五年級(jí)的作文(優(yōu)選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，正好是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)小運(yùn)動(dòng)員都在摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)嘟的一聲，運(yùn)動(dòng)員飛出起跑線，大家你追我趕。我們的啦啦隊(duì)都在給運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，有的同學(xué)把手放在嘴邊大聲喊道“加油！加油！綠隊(duì)加油！”有的同學(xué)揮舞著小手掌給綠隊(duì)加油，還有的同學(xué)緊握雙手，頭上流著汗水喊著：“加油啊，綠隊(duì)，再加把勁！”跑步比賽結(jié)束了，我的心很緊張，我們到底是多少名？成績(jī)出來(lái)了，第一名是綠隊(duì)！我們都特別開(kāi)心。
終于到我的項(xiàng)目了——最長(zhǎng)的繩子，這時(shí)候我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，雖然劈叉是我的長(zhǎng)項(xiàng)，但是我已經(jīng)好久沒(méi)有劈叉了�？斓轿伊耍乙呀�(jīng)緊張的頭上冒出了汗，輪到我了，雖然我緊張的手心也是汗，可是我也只好跑了出去，我一下劈了下去，劈下去的時(shí)候，我的心也已經(jīng)緊張到了極限，沒(méi)想到和以往一樣，我發(fā)揮的很好，我緊張的'心情一下子平靜了。我希望我的努力不要白白的浪費(fèi)，成績(jī)公布，第一名，綠隊(duì)！我已經(jīng)開(kāi)心到了極點(diǎn)。
這次比賽讓我很難忘，因?yàn)檫@一次我們拿下了冠軍，冠軍是我們用自己的付出得來(lái)的。小草小草茁壯成長(zhǎng)，北大少年勇往直前。
五年級(jí)的作文 篇2
有一天，我發(fā)明了一個(gè)無(wú)所不能的汽車(chē)，他是太陽(yáng)能汽車(chē)，很環(huán)保，它吸收二氧化碳和很多有毒氣體作燃料，排出氧氣。他可以上天入地，很多種變化，他的名字叫WBCAR.
為什么叫他無(wú)所不能的汽車(chē)呢？因?yàn)樗泻芏喙δ�。他一共有七種功能，分別有七個(gè)鍵，有紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫。這幾個(gè)鍵。
紅的功能是：折疊�？梢宰寧讎嵵氐钠�(chē)，變得像錢(qián)包一樣大、一樣輕，可以隨心所欲的到各個(gè)地方。不用為沒(méi)有停車(chē)位而煩惱。
黃色的是：GPS，這個(gè)鍵是只有鑰匙和車(chē)上有的，是找東西最方便的東西，假如你的什么東西丟了，只要GPS的記憶芯片上有的.都能自動(dòng)定位，找出失物的位置。不用為丟東西而難過(guò)。
藍(lán)的功能是：飛。可以讓車(chē)飛起來(lái)，不會(huì)耽誤了工作，可以讓車(chē)想飛到哪里就飛到哪里，既方便又快捷，不會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而煩躁。
綠色的功能是：自動(dòng)駕駛，這是許多車(chē)主和家人都很想要的功能。當(dāng)時(shí)你累得要命時(shí)，家人想出去玩，車(chē)主們又要起來(lái)開(kāi)車(chē)。你可以摁這個(gè)鍵，讓你在車(chē)上美美的睡一覺(jué)，家人也出去玩了，你也休息了，這不是兩全其美嗎？不會(huì)因?yàn)槔鄱類(lèi)灐?/p>
青色是：防撞、和自動(dòng)修復(fù)。假如，有車(chē)不小心撞到你（WBCAR普通車(chē)撞不壞）如果撞壞你的車(chē)也不怕，可以自動(dòng)修復(fù)，但是車(chē)一點(diǎn)也不會(huì)動(dòng)，很安全。不會(huì)因?yàn)樽曹?chē)而憂傷。
橙色是：讓你的車(chē)不變樣子，但是車(chē)內(nèi)就像豪華別墅一樣，擴(kuò)大了1000倍。不用因?yàn)檐?chē)小而苦惱。
紫色是：可以讓車(chē)下水，速度像旗魚(yú)一樣快，車(chē)?yán)锊粫?huì)進(jìn)水。不用為船票太貴而憂慮。
他的防盜系統(tǒng)很好，使用指紋和九宮格和十重高級(jí)密碼鎖就算用核彈炸也炸不開(kāi)。
這就是未來(lái)的車(chē)。
五年級(jí)的作文 篇3
周四下午體育課上,我們班男生舉行了一場(chǎng)籃球賽。紅藍(lán)兩隊(duì)每隊(duì)十人，五名主力，五名替補(bǔ)。我當(dāng)然是紅隊(duì)主力了。
比賽開(kāi)始了，雙方中線跳球。只見(jiàn)裁判持球，用力向上一扔，雙方爭(zhēng)球隊(duì)員奮力起跳爭(zhēng)搶?zhuān)曳疥?duì)員跳得非常高，輕松拿到了球，之后傳給進(jìn)攻隊(duì)員。對(duì)方防守嚴(yán) 密，沒(méi)有一點(diǎn)松懈。眼看進(jìn)攻時(shí)間就要到了，我在持球隊(duì)友面前一閃，虛晃一槍?zhuān)坪跻们�，把�?duì)方的防守注意力吸引到我身上，持球隊(duì)友乘機(jī)突破上籃。
“球進(jìn)了！”我們歡呼起來(lái)。
“2比0。”裁判高喊。
可藍(lán)隊(duì)也不示弱，連連得手，把比分咬得很緊。
“4比2。”
“6比4�！�
“8平�！�
場(chǎng)上緊張激烈，場(chǎng)下熱鬧非凡。有的`同學(xué)為紅隊(duì)得分拍手叫好，有的為藍(lán)隊(duì)投籃不進(jìn)加油鼓勁。場(chǎng)上場(chǎng)下忙得不亦樂(lè)乎。
突然，紅隊(duì)的一名球員不小心摔倒了，磕破了腿。
“啊！流血了。”我們都嚇一跳。場(chǎng)下同學(xué)馬上送他去醫(yī)務(wù)室。得分主力一下場(chǎng)，對(duì)方馬上反超了比分：11比13。眼看比賽還有半分鐘，再不進(jìn)球就輸定了。關(guān)鍵時(shí)刻，我方另一名隊(duì)員三分線外騰空躍起，雙手用力一投�！芭荆 贝虬暹M(jìn)筐。
“球進(jìn)嘍！三分，反超一分�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。
藍(lán)隊(duì)哪里肯認(rèn)輸，比賽還剩5秒了，對(duì)手抱球往籃下沖，揚(yáng)手就要投籃。我手疾眼快，立刻迎上去，張臂一擋。
“嘭！”球彈了出去。
“嘟--”裁判鳴哨，比賽結(jié)束。
“紅隊(duì)14比13險(xiǎn)勝藍(lán)隊(duì)！” 裁判高聲宣布。
“噢—我們贏嘍，耶！”全場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。
這場(chǎng)籃球比賽緊張激烈，扣人心弦。正由于我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏才奪得最后勝利。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這場(chǎng)籃球賽的。
五年級(jí)的作文 篇4
在我們的生活中，我發(fā)現(xiàn)除了電話號(hào)碼賬號(hào)密碼之外，還有一種二維碼，正在悄悄融入我們的生活，它使我們的生活變得更加有意思。
那是一個(gè)周末的下午，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)一個(gè)三階魔方。我興奮地拉著媽媽就往玩具店沖去。一想到就要拿到心心念念的魔方，心里激動(dòng)得恨不能一蹦三尺高。可到店里，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽根本就沒(méi)帶錢(qián)，一塊錢(qián)也沒(méi)有。媽媽該不會(huì)逗我吧，一定又是逮著機(jī)會(huì)對(duì)我進(jìn)行一番“機(jī)會(huì)主義教育”，什么玩物喪志啦，什么節(jié)約用錢(qián)啦，什么做有意義的事啦。總是這些。哼，不管，這回我一定要得到這個(gè)魔方。我生氣地從商品架上精挑細(xì)選了一個(gè)最漂亮最貴的魔方，緊緊地抱在手里，徑直走向收銀臺(tái)，爽快地喊了聲買(mǎi)單。然后撅著嘴朝媽媽看去。只見(jiàn)媽媽好像聽(tīng)懂又好像聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言一樣，開(kāi)始低頭摸索著手機(jī)。媽媽什么意思，在耍賴(lài)嗎？居然在玩手機(jī)，我生氣急了，不由分說(shuō)，直吼道：“不買(mǎi)就不買(mǎi)，干嘛騙我。”媽媽看到后先是一愣，隨后依然顧我地走向收銀臺(tái)，把手機(jī)遞給了收銀員。天吶，不會(huì)吧。媽不會(huì)是腦袋燒壞了吧？她竟然要拿她的iphone去換一個(gè)魔方？這下子，輪到我愣住了！可是那個(gè)阿姨并沒(méi)接過(guò)手機(jī)，這又使我松了一口氣，可是她旋即拿出一個(gè)掃描儀，在媽媽手機(jī)屏前“滴”了一聲，語(yǔ)音提示支付成功！啊，太不可思議了！手機(jī)居然可以當(dāng)錢(qián)用！太美妙了！我轉(zhuǎn)悲為喜。可是，一個(gè)疑問(wèn)卻來(lái)了，手機(jī)為什么可以當(dāng)錢(qián)用？！媽媽似乎看出了我的不解，晃了晃她的手機(jī)，沖我一笑，眼神里充滿了得意“這是微信的二維碼支付功能，只要我的銀行卡跟它綁定，買(mǎi)東西的時(shí)候只要掃一掃商家的付款二維碼，我的錢(qián)就能從銀行卡里直接轉(zhuǎn)賬給對(duì)方，就相當(dāng)于帶著一個(gè)移動(dòng)的零錢(qián)包，只要有二維碼，我可以不帯一分現(xiàn)金地出去購(gòu)物！”原來(lái)這樣！我又驚又嘆！高科技！
至那以后，我對(duì)二維碼這種東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，我發(fā)現(xiàn)，如果你還不沒(méi)掃過(guò)二維碼，那你就out了。因?yàn)檫B街上賣(mài)甘蔗汁的老奶奶都在三輪車(chē)前貼了一張二維碼！二維碼已經(jīng)貼滿大大小小的`店鋪商場(chǎng)，無(wú)處不在。我不禁感嘆我們生活的時(shí)代真是是一個(gè)智慧的時(shí)代，一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，一個(gè)最好的時(shí)代！
五年級(jí)的作文 篇5
冬，一位可敬的嚴(yán)師。它像保溫瓶一樣，外冷內(nèi)暖，默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗(yàn)，篩選、淘汰、練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”才得出“要知松高潔，待到雪化時(shí)”的結(jié)論嗎？不正是“風(fēng)霜重重惡”、乃有菊花“性與凡草殊”，“風(fēng)霜其奈何”的豪氣嗎？不正是“隆冬到來(lái)時(shí)”，才有“紅梅不屈服”、“樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪”的風(fēng)格嗎？是的，古人“映雪讀書(shū)”，“食雪煉志”，也是冬之嚴(yán)教了。冬游、冬訓(xùn)、冬跑……冬啊！你的性格是那么的剛毅與堅(jiān)韌，多少人從你身上得到啟示，磨煉出不畏艱難、忍辱負(fù)重的品質(zhì)！冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，鳴冤叫屈，默默地把自己一滴滴血液注入有志者心田……
冬；一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆。你用自己的那一只手擋雪，把那青綠的麥苗摟在懷里，給它們以愛(ài)撫和關(guān)懷。麥苗在那層雪白的棉被下靜靜地期待，期待著來(lái)春生長(zhǎng)發(fā)育。蛇鱔、蛙、熊等等，有的鉆進(jìn)了深泥，有的藏入樹(shù)洞，休息一冬，養(yǎng)精蓄銳，方有新春來(lái)到時(shí)的振奮。你用自己的另一只擋寒風(fēng)，揮刀舞劍，把那些殘害農(nóng)作物的害蟲(chóng)，砍盡殺絕，把那些殘害人類(lèi)，家畜的'虎豹豺狼驅(qū)趕進(jìn)深山老林。冬�。∧銍�(yán)守陣地，不容侵犯；你是一位對(duì)朋友關(guān)愛(ài)有加，對(duì)敵人憎惡無(wú)情的好保姆。
冬，它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面也罩上了晶瑩的冰凌。屋舍樓閣在雪中傲立，土墩、田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，道路如明月輕灑，臘梅花綻放，綿綿的“柳絮”在空中飄舞，細(xì)細(xì)的“白糖”從天而降，整個(gè)世界仿佛踏進(jìn)了龍王寶殿，整個(gè)身心也似乎沉浸到水晶之中去了。是��！假如沒(méi)有冬怎能有“銀裝素裹，分外妖嬈”的奇景，又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句！古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地的純潔，依我看，冰冬之寵兒，的確當(dāng)之無(wú)愧。
冬，我要贊美你，你是哺育春天的搖籃�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬天里，提純了思想，堅(jiān)定了意志，積蓄了力量。一旦春風(fēng)拂面，自然界的一切便爭(zhēng)先恐后，生機(jī)勃勃，仿佛含苞的花蕾忽然綻開(kāi)，冬天啊，你撒開(kāi)滿天瑞雪，裹著春天酣睡，可是到頭來(lái)，你卻情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私地、慷慨地去澆灌、去潤(rùn)澤大地。在這充滿著對(duì)新春贊語(yǔ)的時(shí)候，你卻悄悄地消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發(fā)春，可謂“留取丹心照汗青”。
冬，我贊美你的高尚品格，崇敬你的潔白無(wú)瑕。我喜歡你純凈的身軀，喜歡你嚴(yán)厲的性格，我要在你的懷抱之中鍛煉，奮斗，成熟……
五年級(jí)的作文 篇6
漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘，怎么能寫(xiě)出一手丑字？這實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去呀！
于是，在那個(gè)烈日炎炎的夏天，我開(kāi)始了漢字的修行之旅。
初次學(xué)字的效果不太理想，八個(gè)字只打了五個(gè)圓圈，也就是剛剛合格。我本來(lái)就沒(méi)有耐心，而且十分迫切地想寫(xiě)好字，為此十分煩惱。老師仿佛會(huì)讀心術(shù)，說(shuō)，學(xué)寫(xiě)字有四大要點(diǎn)：一聽(tīng)、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂，可是——這個(gè)“思”是什么意思？老師望著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“思，就是練完之后對(duì)照黑板思考自己的不足，久而久之，你會(huì)沉醉其中�！�
真的是這樣嗎？
不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我能寫(xiě)出工工整整的字了，可謂是收獲頗豐。書(shū)法，讓我那顆浮躁的`心平靜了下來(lái)，這是書(shū)法帶給我的第一樂(lè)趣。
但在這個(gè)暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。
我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二，好不容易上了高級(jí)班，卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云，每個(gè)人寫(xiě)出的書(shū)法，怎么看都順眼，令人佩服得五體投地，我的字反而不值一提。
不行，絕不能這么窩囊，我一定要成為高級(jí)班中的精英！
說(shuō)干就干。每天，我都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)認(rèn)真練習(xí)，不斷在各種比賽中磨練自己：“雙龍杯”、“素質(zhì)教育杯”、“母親頌”……
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去，從七級(jí)到九級(jí)，從銅獎(jiǎng)到特等獎(jiǎng)……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)隸書(shū)，得到了老師的稱(chēng)贊。
功夫不負(fù)有心人，我成功躋身班級(jí)一流水平，幫同學(xué)們寫(xiě)范字，更加嚴(yán)格地要求自己。
雖說(shuō)有些苦，有些累，但是，沒(méi)有什么可以比得上取得成就時(shí)的那種歡愉了！快樂(lè)，是我從書(shū)法中找到的第二樂(lè)趣。
書(shū)法讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界，讓我感受到了漢字與書(shū)法的博大精深，讓我享受到了不同的美。
我還要繼續(xù)努力下去，去發(fā)掘更多樂(lè)趣……
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