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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-04-10 10:35:11 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      秋天的雨,隨著秋風(fēng)滴答而來(lái),帶著些許涼意,輕輕地在發(fā)間灑下顆顆水珠,也悄悄地沾濕了我的褲腳。

      “放學(xué)了?”爸爸掀開(kāi)雨衣,“鉆進(jìn)來(lái),雨淋不到,還暖和!蔽铱粗前氤ㄩ_(kāi)的紅色雨衣,怎么也不愿意挪動(dòng)半步。我都這么大了,怎么還能像個(gè)小學(xué)生一樣鉆在家長(zhǎng)的雨衣里呢?于是隨口說(shuō)道:“啊,這雨也不大,不用了!卑职挚粗叶汩W的眼神,放下雨衣,剛張開(kāi)嘴,卻又閉上了,眼中的關(guān)切漸漸變成了失落。那根根豎起的、精神抖擻的頭發(fā)好像突然垂下了一般。“沒(méi)事,上車(chē)吧!毙∮暌稽c(diǎn)一點(diǎn)地打濕了我的衣服,爸爸時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)看,我開(kāi)口說(shuō):“爸爸,以后,我出門(mén)自己帶把傘!卑职譀](méi)有說(shuō)話,我看著他寬大而又有點(diǎn)駝的背,心中竟泛起一絲酸楚。

      又是一個(gè)雨天,我打著嶄新的.傘走出校門(mén),在人群中找到了爸爸!鞍!”我叫道。爸爸回頭,一抹臉上的水,臉上寫(xiě)滿了欣喜。手正要往雨衣邊上摸,但看到我高舉的雨傘,又急忙收了回去,再抹一把臉上的水,趕緊說(shuō):“上來(lái)吧!

      我沉默地坐在自行車(chē)后座,冬日的風(fēng)涼颼颼的,吹掉了爸爸頭上雨衣的帽子。雨,打濕了他的頭發(fā)!帮L(fēng)大,你的傘別歪了!卑职终f(shuō),帶著些許鼻音。我答應(yīng)著,把傘舉過(guò)了爸爸的頭頂。

      春雨淅瀝,我的心中有些潮,挪著步子向爸爸的方向走去。雨中,再普通不過(guò)的紅色雨衣裝點(diǎn)著爸爸的背,他的背還是那么寬大。雨珠落下,像顆顆綴在紅色禮服上的碎鉆,在雨幕中閃著光。我把傘收起來(lái),向著他跑去。

      爸爸看著“沒(méi)帶傘”的我,眼中閃過(guò)一抹我看不明白的神色。“上車(chē)!”爸爸的話中帶著愉快。我躲在爸爸的雨衣里,暖暖的,原來(lái),爸爸的背并沒(méi)有我以為的那么寬大,甚至有些瘦削了。在不經(jīng)意間,爸爸在一天天老去。他那日漸黝黑的臉,慢慢地爬上了皺紋;那日日閃著關(guān)切光芒的雙眼,整日血絲不斷;那每次都欲言又止的厚嘴唇,濕潤(rùn),干裂,再濕潤(rùn),再干裂……

      “到家啦!”掀開(kāi)雨衣,我下車(chē)看見(jiàn)了那滿是雨水的臉和快樂(lè)的眼眸。你的眼眸中有紅色的雨衣,還有越來(lái)越懂你的我。

    八年級(jí)作文 篇2

      偌大的天空黑的像可以擠出墨汁一般,狂風(fēng)怒吼著夾雜著毫無(wú)方向感的雨點(diǎn),一遍一遍地撞擊著窗戶,順著地球的引力向下滑落。正在伏案寫(xiě)作的我只在那一瞬間幻覺(jué)般的把它看成了天使的`眼淚,內(nèi)心有一絲絲的孤寂,苦澀。因?yàn)闆](méi)有人可以真正地了解我,恰似我那被藤蔓纏繞的保護(hù)的心。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,喜歡上了獨(dú)處,喜歡靜靜地看云卷云舒,日升日落,喜歡一個(gè)人默默地長(zhǎng)大,不需要太多的言語(yǔ),也許只一個(gè)真心流露的眼神就可以溫暖自己的心?傉f(shuō)這世間有太多的喧囂,紙醉金迷,紅燈酒綠,變幻的霓虹燈讓人飄飄欲仙,其實(shí)最熱鬧的地方才是最孤獨(dú)的,都是一群寂寞的人的宣泄。不要責(zé)怪這世界一句,因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸颊莆赵谧约菏种,一切?墒切睦镞是有一種挫敗感,我就像被上帝遺忘的孩子,也許我被安排成襯托紅花的綠葉,可是我這個(gè)綠葉一點(diǎn)也不安分呢,總想著有那么一天,有那么一天我也可以像紅花一樣奪目,至少,至少在人群中不要走丟。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我此刻的情緒,面對(duì)著冰冷的鍵盤(pán),我在用心敲打。此刻,空氣中凝固著敲擊鍵盤(pán)的聲音,久久揮之不去。也許屬于我綻放的那一天,還要用心灌溉,不急!平凡的女孩!

    八年級(jí)作文 篇3

      時(shí)間無(wú)情地吞噬者每個(gè)人的記憶,卻怎么也吞噬不了我記憶深處的那個(gè)人,那件事。因?yàn)椴氐锰罾,時(shí)間又怎能找得到?

      那個(gè)人,她是我的小學(xué)班主任兼語(yǔ)文老師,亦是我的啟蒙老師。她姓張,留著一頭烏黑的'長(zhǎng)發(fā),鼻梁上架著一副精致的紅框眼鏡。張老師的口才很好,講起課來(lái)繪聲繪色,她能使后進(jìn)生變?yōu)楹蒙,好生變(yōu)閮?yōu)生,因此她是全國(guó)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、廣東省南粵優(yōu)秀教師。

      那件事,是發(fā)生在我五年級(jí)的一次班會(huì)課上,由于我要上去演講一段話,所以在沒(méi)輪到我演講時(shí),我坐立不安,擔(dān)心等下上去講時(shí)會(huì)不會(huì)大腦突然“短路”卡在中間講不下去了,可是遲早都得上去演講。終于輪到我了,我邁著大步走到課室中間,環(huán)視了一遍整間課室,最令我緊張的是坐在后面的好幾排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,我簡(jiǎn)直不敢直視他們,他們的表情可真嚴(yán)肅,目光又那么銳利,像一只只隨時(shí)要把我吃掉的老虎。

      我揣測(cè)不安地講了起來(lái),真想快快講完好回到座位上去,可是一旦講快不就沒(méi)有感情了嗎?我于是硬著頭皮有感情地講下去,我還是第一次面對(duì)著那么多人演講呢。

      我把目光移到了張老師的臉上,想看看張老師什么反應(yīng)。

      只見(jiàn)張老師向我投來(lái)了贊許的目光,她仿佛在說(shuō):“加油,我相信你能行!”老師的這一目光使我增加了信心,讓我有足夠的勇氣講完剩下的幾句話,坐在后面的那幾排領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們也滿意地微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,噢,原來(lái)他們并不是老虎啊!

      通過(guò)這次演講,我增加了自信心,一個(gè)人有了自信心就會(huì)事半功倍,而給我信心的人正是張老師,她永遠(yuǎn)是我敬佩的人,并且在我以后的人生路上不會(huì)忘記張老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),她還是在我成長(zhǎng)中對(duì)我影響大的人。

    八年級(jí)作文 篇4

      今天的風(fēng)變得與眾不同了。

      冬天的風(fēng)只有刺骨和寒冷,可今天的風(fēng)雖然是刮著,中間卻夾有絲絲暖意。被這不起眼的家伙一鬧,這世界不在那么的寂靜,地上也不再那么的空蕩蕩,開(kāi)始充滿了歡樂(lè)和喧嘩。

      前幾天,這里的一切還悄然無(wú)存,可今天卻不同了,小草再次生長(zhǎng),小花再次開(kāi)放,小魚(yú)再次歡舞,鳥(niǎo)兒再次歡叫……大地再次穿上了五彩繽紛的花衣。

      小草經(jīng)這春風(fēng)一吹,抽出了根,再也忍不住待在地底下,像快點(diǎn)見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)剛出世的“嬰兒”。小花經(jīng)這春風(fēng)一吹,不再像一個(gè)害羞的`小姑娘,躲在小草身后,它展開(kāi)了自己優(yōu)美的身軀,想與別人比個(gè)高低。

      風(fēng)同樣給招來(lái)了許許多的小動(dòng)物,蝴蝶在空中自由起舞,好像誰(shuí)都比不過(guò)它的優(yōu)美動(dòng)作。蜜蜂是一個(gè)工作者,從早到晚一直工作,為人類(lèi)帶來(lái)了甜美。

      瞧,空中還有許多小動(dòng)物,青蛙這個(gè)整天幫農(nóng)民捉害蟲(chóng)的高手怎么也跑到天上來(lái)了,它沒(méi)事干了嗎?哦,原來(lái)是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏,一陣陣風(fēng)把風(fēng)箏帶上了天,把歡樂(lè)帶給小朋友。

      春天,吹綠了柳樹(shù),吹紅了桃花,吹醒了冬眠的動(dòng)物,也吹醒了我們的童心。

      春風(fēng),一陣與眾不同的風(fēng)。

    八年級(jí)作文 篇5

      纏綿的細(xì)雨,如絲,如絹,如霧,如煙,浸潤(rùn)著窗外的梧桐。溫馨的家庭,如灣,如窩,如巢,如亭,遮擋著狂風(fēng)暴雨。親愛(ài)的家人,如泉,如陽(yáng),如樹(shù),如山,愛(ài)撫著我幼小的心靈…… ——題記

      “家是溫暖港灣……”這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲正是對(duì)“家”的真是寫(xiě)照。在我看來(lái),家如避風(fēng)港,在我困難時(shí)幫助我;家如開(kāi)心殿,在我開(kāi)心時(shí)與我同樂(lè);家如溫馨巢,在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我。而家里的親人才是最?lèi)?ài)我的人!

      念·母親

      世上有一首永遠(yuǎn)唱不完的歌,那邊是母親:世上有一朵永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的花,那便是母親;世上有一股永遠(yuǎn)品不盡的甘甜,那便是母親……

      我——作為家里的獨(dú)生女,媽媽對(duì)我的愛(ài)如春風(fēng)般細(xì)膩。

      我的媽媽個(gè)頭并不高,但她在我心中的位置卻十分高大。

      小時(shí)候,媽媽總在半夜被淘氣的我鬧醒。她只好小心翼翼地把我從小床上抱起,在地上一邊唱著歌,一邊蹬著腳,一邊輕輕地拍著我,哄我入睡。現(xiàn)在,爸爸總愛(ài)開(kāi)玩笑說(shuō):“你看你媽?zhuān)F(xiàn)在這瘦的這樣!以后好好孝敬她!”而媽媽總是淡淡一笑,說(shuō):“哪里,我還要感謝我的女兒呢!”

      待我兩三歲時(shí),我學(xué)會(huì)了走路,但更頑皮了。吃飯的時(shí)候,我總愛(ài)跑出去,媽媽只好拿起碗,追著喂我吃飯。她總是用各種辦法讓我不得不聽(tīng)從她的指令!澳阍俨怀,我把你送給那個(gè)癲子!”“好寶貝,快吃!吃了媽媽帶你去玩”……這樣,一次次,由硬到軟,由軟到硬,讓我長(zhǎng)成了現(xiàn)在這個(gè)亭亭玉立的大姑娘。

      長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)與媽媽斗嘴了。對(duì)于媽媽的話,我總不放在心上。每次去上學(xué)時(shí),媽媽總是嘰里呱啦教育我半天,“睡覺(jué)時(shí)要蓋被子,上課認(rèn)真……”可我總這只耳朵進(jìn),那只耳朵出,不了解媽媽的.一片苦心。

      時(shí)間流逝,母親對(duì)我的愛(ài)都永遠(yuǎn)那么細(xì)膩!

      念·父親

      父愛(ài)如山,堅(jiān)實(shí)而高大:父愛(ài)如海,磅礴而寬廣:父愛(ài)如天,宏偉而廣闊。父親的愛(ài)雖然沒(méi)有母親的細(xì)膩,但也同樣毫不遜色。

      我的爸爸帶著一副眼鏡,一看就知道是老師,他的工作很忙,但對(duì)我的愛(ài)卻依然偉大。

      爸爸每天都堅(jiān)持為我批改作業(yè)。夜深了,靜悄悄的,父親輕聲地走進(jìn)房間,但還是被我發(fā)現(xiàn)。他拿起我的作業(yè),耐心地為我檢查,“滴答、滴答……”鬧鐘響著。他一會(huì)捂著手咳嗽兩聲,一會(huì)又搖一搖頭。我真有一種給他倒杯茶的沖動(dòng),可不知怎地,每次都沒(méi)有這勇氣。不知什么時(shí)候,爸爸終于檢查完了,走進(jìn)臥室……

      每晚,他都一樣。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)了他頭上的白發(fā),我鼻尖一酸——爸爸老了,我長(zhǎng)大了!

      世上最關(guān)心、愛(ài)我的,那便是我的親人:世上最美麗、溫馨的地方,那便是我那不到一百平米的家:世上最尋常而又最偉大的愛(ài),那便是親人的愛(ài)!我愛(ài)你們,爸爸媽媽?zhuān)?/p>

      花開(kāi)花落,春去秋來(lái),父母老了,可他們對(duì)我的愛(ài)卻一直沒(méi)變…… ——后記

    八年級(jí)作文 篇6

    有句歌詞是“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”想必人人都會(huì)唱這首歌,今天,我想再次把這首歌送給她——我的老媽。

      我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的人。盡管她這樣、甚至有時(shí)候打我,我有時(shí)候還是好了傷疤忘了痛,繼續(xù)不聽(tīng)話。但是有時(shí)候,老媽也會(huì)對(duì)我很溫柔,在我遇到困難挫折的時(shí)候,她會(huì)第一時(shí)間給予我鼓勵(lì)。

      一天夜晚,冷風(fēng)嗖嗖,周?chē)宋业哪_步聲沒(méi)有其他的聲音。不知不覺(jué)的我加快了腳步,背著書(shū)包快速往家走。

      “喵嗚——喵嗚——”這時(shí),一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)晚上聽(tīng)到貓叫又不好的.兆頭,我的心一陣陣收縮。一不小心踩到一個(gè)東西,我嚇了一大跳,一看是塊石頭。

      不一會(huì)兒,到了那個(gè)為我亮燈的家門(mén)前,心里不再害怕,安全和溫暖層層包圍了我的心田,使我的恐懼早已全部拋到九霄云外。

      到了門(mén)口,我輕輕推開(kāi)門(mén),“回來(lái)了,廚房里頭有飯,剛熱的,去吃吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,把書(shū)包放到書(shū)房里頭,進(jìn)了廚房,我問(wèn):“媽?zhuān)@么晚了,還不睡覺(jué)啊?”媽說(shuō):“怕你害怕,等著你。”我聽(tīng)了心里有一股暖流緩緩浸沒(méi)在我身體,眼睛頓時(shí)有些濕潤(rùn)。每晚,都是那盞燈,那盞亮白的燈是我總背著滿滿一包幸福,輕松愉快地回家。

      一個(gè)個(gè)帶日而歸的孩子,那燈光已經(jīng)成為我不可缺少的一部分。例如一杯溫茶,在冰冷的夜風(fēng)中,唇干口燥的我迫不及待地喝下去,全身暖暖的,唇齒間飄出那份清香,那種感覺(jué),我一輩子不會(huì)忘記。

      不知不覺(jué),又唱起那首歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”

    八年級(jí)作文 篇7

      學(xué)習(xí),是柳樹(shù)枝頭的新綠點(diǎn)點(diǎn),享受,則是細(xì)雨過(guò)后的梧桐深深,我,如沐春風(fēng)。 ——題記

      跳動(dòng)的文字,于我是一種享受。

      一直愛(ài)慕吳音儂語(yǔ)婉約成的江南。暢想在煙花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆聽(tīng)黎明將至,小鎮(zhèn)的呢喃碎語(yǔ),赴這久違的千年之約。也酷愛(ài)五柳先生的“世外桃源”,倘若佇立在江南的桃園,定會(huì)把劍煮酒的觸感,到那時(shí)頓覺(jué)柳暗,花自明。

      于是,讓閱讀開(kāi)墾出詩(shī)意的田園。放白鹿與青涯的旅者,豪酒入腸,讓凄風(fēng)釀成了月色,山峰剩下,“繡口一吐,便是半個(gè)圣唐;揀盡寒枝不可棲,手持青青芒杖,在疏月掛疏銅之夜嘆大江東去,不為“蠅頭小利,蝸角虛名”觸動(dòng),只愿滄海濟(jì)蒼生;落日樓頭,是斷鴻聲中的浪子,一邊是“枯藤老樹(shù),古道西風(fēng)”,一邊是“寶馬雕車(chē)香滿路”,我只愿做“燈火闌珊”的.伊人,洗盡鉛華,向古老的文化頂禮膜拜!

      高尚的情感,于我也是一種享受。

      猶記得那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。那時(shí)震魔橫行,房屋倒塌,哀鴻遍野。然而人們的精神家園堅(jiān)不可摧。為了百分之一的希望,必然付出百分百的努力!降魔之音,溫暖如春。共和國(guó)的總理在第一時(shí)間里親臨救災(zāi)第一線時(shí)的虛寒溫暖與錚錚誓言,讓我國(guó)人感極而泣。黨和人民政府的關(guān)切,讓劫后余生的同胞備受鼓舞,讓冰凍三尺的災(zāi)民心靈備感溫暖!溫總理,溫暖家家戶戶的精神之寶啊!那一刻,時(shí)間定格,鋪敘的句子訴說(shuō)著民族的精神,向您致敬,為您感動(dòng)!

      不能忘記那場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪暴降江南。漫天飛雪,交通阻塞,行人的步履停止了。車(chē)站碼頭,人滿為患,旅客翹首,游子歸心似箭!廣州車(chē)站,10萬(wàn)余人羈留!天寒地凍,有家難回,家人憂心忡忡,雪上加霜!穩(wěn)定,撫慰,刻不容緩。一條條保暖的棉被被送到旅客的手中,一碗碗冒著熱氣的御寒姜湯送到旅客的手中,一個(gè)個(gè)奮不顧身的民警忙碌的身影在眼前晃動(dòng),游子的心感動(dòng)了,溫暖了,平和了,作為共和國(guó)的一分子,我的情感被震蕩著!

      那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,讓我們?cè)诳奁蛥群昂笥肋h(yuǎn)哀悼和銘記逝去的同胞。那場(chǎng)被普天下親人們的祝福融化了的大風(fēng)雪,讓我們難以忘懷08年春天的艱辛和溫暖。難忘眾志成城!

      我是幸福的讀書(shū)人,于五千年的古國(guó)文化中上下求索,在新時(shí)代的文明之花中釀造甜蜜。民族的文化中讓我如沐春風(fēng)。

    八年級(jí)作文 篇8

      母親的手陪我走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬,我卻從來(lái)沒(méi)有去注意過(guò)她,而她卻為我做了那么多,那么多……歷經(jīng)了歲月和磨難的刀刻,仿佛以不如從前所擁有的美麗的姿態(tài)。

      母親的手是靈巧的,有很多無(wú)師自通的絕活。初冬來(lái)臨之前,母親就會(huì)早早準(zhǔn)備棒針、勾針等工具,無(wú)需丈量,只見(jiàn)毛線在她的手中左右、上下翻飛,沒(méi)多久合身,花樣新穎、富有創(chuàng)意的毛衣、手套、帽子就誕生了,初冬穿上“溫暖”牌毛衣,頭戴“珍珠”帽,一付格子花紋手套,更顯得我活潑可愛(ài)

      走在同學(xué)中是那樣的與眾不同,引來(lái)無(wú)數(shù)同學(xué)羨慕的眼光。許多鄰里、母親的同事見(jiàn)我們穿著這么時(shí)髦、美麗的毛衣,都贊不絕口。

      母親那溫情的手,卻也有另我懼怕的一面。每當(dāng)我頑劣、淘氣而惹出事來(lái)時(shí),中國(guó)母親慣用的“酷刑”就從那雙手上演化出來(lái),大概是母親在望女成鳳的心理壓力驅(qū)使下,情急而出此下策吧。

      也同樣是那雙手,在昏黃的燈光下,毫不放松地督導(dǎo)著我的功課。在我的作文中仔細(xì)圈點(diǎn),教我深入細(xì)致地觀察生活

      當(dāng)我捧回學(xué)校頒發(fā)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)狀時(shí),母親輕撫著我的頭,眼里溢滿鼓勵(lì)的微笑。這一刻,我讀懂了母親的.期盼。

      母親的手也是維系我們家族親情的紐帶,母親作為家族中的長(zhǎng)女平常很照顧弟妹,只要親戚有困難,母親會(huì)竭其所能來(lái)援助他們。

      每逢佳節(jié),必邀請(qǐng)親戚來(lái)家歡聚。母親更是將親情和愛(ài)心熔入精湛的廚藝中,通過(guò)色、香、味、美的飯菜,把她對(duì)家族的祝福用心來(lái)傳遞。

      每當(dāng)我面對(duì)困難悲觀失望時(shí),我總是會(huì)想起母親的手,用靈魂去感觸母親當(dāng)年艱辛和自已現(xiàn)在的責(zé)任。每當(dāng)生活中出現(xiàn)暗礁時(shí),秉承真誠(chéng)、善良的為人處世原則,是母親的手引我駛向充滿鮮花和友愛(ài)的彼岸。母親的手是一件不朽的杰作,具有震撼靈魂的力量

      是一筆受益終生的精神財(cái)富,是催我?jiàn)^進(jìn),不斷完善自我的不竭動(dòng)力。是這雙手讓我們感受到母愛(ài)的偉大,學(xué)會(huì)了珍惜和感激世上一切美好的事物。

    八年級(jí)作文 篇9

      今天小趙樂(lè)壞了。

      小趙的公司競(jìng)爭(zhēng)上崗,每個(gè)月都考一次試,根據(jù)成績(jī)決定上班還是待崗?墒切≮w人不是很有學(xué)問(wèn),每次考試都讓他提心吊膽,被刷下去一家子認(rèn)可怎么生活呀!只要一想到明天又要考試了,小趙的臉綠的象黃瓜?墒撬裉煊龅揭粋(gè)很奇怪的人,那人向他推銷(xiāo)一種電腦芯片,說(shuō)只要在腦部植入這種芯片,就會(huì)過(guò)目不忘,逢考必勝。為了考試,為了上班,為了一家人的生活,小趙咬牙拿出五千塊錢(qián)買(mǎi)了這種芯片。

      不試不知道,一試效果嚇?biāo)廊耍≮w的生活從此發(fā)生了翻天地覆的變化。

      這天小趙開(kāi)著寶馬來(lái)到公司,進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,要安排去美國(guó)考察的`劃。

      忽然有一天,他發(fā)現(xiàn)自己只記得以前發(fā)生的事,而當(dāng)天發(fā)生的事卻一點(diǎn)也記不住了。正在他手足無(wú)措的時(shí)候,那個(gè)神秘人物又出現(xiàn)了。他說(shuō)小趙的大腦沒(méi)有內(nèi)存了,而且大腦芯片只能刪除一次。于是小趙只能又花了十萬(wàn)元?jiǎng)h除了一些內(nèi)存的內(nèi)容?墒菑拇艘院,小趙再也不敢隨便看什么東西,生怕占了內(nèi)存,小趙這才后悔,什么事都不能投機(jī)取巧。

      小趙現(xiàn)在成了一個(gè)只能在考場(chǎng)上用眼的人了!

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