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八年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
這就是歷經(jīng)人世滄桑之后，對死亡的看透么？
與其說這是“看透”，倒不如說我更加明白了什么是“活著”。——題記
往事一場大夢，來來去去，卻總在夢的邊際徘徊。夢醒后，方知萬事一場空。
無數(shù)次地在無邊無際的黑暗里想到自己百年之后的樣子，那應(yīng)該是這樣的一番圖景吧：
“我要去了。諸位，保重。有緣來世見�！�
“你還有沒有什么別的話要對我們說的？”
“喔，還有。我去后，你讓神父給我做一回彌撒，然后把我燒了吧。記得要將骨灰撒在開闊的地方。我這一輩子沒有別的期望，只是希望能更自由些！”
底下有斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。
“我這輩子該享受的都享受了，該擁有的也擁有了，沒遺憾了，真的。諸位，別為我徒勞地傷心。你們都好好活著！我累了，真的太累了�！�
沒有歇斯底里，沒有哭泣哀嚎，我要平靜地歸去。初次降生到這個世界的那一天，我是歇斯底里地來的；我演完人生的最后一幕戲后，就安靜地走吧。
可現(xiàn)在為時過早。每每想起死亡這兩個無法逃避的字眼，心中仍有恐懼（這或許是涉世未深的緣故）。同時地，我要慶幸自己今日有早上睜眼、憧憬新的`一天的機(jī)會。而不是在去瑤臺萬里舊夢中沉沉睡去，不理朝夕。
后來，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，世人不愿死亡、對死亡恐懼的原因，莫過于是對塵世的留戀吧，——當(dāng)然，無法從苦海中掙脫而出的人例外。倘若人在此刻死去了，心臟脈搏在下一刻停止，血液不再流動，體溫驟降，皮膚也再無往日的鮮活，那么凡塵的大門便向他關(guān)閉了，而他身后的黃泉路反而向他敞開了。
而死，恰恰是為人漫漫修行之路劃上完美句號的有力利器。它代替了晝夜、四季、時間、七情六欲與一切。死，意味著不再牽掛，意味著忘卻。遺忘自己組合成自己記憶的一個個人，他們可能是行色匆匆的熟悉的陌生人，可能是在自己生命中曇花一現(xiàn)的人。同時，也拜死亡所賜，人還可以忘卻自己。
倘若此刻沒了生命，就再也無法開口說話，再也無法動彈，再也無法清晰地記得親人的面孔，再也無法理智地對他們說一聲再見。他們也許會后悔自己沒有提前告別，就這樣滿腹遺憾地撒手人寰。
也有人把塵世視作唯一的天堂，在未知的世界里駐足、尋覓著。如果還活著，就請珍惜自己的每一次心跳吧。畢竟活下來的，都是僥幸的。希望我們可以活著，好好活著，活出自己的滋味與精彩，不再為他人所左右。畢竟今生是我們，來世未必是我們，我們只有活一世的緣分。
活著，也是最好的，祭奠死者的方法。當(dāng)我們安靜下來時，不妨聆聽自己的心跳，它是為我們一個人跳動的么？我們的每一次呼吸，完全是為了自己么？死者肉身雖不存，可他們的笑靨，他們的精神，卻長留在我們的記憶中去了。
謹(jǐn)以此獻(xiàn)給終究要?dú)w去的我們。同時也向即將離開的人致意。
八年級作文 篇2
風(fēng)中清晨，太陽公公曖洋洋地照耀著春意盎然的大地。
我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬出來，打開了窗戶，當(dāng)我完全打開窗戶時，眼前出現(xiàn)了一片美麗的景象，美麗的小花和綠茵茵的小草在柔和的微跳著歡快的舞蹈;小鳥在樹上高興的奏樂，真像在開“草原表演會”呀!看見這些情景，我突然想起媽媽今天要帶我去百花公園玩呢，我以旋風(fēng)般的速度找到了正在給小花澆水的.媽媽，拉著她的手向公園走去。
一進(jìn)公園，一陣陣淡淡地荷花清香立刻撲進(jìn)我的鼻子里，真讓人感到清涼和沁人肺腑啊!香味勾起了我的好奇心，因?yàn)�，我很想知道清涼的香味是從哪里來�?所以，我立刻拉起媽媽的手，向香味發(fā)出的地方跑去。原來，散發(fā)香味的地方是公園最受歡迎的荷花池，剛到池邊，映入眼簾的是滿池翡翠般的荷葉和彩霞般美麗的荷花。只見胖胖的荷葉一個挨著一個，擠得好像一場好戲快要開始了，正爭先恐后地買門票呢!我向荷花那里走去，荷花有一些像害羞的小姑娘，沒有把粉紅的花瓣張開;還有一些荷花好像想炫耀自己的美麗和漂亮一樣，燦爛地開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花像一位亭亭玉立的花仙子在清清的池塘跳舞，真是美麗極了!
看著看著，我不知不覺入了迷，仿佛我也是一朵漂亮美麗的荷花，小魚是在我的腳下歡快的游泳，告訴我昨天那美麗的夜晚做的美夢，小蝴蝶從我的頭上飛過，告訴我清晨飛的快樂…
媽媽叫了我一聲，我才從幻想中醒來，我們依依不舍地離開了。
我喜歡荷花，因?yàn)樗利愑謩尤?
八年級作文 篇3
昨天晚上，我和姐姐商量著去石佛寺玩，于是我就設(shè)了一個第2天早上5點(diǎn)的鬧鐘。為什么要這么早，這是秘密。
早上5點(diǎn)10分的時候，姐姐叫起來：“5點(diǎn)10分啦，你快醒醒，不然就進(jìn)不去了，我們的計(jì)劃就會泡湯了！”原來她的計(jì)劃是在7點(diǎn)之前進(jìn)石佛寺，那樣就不用買票了，我睡眼朦朧的說：“姐姐，你在讓我睡一會兒，行嗎？”姐姐說：“好吧，那只能睡10分鐘哦。”不知不覺，時間飛快的流走，30分鐘過去了。等我醒來后，姐姐垂頭喪氣地坐在那里，說：“都怪你，來不及了！”我說：“姐姐，快，如果我們在6點(diǎn)的時候出發(fā)，還來得及�！�20分鐘后，我和姐姐終于來到了石佛寺，等他們收費(fèi)前進(jìn)去了。里面真熱鬧啊，我們看到許多老人在練氣功，打太極拳，他們精神抖擻，雖然練得汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕�，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，但是依然神采奕奕。我和姐姐來到了荷花池邊，我撿起地上的樹枝，把荷葉上的水一點(diǎn)一點(diǎn)打入水中。我和姐姐議論著，是先去池邊泡腳嬉水，還是先去逛別的景觀呢？最后決定還是逛一圈吧。
我和姐姐來到石橋上，發(fā)現(xiàn)石橋下有數(shù)不清的小魚，它們在水中歡快地游來游去我和姐姐隱隱約約地看到前面樹叢旁邊有荷花。一位叔叔在練氣功。我們過去本想去摘荷花，可是夠不到，只好打消了這個念頭。我們又走到另一個荷花池，我看到有一個老人正蹲著在摘荷花，我們倆跑了過去，想和他一起摘荷花，可是他一看到我倆跑過去時，就連忙把荷花丟下走了，大概是怕我們嘲笑他不文明，看來，摘荷花實(shí)在是不應(yīng)該的事。
那我們就去嬉水了，我們先把鞋子脫了，把腳伸入水中，睡清清的，涼涼的`，非常舒服，我和姐姐還用腳打水仗，笑聲充滿了整個荷塘。后來有人來洗衣服，我們才戀戀不舍地離開了，當(dāng)我們玩得差不多了的時候決定回家了，回去的路上，我們撿了兩朵大的荷花和兩朵小的荷花，可惜荷花缺水，干枯了。我們回到外婆家，馬上給荷花插在水里，可是已經(jīng)來不及了。
今天我非常高興，我知道了美應(yīng)該是用來欣賞的，而不是去摧殘它。
八年級作文 篇4
和煦的陽光輕柔如流蘇般在身旁投下一片恬淡的光暈，卻又在轉(zhuǎn)瞬間分解，離散成幾粒暖黃的亮片，悄悄地溜走。浸著嫩綠的枝梢已鑲上點(diǎn)點(diǎn)花苞，貪婪地沐浴著陽光，窗外，已是春暖花開了吧。
在春日不曾揮灑到的地板上，孤寂地躺著一把小提琴，落寞地架著一把弓——在十級的門檻上失意的我，心中感受到的，卻是冬的無助。
我無精打采地蹣跚著，從被我坐得凹陷的沙發(fā)中爬起，蹲下身，提起琴，抱入懷中。我愛憐地?fù)崦槲叶嗄甑呐笥�，卻恍然失落，不見了當(dāng)年的愛琴如命、意氣風(fēng)發(fā)。
一陣風(fēng)緩緩拂過，本應(yīng)溫暖，卻帶給我一絲料峭的春寒。我的世界里，這個春天格外寒冷。
我舉起琴，隨意地拉動幾串音符，但好似被嚴(yán)冬凍得生澀、刺耳。我想放棄，放棄這無濟(jì)于事的努力。
一束斑斕的光直射進(jìn)我灰暗的、絕望的屋。我揉了揉眼睛，卻只能望著幾步之外的韶華而無法觸及。我開始懷疑：我的世界，會有春天嗎？
在那扇窗口的姹紫嫣紅之中，卻尋到一片突兀的景——一根干巴巴的老枝，赫然出現(xiàn)在眼前。不知為何，我竟得到了一絲慰藉，也許是因?yàn)橥∠鄳z的緣故吧。
我走到窗前，循那根枝梢向下望去，原來是一株老柳。它的枝干并不粗壯，卻遒勁而自尊地屹立。一條條、一片片刺眼的裂紋，深深刻入枝干。黢黑的表皮和盤旋的皺褶，是它飽受歲月和風(fēng)雨折磨后的傷痕。向上看，分叉的.枝條，僵硬地豎著，好似幾根枯黃的皮包骨頭的手指，向上蒼乞求著春天。但那光禿的枝頭，便是冷酷的拒絕。
我萌發(fā)了同情，嘆了口氣，正欲離開，卻被那枝頭最高處的一點(diǎn)明亮的綠所吸引：在眾多枯枝中，有一枝的梢頭已悄然探出了幾片嫩綠的腦袋。我心頭為之一震。那幾片葉像嬌嫩的新生兒，彎曲著，蜷縮著，染綠了那星星點(diǎn)點(diǎn)的一圈。柔軟的葉尖害羞地躲進(jìn)了葉身的保護(hù)中，但它們依舊吮吸著陽光，茁壯地迎接自己的春天。
我受到了鼓舞，一棵老柳，用頑強(qiáng)的意志，硬是向絕望挑戰(zhàn)，將沒有資格化為了綻放，將無情拒絕化為了新生。我為何不能堅(jiān)持，為何不能堅(jiān)強(qiáng)？
我的世界，悄然褪去了冰雪，春暖花開。
我回到房間，拿起琴，奏出一曲激昂的旋律，一曲向失敗、命運(yùn)抗?fàn)幍男�，一曲春的旋律�?/p>
陽光灑了進(jìn)來，沖走了灰暗與陰霾。我望向窗外的柳梢，那一刻，我的世界，我們的世界，春暖，花開！
八年級作文 篇5
5月9日，這天是母親節(jié)，老師布置了一道特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。
十多年來，與母親的交流也只是媽媽問，成績進(jìn)步了沒有，作業(yè)做完沒有，在學(xué)校吃飽吃不飽，錢夠不夠花等等，有問有答。除此之外，似乎沒什么新內(nèi)容�？捎械臅r候，多么希望媽媽也能夠像電視里那樣，給我一個擁抱，一個親吻。今晚，總是感覺很不自在，別扭，不好意思。但最終，我還是開了口，趁沒有其他人的時候，故裝輕松地對媽媽說了，又急急地補(bǔ)充了一句：“這可是老師留的一道特殊的作業(yè)��！”媽媽臉上先是詫異，然后會心的笑了。她看出了我的不好意思，便說：“好吧�！�
我一陣風(fēng)似的跑去壓水，再兌點(diǎn)熱水，試試水溫，端到了媽媽的身邊。我站起身，把事先準(zhǔn)備好的口罩，手套戴上，媽媽一臉驚訝地說：“我的腳，昨天剛洗過，不臭的�！薄皼]事，我就是……”我支支吾吾，甚是尷尬，找不出任何理由來。于是把口罩，手套扔到一邊，然后我輕輕地把媽媽的鞋脫去，發(fā)現(xiàn)她腳上[來源]的襪子竟然是我前幾天不要的，媽媽補(bǔ)了補(bǔ)又穿上了。我趕忙把水送到媽媽腳邊，媽媽的腳放在水里�！皽囟仍趺礃�？”我問，“正合適！”媽媽欣慰的說。這雙腳就在眼前，我不在猶豫，輕輕地，專心地用手去觸摸它。不由自主地眼前浮現(xiàn)出：幾年前，也是在晚上，自己的一雙小腳在這樣的水盆里，活潑得像一條小魚，將水總是濺到媽媽的臉上，自己卻得意地嬉笑著……而眼前的`這雙腳，是母親的，又粗糙又堅(jiān)硬，在水中卻安靜得有些害羞，我的心中一陣心酸。
“好了，昨天才洗的，把毛巾拿來�！蔽颐Π衙砣∠拢J(rèn)認(rèn)真真地給媽媽擦腳。我從來沒有這么近距離地看過媽媽的腳，腳板的前掌和腳后跟上滿是厚厚的繭子，而且腳后跟上還裂了幾道深深的口子，心中的那股酸，一下子竄到鼻孔。
我在心中暗暗下定決心，以后會常常給媽媽洗腳，溫習(xí)這一道特殊的作業(yè)。
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