小學(xué)五年級作文精品(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
1796年的一天，德國哥廷根大學(xué)，一個很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。
前兩道題在兩個小時內(nèi)就順利完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用賀規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出一個正17邊形。
他感到非常吃力。時間一分一秒的過去了，第三道題竟毫無進(jìn)展。這位青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過的'所有數(shù)學(xué)知識似乎對解開這道題都沒有任何幫助。
困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，他一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。
當(dāng)窗口露出曙光時，青年長舒了一口氣，他終于完成了這道難題。
見到導(dǎo)師時，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個通宵，我辜負(fù)了您對我的栽培……”
導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這是你自己做出來的嗎？”青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的。但是，我花了整整一個通宵�！�
導(dǎo)師請他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個正17邊形。
青年很快做出了一上正17邊形。導(dǎo)師激動地對他說：“你知不知道？你解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個晚上就解出來了。你是一個真正的天才！”
原來，導(dǎo)師也一直想解開這道難題。那天，他是因為失誤，才將寫有這道題目的紙條交給了學(xué)生。
每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來�！�
這位青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
一些問題之所以沒有解決好，也許是因為我們把它們想像得太難了，以至于無法面對。因為在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，我們不是輸給了困難本身，而是輸給了自身對困難的畏懼。
當(dāng)高斯不知道這是一道兩千多年的數(shù)學(xué)懸案，僅僅把它當(dāng)作是一般的數(shù)學(xué)難題時，只用了一個晚上就解出了它。高斯的確是天才，但如果當(dāng)時老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題，結(jié)果可能是另一番情景。事實上，任何人都如高斯一樣，因此在做事前不妨先認(rèn)為它并不難，相信自己能做好它，就一定能做好。
小學(xué)五年級作文 篇2
國慶假期，我隨小記者走進(jìn)漯河沙澧春天生態(tài)園營地，玩轉(zhuǎn)有趣的拓展活動，度過了別具意義的國慶假期。
這次，我們一共有120多人參加了拓展活動。我們一共分成了12個隊，每隊都有一個助教。剛開始我們就接到了一個任務(wù)，讓我們12個隊競賽，這次競賽共去6個地點：彩虹樂園、科普氣象站、農(nóng)夫之家、萌寵之家、天壺觀景站、科技文化館，最后的`集合點是銀河廣場。
比賽一開始我們就沖了出去，我拿著地圖，帶領(lǐng)著我們這一隊尋找這6個地點。盡管大家都非常努力地在奔跑、在尋找，最后我們隊還是沒有排到前三名。接下來我們開始做小豬賽跑活動。這次我們隊做得很好。
第二天，吃過早餐我們出發(fā)去做月餅。到了活動地點，助教首先給我們演示了月餅的制作過程。演示完畢，我們開始學(xué)著做。我先倒了些面粉、水、黃油和在一起，搟成面皮，然后用手把面皮拍成小餅子。開始包餡了，我把一些豆沙餡放在小餅子上，然后收口朝下，用手掌按壓一下，成圓餅形。最后一步是放在烤箱中烤，30分鐘后香噴噴的月餅出爐了。吃著自己親手做的月餅，別提有多香了！
今年的國慶節(jié)過得可真有意義！
小學(xué)五年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在鄭州，鄭州是河南的省會，在鄭州的邊上有美麗的邙山，邙山是一座土山，邙山是一座不高的山。邙山的腳下有寬廣的`黃河，還有又高又大的炎黃二帝的塑像。邙山可好玩了，山上有索道，像從天而降的彩虹，索道看著很危險，其實，索道一點也不危險，是很安全的。黃河上還有許多氣墊船在河面上行駛，氣墊船可以在水里開，也可以在地上開，可高級了！
現(xiàn)在的鄭州變化可大了，原來的土路變成了又寬又大的柏油馬路，川流不息的汽車在馬路上行駛著。馬路的旁邊種了許多的法國梧桐樹非常高大。現(xiàn)在的鄭州變化真大呀！
我愛我的家鄉(xiāng)鄭州！
小學(xué)五年級作文 篇4
大家都珍愛自己的生命，但是是有些人的愛只在表面，又有多少人真正的珍愛呢？這個周一的升旗儀式上，老師提出了“小手拉大手，全家文明走”的活動，看來，今天我有必要代表少先隊教教大人啦。
相信現(xiàn)在大家最熟悉的交通規(guī)劃是酒后不能駕車，南京630車禍給我們一個慘痛的教訓(xùn)，張明寶因為酒后駕車，傷害了9人��！9個人，拆散了多少家庭，導(dǎo)致他們家毀人亡，慘不忍睹的一幕啊，由此可見，酒不是個好東西，所以我在這里要提醒常喝酒的`叔叔和阿姨們：“你們千萬別喝酒了啊，這樣只能給社會和家庭造成極大的傷害，”請你們能做到開車不喝酒，喝酒不開車。
在眾多開車司機中，有些不遵守交通規(guī)則的人愛闖紅燈，俗話說的好“寧停三分，不爭一秒”，多闖紅燈的人，也許僅僅為爭時間卻搭上自己的性命，三分，一個長時間的等候，漫長的一分一秒保住了一個個人的性命，一秒，“嘀答”一下，奪去了多少人的生命……我到現(xiàn)在還不知道，一秒比自己的生命還重要嗎？三分比自己的一生還漫長嗎？
再下來就是要減速慢行了，上元中學(xué)的14歲同學(xué)的慘案令我記憶猶新，學(xué)生是祖國的花朵啊，學(xué)生是祖國的棟梁，那一輛大卡車的司機實在不應(yīng)該超速啊，各位開車的叔叔阿姨們，請你們換住思考一下啊，我相信將心比心你們也不忍心的，更何況現(xiàn)在一家只生一個小孩，一家中失去一個孩子意味著一個家庭的毀滅。毀滅了一個充滿溫馨、幸福、希望的火苗，你們?nèi)绦膯幔?/p>
總而言之，不論你開車還是步行，我希望你們與我們少先隊員共同遵守交通規(guī)則，爭做知法、守法、懂法的好公民，杜絕不良事項再次發(fā)生。
從我做起，從你做起，我相信我們的明天會更美好！
小學(xué)五年級作文 篇5
我有一個可愛的表弟，他長得不錯，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。
表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個深深的酒窩印在圓圓的`臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！
有一天，表弟到我家玩，他一來就鉆進(jìn)我的媽媽的房間。過了一會兒，表弟穿著我的媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿著我的媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán)，還挎著一個小背包。我再走進(jìn)房間一看，他把我的媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，我的媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受到保護(hù)的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個調(diào)皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。
小學(xué)五年級作文 篇6
說起標(biāo)點符號，大家首先想到的肯定是用于語句中的符號吧，但是這次我要說的可不是語句中的符號，而是我們家的“標(biāo)點符號”大家一定會好奇我們家的“標(biāo)點符號”是什么呢，讓我來告訴你。
逗號
逗號是誰呢？她就是我的媽媽，整天嘮嘮叨叨，沒完沒了。
清晨，天才蒙蒙亮，媽媽就像個鬧鐘似的，一直在嘮叨：“快點兒起來，上興趣班的時間快到了，穿衣服時要快點�！薄拔抑懒�！”我有些不耐煩地回答。媽媽似乎沒聽見我說的話似的，對我說的話滿不在乎，繼續(xù)念經(jīng)：“刷牙時要把牙齒上上下下，里里外外都刷過，臉洗干凈�！蔽业膵寢屵�真嘮叨�。�
破折號
破折號是我的爸爸，為什么呢？下面讓我來告訴你吧。
我的爸爸是一個喜歡轉(zhuǎn)移話題的人。有一次，我問爸爸：“你能回答關(guān)于動物的問題嗎？”爸爸胸有成竹的說：“當(dāng)然可以�！蔽冶銌柫宋野偎疾坏闷浣獾膯栴}，“冷血動物的血是冷的嗎？”爸爸聽了便愣住了，結(jié)巴的說：“這，這么簡，單的`題還用問我。自己想�！蔽蚁耄骸鞍职挚隙ㄊ遣粫！卑职忠娢覜]有繼續(xù)問，便迅速地轉(zhuǎn)移話題：“你作業(yè)寫完了沒有？讀書了沒有？”
哎，爸爸果然是一個不折不扣的“破折號”啊！
問號
問號是誰呢？問號就是我，因為我是一個有很多問題的人。
每當(dāng)去書店時，我都會讓媽媽給我買百科全書，等我看完這本書，我便會像粘在媽媽的身上似的，形影不離地跟著她，問她一些千奇百怪的問題，媽媽說：“等你長大了，這些問題我相信你自己就可以明白的�！蔽衣犃藡寢尩脑捄�，真希望快點兒長大，好解決我腦袋中的小問號。
這就是我們家的三個“標(biāo)點符號”，是不是很有趣呢？
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