[必備]四年級(jí)的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我出生在寧波，算是一個(gè)地地道道的寧波人，但是我卻不會(huì)說(shuō)寧波話。因?yàn)榘职趾蛬寢屢恢毕矚g用普通話交流，家里幾乎不講寧波話，誰(shuí)讓爸爸不是寧波人呢？

　　等我上了小學(xué)，外婆就覺(jué)得寧波人是不能不學(xué)寧波話的，因?yàn)閷幉ㄔ捰钟H切又有味道。就這樣，開(kāi)始了我好玩又有趣的`學(xué)寧波話經(jīng)歷。

　　記得有一次，外婆煮了一大盤(pán)的螃蟹，她熱情地招呼我們：“快吃吧，趁熱吃，這些螃蟹交關(guān)壯的（寧波話讀zhang）�！蔽衣�(tīng)了以后覺(jué)得很奇怪：“為什么很臟呀，螃蟹難道沒(méi)有洗過(guò)嗎？”媽媽聽(tīng)了以后就哈哈大笑起來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“軒軒，那個(gè)外婆不是說(shuō)“臟”，而是說(shuō)“壯”，就是肥的意思，螃蟹很肥的了�！蔽疫@才恍然大悟。

　　這件事兒以后，我很喜歡用“zhang”這個(gè)寧波話了，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一句：“媽媽?zhuān)�你看那個(gè)人真zhang呀！”媽媽哭笑不得地糾正我，用“zhang”形容人是不禮貌的，一般會(huì)說(shuō)“結(jié)棍”，“這人交關(guān)結(jié)棍”。然后我又喜歡上了“交關(guān)”這個(gè)詞，到處用，“交關(guān)好”，”交關(guān)多”，“交關(guān)美”我就覺(jué)得寧波話超級(jí)好玩�？次疫@么有興趣，外婆教了更多有趣的寧波話，什么很舊很舊叫“舊那那”，很直很直叫“筆筆直”，做人沒(méi)意思叫“淡勢(shì)勢(shì)”，還有滾燙滾燙叫“噠噠滾”……然后我就愛(ài)上了這種寧波話，并把它用到一些奇怪的地方，讓老媽和外婆又氣又笑。

　　聽(tīng)了我的故事，你們也覺(jué)得寧波話很好玩吧，大家一起來(lái)學(xué)吧！

四年級(jí)的作文 篇2

　　炎炎夏日，能泡在游泳池里是多么幸福的事呀�？墒沁@一次游泳池的經(jīng)歷卻成了我的噩夢(mèng)。

　　那一天，在我的殷切期盼中，爸爸終于下班了。我趕緊拎著早就準(zhǔn)備好的衣物，領(lǐng)著陽(yáng)陽(yáng)妹妹，迫不及待上了車(chē)，隨爸爸向游泳館沖去。

　　游泳池里的'人真多啊，就像下餃子一樣。

　　我激動(dòng)地沖進(jìn)泳池，水涼涼的，好舒服。陽(yáng)陽(yáng)妹妹鉆進(jìn)游泳圈，我們快活地在水里戲耍起來(lái)。我一會(huì)兒練習(xí)蛙泳，一會(huì)兒練習(xí)踩水，一會(huì)兒練習(xí)憋氣。陽(yáng)陽(yáng)卻在游泳圈里鉆上鉆下，還不停地喊我去推她玩。就這樣，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了深水區(qū)。

　　我正玩得開(kāi)心這時(shí)我聽(tīng)到陽(yáng)陽(yáng)叫我，我以為她又游不動(dòng)了，準(zhǔn)備過(guò)去推她一把。誰(shuí)知道我剛剛游到她旁邊，正抬起頭來(lái)?yè)Q氣的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)突然把手伸過(guò)來(lái)，狠狠地向我頭頂拍來(lái)。我毫無(wú)防備，一下子被拍入水中。這是在深水區(qū)呀！一米八呀！我腳都碰不著地。幸虧我會(huì)踩水，腳連蹬幾下，又浮了上來(lái)。誰(shuí)料我頭剛一冒出水面，陽(yáng)陽(yáng)恐怖的手又伸了過(guò)來(lái)，再一次把我壓了下去。這回我還沒(méi)來(lái)地及換氣，就又沉入水中。我一下子慌了，想再上來(lái)，可陽(yáng)陽(yáng)的手還有水面壓著，我拼命地?fù)]動(dòng)手，想抓住點(diǎn)什么，我想呼救，可一張嘴，立刻鼻子、口都進(jìn)了水。我不停地掙扎、撲騰……直到不知誰(shuí)把我拉上岸。我嗆著水、咳著，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)救生員叔叔蹲在我面前……

　　原來(lái)是陽(yáng)陽(yáng)以為我在發(fā)呆，叫了幾聲都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就拍拍我的頭，想讓我清醒過(guò)來(lái)。她哪里知道會(huì)這么嚴(yán)重。

　　這真是一次可怕的經(jīng)歷��！

四年級(jí)的作文 篇3

　　有一天，上體育課我們準(zhǔn)備排隊(duì)，老師說(shuō)："排好隊(duì)才能下樓。"可是，我們依然很吵，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)說(shuō)："黃岡、作業(yè)本、口算、數(shù)學(xué)書(shū)，沒(méi)做完的回教室。老師和班主任發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，班主任老師說(shuō)："，你們聽(tīng)我的還是聽(tīng)另一個(gè)老師的話。"

　　我就可以放你們走�？墒�，老師走了，班主任留了下來(lái)，叫我們上體育課。體育老師，一看到我們?cè)趺床畔聛?lái)呀！班長(zhǎng)說(shuō)："老師讓我們排好隊(duì)在下來(lái)。 "

　　第二天，早上那個(gè)仇恨很深的人，居然一起上學(xué)，可是，一個(gè)男的.在前面，另一個(gè)女的在樓梯上準(zhǔn)備到教室。到了一小時(shí)那男孩子坐在進(jìn)教室。坐在第三排第四個(gè)的就是他。

　　最后，我兩個(gè)在一個(gè)草坪上又開(kāi)始了。歡聲笑語(yǔ)的聲音。那高心的像笑瘋子一樣。第二個(gè)，這個(gè)道理在一個(gè)人的生活是最快樂(lè)而憤怒的小鳥(niǎo)。

四年級(jí)的作文 篇4

　　星期五，我們學(xué)校組織到金山秋游，這是我進(jìn)入小學(xué)的第一次秋游，一大早，爸爸媽媽還沒(méi)有喊我，我就自己醒來(lái)了，吃完早飯后，我來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們一起集中坐包車(chē)去金山公園。

　　到了公園大門(mén)口，岳宇軒媽媽給我們找了一個(gè)導(dǎo)游，為我們介紹金山。進(jìn)了金山，導(dǎo)游一路上給我們講了水漫金山的故事，帶我們參觀了白龍洞，江天禪寺，大雄寶殿。在白龍洞，講了白娘子和小青青的故事，旁邊還有她們兩個(gè)人的石像;在大雄寶殿，給我們介紹了四大金剛;在江天禪寺的后面，有一面鏡子，在鏡子里可以看見(jiàn)山和寶塔。游覽結(jié)束，我們就找了塊空地坐下來(lái)野餐，同學(xué)們都把東西拿出來(lái)給大家吃，這個(gè)時(shí)候，周瑞杰媽媽特地趕來(lái)，為我們大家拍了很多照片，我們還拍了集體照，大家爭(zhēng)先恐后的在鏡頭前擺著各種姿勢(shì)。我們還玩了千變?nèi)f化的`游戲。

　　老師說(shuō)：“集合了!”。我們迅速的收拾東西，整好隊(duì)，排隊(duì)往大門(mén)口走。在大門(mén)口，我們又分小組拍照。愉快的秋游活動(dòng)結(jié)束了，我們大家玩得都很高興!

四年級(jí)的作文 篇5

　　今天中午，我們學(xué)校四樓的多媒體教室可熱鬧了！由蕭山區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)聯(lián)合舉辦的“科普e視進(jìn)校園活動(dòng)——地雷包，酸與堿”活動(dòng)走進(jìn)了我們勁松小學(xué)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)地雷包嗎？今天讓我們來(lái)解密地雷包！”什么？聽(tīng)到“地”、雷”、“包”三個(gè)字，我頓時(shí)分不清東南西北了，心里不由自主得咯噔一下。心想：啊，地雷包，太夸張了些吧，地雷包可是一種殺傷武器��！老師一眼就看穿了我的心思，說(shuō)：“別擔(dān)心，我們這次實(shí)驗(yàn)主要是告訴你們地雷包膨脹的原理！”

　　老師把我們分成了幾個(gè)小組，給我們分發(fā)了水、醋，還有平時(shí)很少接觸的.檸檬酸和小蘇打，以及PH試紙、色卡。然后，給我們布置了兩個(gè)任務(wù)，一是親自動(dòng)手了解什么是物質(zhì)的酸性和堿性？二是如何用pH試紙檢測(cè)酸堿度？接到任務(wù)，同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手了。只見(jiàn)大家小心地在PH試紙上分別滴上幾種液體，不到半分鐘，真神奇呀，PH試紙變色了！通過(guò)比對(duì)色卡，我明白了醋和檸檬酸是酸性物質(zhì)，而小蘇打是堿性物質(zhì)，PH試紙遇酸變紅，遇堿則變藍(lán)。

　　搞清楚醋、檸檬酸、小蘇打的酸堿性后，老師讓我們從三種液體中任選兩種混合。我們先把醋與檸檬酸混合，咦，怎么什么反應(yīng)都沒(méi)有呀？就在大家失望的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)提議把醋與小蘇打混合，這時(shí)奇妙的現(xiàn)象產(chǎn)生了，混合后的液體冒出了一些小泡泡。同學(xué)們頓時(shí)興奮了，那檸檬酸與小蘇打混合又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，“五、四、三、二、一……�！彪S著大家的倒計(jì)時(shí)，奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了！檸檬酸與小蘇打混合后竟釋放了大量的泡泡，同學(xué)們驚訝不已，竟開(kāi)心得拍手歡呼起來(lái)。老師告訴我們這就是酸堿化學(xué)反應(yīng)，會(huì)釋放二氧化碳?xì)怏w，科學(xué)上所說(shuō)的地雷包爆炸就是這個(gè)原理。

　　感謝“科普e視”活動(dòng)，讓我們收獲了知識(shí)、體驗(yàn)到了快樂(lè)！

四年級(jí)的作文 篇6

　　前兩天的早晨，當(dāng)我推開(kāi)窗戶的時(shí)候，看見(jiàn)天空竟然下起了雪。雪可真美��！那一簇簇的雪花像是白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉屑似得雪末便飄飄灑灑，就像是一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣的令人神往。雪越下越大猶如鵝毛一樣，它們悄悄地，慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。他們給大地蓋上了一層層厚厚的'棉被，給房子穿上了銀裝。

　　有的雪落在樹(shù)上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸。若是有人晃動(dòng)樹(shù)枝，雪球兒就“沙沙”的落下來(lái)，雪球摔碎了，玉屑似得雪末隨風(fēng)飄散。

　　看看樹(shù)上的雪吧，在陽(yáng)光的照射下就像一個(gè)個(gè)光彩奪目的水晶，那綺麗的形狀令人贊嘆。再來(lái)看看馬路上的景色，它被鋪滿了白花花的雪，仿佛一條潔白的綢帶。人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著一首首悅耳的交響曲。

　　雪，你是悄悄來(lái)臨的，你的到來(lái)給人們帶來(lái)了許多的快樂(lè)和驚喜。雪，你是潔白的，是無(wú)私的，是神圣的。正因?yàn)槿绱耍�我才�?huì)那么的愛(ài)你！

四年級(jí)的作文 篇7

　　我發(fā)現(xiàn)，有的植物剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，它就長(zhǎng)在我們小區(qū)的花池里。

　　星期天上完口才課，在小區(qū)里停好車(chē)子，路過(guò)花池的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)月季花已經(jīng)發(fā)芽了，長(zhǎng)滿小刺的枝干上長(zhǎng)出了一片片紅色的葉子�？粗�這些紅色的葉子，我想起了課文《爬山虎的腳》，文章里描寫(xiě)的爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉也是紅色的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，它們會(huì)慢慢變成綠色。我想：為什么它們長(zhǎng)出來(lái)時(shí)不是綠色，后來(lái)會(huì)慢慢變綠呢?真的會(huì)變成綠色嗎?

　　今天放學(xué)，我又去觀察這些花，發(fā)現(xiàn)月季花的葉子有綠色的，還有紅色的，還有紅綠相間的，綠色的葉子都比較大，紅色的'葉子都非常小，我想：綠色的葉子年齡要大一些，它們就是長(zhǎng)大的紅色嫩葉吧!

　　真是一個(gè)有趣的現(xiàn)象，回到家后上網(wǎng)一查，我知道了：原來(lái)，月季里有一種叫花青素的東西，所以它的嫩葉長(zhǎng)出來(lái)是紅色的，還有紫色的，嫩葉很柔弱，容易受紫外線的傷害，嫩葉的紅色素就像“墨鏡”，能起到防曬的作用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，陽(yáng)光照射在葉子上，就會(huì)產(chǎn)生葉綠素，嫩紅的葉子就會(huì)漸漸變成綠色了。

　　以前我以為植物剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子都是嫩綠的，可這幾天我認(rèn)真觀察才發(fā)現(xiàn)，不是所有的葉子長(zhǎng)出來(lái)都是嫩綠的，除了紅色的、紫色的，還有其他顏色的嗎?這個(gè)問(wèn)題讓我們一起來(lái)尋找答案吧!

四年級(jí)的作文 篇8

　　等待一個(gè)人，看起來(lái)是微不足道的，但經(jīng)過(guò)那次以后，我才真正明白，有一種愛(ài)叫“等待”。

　　還記得，這是一個(gè)春雨綿綿的下午。放學(xué)了，由于雨大，我和一個(gè)同學(xué)撐傘回家了，回到家了，媽媽莫名其妙地說(shuō)：“你奶奶呢?”我若無(wú)其事地說(shuō)：“不知道。”媽媽生氣了：“快去找!”我無(wú)奈，只好拿起雨傘，找去了。

　　雨，仍在瘋狂地下著。我一邊走一邊自言自語(yǔ)：“肯定沒(méi)在等我了�！泵腿婚g，我意識(shí)到我的話是錯(cuò)的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了她——我的奶奶。

　　只見(jiàn)奶奶吃力地?fù)沃鴤悖�手中也握著一把傘，她不時(shí)地抬起頭望望我們的教室，眼神中充滿了焦急和對(duì)孫子的擔(dān)憂;奶奶站在那里，褲腳已經(jīng)被落下的雨水打濕了。霎那間，我似乎明白了什么，心里像打翻了五味瓶，怪怪的，又像有一股暖流從骨子中爆發(fā)出來(lái)，流遍了我的全身，豆大的燙熱的淚珠從我的眼中落了下來(lái)，這是何等的愛(ài)啊!

　　我擦干眼淚，向奶奶奔去。奶奶看見(jiàn)了我，布滿皺紋的臉上露出燦爛的笑容，我撲進(jìn)奶奶的懷抱中，連說(shuō)：“對(duì)不起，奶奶，我不應(yīng)該獨(dú)自回家的……”奶奶撫摸著我的腦袋，慈愛(ài)地說(shuō)：“傻孩子，不要緊，我才在這里等了一會(huì)兒，回家吧!”怎么會(huì)是一會(huì)兒呢?褲腳都濕了，多則半時(shí)，少則一刻。跟在奶奶身后，望著她那瘦弱的身體，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的淚水又悄然落地了，我感覺(jué)，在面前的'。不是個(gè)普通的老人，而是一個(gè)神圣的守候者，偉大的等待者。是啊!子曰：奶奶在，觀其志;奶奶沒(méi)，觀其行。三年無(wú)改于奶奶之道，可謂孝矣。思念為雛時(shí)，高飛背親時(shí)。雨，仍無(wú)情地下著。站在雨中的我不禁感嘆，是啊!等待也是一種愛(ài)。在成長(zhǎng)的道路上，是奶奶一直等待著我成長(zhǎng);在生活中，是奶奶一直等待者我放學(xué)……

　　“凱風(fēng)自南，吹彼棘心，棘心夭夭，奶氏劬勞”這句名言說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)!啊!等待這種深沉的愛(ài)給了我無(wú)窮的力量，催我激進(jìn)，使我如夢(mèng)初醒。等待!世界上最偉大的愛(ài)!

四年級(jí)的作文 篇9

　　一眨眼間，夏天又一次到來(lái)……

　　今年的夏雨比往年多了許多，也增添了幾絲涼爽，一場(chǎng)一場(chǎng)的夏雨，為無(wú)趣而無(wú)比炎熱的夏天帶來(lái)了生機(jī)與清新。

　　晚上8點(diǎn)多鐘，我睡不著覺(jué)，坐在電視機(jī)前，抱來(lái)剛從電冰箱里拿出來(lái)的西瓜，吃了起來(lái)。

　　就在一會(huì)兒，隱隱的雷聲從遠(yuǎn)方微微傳來(lái)，接著是一陣噼里啪啦的聲音，下雨了！我連忙從家往樓下跑去……

　　我用我最快的速度跑到家門(mén)口，豆大的雨點(diǎn)往我身上打去，舒服極了，“下雨啦！下雨啦！”我開(kāi)心地叫起來(lái)。落到地上的`雨點(diǎn)就像一朵朵盛開(kāi)的小花。不一會(huì)兒，路上就積滿了水，我在雨中狂奔，我享受著這雨水的滋潤(rùn)，現(xiàn)在的我就像菜地里的一根小菜苗，在雨中歡樂(lè)地，無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著。

　　但是不一會(huì)兒，我就變成了“落湯雞”。

　　回到家，洗了澡，那場(chǎng)雨還在下，滴滴答答落個(gè)不停。我靜靜地坐在窗邊，看著窗外的雨景。我對(duì)自己說(shuō)：“那是今年的第一場(chǎng)夏雨，也是今年最美的雨景了！”

　　透過(guò)朦朦朧朧的雨簾，我就像看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯們那高興的神態(tài)，就像看見(jiàn)了小菜苗開(kāi)心地享受著雨水的滋潤(rùn)。

　　到了10點(diǎn)，爺爺拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“那么晚了，別看了，睡覺(jué)去吧！”這時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)了窗前。

　　回到房間里，我睡不著覺(jué)，心里一直想著剛剛在雨中玩耍的事，窗外沙沙沙沙的雨聲使我爬起來(lái)，在充滿著無(wú)限遐想的燈光下寫(xiě)下了這篇作文。

四年級(jí)的作文 篇10

　　駱駝是沙漠的好伙伴，我在寧夏中衛(wèi)開(kāi)啟了騎駱駝之旅。

　　駱駝可真多呀，一排排，一列列，數(shù)不清。駱駝?dòng)械恼局�，有的跪著，有的坐著，千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)。

　　要騎駱駝了，我在騎駱駝之前，好好地欣賞了駱駝一番。駱駝?wù)婵蓯?ài)。它的嘴巴很大，扁扁的，比鴨子的嘴還可愛(ài)。那雙水靈靈的大眼睛，如鉆石般閃耀著光芒，很可愛(ài)。最有特點(diǎn)的就是駱駝背上的駝峰了，猶如兩個(gè)島嶼，這兩個(gè)駝峰是駱駝儲(chǔ)存糧食用的。這樣，駱駝在荒無(wú)人煙的.沙漠中就不會(huì)挨餓了。

　　開(kāi)始騎駱駝了，我既激動(dòng)又忐忑不安。騎駱駝帶隊(duì)的師傅把我整個(gè)人向上托，托到了駱駝背上。駱駝一點(diǎn)也不聽(tīng)話，突然一抖，我嚇得臉色蒼白，不停地哇哇叫。駱駝先抬起前腿，然后再抬起后腿，不緊不慢地站起來(lái)，它站立不動(dòng)，十分穩(wěn)。騎駱駝的師傅為我們帶路。只見(jiàn)師傅揮起鞭子輕輕地在駱駝的沙包上一打，駱駝就慢慢地走起路來(lái)。一路上，駱駝走得很穩(wěn)，不會(huì)磕磕絆絆。我騎在駱駝上，很享受，無(wú)憂無(wú)慮，十分快樂(lè)。到終點(diǎn)了，師傅說(shuō)坐穩(wěn)了，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，駱駝?dòng)謩?dòng)作很快地坐了下來(lái)，像是坐海盜船。師傅又來(lái)到我身邊，把我從駱駝背上抱下來(lái)——我結(jié)束了騎駱駝之旅。

　　在我們沿海地區(qū)，駱駝很難見(jiàn)著，更別說(shuō)騎上駱駝了。這一次的體驗(yàn)感覺(jué)真好，我喜歡開(kāi)啟新體驗(yàn)！

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