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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-04-15 08:51:00 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級(jí)作文

    三年級(jí)作文 篇1

      這是一個(gè)快樂(lè)的星期天,我和爸爸、弟弟去了廣場(chǎng)上玩。今天真是個(gè)好日子,廣場(chǎng)上熱鬧極了。精彩的表演贏得了觀眾的掌聲?墒牵硌萁Y(jié)束了,地上卻丟了一地的垃圾。有廣告宣傳紙、礦泉水瓶、香蕉皮、紙團(tuán)、吃剩的'蘋(píng)果……這時(shí),爸爸、我和弟弟看到了,心想:快樂(lè)周末,健康生活,但是,生活在垃圾城市里一點(diǎn)兒也不健康!這時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)垃圾在說(shuō):“不要忘了帶上我們!”我們連忙去拿垃圾鏟和掃把掃地,我們分工合作,我掃這一塊地,爸爸掃那一塊地,表弟掃另一塊地。不一會(huì)兒,我們就把廣場(chǎng)打掃得干干凈凈的了。雖然今天沒(méi)玩多久,但是我依然很開(kāi)心,因?yàn)槲覀冏隽艘患浅S幸饬x的事情。

    三年級(jí)作文 篇2

      冬天到了,樹(shù)葉都落了,樹(shù)兒光禿禿地屹立在凜冽的寒風(fēng)中,失去了它的姿色。聽(tīng)著窗外呼呼的風(fēng)聲不禁感到一點(diǎn)凄涼。

      今天,我在家收拾房間,忽然看到了架子上的相框,上面已經(jīng)落滿了灰塵。我拿起它,用布擦干凈。看著那幾張昔日的照片,鼻子一酸,眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的。那往日的幸福和快樂(lè),浮現(xiàn)在我腦海中。

      有一張是我過(guò)生日的照片,可那個(gè)生日不同于現(xiàn)在,因?yàn)橛兴,也許在別人眼中,它只是一只普通的小狗,但對(duì)于我卻不一樣。它在邊上傻呆呆地看著我吃蛋糕,可它卻是否知道自己的'生日是幾號(hào)。媽媽又是誰(shuí)呢?是啊,它又能知道什么呢?我要是能回到從前,回到那個(gè)無(wú)知的我,和它一起快樂(lè)的玩該多好啊。每天,我回到家都是它第一個(gè)來(lái)迎接我。在我寂寞時(shí),總有它,陪伴著我。還記得嗎?以前我拿你玩,你還狠狠咬了我一口呢!哈哈,小狗是不記仇的吧,你咬我是要讓我永遠(yuǎn)記住你,不是嗎?那你還一整就跑得無(wú)影無(wú)蹤,讓我著急。

      時(shí)間流逝,很快,我就上小學(xué)了。媽媽把你我分開(kāi)送給了別人。每次我去看你,你都是那么開(kāi)心的叫,不管你再臟,我也還是抱著你,開(kāi)心的和你笑。但你知道嗎?每次我坐車(chē)回去時(shí),哭的是多么的傷心。你也一定能感覺(jué)到吧!我發(fā)現(xiàn),你變了。比以前大了,肥了。記得當(dāng)初,在老家買(mǎi)了你,偷偷帶著你,到北京時(shí),你還是那么的小。你現(xiàn)在雖然長(zhǎng)大了,但你還是你,開(kāi)始那么天真、可愛(ài)。

      可是,在三年級(jí)時(shí),當(dāng)我再去看你,你卻不在了,人家說(shuō)你跑掉了。你是想我了,對(duì)吧。你知道你在哪嗎?房山那,離咱家好遠(yuǎn)呢,喧囂的城市,你能找回來(lái)嗎?不知我有多擔(dān)心你。而且現(xiàn)在我又搬家了。從那以后,就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你。

      十二年多了,你還好嗎?是像小區(qū)里的小貓一樣流浪,還是……

      我坐在書(shū)桌前,看著和你照的最后一張照片,我背著小書(shū)包,牽著你。唉,過(guò)去,再也回不去了……

      還有一張是我幼兒園時(shí),和小朋友們的合影,還是在海洋館前。哈哈,我伸著兩根指頭笑,也不知再看哪?啊,如今已經(jīng)高一了。年級(jí)里竟有四個(gè)是我幼兒園同班同學(xué)。真是緣分啊!

      現(xiàn)在,第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去四分之三了,期末后就要分班了。好不容易有了一個(gè)新的集體,為什么要這么快就分開(kāi)了呢?我多么想和大家再在一起,在課上開(kāi)心地笑。

      時(shí)間就像一臺(tái)永不停息的機(jī)器,不會(huì)停止,更不會(huì)倒退。一切的美好都會(huì)被他帶走,而我卻無(wú)能為力。只好自己每天開(kāi)心地笑,也許能感染周?chē)婚_(kāi)心的人吧。

      唉,過(guò)去的,珍惜吧,把那美好的記憶藏在心中,不讓時(shí)間帶走。珍惜現(xiàn)在的每一刻,每一次感動(dòng),化作前進(jìn)的動(dòng)力,加油吧!

      冬天,雖然寒冷而凄涼,但不要忘記還有太陽(yáng)的溫暖,還有有身邊陪伴著你的伙伴。來(lái)年的春天,樹(shù)葉還會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng),也許會(huì)更加美麗吧。到那時(shí),我們雖然不在一起了,但也許還會(huì)彼此思念吧。

    三年級(jí)作文 篇3

      一天下午,軍軍上完體育課,剛要去水房洗手,不知誰(shuí)推了軍軍一下,軍軍爬起來(lái),拍了拍褲子上的土,心想:唉!今天怎么那么倒霉呀。進(jìn)了水房,打上香皂,就聽(tīng)見(jiàn)小剛在叫他:“軍軍,快出來(lái)玩兒呀!”軍軍聽(tīng)了就急急忙忙沖了沖手,就走了。

      值周生小麗看見(jiàn)了,就攔住軍軍,嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō):“你洗完手怎么不關(guān)水龍頭呢?”軍軍聽(tīng)了,不以為然的說(shuō):“哼,這又不是你家的水,你管這么多干什么嗎?”“難道你還不知道我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一嗎?”小麗說(shuō):“你還不知道偏遠(yuǎn)地區(qū)和干旱地區(qū)的陜西、云南等地區(qū)嚴(yán)重缺水嗎?難道你還不知道那里的人們一年才用1立方米嗎?難道你還不知道那里的人們連飲用水都不夠用嗎?中國(guó)的水資源在慢慢減少,小溪、小河再慢慢干枯,從此消失。”軍軍聽(tīng)到這里,感激地對(duì)小麗 說(shuō):“謝謝你告訴我這么多,以后我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了!”

      是啊,誰(shuí)不是無(wú)盡的,誰(shuí)也有用完的那一天。那時(shí),我們的`家園就會(huì)變成一片廢墟。就算是有水,那也是人類(lèi)的最后一的眼淚了。同學(xué)們,節(jié)約用水,從我做起!

    三年級(jí)作文 篇4

      親愛(ài)的姐姐:你好!

      今天,我要向你表達(dá)真誠(chéng)的謝意。

      星期二中午放學(xué)時(shí),外面下起了瓢潑大雨。我沒(méi)帶雨傘,沒(méi)辦法,只好站在校門(mén)口無(wú)可奈何地等媽媽送雨傘來(lái)。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的消失在雨中,還沒(méi)有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時(shí),一位高年級(jí)的姐姐走了過(guò)來(lái)說(shuō):“小妹妹,雨這么大,快到我的雨傘下來(lái),我送你回家!蔽液孟窨吹搅司刃牵偷劂@到姐姐的花雨傘下。天下著雨,很涼,但在姐姐的身邊,雨傘下,我心暖暖的.。到家了,媽媽對(duì)姐姐說(shuō):“真是太謝謝你了!”姐姐說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!蔽铱粗利惖幕ㄓ陚阆г谟曛,眼淚掉了下來(lái)。

      姐姐,我非常感謝你為我撐出一片無(wú)雨的天空,你的愛(ài)在我的心中生根發(fā)芽,我要向你學(xué)習(xí),一樣助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn),作一個(gè)優(yōu)秀少年。

    三年級(jí)作文 篇5

      今天一上課,老師就要我們做一個(gè)挑戰(zhàn)-喝醋,我們都有種不詳?shù)念A(yù)感,有的在那里直發(fā)抖,有的在那里哈哈大笑,我的心里想:“呀!要喝醋啊,我的天呢!還是早點(diǎn)結(jié)束的好。 

      我是第二個(gè)嘗的,我大步的走上去,看上去很自信,但是只有我自己知道,我的心里還是有點(diǎn)緊張的`。我拿著杯子,老師幫我倒了一點(diǎn),我憋足了氣,一口喝完,突然我感覺(jué)沒(méi)那么緊張了,因?yàn)橐稽c(diǎn)味道都沒(méi)有呀!覺(jué)的還是挺好喝的?墒腔氐阶恢,我全身上下瞬間象著了火一樣,!真難喝呀!接著第三個(gè)同學(xué)走了上去,只見(jiàn)他也一口喝光,我一會(huì)他也不怕酸呢,不一會(huì)兒他表情大變,眼睛往上翻,嘴巴往上翹,一副痛苦到極點(diǎn)的表情?磥(lái)這真是一次舌尖上的挑戰(zhàn)!

      下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子,老師先吃了一個(gè),她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后,牙齒開(kāi)始不停的發(fā)抖,然后她咬了第三口,接著就開(kāi)始不停的叫喊:“好酸!好酸!……“我在一邊說(shuō)老師是在演戲呢!老師吃完后給我們每人發(fā)了一個(gè),我拿到一個(gè)就帶著不安的心情咬了一口,呀!我的怎么是甜的,其它同學(xué)的都是酸的,看來(lái)我還真是幸運(yùn)啊!

      這次舌尖上的挑戰(zhàn),給我留下了深刻的體驗(yàn)!

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