)法再來(lái)過(guò),只成為我腦海里的回憶……

      若一切只能回憶,我愿永遠(yuǎn)夢(mèng)著你。

      ——題記

      時(shí)已過(guò)舞勺,我已從一個(gè)無(wú)知、天真的孩童變成一個(gè)安靜、花樣的少年。天上飛的風(fēng)箏已發(fā)黃、腐爛,卻不停地飛向遠(yuǎn)方。踽踽獨(dú)行的我沿著風(fēng)箏的方向前行,來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。這里的人荒蠻、思想復(fù)雜。這使初來(lái)乍到的我感到害怕,這條路似乎沒(méi)有盡頭。再看看以前走過(guò)的路,春暖花開(kāi),美妙奇幻……

      那是我兒時(shí)玩耍的地方——花園

      奇妙的春風(fēng)吹過(guò),花園里夾雜著新鮮的泥土味兒,小草已沖破土層伸著懶腰,貪婪的吮吸著精華,一大片一大片的交織在一起,為大地織起一件青綠色的大衣。美麗的花園怎能光有草,看!小草與小草間,還迸出一朵朵絢麗多姿的花,有字的沒(méi)名字的,擠起一起,情同兄弟姐妹。從高處看,好像一做夢(mèng)幻城堡,身臨其境,猶如遨游花海。這美麗的景象,令人心曠神怡、賞心悅目。

      花園后有一個(gè)遼闊的草地,我與小伙伴們正在比賽放風(fēng)箏呢。我們你追我趕,互不相讓?zhuān)@時(shí)的天空已被“蜈蚣”、“蜻蜓”、“燕子”、“魚(yú)兒”點(diǎn)綴得五彩繽紛?粗炜罩械腵風(fēng)箏,我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想:我也能像風(fēng)箏一樣在空中飛嗎?玩累了,就躺在草地上打幾個(gè)滾,看天空。春風(fēng)把歡聲笑語(yǔ)帶到更遠(yuǎn)的地方,花園就這樣把我的童年記錄下來(lái)了。

      那是我兒時(shí)成長(zhǎng)的秘方──淋雨

      雨嘩嘩的下,硬幣大小的雨滴把地板打得噼啪亂響。我呆呆的的在門(mén)口望著天空,想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)的一句話:小花只有澆水才能長(zhǎng)大.我想是不是我淋雨也能長(zhǎng)大。好心促使我去試一下?粗鴣(lái)勢(shì)洶洶的大雨,我小心翼翼的踏出去“哎呀”,雨真大,連續(xù)不斷的擊打著我脆落的身軀。大概適應(yīng)了這槍林彈雨的打擊后,我勇敢的邁出一大步,像一顆大樹(shù)一樣佇立在中央。雨越下越大,打到媽媽的窗前,把她吵醒了。剛睜開(kāi)朦朧的睡眼就看見(jiàn)我站在雨中,被淋個(gè)透心涼,像發(fā)瘋似的沖出來(lái)把我拖了進(jìn)去。我現(xiàn)在已經(jīng)冷得直打哆嗦媽媽把我抱在懷里大哭:“你腦子是不是壞了啊,這樣不會(huì)長(zhǎng)大還會(huì)生病的。"其實(shí)我也有點(diǎn)委屈,不是說(shuō)會(huì)長(zhǎng)大的嗎

      想到這,我都覺(jué)得我以前是多么幼稚、天真。但是也過(guò)去了,路還長(zhǎng)著,只能向前,不能后退。不論前方的路多坎坷,總有“那時(shí)”的記憶陪著你走下去。

    八年級(jí)作文 篇3

      地,告訴我,為什么我會(huì)這么的孤獨(dú),我只求你多賜予我?guī)讉(gè)知心朋友。我是那么的孤獨(dú),可是習(xí)慣了熱鬧的我只能默默的告訴自己學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。我很孤獨(dú),我懷戀?gòu)那暗淖约骸N移诖且粋(gè)個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子,真希望伴隨春天的`到來(lái),朋友們也會(huì)到來(lái)。有時(shí),我感到很失落,因?yàn)槲腋械焦陋?dú)。其實(shí),有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)心理上的享受比物質(zhì)上的享受更令人需要些。

      習(xí)慣的用文字表述自己的心扉,可是為什么我的作文總是只有那么可憐的幾個(gè)人看。有時(shí)候,我感嘆為什么我的日子總是那么難度過(guò)。為什么當(dāng)一個(gè)人成績(jī)好了的時(shí)候,他的朋友會(huì)離開(kāi)他?終于,有一天我明白了,人都是自私的,都不希望別人超過(guò)自己。也許,這是人一生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。其實(shí),春有時(shí)不尋常于它的憂傷,就像那梅花一般,雖然清香,但陪伴他的也只有寒冬。

      總述:人的一生中有悲歡離合,當(dāng)面臨困難時(shí)不要灰心,困難總會(huì)過(guò)去的,幸福的不尋常的春天將會(huì)來(lái)臨。

    八年級(jí)作文 篇4

      有的人喜歡打球,有的人喜歡游泳,有的人喜歡練字,有的人喜歡看書(shū),而我則喜歡打羽毛球。想知道為什么嗎?也許是因?yàn)槲业陌职趾蛬寢屢埠芟矚g打羽毛球吧!

      大家可不要以為打羽毛球很輕松呢,在我打羽毛球時(shí),可是克服了種種困難的'呢。想知道我是怎么打敗我的教練---媽媽的嗎?那就一起聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事吧!

      有一次,我寫(xiě)完作業(yè)后。那時(shí),快晚上九點(diǎn)了,我約媽媽和爸爸去打羽毛球,可媽媽說(shuō):“現(xiàn)在太晚了,明天吧!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們選完“羽毛球大王”就ok啦!”媽媽沒(méi)辦法答應(yīng)了。拿著羽毛球和帕子,邊走邊說(shuō),今天我一定是“羽毛球大王”。爸爸是裁判,比賽開(kāi)始了,媽媽首先發(fā)了一個(gè)“極速快球”。我沒(méi)接到,媽媽贏了一局。第二場(chǎng)比賽,我來(lái)發(fā)球,我用盡了我全身的力氣,發(fā)了一個(gè)側(cè)球,媽媽沒(méi)接住,我贏了,我高興的歡呼。第三局,我憑著我的毅力,平時(shí)的努力,又打贏了媽媽。爸爸宣布我贏啦!我終于如愿以嘗得到了“羽毛球大王”這個(gè)位置。唉!這名號(hào)還真不容易!辛苦啊!不過(guò)那一夜我高興的不知道什么時(shí)候睡的,還真不知道…

      因?yàn)槲蚁矚g打羽毛球,所以讓爸爸,媽媽愛(ài)上了我,這個(gè)愛(ài)好也讓我們一家其樂(lè)融融的,我和爸爸,媽媽永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)愛(ài)好。

    八年級(jí)作文 篇5

      手是人體的重要的一部分。有人比喻兄弟感情是手足情深。而靈活的手指,就是手指最主要的部分。

      手指就像手足,彈鋼琴可以說(shuō)是手的舞蹈。悠揚(yáng)的音樂(lè)在手指的變化中傳出,但如果沒(méi)有手足,手是否還能舞蹈?有人說(shuō)不能,也有人用行動(dòng)說(shuō)能。

      在去年的中國(guó)達(dá)人秀上,奇人窮出不盡。但有一位會(huì)令人印象深刻。她很年輕,而且端莊漂亮。一襲白裙,顯得十分優(yōu)雅。她笑著走向場(chǎng)上的鋼琴,準(zhǔn)備她的舞蹈。音樂(lè)響起,琴聲飄蕩在會(huì)場(chǎng)上,所有的人都仿佛輕飄起來(lái),大部分的人都閉上眼睛細(xì)細(xì)品味這一曲猶如散發(fā)清香的咖啡。當(dāng)所有人在品嘗咖啡之后才發(fā)現(xiàn),杯子有一些缺口。

      她大學(xué)畢業(yè)后做了一個(gè)普通地不能再普通的幼兒教師。然后,在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外后,她的右手手指都消失了。仿佛一切都完了,但是她沒(méi)有放棄。開(kāi)始學(xué)習(xí)如何用手掌來(lái)彈琴,在幾經(jīng)努力后,她終于可以用那雙殘缺的手彈鋼琴了,而且彈得很好。

      當(dāng)所有的人看到她的`殘缺時(shí)都很震驚。能把鋼琴?gòu)椇玫娜瞬⒉簧,但大多?shù)都有靈活的手指。沒(méi)有手指很難想象要如何才能彈鋼琴。迄今不知多少人因手的殘缺放棄鋼琴,但她卻沒(méi)有。

      她現(xiàn)在依然是一名幼兒教師,而且我想她彈琴時(shí)一定還是像那次那樣燦爛地笑著:“沒(méi)有手指,并不是太糟”這就是她成功的秘訣。

      在困難到來(lái)時(shí),當(dāng)我們窘迫時(shí),不如看看我的手,我們還有一雙靈活的手來(lái)改變這個(gè)世界,為什么不去努力呢?我們沒(méi)有理由放棄。即使一無(wú)所有,只要硬著頭皮闖,總能闖過(guò)去的。

      曾經(jīng)有這樣一雙手,改變了世界。

    八年級(jí)作文 篇6

      也許,是女孩子的天性吧,自從邁進(jìn)了我的學(xué)習(xí)階段后,我便非常喜歡看雨。我常常趴在窗臺(tái)上,癡癡地望著窗外那春天的蒙蒙細(xì)雨或是夏天的滂沱大雨,一看就是好大一會(huì)兒。但那時(shí),雨在我的心中印象卻只是時(shí)好時(shí)壞。有時(shí)我會(huì)喜歡雨,有時(shí)我會(huì)討厭雨,有時(shí)還會(huì)埋怨雨。

      至今,最令我喜愛(ài)也曾經(jīng)令我心煩的仍是那如煙如霧、滋潤(rùn)萬(wàn)物、是大地萬(wàn)物復(fù)蘇的春雨。人們會(huì)說(shuō)∶“春天就像小孩子的臉。”這話一點(diǎn)也不假。早上還是陽(yáng)光燦爛、彩霞滿天,可一到了下午,整座城市都籠罩在一片白茫茫的雨霧之中。那雨輕得像落葉兒一樣輕,像針尖兒一樣細(xì),一串串,輕輕地落在街上,滿在人們的臉上。偶爾有一兩對(duì)燕子掠過(guò),便組成了一幅“微雨燕雙飛”的風(fēng)景畫(huà)。燕子飛去了,雨仍在瀟瀟地下著,密密地向大地飛灑,仿佛要洗盡殘冬留下的斑斑痕跡。

      “花遇雨,又是一番紅素!贝藭r(shí)萬(wàn)花盛開(kāi),爭(zhēng)奇斗艷,大地便呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象。這一切,都來(lái)自霏霏的春雨。雨仍在下著,瀟瀟暮雨帶來(lái)了“煙雨暗千家”的詩(shī)情畫(huà)意。香黃的街燈下,煙雨飛揚(yáng),“隨風(fēng)潛入夜”,輕么輕,那么細(xì)地飄進(jìn)千家萬(wàn)戶,滋潤(rùn)著人們的'心。好美。好美,令人如癡如醉,令人心曠神怡。

      然而,天的春雨也有它的短處,那就是婆婆媽媽?zhuān)幌戮褪呛脦滋,又下不大,就這么不緊不慢,淅淅瀝瀝地飛灑著,弄得整條街都泥濘不堪,潮濕的空氣越發(fā)顯得冷,讓人很舒服。

      我看春雨這一點(diǎn)便不如夏雨。夏天的雨都是“來(lái)也匆匆忙!痹诹胰崭哒障,大地冒著熱氣,知了熱得不斷在樹(shù)上尖叫,街道上行人非常少。不多久,烏云密布,電閃雷鳴,緊接著大雨傾瀉下來(lái),給各家屋檐都掛上了一面面晶瑩潔白的珠簾,直垂下來(lái),落在地上濺起了一朵朵“雨花”。那是別有韻味的。整條街上都淌著水,剛才的炎熱,早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了,到處都是清清爽爽的。人們紛紛高興地從屋里出來(lái)了,他們說(shuō)著,笑著。可是。雨很快就停止了空的工作,太陽(yáng)又心急地探出頭來(lái)。人們不得不回到家開(kāi)空調(diào)開(kāi)風(fēng)扇乘涼。

      夏雨真像一位無(wú)憂無(wú)慮的小女孩,一不順心就哭,一高興就馬上破涕為笑。

      當(dāng)然,秋雨、冬雨也各有它們自己的特色。秋夜里,雨聲潺潺。打著樹(shù)葉,滴在石階上,發(fā)出一陣陣響,“一葉葉,一聲聲,空階滴到明”,真是叫的愁煞。而冬雨則像無(wú)情的鞭子夾雜著冷風(fēng)向你抽來(lái),讓你由不得對(duì)它又氣又恨。

      然而,正是春雨、夏雨、秋雨、冬雨點(diǎn)綴著一年四季,給我們帶來(lái)許多美好的遐想。冬天已經(jīng)過(guò)去了,執(zhí)筆之際,春意又悄悄深了幾許?,窗外春雨姍姍而來(lái)了。

    八年級(jí)作文 篇7

      “哎呦,累啊”才跑了兩圈的我們,已經(jīng)疲憊不堪的坐在地上,嘴里抱怨著。

      “預(yù)備,跑!”隨著體育老師的一聲令下,他們向脫韁的野馬飛奔出去。三圈過(guò)后,已有人體力不支了,但他們?nèi)詧?jiān)持不懈的跑著。

      前面有三位領(lǐng)頭羊,爭(zhēng)先恐后的跑著。

      看著眼前的`情景,我看的入了迷。仿佛肚子也不疼了,腿也不疼了。

      再看看我們,初二的學(xué)生!一個(gè)個(gè)像大病初愈的樣子。我不禁嘆氣。放棄,就是我們90后的特征嗎?嬌生慣養(yǎng)就是我們的標(biāo)簽嗎?我們真是太棒了!

      如果,如果每個(gè)人都這樣的話,那么中國(guó)還會(huì)繁榮昌盛下去嗎?答案是未知。

      揉揉還有些微痛的肚子,振奮精神,要堅(jiān)持下去,要繼續(xù)跑,絕對(duì)不能放棄!

      夕陽(yáng)下,初三姐姐分離的奔跑是那么的耀眼,那么的燦爛!

    八年級(jí)作文 篇8

      不只不覺(jué)中,炎熱的夏天過(guò)去了,秋輕悄悄地來(lái)到了我們身邊。

      當(dāng)我們感受著秋風(fēng)帶來(lái)的溫暖時(shí),卻不知校園里的樹(shù)正在枯黃。慢慢地,深秋來(lái)了,找找不到剛?cè)肭飼r(shí)的溫暖了。但秋風(fēng)給我們換了另一種感覺(jué),那就是涼爽,這時(shí)候,校園里樹(shù)上的黃葉開(kāi)始飄落了。

      葉子很快落光了,再一看校園的面貌,全變成黃色的了,這一定是秋天賜給校園的華麗衣服,給校園披上,讓它換一種風(fēng)格。

      校園的.美成了我們的憂傷,總有掃不完的落葉,這可讓我們?cè)趺崔k呀?不用擔(dān)心,不用擔(dān)心,秋風(fēng)會(huì)來(lái)幫助我們的。秋既然給了我們校園無(wú)盡的光彩,也會(huì)幫我們收拾這光彩落盡的殘局的。這時(shí),秋風(fēng)就像是一個(gè)打掃寺院的小和尚,左掃掃,右掃掃,把落葉堆在一起,我們只管收走就可以了。

      秋風(fēng)來(lái)到校園,把校園打扮一番,把落葉打掃一番,還讓我們享受兩種風(fēng)格不同卻一樣舒適的風(fēng)。

      秋風(fēng)有時(shí)候也很調(diào)皮,愛(ài)耍點(diǎn)孩子氣,,把我們堆好的垃圾吹到空中,拿來(lái)當(dāng)玩具,真是拿他沒(méi)辦法。

      在多數(shù)人眼中,秋是最美好的季節(jié)。它不像春一樣干燥,不像夏一樣炎熱,不像冬一樣寒冷,秋是溫潤(rùn)的,舒爽的。

      我不禁想大聲說(shuō):“秋,有空常來(lái)我們的校園,我們歡迎你!”

    八年級(jí)作文 篇9

      已經(jīng)是最后一節(jié)課了,老天轉(zhuǎn)眼間刮起了大風(fēng),看起來(lái)似乎要下雨了,而我卻沒(méi)有將傘帶到學(xué)校。眼看著天空烏云密布,我還只能坐在教室里聽(tīng)著老師在那里滔滔不絕。我滿腦子籌劃著該如何回家,絲毫沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的意思。

      “零……”終于下課了,雨還沒(méi)有下。我收拾好書(shū)包趕緊跑出教室,生怕待會(huì)兒搖搖欲墜的雨掉下來(lái)。馬路兩旁的樹(shù)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在車(chē)后,而我以為車(chē)開(kāi)得慢了。

      終于到站了,暗暗高興,天公還是寵著我的,并沒(méi)有下雨。但車(chē)站離家還有一段距離,揣著忐忑的心,踏在曾走過(guò)上千趟的小路上,對(duì)著漸漸聚攏的烏云默默祈禱:現(xiàn)在千萬(wàn)別下雨,等我到家后再下……最后,它還是爆發(fā)了,雨噼噼啪啪地打在我身上。我竭盡全力向前奔跑。到了家門(mén)口,家門(mén)緊閉,而我已成為一只落湯雞,一摸口袋,才發(fā)現(xiàn)今天忘帶鑰匙了。在家門(mén)口嘶喊著:媽媽……卻沒(méi)有人回應(yīng)我——媽媽還沒(méi)有回家。環(huán)顧四周,竟沒(méi)有一個(gè)人影。此時(shí)的我,如同被拋棄的流浪狗,如此狼狽。眼淚夾雜著雨水流下來(lái),心徹底涼了……

      “瀅瀅,你怎么站在雨中,來(lái)來(lái)來(lái),趕緊到我家來(lái),不然要著涼的……”只見(jiàn)鄰居站在自家屋檐下向我招手,我心頭涌上一陣暖流,拖著疲憊的身子向他們家奔去。她一邊接我的書(shū)包,將它放置在沙發(fā)上,接著她便告訴我,趕緊去洗個(gè)熱水澡,不然會(huì)感冒的。仿佛媽媽就在身旁,我躊躇了一會(huì)兒,這還是第一次在別人家洗澡呢,而且沒(méi)有衣服……她見(jiàn)我有些猶豫,“沒(méi)關(guān)系的,大家都是鄰居,何況我還是看著你長(zhǎng)大的,衣服你不用擔(dān)心,倩圓姐姐的'衣服可以先穿一下,等你媽媽回來(lái)了以后可以換的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,便起身走向浴室。腦海浮現(xiàn)一幅幅有關(guān)他們家的畫(huà)面:大至他們自家去外面玩,也帶著我一起去,小至家中做了好菜,盛點(diǎn)給我嘗嘗。

      洗完了。下樓時(shí),發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)準(zhǔn)備好晚餐了,其中也有我的那一份。鄰居見(jiàn)我好了,招呼我趕緊過(guò)去吃飯。正巧,媽媽撐著傘來(lái)找我了,我笑著拒絕了他們的晚餐。鄰居卻依然熱情地挽留我,讓我與他們一起進(jìn)餐。我最后還是回絕了,但我仍然對(duì)他們表示無(wú)限的感激。

      “遠(yuǎn)親不如近鄰”,他們已相當(dāng)于我的親人,他們對(duì)我的好,我將牢記在心。我們相鄰,這是一種美麗,我將永存于心。

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