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    小學(xué)五年級作文

    時(shí)間:2025-04-14 08:50:08 五年級 我要投稿

    小學(xué)五年級作文(共5篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)五年級作文(共5篇)

    小學(xué)五年級作文 篇1

      今早,我因?yàn)椴宦犜挘涣R了。我感到很不舒服。

      我今早真的很不應(yīng)該那讓做,我想現(xiàn)在還來得及改正,把我做不好的改正。我想我一定行的`。

      可我每當(dāng)聽著《放輕松》這首時(shí)我便把什么東西都忘了,慢慢的沉淀在這首歌里。

      我告訴大家一個(gè)秘密,發(fā)氣后你只要聽你最喜歡的歌,聽完后,你變會覺得什么都沒生似的一樣……

    小學(xué)五年級作文 篇2

      心愿,是美好的;心愿,是與人為善的;心愿,是潔白無瑕的。

      我有一個(gè)美好的心愿:長大以后能當(dāng)一名教師,所謂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干贊美了我們敬愛的老師。老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵老師教授我們知識,灌輸我們知識。是神圣不可詆毀的。

      我有一個(gè)與人為善的心愿:長大以后能當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生能救死扶傷,就算大家都知某一位病人不能活了,可醫(yī)生絕不放棄最后的一絲希望去挽救那位病人的生命。讓病人對生活還要渴望的想法。是神圣不可詆毀的。

      我有一個(gè)潔白無瑕的心愿:長大以后能當(dāng)一位樸素的.清潔工。雖然他們并不出名;并不起眼;并不尊貴?伤麄円彩窃跒楸Wo(hù)環(huán)境出份力,可他們也盡職盡責(zé)了呀!他們用自己辛勤的汗水、辛勤的勞動(dòng)將每一條街道,每一條小巷都打掃得干干凈凈。是神圣不可詆毀的。

      我有一個(gè)最普通的心愿:長大以后能當(dāng)一位母親。我會把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)健康、聰明、活潑的人。長大以后好報(bào)效祖國的養(yǎng)育之恩。讓后,我會告訴他們不要打架、說臟話、要聽話。在學(xué)校,做一個(gè)聽老師話的好學(xué)生,在家里,做一個(gè)懂事的乖孩子。

      我許下過各種各樣的心愿,有的實(shí)現(xiàn)了,但有的卻破滅了,可我不會灰心,從現(xiàn)在起刻苦學(xué)習(xí),爭取早日實(shí)現(xiàn)愿望!

    小學(xué)五年級作文 篇3

      春季,一片生機(jī)勃勃,萬物復(fù)蘇,春意盎然。瞧,隨著“春姑娘”的到來,可愛的小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的跑出來了,我們也快快樂樂地去春游了。

      我們乘著汽車歡歌笑語的向八卦田奔去。路邊景色美不勝收!是誰把這么美的景色帶來的呢?我明白了,原來春小姐是一個(gè)大畫家、音樂家、裁縫師……,是她把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是她給森林協(xié)奏曲譜上了樂章;是她為花兒穿上美麗、鮮艷的`衣裳,噴上馥郁的清香,使她們個(gè)個(gè)爭妍斗艷,好不美麗。

      來到八卦田的門口,我們可以看到一個(gè)高高的牌坊,上面寫著:“八卦田遺址”。 中間架起了一座橋,穿過橋,便能觀賞到美麗的田園風(fēng)光,感受春天的生機(jī)。我們邊走邊看,看見了金燦燦的油菜花,一大片一大片的,芬芳撲鼻,正給我們送香風(fēng)呢!我輕輕捧起一朵油菜花,發(fā)現(xiàn)它有四片花瓣,正象科學(xué)老師說的那樣是十字花科。田地里的蠶豆正冒著小芽可愛極了,搖搖擺擺的,好像在跟我們說:“你們好,歡迎你來到八卦田游玩!眲傘@出泥土的生菜,小小的葉子好像一朵一朵的黑木耳,一簇一簇的排的非常整齊。我們來到了八卦田的中心。八卦田的中心是一片茂密的樹叢,這片樹叢可有趣了,是一個(gè)八卦狀,中間一條小路把陰陽兩邊分開。八卦田的外圍是一條圓環(huán)狀的小溪,估計(jì)是這些農(nóng)作物的水源吧。小河里我們看到了一條條小魚,它們在春水潺潺的小河里快活地游來游去。

      吃好午餐,我們來到了南宋官窯遺址博物館。在那里我聽講解員阿姨介紹了有關(guān)南宋官窯的知識。我印象最深的是制作瓷器的窯址,還知道了陶和瓷的區(qū)別。

      今天的春游真好玩,讓我們知道了很多有關(guān)大自然的知識,欣賞了春天的美景!我喜歡在春季欣賞大自然,因?yàn)檫@時(shí),舉目望去,都已是綠蔭蔭的一大片,有翠綠色,墨綠色,黑綠色,茶綠色......呵,綠的山,綠的水,不得不使人感到心曠神怡。

    小學(xué)五年級作文 篇4

      今天放學(xué),老師宣布后天星期六要去武夷山春游。等了那么久,春游終于等到了。我頓時(shí)心花怒放,激動(dòng)得一跳三尺高。

      星期六那天,我們整裝待發(fā),宛如那出征的戰(zhàn)士,踏步向公交車進(jìn)發(fā),乘車坐到目的地——武夷山。

      不等我們下車,武夷山的滿園春色就映入眼簾。那桃花,那翠柳,一朵朵,一棵棵爭相開放,舞動(dòng)著自己的生機(jī)勃勃。這里的情景如詩如畫,簡直是一個(gè)世外桃源。

      這沒下車,都可以看到這等景色,那一下車可還得了?我心里暗自想著。于是我與同學(xué)們一起催促道:“快下車,快下車!”

      下車之后,我們不只是看到植物美了,還聞到了那醉人的芳香。原來是那玉蘭花的香味兒!我忍不住了,再也忍不住了。我獨(dú)自一人沖進(jìn)去欣賞那大自然賜予的佳境。

      我正欣賞著,突然毛茸茸的`東西掃到我的腳。我低頭一看,原來是小松鼠。我看了,立即發(fā)出贊嘆:“多好啊,富有生機(jī)!”想到這里,我伸出雙手去抓他。意想不到的是,他狡猾無比,看我的手勢,就知道我的意圖,一下子溜走了。嘿,還那么機(jī)靈。我立馬一百米賽跑的速度追了上去?墒牵D時(shí)沒影了。我四周張望,原來他藏在這洞里了。抓,還是不抓呢?我試試抓不抓得到,手卻太大了“或許是大自然的用意吧,暗示我要遵循這個(gè)規(guī)律!蔽矣X察到。這時(shí),遠(yuǎn)處的同學(xué),來叫我一起走了,我便隨它去了。

      回家后,我不禁感嘆:動(dòng)物、植物,是大自然的賦予的,我們必須保護(hù)它,不然的話,就永遠(yuǎn)見不到了。

    小學(xué)五年級作文 篇5

      她是一個(gè)“假小子”,擁有著與眾不同的個(gè)性;她是一個(gè)樂觀的“假小子”,整天都開懷大笑,似乎無一絲煩惱;她又是一個(gè)大膽機(jī)智的“假小子”,許多男孩做得到的事,她也能做到。許多男生做不到的事,她有時(shí)還是能做到。

      她寫完作業(yè),不是跟女生文文靜靜的跳皮筋、踢毽子,而是跟男生玩槍戰(zhàn)、滑滑板。可她從來不在乎自己的“野”。

      她總是機(jī)智里透著勇敢,勇敢里又露出一絲大膽。有一次,她與大家在樓底下打羽毛球,大家玩的興致勃勃,神采飛揚(yáng)的時(shí)候。她一個(gè)猛烈的.發(fā)球,本以為球會在空中完美的劃一個(gè)圈然后猛地朝對方的陣地扣殺下去。而結(jié)果卻不是那樣的,羽毛球卻朝二樓的雨篷上飛去。大家屏息凝視,不敢出聲。可最后羽毛球還是落在了二樓的雨篷上。這時(shí)她不是哀嘆,而是沉思。突然她眼睛一亮,到院子里找了兩根木棍,一根長,一個(gè)短,然后她把這兩根木棍固定成90度直角。她笑了笑,然后勇敢的爬上了一樓的防盜欄。她用了一個(gè)幾乎完美而又大膽的動(dòng)作,把這件不可思議的事,用自己的勇敢和機(jī)智辦到了!看著自己的伙伴投來敬佩的目光,她笑了,這是成功后的喜悅!

      她又擁有著男孩一樣寬廣的心胸,不計(jì)小節(jié)。她與同學(xué)們相處的很好。誰在背后指責(zé)她。她知道后,而是努力去改正。誰嘲笑她,說了她,她只當(dāng)做個(gè)玩笑。而且她在交朋友中有一句口頭禪:過去的事就不要重提了!

      她愛笑,別人說淑女是笑不漏齒,而她卻是捧腹大笑。她考好了會笑;聽到笑話,看到笑事會笑;她成功后會笑;所以有她在的地方,就有陽光,就有歡笑!

      這就是像男孩的她—擁有著非凡氣質(zhì)的她,一個(gè)鵝蛋臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)塌鼻子下面有一個(gè)愛說話的嘴巴。黑黑的皮膚足以能表明她像男孩。她不愿意當(dāng)一個(gè)文文靜靜的女孩。她是那么的樂觀開朗。告訴你們,她就是我。一個(gè)愛蹦愛跳、愛說愛笑的“假小子”!

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