四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
隨著社會的進步和經濟的發(fā)展，人們的生活水品逐步提高，路面上行駛的汽車也越來越多，國產的，進口的，合資的，品牌繁多，造型各異�？赡艹鲇谀泻⒆拥奶煨�，我從小就喜歡汽車，特別是進口的跑車。每當看到那些飛馳而過的車子，總是會顧盼流連，臉上流露出無比羨慕之情。那時心里就會想：哪天我們家也有一輛這樣的汽車該多好啊，以后嚴寒酷暑，風吹日曬的時候，我和媽媽就再不用在馬路上辛苦奔波了！
一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)家門口停著一輛藍色的小汽車，好奇心讓我的腳步慢慢走近它，我一邊打量一邊伸手摸過去。以我對汽車的認識，這是一輛兩廂小型汽車，只見它身披藍色盔甲，威風凜凜；腦門上那一對犀利的丹鳳眼，炯炯有神；前車門兩邊的兩只小耳朵長得可愛又俏皮；再看后面，渾圓的屁股上，性感的鑲嵌著“東風雪鐵龍”五個銀色的字體標志，從名字中可以看出它的霸氣。整個車身外觀造型大氣流暢，特別好看。
我心里正琢磨這是誰家的新車啊，這時，爸媽從屋里出來了，一看到我，媽媽就微笑著說“我們家小帥哥放學啦”，爸爸手里拿著一把鑰匙邊來開車門邊說“這是媽媽的新車，快來看看吧”我一下子不敢相信自己的耳朵“真的.嗎？真的嗎媽媽？”然后高興地又蹦又跳“我家有新車羅�！卑职忠呀洶衍囬T打開了，我迫不及待地坐了上去，哇。車內座椅全部是真皮所制，軟綿綿的坐著舒服得很。豪華的鋼琴烤漆中控臺，以及人性化設計的方向盤，還有大小好幾個抽屜可以放置閑雜物品等。所有的一切都是那么協(xié)調，完美。我手握著方向盤，左右擺弄起來，嘴巴里發(fā)出“嘟----嘟----”的聲音，心里真是無比的興奮，爸媽看我這樣的激動，情不自禁地笑了。
這就是我家的小汽車，我的新伙伴，第一眼見它我就喜愛上了它，等我再長大一些，我一定開著它帶著爸媽去很遠的地方看最美的風景。
四年級作文 篇2
爺爺奶奶住在一個美麗的小山村，那里群山環(huán)繞，層巒疊嶂，綠樹蔥蔥。
一條小河蜿蜒流過，把村莊分成兩半，房屋沿河兩邊錯落分布。河水清澈見底，魚兒悠游。一條公路從村頭延伸到村尾，它是村里和外界的唯一通道。
這里往來的汽車不多，沒有城里的喧囂。偶爾聽到的“咯咯嗒，咯咯嗒”，是母雞下蛋的`喜報聲；偶爾聽到的“喔喔喔、喔喔喔”，是公雞展示的美妙歌聲，村莊的一切都顯得那么安詳。
公路和小河在村莊西邊的“風水橋”交匯，橋面是通往村外的公路，右側是二百年前（乾隆年間）建造的石質“海會塔”。之所以叫“海會塔”，是因為塔前有河流、池塘，還有大片的水田分布，是水流匯聚的地方。從爺爺家望去，“海會塔”就像從錢塘江邊看到的“六和塔”一樣雄偉！
小山村最令人難忘的是夏天的晴夜。那里的天空總是滿天繁星點點，就像滿天的霓虹燈——不停閃爍。白天的酷熱早已無影無蹤，伴隨著青蛙“呱呱”的清唱，蛐蛐“唧唧”的低唱，要是你一躺下，保準你一覺睡到天亮！
我想：生活在這世外桃源一樣的地方一定很美妙！
四年級作文 篇3
我的快樂與煩惱像一對好朋友一樣，每天伴我與影隨行。我的快樂源于看書，我的煩惱也源于看書。
書像磁鐵一樣對我有著無盡的吸引力。一捧起書我就舍不得放下，生怕一放手它就飛走了。因為看書，使我的.知識量大增：上至天文，下至地理，遠到歷史，近至新聞時事我都有所知有所聞；因為看書，也使我的閱讀能力和速度迅速提高：一本六百多頁的書，我一天就把它“啃”完。在書的海洋里，我吸取了無窮無盡的知識營養(yǎng)，更收獲了無與倫比的快樂與滿足。
不幸的是，酷愛看書也給我?guī)砹瞬簧俚穆闊Ｒ驗槲医洺？磿肓嗣裕瑒e人叫我，我聽不到；有時別人交待我的事情也忘到九霄云外。記得有一次晚飯后，我坐在書桌前，正準備做作業(yè)的時候，忽然看到桌面正好擺著一本《中國歷史故事》，我就忍不住把手伸了過去。心里想：我只看一眼，不耽誤作業(yè)吧？于是，我就隨手翻了起來。誰知道這一翻，我就被里面一波三折的歷史故事深深吸引……。突然，“啪！”的一聲我的書本被搶走了，媽媽不知什么時候站到了我的身后，一臉生氣地盯著我。我大驚失色，看看鬧鐘，時針已指向了九點……
后來，我想了很久。我想：看書固然重要，但在生活中僅僅會看書是遠遠不夠的。以后，我要克制自己，只在適當?shù)臅r間和場合看書，把不恰當看書帶來的煩惱轉化成最大的快樂！
四年級作文 篇4
“轟轟隆轟!”一串雷聲從天上劈了下來。
小白花被嚇了一跳:“哦，那些調皮的小東西又要來了�！薄跋Ｍ@次會好一些!”小草白綠嘟噥著。它的話還沒有說完，就被打斷了，“誰說它們很調皮。”小金魚黑貝很生氣地躍出水面，“小水滴可不是這樣的!”
正當它們說話的工夫，烏云已鋪滿了整個天空�！芭叮咸鞝�!”小紅花忍不住叫出了聲。風網(wǎng)一邊大笑，一邊像個孩子一樣跑了過來。
風網(wǎng)開始用力地推那棵大橡樹:“橡樹老頭子，快來陪我玩兒，不然我就推倒你!”大橡樹爺爺被風網(wǎng)搖得頭昏眼花，胡子都歪了。“嘿嘿!真好玩!”風網(wǎng)壞笑一下。風網(wǎng)又跑到地面上，把白綠和小紅花吹彎了腰。小紅花還是那句話:“哦!老天爺!”接著，調皮的'風網(wǎng)又溜到白花旁邊，輕輕一吹，吹起一大群花粉。
這時候，一滴雨落在了白花旁。下雨了!植物們都滿懷期待地抬開端。很多小雨滴加快了腳步，想快點和植物們擁抱。黑貝在池里游來游去，明顯特別興奮。只有小水晶，一只小鳥非常不興奮:“真討厭，這雨甚么時候才能停啊!”一小滴雨落在橡樹爺爺?shù)娜~片上，像玩滑滑梯一樣滑了下去:“真好玩!”雨漸漸小了，過了一會兒，停了�！罢媸娣�!”白花不停地喝著水，“或許黑貝說對了!”
小水晶抖了抖翅膀，從樹下鉆出來，它看見，天上模糊有一層淡淡的彩虹。
四年級作文 篇5
四年前的九月我上了一年級，我的記憶仿佛還停留在那個秋天。學校里的種種不適應，讓我一下子又做回了幼兒園的那個只會大哭大鬧的小女孩，什么都用哭和鬧來解決。我的大哭大鬧，經常讓老師無法把課上下去，現(xiàn)在想想，我真是一個淘氣、任性的孩子。
每當我在課堂上胡亂哭鬧時，我的班主任兼語文老師——吳法艷，從沒有大聲斥責我，而是輕輕地走到我的身邊，用手撫摸著我的頭，用溫暖的目光注視著我，小聲地對我說好多的`話，可當時我一句話也沒聽進去，只是覺得老師好像媽媽，是那樣的溫柔、那樣的慈祥，于是慢慢地就安靜下來了。
漸漸地，我越來越依賴吳老師。每一堂課上，我總是認真地聽課，老師把小手舉得高高的，生怕老師看不見，不讓我回答問題。課間十分，有事無事的總在她的身邊穿來穿去的，纏著吳老師問這問那，時而擺弄她那烏黑的長發(fā)，時而牽著她的衣角，時而賴著她跟我們一起玩游戲……無論我們怎樣頑皮，吳老師總耐心的教育我們，生怕我們幼小的心靈受到一點點兒傷害。
在她的細心呵護下，我們就像一朵朵含苞待放花骨朵，盡情地有吮吸著她灑下的甘露，一天天地、一月月地、一年年第悄悄的長大，似乎每一個花骨朵都在為明天能綻放出自己精彩的美麗而努力成長著……
時間猶如白駒過隙，如今，我們已經上四年級了，吳老師沒有繼續(xù)上我們班的課了，可我的心里還掛念著她。是她，用她的愛心溫暖、滋潤了一個小女孩的心，使我從一個愛哭愛鬧的小女孩，變得文靜、懂事、上進了。
這樣一個愛生如子的好老師，讓我終生難忘。
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