五年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！焙敲利惖拇裕沤裰型舛急蝗藗兯澝�。在大自然中，蝴蝶更是以它那美麗的外表成為了萬眾矚目的亮點，可是，你知道嗎？在蝴蝶彩色的翅膀和纖細(xì)的身材背后有多少辛酸的經(jīng)歷。
蝴蝶生命的源泉其實是來自于一個不起眼的“小點”。蝴蝶是一顆“小點”的'時候，身邊就充滿了危險�！靶↑c”們生存在植物的每一個角落。但狂風(fēng)暴雨來臨的時候，許多的“小點”都會被無情地打落。幸存下來的“小點”并沒有安然無恙，它們也會遇到別的幼蟲，變成美味可口的“盤中餐”�！靶疫\兒”已經(jīng)寥寥無幾了。
“幸運兒”從蟲卵變?yōu)榱擞紫x，但它們并沒有一生下來就有美麗的外表，而變成了行動遲緩、體形肥碩的毛毛蟲。毛毛蟲就沒有蝴蝶那么人見人愛了，許多人都厭惡它，會一腳將它踩死，肥碩的體形所引來的天敵更是數(shù)不勝數(shù)。
但是，它并沒有退縮，仍在為了生存而努力地奮斗著，終于它吐出一縷縷絲，將自己包裹在里面，這時它一動不動，仿佛正在等待著生命的綻放。可是，在它生命正要綻放的時候，也是它最脆弱的時候。它手無寸鐵，沒有任何防御能力，只能任人宰割。風(fēng)刮大一點，它可能被刮下來；雨下大一點，它可能被打下來；太陽大一點，它可能被曬干。它卻仍傲然地與命運抗?fàn)�，堅�?qiáng)地活下去。經(jīng)過日夜地風(fēng)吹日曬，“外殼”已變得僵硬，蛻變成功的蝴蝶，要用它那柔軟的身體將“外殼”頂開，晚一秒鐘就會有生命危險。只有通過磨煉的蝴蝶才能夠掙脫生命的束縛，綻開出生命的花朵，閃耀出燦爛的色彩。
人的一生和蝴蝶是一樣的，不可能都一帆風(fēng)順，誰掌握在自己手中。只要拼搏，在破繭化蝶的時候，一定會綻放出生命中最動人的光彩，在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。知道下一秒鐘會發(fā)生些什么，但一定要把握好機(jī)會，命運的花朵將悄然盛開。
五年級作文 篇2
我們的學(xué)校雖然稱不上豪華漂亮，但絕對溫馨可人；我們的教學(xué)樓不像皇宮那樣宏偉壯麗，但它是我們學(xué)習(xí)的殿堂；我們的操場雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全。但是，我今天向大家介紹的不是教學(xué)樓，不是操場，而是學(xué)校東北角的一排柳樹。這排柳樹好像是我永遠(yuǎn)離不開的朋友，讓我來仔細(xì)地介紹一下吧！
春天，柳樹漸漸脫去了冬裝，換上了嫩綠的`春裝。在充足的陽光和雨露下，它們一個個發(fā)出了新的枝芽，長出了長長的柳條，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動，連小燕子也被它們的美麗所折服，紛紛在柳樹上搭建自己的鳥巢。這不禁讓我想起了唐代詩人李白所作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天，柳樹悄悄地?fù)Q上了夏裝。它們那長長的枝條上長滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長發(fā)，給人一種美的享受。我們在這些柳樹下學(xué)習(xí)、乘涼、嬉戲、玩耍。在這里，孕育著我們健康、快樂成長的歷程。
秋天，秋高氣爽，柳樹在不知不覺中已經(jīng)換上了秋裝。盡管它們沒有像其他果樹碩果累累，但仍然顯現(xiàn)出盎然生機(jī)，給人們帶來無限遐想，也給我們帶來了無限歡樂。
冬天，柳樹像一個個小孩子，需要我們?nèi)ケＷo(hù)、呵護(hù)，給它們以溫暖，以便來年可以開心、快樂、健康地成長。
這一年過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼春天已經(jīng)來臨，柳樹們即將長出長長的枝條，這不禁讓我想起“贈人玫瑰，手留余香”那句話。我愛這些柳樹，更愛我們美麗的校園。
五年級作文 篇3
俗話說得好：人有兩件寶，雙手和大腦，我的媽媽就有一雙特殊的手，這雙手從我一出生就一直呵護(hù)著我，給我溫暖，給我?guī)椭�，給我力量。
媽媽有一雙靈巧的手，總會變著花樣的給我做各種可口的飯菜，媽媽的手好像有一種魔力，做出來的飯菜色香味俱全，讓我回味無窮。有一次中午，媽媽做的我最愛吃的大骨頭，我放學(xué)回家，還沒有進(jìn)家門，就聞見了讓我口水飛流直下三千尺的香味，我一進(jìn)門就飛快的洗手，跑到餐桌，夾起一塊大骨頭就吃，媽媽燉的大骨頭太好吃了，我一連吃了好幾塊，望著媽媽那雙沾滿油污的雙手我內(nèi)心充滿了對媽媽的感激！
媽媽有一雙能干的手，我們家在媽媽這雙手的打理下，干凈整潔，溫暖舒適。媽媽在拖地時，拖把在她他手里好像成為了跳舞的道具，前拖拖，后拖拖，不一會就把地拖完了，并且打掃得非常干凈。媽媽抹桌子的時候，她的雙手就像一個小吸塵器，經(jīng)她這雙手打掃過的桌椅一塵不染，物品擺放整整齊齊。我要向媽媽學(xué)習(xí)，像她那樣，用自己勤勞的雙手來創(chuàng)造幸福生活。
媽媽有一雙溫暖的手，為我遮風(fēng)擋雨，牽引著我健康茁壯的'成長。在寒冷的冬天，媽媽冒著凜冽的寒風(fēng)送我上學(xué)，媽媽那雙手給我了溫暖，自己卻凍得通紅。每當(dāng)我生病時，媽媽總用她那溫暖的手撫摸著我的臉頰，讓我減少生病的痛苦，還一口一口的給我喂藥，好讓我早點好起來，是媽媽溫暖的雙手引領(lǐng)呵護(hù)著我一步步長大！
啊，媽媽，是您的這雙手，給予了我溫暖，幫助和快樂，是您的這雙大手牽著我的小手，給予了我前進(jìn)的力量，媽媽，我愛您的手！
五年級作文 篇4
我長大了，來到我的故鄉(xiāng)，那時的電視最大有一塊黑板長，最小也有六塊普通的窗戶合在一起的大小。
這時的電視不需要遙控器，只需說出頻道就可以看見了，你如果不知道頻道叫什么就說一聲“搜”，看見了就說“�！本涂梢粤�。電視除了這種功能還有日歷，你說一聲“日歷”，它就出現(xiàn)了日歷。它還有“隨時看節(jié)目”這種功能；這節(jié)目開演了，你看完了就說下一集，你就隨便看你想看的節(jié)目了。如果節(jié)目的這集已經(jīng)演完了，你不用擔(dān)心，只要說聲“重播”電視就又開始了。
如果你要看的節(jié)目要等很久的話，你只要說出這個節(jié)目的名字，屏幕上就會馬上出現(xiàn)這個節(jié)目。這時的電視還可以不放光盤就能看見你要的`節(jié)目，你只要選好類型就可以了，你說一聲動漫就有許多動漫的名字了，只要在當(dāng)中選一個就行了，如果覺得麻煩要一面一面的找也不用擔(dān)心，因為全世界的動畫片里面都有，所以不用找了。
其他還有：搞笑類、電影、電視劇、恐怖片等等。這個電視還有游戲功能，有一些有趣、又對兒童有幫助的小游戲，如：我俄羅斯方塊、鍵盤操作游戲、貪食蛇……電視的功能還有很多很多，隱形也是它的功能，當(dāng)夜深人靜的時候，人們都睡了，它的報警器就啟動了，只聽見“叮叮�！钡穆曇舭研⊥刀紘樑芰�。這樣就起到了防盜的作用。
“田小寶，田小寶”幾聲呼叫驚醒了我，“哦！原來是一場夢！”我輕輕地說。起了床，我想；科學(xué)這么發(fā)達(dá)，我要好好兒的努力，實現(xiàn)我童年的夢想！
五年級作文 篇5
我們班有一個“不尋常"的同學(xué)，名叫禹軒。
他個子很高，戴著一副250度的'黑邊眼鏡，他喜歡打人，而且想打誰就打誰，老師也拿他沒辦法，只好叫了我們班的一位“大漢""做他的同桌，好管住他。
有一次語文課上，老師在收作業(yè)，就差最后一本了，老師問：“還有最后一本，誰沒有交？"喊了半天，也沒有人回答。
老師忽然看到他昂著頭，背倚墻，嘴巴張著，口水己經(jīng)流過了下巴，腳翹在桌子上呼呼大睡，老師叫了半天，他也沒有醒來，氣得抄起竹板朝他手上打，才把他弄醒，他瞇著眼睛問：“干什么呀？"老師氣呼呼地說：“你的作業(yè)呢？快交到講臺上，再去門外站著。"他咕噥說：“什么呀！交個作業(yè)還要站門口啊？"老師說：“你少費話！"他只好大搖大擺地走上講臺，邊走還邊說；“大家好！這么多人看我，好開心喲！"
他走出門后，還自覺地把門關(guān)上，過了半天，老師看沒有動靜，以為他跑出去玩了，便開門看看，結(jié)果一開門就怒氣沖沖，是什么讓老師如此生氣呢？原來是他竟坐在門口又睡了，老師沒辦法，只好讓他回座位坐著。
我們班這位同學(xué)把任課的所有老師都弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真厲害！
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