實(shí)用的三年級(jí)作文實(shí)用（10篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
我是一只正在長(zhǎng)大的蠶寶寶，我一邊吃著桑葉，一邊聽(tīng)著歌曲：我要，我要長(zhǎng)大，多吃桑葉就會(huì)快快長(zhǎng)大……
吃
我爬到一片嫩嫩的桑葉上，扭動(dòng)柔軟的腰身，歪著頭從桑葉的邊上香甜地吃起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陰影，哦，原來(lái)是小主人側(cè)耳在悄悄地觀察我們吃飯呢。只聽(tīng)小主人大聲喊道：“媽媽，你快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，蠶吃桑葉的‘沙沙’聲音可真大啊！”
我抬起頭，一邊咽下美味，一邊大聲反駁：那是我們蠶數(shù)多，其實(shí)我們吃桑葉是很斯文的，很輕柔地小口吃呢。
小主人羨慕地說(shuō)，蠶愛(ài)吃桑葉就可以天天吃桑葉，真美。呵呵，聽(tīng)小主人一說(shuō)，我幸福地大口吃起來(lái)。
玩
吃飽了，我要痛快地玩一玩了。慢慢爬上桑葉莖，下個(gè)大腰，來(lái)個(gè)POSE，感覺(jué)自己是那樣的美。我邊吐絲邊往下蕩悠悠，然后再慢慢爬上去，玩得不亦樂(lè)乎。
我正玩得開(kāi)心，小主人 也來(lái)找我玩了，她把我放在她的.手里，還會(huì)拿個(gè)小棉花棒讓我吐絲在上面蕩秋千，當(dāng)我累了，邊順著細(xì)細(xì)的絲往上爬，小主人驚訝地說(shuō)：哇！蠶竟然可以轉(zhuǎn)著圈往上爬。
樂(lè)
玩累了，我高興地快速爬到離我最近的一片嫩葉上，只聽(tīng)小主人感嘆道：“以前每天只喂三四次，每次也就喂幾片桑葉，現(xiàn)在每天要喂六七次，還要抓一把桑葉來(lái)喂。”
小主人說(shuō)的多可笑，剛出生才不足兩毫米，現(xiàn)在已經(jīng)有三四厘米了，我長(zhǎng)得多快呀，當(dāng)然吃得就多了。我笑著大聲說(shuō)：“我小時(shí)候吃的少，吃剩的葉子你還笑稱是“千瘡百孔”，現(xiàn)在你看我們吃得那叫一個(gè)干凈，簡(jiǎn)直就是“片葉不留”，呵呵，我們厲害吧。”
我正在長(zhǎng)大，我要快快長(zhǎng)大，哇，小主人又給我們加餐了，拜拜，我要吃桑葉去了！
三年級(jí)作文 篇2
在一條清澈你的小河里，有一群小魚(yú)，他們由一條成年老魚(yú)帶領(lǐng)著。離他們不遠(yuǎn)處，有一只魚(yú)鷹，是個(gè)貪婪的.家伙。
這天天氣很好，魚(yú)鷹又遇見(jiàn)了這群魚(yú)。他笑著說(shuō)：“魚(yú)兒們，你們看我給你們帶來(lái)了什么？”魚(yú)鷹從身上拔下一根羽毛，在陽(yáng)光下那根羽毛閃閃發(fā)光，誘得小魚(yú)兒們紛紛游過(guò)去。
“孩子們，回來(lái)，他是一個(gè)惡魔！”老魚(yú)朝小魚(yú)兒們喊去。那些小魚(yú)正想轉(zhuǎn)身游過(guò)去，魚(yú)鷹更和善了：“孩子們，誰(shuí)先來(lái)，我就給誰(shuí)！”小魚(yú)們經(jīng)不起誘惑，朝魚(yú)鷹聚攏。魚(yú)鷹兇相畢露，撕破了那張和善的臉，把一條條小魚(yú)送進(jìn)嘴里……
老魚(yú)嘆著氣：“偽君子往往裝得很像好人，千萬(wàn)不要被他的表面所迷惑。”
三年級(jí)作文 篇3
龍眼又名桂圓、亞荔枝，是中國(guó)南方水果。它多產(chǎn)于兩廣地區(qū)，與荔枝、香蕉和菠蘿同為華南四大珍果。
龍眼的枝條長(zhǎng)而細(xì)，樹(shù)干粗而壯，葉子還十分茂密，為我們搭建了一個(gè)純天然的涼棚。
龍眼的葉子有綠的，也有黃的，在風(fēng)姑娘的“幫助”下，葉子也成了出色的“歌唱家”。
小小的龍眼花含苞待放，剛剛開(kāi)放的龍眼花長(zhǎng)著幾條細(xì)細(xì)的花芯，淡黃的花瓣給沉默的夏天帶來(lái)了幾分詩(shī)意。
到了夏天，龍眼成熟了。我剝開(kāi)龍眼的`殼，只見(jiàn)肉中間露出黑的核，外白中黑像眼睛，但是不像動(dòng)物的眼睛有血絲或藍(lán)色，倒像古畫里龍的眼睛，外白中黑滴溜圓，因此成為龍眼。曬干后是桂月收成的圓形果實(shí)，就稱為桂圓。
龍眼看起來(lái)晶瑩剔透；聞起來(lái)果香四溢；吃起來(lái)口感細(xì)膩爽滑；可算是夏天一個(gè)“清涼神器”。
龍眼，我既愛(ài)吃你，又愛(ài)你。你簡(jiǎn)直讓我走投無(wú)路��！
三年級(jí)作文 篇4
月兒飛上了天，
她在天空中自由地玩耍。
星星為她歌唱，
她為星星跳舞。
月兒飛上了天，
她在天空中認(rèn)真地值班。
太陽(yáng)公公來(lái)?yè)Q班，
她調(diào)皮地和太陽(yáng)公公捉起了迷藏。
月兒飛上了天，
她在天空中開(kāi)心地旋轉(zhuǎn)。
地上數(shù)星星的孩子們想聽(tīng)故事，
于是她把嫦娥奔月講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，
孩子聽(tīng)得入了迷，
任由媽媽千呼萬(wàn)喚，
就是不回家。
月兒飛上了天，
她在天空中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
多年后她終于長(zhǎng)大了，
擁有了自己的家，
還擁有了自己的`孩子——星星。
月兒飛上了天，
她在天空中幸福地生活。
她耐心地照顧著星星。
突然間星星哭了，
月兒著急地給他講故事，
講著講著星星就不哭了。
可不大一會(huì)兒，
星星要睡覺(jué)了，
月兒又給他唱了柔柔的催眠曲。
唱著唱著星星睡著了。
月兒看著熟睡的星星，
開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有心愿，我的心愿你知道嗎？我的心愿就是在媽媽生日的時(shí)候，用葫蘆絲為她吹一首曲子。
興趣班開(kāi)班了，我報(bào)了葫蘆絲班，老師讓我買葫蘆絲。媽媽為此用了一個(gè)下午，跑遍整個(gè)市區(qū)的各家琴行，最后給我挑了一個(gè)外觀精致，音色優(yōu)美的葫蘆絲，親自送到我手中。
星期五我?guī)еJ絲去學(xué)習(xí)，學(xué)了一首《搖啊搖》，我回家吹給媽媽聽(tīng)，媽媽很高興。爸爸用電腦給我放了葫蘆絲教程，我跟著練習(xí)，一遍又一遍的'吹，很快掌握了指法�？吹桨职謰寢尀槲颐β担叶嘞霝樗麄冄葑嘁磺�。我又上了一周葫蘆絲課，回來(lái)后我吹出來(lái)了《祝你生日快樂(lè)》，我很高興。
再過(guò)一個(gè)月就是媽媽的生日，想到我生病時(shí)媽媽的細(xì)心照料，晚上睡覺(jué)時(shí)媽媽不止一次的去給我掖被子，做作業(yè)時(shí)媽媽的陪伴和輔導(dǎo)，我想在媽媽的生日給媽媽吹一首《祝你生日快樂(lè)》。于是我就天天練習(xí)這首歌曲，吃完飯就吹葫蘆絲，做完作業(yè)也吹葫蘆絲，一直到吹得很熟，很好聽(tīng)，到時(shí)候我就可以給媽媽吹這首曲子了。
這就是我的心愿，雖然不大，但里面含著我對(duì)媽媽的愛(ài)。
三年級(jí)作文 篇6
今天我們上了一堂科學(xué)課，觀察小蘇打和白醋混合后會(huì)產(chǎn)生什么情況？做完實(shí)驗(yàn)后我突發(fā)奇想，用小蘇打和面粉做一個(gè)大餅。回家做完作業(yè)后，我就開(kāi)始做大餅了。先往大碗里倒了些面粉，又倒了好多小蘇打，再把面粉和小蘇打用適量的水?dāng)嚢韬�，加了些鹽和蔥花。我在鍋里倒上油，待油熱了，把面糊糊倒進(jìn)鍋里烙起來(lái)，我滿懷希望期待著我的“作品”出鍋，肯定特好吃！我的'眼睛似乎已經(jīng)看到了松軟、噴香的一個(gè)大餅……等啊等�。〈箫灲K于出鍋了，我用力大咬一口，哇！怎么又苦又澀，太難吃了！離我想象的差十萬(wàn)八千里。奶奶給我分析了一下，估計(jì)是小蘇打放太多了，爸爸還上網(wǎng)查閱了有關(guān)小蘇打的資料。
看完資料后，爸爸鼓勵(lì)我再做一次，這次我吸取了前面一次的教訓(xùn)，小蘇打放得恰到好處，這次的大餅又香又好吃，真是色、香、味俱佳。
看來(lái)，做大餅也是有學(xué)問(wèn)的喔。能把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，還是很有意思的呀！
三年級(jí)作文 篇7
“哈哈！太棒嘍！要紙飛機(jī)比賽了！”下午，老師告訴我、臧佳璇、于昊鑫，去五樓會(huì)議室參加盼望已久的航模比賽。這不，我們?nèi)齻�(gè)大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，我們快步來(lái)到了比賽地點(diǎn)。前來(lái)比賽的同學(xué)可真多啊，每人手里都拿著三架紙飛機(jī)：海鷗、金蝠、藍(lán)雁。老師們先架起三個(gè)高一米的臺(tái)子，又豎起三個(gè)大圓圈，并規(guī)定了界線，最后宣布比賽規(guī)則：每人有三次機(jī)會(huì)，不準(zhǔn)超線，射入圈內(nèi)算一個(gè)，而最優(yōu)秀的要在16米的射程。過(guò)不多時(shí)，我們就開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地飛起來(lái)。
首先，五年一班的體委一馬當(dāng)先，只聽(tīng)他吶喊一聲后，拿起一架飛機(jī)，按住彈繩，緊抓機(jī)尾，屏息、凝神、注目，“嗖”的一下，飛機(jī)駕著“筋斗云”彈了出去，剎那間便鉆入了大圓圈里。喲！技術(shù)不錯(cuò)嘛！看來(lái)這紙飛機(jī)，還真挺好玩兒！
一班的同學(xué)邁著輕盈的腳步走開(kāi)了，緊接著，其他班級(jí)的同學(xué)也決不甘拜下風(fēng)，繼而射出了無(wú)數(shù)架飛機(jī)。一時(shí)間，惋惜聲、叫好聲，此起彼伏，不絕于耳。時(shí)間過(guò)得如流水，我們一行三人，迎面走來(lái)。
我和臧佳璇都讓“小于兄”先上，他推脫不了，只好尊我們倆的意，只來(lái)了個(gè)“小步快走”，便站到了臺(tái)前。嗯，別看人小，倒也不甘示弱，還蠻機(jī)靈的！
他左手豎起了“彈弓”，大拇指按在飛機(jī)的里側(cè)，接著，利用飛機(jī)頭部的小彎鉤，跨在皮筋上，右手抓住飛機(jī)的一角，使勁拉動(dòng)飛機(jī)，“嘣”一聲，飛機(jī)如火箭般迅速?gòu)棾觯@著第一個(gè)圈轉(zhuǎn)了一下后，竟順著后面的`兩個(gè)大圈直沖過(guò)去，誰(shuí)知不偏不倚，恰好撞到了旁邊的暖氣管上，霎時(shí)，粉身碎骨了！哦！看來(lái)，這“自殺行動(dòng)”也搞到了“紙飛機(jī)”身上去了！
習(xí)慣當(dāng)老二的，要數(shù)我了。我自信滿滿地跨步上前，吸取“小于兄”的經(jīng)驗(yàn)，左手前四個(gè)手指的兩節(jié)握住“彈弓”桿兒，唯有大拇指湊到橡皮筋那里，再用飛機(jī)前面勾緊皮筋，并將桿兒橫過(guò)來(lái)，左眼一合，右手往后一拉，瞄準(zhǔn)了方向，“嗒”，我的“金蝠”像離弦的箭一樣，向第一個(gè)大圓圈俯沖下去。我暗想，它肯定會(huì)乖乖落地，不料，它卻騰空而起，向高處沖了一會(huì)兒后，因離得太遠(yuǎn)，回不到第二個(gè)圓圈內(nèi)，即刻在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，“唰”一下，沖進(jìn)第三個(gè)圈內(nèi)，“砰”撞在對(duì)面的墻上，卻又頭沖地地滑到了地上�！翱岚。」�！”一旁的“于小兄”震耳欲聾的一聲驚呼，把我說(shuō)得臉紅死了，呵呵！
但可憐的臧姐卻因?yàn)榫o張，只進(jìn)了一個(gè)，繼續(xù)努力，相信我們都會(huì)有所進(jìn)步的。
紙飛機(jī)彈射比賽很快落下了帷幕，這次，我們沒(méi)能取得名次，但還是很開(kāi)心的。我以后一定要多參加這種活動(dòng)，有時(shí)并不是為了得獎(jiǎng)，而是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，不但飛機(jī)起飛，而且，是載著我們的夢(mèng)想起飛，讓它一直飄向遠(yuǎn)方！
三年級(jí)作文 篇8
小鳥(niǎo)，大家都見(jiàn)過(guò)吧！老師說(shuō)過(guò)，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也自然會(huì)保護(hù)我們。之前我聽(tīng)了很是迷惑，但現(xiàn)在我懂了。小鳥(niǎo)怎么保護(hù)我們呢？這其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們保護(hù)鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒就把蟲(chóng)子給吃掉，把蟲(chóng)子吃掉了，植物就更健康了，也就能更好更快的生長(zhǎng)起來(lái)，氧氣也就增多了，空氣自然就更清新了，人類就會(huì)更健康……
但，相反。如果我們不斷獵殺鳥(niǎo)兒，大自然的生態(tài)就會(huì)失去平衡，對(duì)我們的生活，身體都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害，更嚴(yán)重的`會(huì)導(dǎo)致人死亡。因?yàn)槲覀儼养B(niǎo)兒給獵殺了，蟲(chóng)子也增多了，樹(shù)木減少，氧氣也隨著植物的減少也漸漸減少，到那時(shí)候，我們?nèi)祟惪赡軙?huì)滅絕，也可能把這個(gè)唯一一個(gè)存有生命體的星球――地球，和其它星球一樣沒(méi)有任何生命了。到那時(shí)候我們?nèi)祟愊敫恼@個(gè)錯(cuò)誤，也于事無(wú)補(bǔ)，回不到從前那樣了……
不知道自己有這種“毛病”的人，趕快來(lái)改正這個(gè)錯(cuò)誤吧！，要知道，如果不及時(shí)改正，到了后來(lái)就想改也改不了了呀！如果，你還改不了的話，多多想想，假如你每天打死一只小鳥(niǎo)，每天少一些植物，少一些氧氣，久而久之，沒(méi)了氧氣，你還能活多久呢？你真想過(guò)那樣的“生活”嗎？
所以，我們要一起呼吁整個(gè)社會(huì)，我們一定要保護(hù)好鳥(niǎo)類，維護(hù)好生態(tài)平衡，有它們才有我們整個(gè)社會(huì)的美好生活，美好未來(lái)。
三年級(jí)作文 篇9
周六的早上，天氣特別的好，陽(yáng)光透進(jìn)窗戶灑在地板上，吃過(guò)早飯，外婆帶著我和妹妹去了彌陀寺公園。
沿著體育場(chǎng)路走不了多久，在曉風(fēng)書(shū)屋的旁邊，有一條小路，叫彌陀寺路，彌陀寺公園就在里面。走進(jìn)公園大門，展現(xiàn)在我眼前的是一小片竹林和蝴蝶花叢。隨后，我們往東邊的觀賞池塘走去，池塘里有很多自由自在的小金魚(yú)，池塘邊的草叢里有窸窸窣窣的聲音，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一只黑白相間的小花貓，它一見(jiàn)我們，有些害怕，抬起腳，就往北邊跑去，我可不想讓它跑掉，于是，我們就順著它的腳印往北追去。
那只小貓跑著跑著忽然不見(jiàn)了蹤影，小貓不見(jiàn)了，可我卻發(fā)現(xiàn)了高5米、長(zhǎng)24米的摩崖石，上面刻著的`是“佛說(shuō)阿彌陀經(jīng)”。
我們沿著來(lái)時(shí)的小路走出去，路兩邊，綠草如茵，還有假山、石墩和松柏，一陣微風(fēng)吹過(guò)，春天的氣息鋪面而來(lái)，想不到在繁華的鬧市里，還有這樣一個(gè)幽靜的小公園，我深深的陶醉其中。
三年級(jí)作文 篇10
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》在我耳邊回蕩……——題記
今天金筆作文、筆墨軒書(shū)法培訓(xùn)、華翼跆拳道和湘鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校聯(lián)合舉辦的聯(lián)誼會(huì)！下了車來(lái)到勵(lì)志幼兒園旁“哇！這是學(xué)校嗎？”我們學(xué)校老教學(xué)樓也有16間教室，這一棟4層樓的房子1樓還是宿舍！對(duì)面是一塊草坪，中間還有幾棵枯樹(shù)顯得死氣沉沉的。
�。颤c(diǎn)整節(jié)目開(kāi)始了哇！筆墨軒書(shū)法作品——中國(guó)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我看見(jiàn)了中國(guó)人熱愛(ài)中國(guó)的品質(zhì)；跆拳道表演我看到了中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；弟子規(guī)讓全場(chǎng)的人想起中國(guó)藝術(shù)文化……
感恩的心舞蹈開(kāi)始了，殘疾兒童的動(dòng)作雖然不怎么標(biāo)準(zhǔn)，但還是用心了。據(jù)老師透露殘疾兒童練這首《感恩的心》做了30~40遍，因?yàn)樗麄兎植磺遄笥宜圆拍敲葱量唷?/p>
音響里傳來(lái)一句搞笑的.話，笑翻了全場(chǎng)。原來(lái)是一個(gè)小游戲——丟手絹，在歡快的音樂(lè)中主持人叫來(lái)幾個(gè)金筆學(xué)子、華翼跆拳道、筆墨軒書(shū)法培訓(xùn)和殘疾兒童手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲下來(lái)，一個(gè)小朋友邁著輕盈的步伐圍著小朋友的背后轉(zhuǎn)圈，他眼疾手快地把手絹放在一個(gè)殘疾兒童的背后迅速的跑開(kāi)，殘疾兒童發(fā)現(xiàn)手絹在他的背后，他抓起手絹?zhàn)汾s著小朋友。最終那個(gè)小朋友跑到了殘疾兒童原先蹲著的位置，殘疾兒童只得站在中間表演節(jié)目，他唱了一首《世界之有媽媽好》著五音不全的歌曲卻唱出了對(duì)媽媽的懷念。是啊，我們從小生活在幸福的環(huán)境中，從來(lái)不珍惜我們所擁有的一切感到羞愧。他們從小就沒(méi)有父母或身體有缺陷拼命的在這社會(huì)上努力的學(xué)習(xí)。
5點(diǎn)，散會(huì)了我坐在車上，眼前還浮現(xiàn)出剛剛的情景。
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