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二年級作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼亩昙壸魑�6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
中秋節(jié)的那天，我和爸爸媽媽去了動物園。我剛到門口，就迫不及待的想進去了。
進入動物園，順著林蔭大道，我看到了活潑可愛的黑猩猩，懶洋洋的大熊貓，兇猛無比的老虎和獅子，溫馴可愛的.小山羊……，動物可真多呀！
在我印象中，最深刻的還是那兩只黑猩猩。它們其中一只又活潑又機靈，我暫且叫它機靈的猩猩。另一只很懶，經(jīng)常坐在一旁發(fā)呆，我就給它取名呆猩猩。一位叔叔扔了幾顆花生進去，機靈的猩猩立刻撿起花生。呆猩猩還坐在一旁發(fā)呆呢，當它發(fā)現(xiàn)機靈的猩猩坐在那里津津有味的吃花生時，才反應過來，急忙去搶花生。兩只猩猩你追我趕的追逐起來，樹上、秋千上到處都晃動著它們的影子。眼看就要追上了，機靈的猩猩把最后一顆花生扔進了嘴里。呆猩猩沒搶到，氣急敗壞的眥著牙齒、捏緊拳頭，箭一般的速度沖向游客，使勁敲打玻璃，好像在發(fā)怒的說：“你們這些人真討厭！為什么只給它吃花生呢？”游客們驚嚇得退了幾步，而后又
哄堂大笑起來。
看，動物多可愛呀！它給我們帶來了快樂，所以大家應該愛護動物
二年級作文 篇2
今天是國際氣象日——3月23日，我們小記者興高采烈地來到了聊城市氣象局
我們來到氣象局的一樓大廳，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是一個大大的.屏幕，我們看了一會兒視頻，就排好隊去了五樓，氣象局的叔叔給我們講了天氣預報是怎樣做出來的，又講了沙塵暴、龍卷風、雷電是怎樣形成的，怎樣防止才能不危害到生命。像：打雷下雨時，不能在樹下躲雨，也不能用太陽能洗澡等。
這次走進氣象局，讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多道理，真是太好了！
二年級作文 篇3
我養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無窮的樂趣。
小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著。小而有神的灰眼睛好奇地
打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一翕，可愛極了。那深褐色的“盔甲”,被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，每個六角形的內(nèi)部，又有一個個整齊地排列著的更小的六角形。就像樹的年輪，有幾圈，它就有幾歲。我的小烏龜雖然和我的手掌一樣大，可是它的年齡比我可大多了。
我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天地放在地上。開始它一動不動，過了一會兒，它見沒有動靜，便慢慢地伸出縮緊的頭，左看右看，見沒有危險，便伸出四肢，把頭用力地一頂，只聽“叭”一聲，它翻過身來，然后邁開短短的四肢爬進床底。小烏龜平時不愛呆在水中，喜歡在屋里自由活動。它四處亂鉆，但絕不爬到屋外去。小烏龜?shù)乃闹绦�，平時爬起來很慢，如果你想捉它，它可“精明”了：它先用短小的四肢拼命地爬，如果逃脫不了“災難”它便來個“急剎車”，把頭、尾、四肢縮進殼中，以防不測。
每天我放學回家，它就會出現(xiàn)在我面前，用兩個前爪拍拍地，好像在說：“我餓了!”。小烏龜愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手里，在它眼前晃一晃，它慢慢走近食物，把頭一伸張開大嘴，撕下一塊肉三兩口就吞到肚子里了。記得8月份的一個大熱天，它照例在水中休息。我把盆子放在陽臺上，自己在屋內(nèi)看書。突然我發(fā)現(xiàn)從樓上垂下來一根繩子，還系著一塊肉。原來是樓上的小朋友眼饞我的小烏龜，想把它釣走。“哼!不安好心，想釣我的烏龜可沒這
么容易!”我邊想邊趴在窗臺上靜靜觀看。起先，小烏龜把頭探出水面，伸長脖子嗅了嗅，圍著肉轉(zhuǎn)了一圈。然后，選準方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間脫落，它便細細品嘗起來。樓上的“漁人”只得重新開始。就這樣，“誘餌”一次次被烏龜用巧妙的方法取得。而富有想象力的“釣魚者”，一次次飽嘗了“失敗”的煩惱。我在心里暗笑：笑小烏龜聰明，樓上的“漁人”愚蠢。
當冬天來臨的'時候，小烏龜就開始冬眠了。它冬眠的樣子也很可愛。小烏龜把四肢縮進殼里，只留下頭在外面貪婪的呼吸，時爾把頭移動一下，當然也不會吃東西了。如果你現(xiàn)在嚇它，它一點反映也沒有。你用手指輕輕的摸一下小烏龜，它還是毫無反映地閉著眼睛。不過當天氣變得暖和的時候，小烏龜體內(nèi)的溫度器官感覺熱量足夠時，小烏龜就會伸出短小的四肢，開始匆忙地尋找食物，結(jié)束了它冬眠的旅程。當小烏龜把肚子填飽了，我就會把小烏龜放在陽光比較充足的地方，讓太陽曬曬它小小的龜殼，然后它會在太陽的沐浴下美美地睡上一大覺。
我喜歡小烏龜，因為它的有許多耐人尋味的趣事給我?guī)砹藲g樂，我從它身上體會到了生活的情趣和生命的活力。
二年級作文 篇4
有一次的自然課是我最難忘的一節(jié)課，也是最興奮的一節(jié)課。
這一天張老師教我們吹泡泡，張老師還留了一個作業(yè)，讓我們帶泡泡水、帶吸管。我一回家就開始是準備。我聽老師說放一點茶會更好的，所以我放了一點鐵觀音。
第二天同學們拿著做好的泡泡水去學校，同學們都在等自然課開始，終于盼的了，張老師一聲令下，教室里亂成一鍋粥，同學們干什么的都有，有的同學吹出一個泡泡里面還有一個泡泡，有的同學吹出一個像一座山的泡泡，還有的.同學吹出一個像米老鼠的的圖案，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看見有一個同學在杯子里吹泡泡，吹出一個像冰淇淋的形狀，圍觀的同學都垂涎三尺，想吃一口。那一天真是可惜，我沒帶泡泡水，忘在了家里。
放了學，我跑回家，我敢的第一件事就是拿出我的泡泡水吹泡泡。
二年級作文 篇5
荷花在池塘中相繼綻放，正值夏季，我與哥哥姐姐一起到鄉(xiāng)下奶奶家過暑假，貪玩的我們自然不肯放過這大好時機。
一大清早，天邊的朝陽才露出半面臉兒，空氣中還散發(fā)著一股淡淡的青草香，我們便奔出房門，去感受夏日鄉(xiāng)間的樂趣�！巴簟簟敉簟蔽覀�?nèi)藸幭瓤趾蟮貙W著狗叫，不一會兒，一只大黃狗便飛馳而來，與我們應和著。這邊兒，姐姐早已搓好了近二十個大泥團。我們每人抓起五、六個，順著木梯，爬上了瓜架，“人狗大戰(zhàn)”就這樣拉開了序幕。
“呼——”，我瞄準方向，一個泥團仍過去，頓時，泥團似仙女散花一般散了開來，變成了無數(shù)小子彈飛向大黃狗�！巴�!打中了!”我這邊興高采烈，大黃狗這邊氣急敗壞，在地上亂蹦亂跳的。突然，大黃狗猛地一竄，躍到了空中，哥哥、姐姐互看一眼，“一二三——”兩個泥團左右夾擊，飛向大黃狗。我也不失時機地來了幾個“重量級煙霧彈”，把大黃狗打得灰頭土臉，落花流水。它在地面上使勁兒刨土，甚至還去咬路邊的野草，可也無濟于事。“呼——”又一顆“子彈”飛去，我們越戰(zhàn)越勇，好不開心!可就在這時，泥團沒了……
哈哈，是時候施展一下我的“輕功”了!我警惕地望了望大黃狗，躡手躡腳地扶住瓜架跳到地面上�！皳洹甭涞氐膲m土聲響還是讓我露了餡。它兇猛地向我撲來，我嚇得拔腿就跑，一口氣跑回了奶奶家。哎——總算結(jié)束了戰(zhàn)爭，看來狗也不是好欺負的呀!
遠處，金黃的`麥田閃著耀眼的光芒，我站在家門口，遐想著躺在草地上的感覺，應該會特別柔軟，特別香甜，不經(jīng)意間，微笑已經(jīng)爬滿了我整個臉龐……
二年級作文 篇6
秋天到了，秋天是豐收的季節(jié)。
在果園里，許許多多的水果都成熟了，有紅紅的蘋果，金黃的橘子，還有紫瑩瑩的葡萄——五艷六色的漂亮極了，讓我看了直流口水，恨不得一口把它們?nèi)怨狻?/p>
在農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯一個個都笑得合不攏嘴，看著他們的勝利果實，有黃燦燦的玉米，肥胖胖的花生，還有一排排的.稻子。
秋天給人們帶來了喜悅，帶來了幸福。我喜歡秋天；因為它是豐收的季節(jié)，成功的象征。
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