小學(xué)五年級(jí)作文合集[6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
走過(guò)溫暖的春天,炎熱的夏天,蕭瑟的秋天,寒冷的冬天,你陪我們走過(guò)了四季,可就是這短短的一年里,你卻讓我永生難忘。
在我的心目中你是嚴(yán)厲的;你是友好的;你是無(wú)私奉獻(xiàn)的。你像一個(gè)辛勤的園丁,澆灌著稚嫩的我們。由此我不禁想到李商隱的《無(wú)題》“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡拇_,老師對(duì)我們的愛(ài)難以言表,只有把它深刻在心里。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春秋的草木榮枯,不知你是否還記得。當(dāng)時(shí),我的成績(jī)異常的差,并不斷地墮落下去,看著那一位數(shù)字的分?jǐn)?shù),我簡(jiǎn)直就要絕望了,可就是你讓我找回了自信,找回了希望,找回了成功的動(dòng)力。如果不是你,我將何去何從,那是一次考試的.回憶,你把試卷發(fā)下來(lái),試卷上一個(gè)醒目的數(shù)字,10分,可就在10分下面卻寫(xiě)了這樣一段話:“你其實(shí)可以考100分”。我的心里突然涌現(xiàn)出了五味雜糧,老師,沒(méi)想到你對(duì)我的希望是如此的高,你竟然還沒(méi)有放棄對(duì)我的希望。
從此,我為了你對(duì)我說(shuō)的那句話努力拼搏下去,上課嚴(yán)于律己,認(rèn)真聽(tīng)講。雖然大部分知識(shí)都聽(tīng)不懂,但是我還是盡力去聽(tīng),盡力去做,爭(zhēng)取做得更好,更努力。這次又到了期中考試,我迎著陽(yáng)光,胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),可心中難免有所焦慮,心臟以180下每秒的速度蹦跳著。不過(guò)后來(lái)我漸漸穩(wěn)定了自己的情緒,開(kāi)始答題。
老師,我終于沒(méi)有辜負(fù)你對(duì)我的期望。此次考試我的成績(jī)幅度上升了不少,為我以后的學(xué)習(xí)找回了自信,但是你的容貌在我的記憶中已經(jīng)模糊,可是你對(duì)我的教誨,卻深深印在了我的心里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)生命都是自由的,小鳥(niǎo)也一樣,它們屬于森林,屬于天空,屬于大自然。
那天,有一只小鳥(niǎo)飛到了5樓上,由于飛得太急,對(duì)環(huán)境的陌生,小鳥(niǎo)一不小心撞到了對(duì)面的玻璃,幸虧撞得輕,對(duì)這可愛(ài)的小家伙沒(méi)有造成威脅?伤恼麄(gè)自身體卻一失足滑落下去,困在了寬不足5厘米的縫隙里。小家伙在里面驚恐萬(wàn)狀,為了盡快逃離這個(gè)地方,它不斷地上竄下跳,不斷煸動(dòng)翅膀,卻總是跌跌撞撞。小小的角落里,那不斷跳動(dòng),那慌忙,那急切,那不斷碰撞,那想展翅飛翔的身影,使我的心也被它緊緊地牽扯、緊扣住了。
我心急萬(wàn)分,不斷嘗試著伸下手去經(jīng)救出來(lái)。可縫隙太小了,我的胳膊根本伸不進(jìn)去,我漲紅了臉,急的像熱上螞蟻 ——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可這小家伙卻不懂我心意,好不容易咬著牙,忍著痛,摸到了,可它卻急急忙忙從我的指縫間溜走了。唉,沒(méi)辦法,這也許是人與動(dòng)物之間互相不親近、不友好的關(guān)系吧!
這可怎么辦呢?總不能見(jiàn)死不救吧。我心焦急地像有千百萬(wàn)只小蟲(chóng)子在撓似的,望著它痛苦掙扎,百般呻吟的樣子,我腦海里一片空白,緊緊的拳頭使勁敲著腦門,等到汗都冒出來(lái)了,可腦海里還是空空如也。該怎么辦呢?
嗒嗒嗒嗒,一陣匆忙的腳步聲,是媽媽,我激動(dòng)地叫了起來(lái)。我用手草草比劃了一下被困小鳥(niǎo)的處境,硬拉著媽媽來(lái)到了那里。
只見(jiàn)媽媽迅速看了一下環(huán)境,然后找來(lái)一根繩子、一個(gè)塑料袋和一把長(zhǎng)的尺子。()媽媽用繩子系在塑料袋的一邊,然后用尺子將袋子送入地板與玻璃窗之間,讓袋子開(kāi)口向著小鳥(niǎo),放在角落里,再用尺子驅(qū)趕小鳥(niǎo),讓小鳥(niǎo)往袋子里鉆,好把它救上來(lái)。可這小鳥(niǎo)怎么也不懂我媽媽的心思,不停地驚慌逃竄,這小家伙真夠謹(jǐn)慎的',就是不往袋子里鉆,一定是怕我們傷害它。媽媽不厭其煩的一次又一次將袋子從這頭移到那頭,又從那頭移到這頭。時(shí)間過(guò)去了好久,它還是沒(méi)進(jìn)入袋子,我真急了,真擔(dān)心這樣折騰會(huì)把小鳥(niǎo)累壞,不禁為小鳥(niǎo)的命運(yùn)擔(dān)憂起來(lái)?煽匆谎蹕寢專是信心十足。
果然,黃天不負(fù)有心人,小鳥(niǎo)似乎明白了我們是要救它,它終于跳進(jìn)了袋子,媽媽迅速拉繩子,裝有小鳥(niǎo)的袋子被拉了出來(lái),我輕輕地捧著小鳥(niǎo),深情地看了一眼,隨即張開(kāi)雙手讓鳥(niǎo)兒飛向了藍(lán)天……
一個(gè)小小的生命,就在這一刻,在我們的手中存活下來(lái),看著它自由翔的身影,我默默地祝賀它永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、幸福、自由!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
大家好!我的名字叫馬,我可以自豪地說(shuō),在古代,我就是人類最好的伙伴,沒(méi)有我就等于沒(méi)有了生活。我們家族有許多名馬,如漢血寶馬,赤兔馬等等,都是一些已經(jīng)在中國(guó)絕跡的上等好馬。
我四肢細(xì)長(zhǎng),利于長(zhǎng)跑。眼部長(zhǎng)在頭的.兩側(cè),視野寬闊。我高約200厘米,體重4000多千克。我在睡眠時(shí)躺著、臥倒、站立都可以哦!我嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都很好。我愛(ài)吃的東西有燕麥、干草等。
我跑得很快,每小時(shí)可達(dá)70多千米,用迅雷不及掩耳這個(gè)詞來(lái)形容,真是再好不過(guò)了!當(dāng)我以風(fēng)馳電掣的速度從你身邊跑過(guò)時(shí),保證當(dāng)你還沒(méi)有看清我,我就早已足夠得無(wú)影無(wú)蹤了!
哦!光跟你說(shuō)話,我都忘記了時(shí)間,主人已經(jīng)幫我套好挽具準(zhǔn)備出發(fā)了!拜拜!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)非常非常怕冷的人,一到冬天,手腳冰涼,真難受?墒牵ツ甑亩,我卻覺(jué)得十分的“溫暖”。為什么呢?讓我們一起走進(jìn)那一天……
早上醒來(lái),拉開(kāi)窗簾!巴郏『妹腊!”我不由自主地說(shuō)出了口。只見(jiàn)樹(shù)上、電線桿上和房頂上都有著“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一樣,像蘆花一樣飄落下來(lái),美極啦!
我連忙起床,迫不及待地跑到院子里欣賞這美麗的雪景。不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了幾位叔叔在鏟雪,他們看見(jiàn)了我,沖我喊著:“小姑娘,幫叔叔們一起鏟雪吧!”我立即回答:“我才不呢!”然后轉(zhuǎn)身就走。他們聽(tīng)了,搖了搖頭,便繼續(xù)鏟雪了。我一進(jìn)家門,看見(jiàn)放在書(shū)包上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。我突然想起了剛才的'事。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“唐婷婷呀唐婷婷,你怎么能這樣呢?有多少英雄是為了保護(hù)他人而犧牲了生命,他們是多么偉大啊!而你呢?看看你剛才的行為,像你這樣子,你配每天戴這鮮艷的紅領(lǐng)巾嗎?你對(duì)得起老師當(dāng)時(shí)給你佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)的期望嗎?”想到這,我立馬沖出門外,看見(jiàn)叔叔們還在鏟雪,心中的愧疚不禁減少了一半。
我立即跑到他們跟前,先跟幾位叔叔道了歉。拿起放在路邊的鏟子來(lái)鏟雪。可我卻對(duì)鏟雪很陌生,拿著手中的鏟子不知該從哪入手。叔叔看到我這情況,告訴我:“不會(huì)鏟雪可以學(xué),但作為一名少先隊(duì)員,應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)于助人!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是叔叔開(kāi)始教我我鏟雪。第一步先把鏟子放進(jìn)雪堆里,第二步用腳踩那鏟子,使她陷進(jìn)雪堆里;最后一步是我花了好長(zhǎng)時(shí)間才完成的,到底是什么呢?就是使出你的力氣,把鏟子從雪堆里拔出來(lái),而且鏟子上還得有雪塊。當(dāng)我第一次嘗試時(shí),雪沒(méi)鏟成,人卻摔了個(gè)四腳朝天。我痛得簡(jiǎn)直寸步難行!當(dāng)我想要放棄時(shí),似乎看見(jiàn)紅領(lǐng)巾跑出來(lái),對(duì)我說(shuō):“小主人,堅(jiān)持!英雄們都是靠堅(jiān)持才取得勝利的。《,遇到這么點(diǎn)困難就退縮了?”我聽(tīng)了它的一番話,咬了咬牙,站起來(lái)繼續(xù)鏟雪。
鏟雪鏟了一個(gè)多小時(shí),“雪姑娘”終于被我們“打倒”了。路人走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們真了不起!”我聽(tīng)了,低下了頭,心里感到很愧疚。叔叔見(jiàn)我這情景,說(shuō):“小姑娘,犯錯(cuò)并不可怕,關(guān)鍵是你有沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度。你現(xiàn)在不是認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了嗎?所以你也別太傷心了。”我聽(tīng)了,心里舒服多了。
看著胸前的紅領(lǐng)巾,我思緒萬(wàn)千。紅領(lǐng)巾,是您,照亮了我的心靈;是您,讓我可以光榮地做一名少先隊(duì)員;是您,教會(huì)了我人生的道理。紅領(lǐng)巾,請(qǐng)您放心,在以后的人生旅途中,我一定會(huì)銘記著您,您是我心靈的“導(dǎo)師”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
七歲那年,我對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)充滿幻想。我總是想著:那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學(xué)怎么樣?
幾度春風(fēng)幾度夕陽(yáng)紅。我由一個(gè)天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學(xué)五年的旅途了。想起離我越來(lái)越近的中學(xué)生活,我再次遐想起未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的老師、未來(lái)的同學(xué)。
我理想中的中學(xué),不一定有華美的校舍,不一定有豪華的設(shè)備,但一定要有整潔的教室,一定要有良好的學(xué)風(fēng)。
我理想中的老師,不一定是資深的.教授,不一定是一流的名師,但一定要是博才的良師,一定要是和藹的益友。
我理想中的同學(xué),不一定是聰明的天才,不一定是闊氣的少爺,但一定要是勤奮的兄弟,一定要是友善的姐妹。
我理想中,互相幫助的情節(jié)在校園里處處浮現(xiàn)。當(dāng)他為考試考得不好而傷心時(shí),我來(lái)安慰他、鼓勵(lì)他;當(dāng)我為一道難題而愁眉苦臉時(shí),你主動(dòng)教我;你摔跤擦破了皮,她幫你抹藥;她推不動(dòng)講臺(tái),他來(lái)幫忙一起推。
我理想中,無(wú)論是同學(xué)還是老師都有一個(gè)相同的愛(ài)好??讀書(shū);蛉宄扇海颡(dú)自一人,大伙兒都會(huì)不約而同地抽空來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。每人挑一本自己感興趣的書(shū),欣賞那跌宕起伏的情節(jié),體會(huì)那藏入文字的精神。
我要好好學(xué)習(xí),讓我夢(mèng)想成真,讓那理想中的中學(xué)來(lái)到我身邊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
大太陽(yáng)掛上樹(shù)梢,烈陽(yáng)正濃,電影院里爆米花的香甜撲鼻襲來(lái)!澳蔷汀犊鞓(lè)到家》吧?別的都晚點(diǎn)了……”高萬(wàn)般無(wú)奈地問(wèn)。
我們火燒眉毛一般闖進(jìn)影廳,真是好運(yùn),居然正好播放。情不自禁地,相視一笑。
《快樂(lè)到家》,講述了小狗樂(lè)樂(lè)是一條一夜暴富之后的狗狗,在坎坷的“尋愛(ài)”道路上,遇到了兩位別具一格的馴狗專家,兩個(gè)“與眾不同”的'“神偷”,還有一位備受追捧的富家千金,精彩紛呈的眾人尋狗之旅中,漸漸改變了5個(gè)人的人生。
樂(lè)樂(lè)是條流浪狗,即使沒(méi)有主人的關(guān)愛(ài),即使羨慕被主人攬入懷中的同胞,即使缺少鮮美的骨頭,即使遭人嫌棄,也總能在流浪的街頭莞爾一笑。一次偶然的機(jī)會(huì),它被富家千金乖乖花3百萬(wàn)購(gòu)買,并結(jié)識(shí)了貪戀錢財(cái)?shù)墓蜖繏炫f狗的威廉——兩位赫赫有名的馴狗師。樂(lè)樂(lè)在威廉思念瑪斯時(shí),幫他走出痛苦;在乖乖感到寂寞時(shí),給她帶來(lái)一抹笑容。在所有人開(kāi)始喜歡上它的時(shí)候,“名犬樂(lè)樂(lè)”卻被寵物大盜坡姐和薩嘟嘟偷走。乖乖失落,威廉心痛,大家這才知道,早已離不開(kāi)樂(lè)樂(lè)。不知不覺(jué),每個(gè)人身上發(fā)生了些微妙的變化——乖乖放下大小姐的架子,不離不棄;威廉放下瑪斯,堅(jiān)持尋找;哈利放下金錢,幫忙尋找。
千難萬(wàn)險(xiǎn),威廉尋到樂(lè)樂(lè)的蹤跡,可樂(lè)樂(lè)又被覬覦乖乖財(cái)色已久的奸商公子巴松搶去,巴松用樂(lè)樂(lè)要挾乖乖。最后關(guān)頭,樂(lè)樂(lè)又一次挽救了主人,莞爾一笑,所有人這才明白了寵物的內(nèi)心——它們十幾年的生命里把主人當(dāng)作整個(gè)世界,完全的信任,完全的愛(ài),即使會(huì)失望……
走出影院,路口沖出一只泥灰色的流浪狗,莞爾一笑,眼眶卻濕潤(rùn)。
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