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    八年級作文

    時間:2025-03-25 09:05:30 初二 我要投稿

    八年級作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的八年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    八年級作文

    八年級作文 篇1

      回顧曾經(jīng)走過的十余年,我覺得那就是我人生最幸福的時光,是我最美的回憶。

      我,有一個不是姐妹的姐妹,她叫小雪。是陪我走過十余年的姐妹。

      記得,在那年冬天,我們都僅僅只有十歲左右。那一天,剛剛下完雪,有的路上是剛下完的雪,而有的路上則是結(jié)成的冰。我和小雪都屬于愛“冒險”的人,而且也都屬于行動派,于是,我們便手拉手去冒險了。

      走著走著,在一個拐角處,我們遇難了。

      事情是這樣的:在拐角處,結(jié)了一層厚厚的冰,上面呢,是一層雪。由于我沒看見,所以就沒踩穩(wěn),一個踉蹌倒在了雪中。有句話這樣說,壞事總不是單一存在的。在那個拐角下面是一個“無止境”的斜坡,斜坡右側(cè)有一塊大石頭。因為斜坡的緣故,于是我便快速的向下滑,眼看就要撞著大石頭了,我感覺到了一雙溫暖的手…哦,是小雪,在這關(guān)鍵的時候拉住了我的手。

      斜坡的緣故我拉著她快速下滑,她急中生智,抓住了斜坡旁的一棵樹的樹枝,小小樹枝根本承受不住我們倆人的重量,在這時候,我焦急的大喊,讓小雪放手。可是,在這樣惡劣的情況下,小雪始終都不肯放開我的手…就這樣,我拉著她她拉著我,我們滑到了坡中央…

      眼看我就要撞著那塊大石頭了,可是小雪又怎么會讓我受傷呢?于是她拉著我猛地一轉(zhuǎn),我的'眼前一黑,只是感覺的到她抓我的那只手顫抖了一下。等睜開眼后,我們已經(jīng)在坡底了。而睜眼的那一瞬,我眼睛濕潤了,眼淚在眼眶中循壞…

      是小雪,是她在那危急的時刻“救”了我,是她那么一拽我的手臂才沒被石頭劃傷,而她,不僅手在抓樹枝時被樹枝劃傷,之后又被石頭劃傷了一道縫。而我卻毫發(fā)無傷。

      我的眼淚終于流下來了,大滴大滴的落在了雪上,化開了一小塊雪;而她的血落在地上,則染紅了潔白的大地…

      自那以后,我們的感情便更加堅定。而今她雖然走了,但是我們永遠(yuǎn)也不會忘記那一年的寒假,永遠(yuǎn)也不會忘記那一件刻骨銘心的事。她曾經(jīng)給我寫過一封信,信上有這樣一句話:我永遠(yuǎn)也不會忘記那一年寒假,不會忘記那一件事,不會忘記你。現(xiàn)在我們雖不在一起,但是姐妹情仍在延續(xù)…

      我的眼睛濕潤了,是啊,雖相隔兩地,但是,姐妹情不變,仍在延續(xù)…

    八年級作文 篇2

      在語文課本上得知有個叫“泥人張”的老前輩,捏泥人的手藝相當(dāng)精湛,但一直無法親眼瞧見!笆ひ弧逼陂g看了一位老爺爺?shù)牟誓嗍炙,才深深體會到了我國民間藝術(shù)的魅力。

      老爺爺看上去早已過了古稀之年,但身子骨卻很硬朗,他坐著個小馬扎在路邊支起個小攤,上面插著五顏六色,各種各樣的彩泥作品,煞是好看,吸引了不少圍觀的人們。只聽得圍觀者你一言我一語地贊嘆著一見見杰作,好奇地睜大眼睛,想看個究竟。

      老爺爺可奇怪了,一言不發(fā),價錢只寫在一個小木板子上,旁邊放個鐵罐,這是什么意思啊老爺爺嫻熟地拿出一塊彩泥,不緊不慢地捏了起來。據(jù)說這些作品的原料居然是上了色的糯米制成的,這可真是太神奇了!這時,圍觀的人不但沒有減少,反而更多了。各個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那在手中不停變動的彩泥。那彩泥是從一個小鐵盒中拿出的,揪下一點,放在掌心搓成條,滾成圓,攆成片,在一陣眼花繚亂,目不暇接地操作后,一見作品又誕生了。這是奧運會吉祥物之一的妮妮,雖然不過六,七厘米,但有板有眼,栩栩如生,引得旁邊人們一陣陣的叫好。

      這時,老爺爺開口了:“這些小玩意兒啊,定型后三,五年都不會裂開,老祖輩傳下的手藝不能扔了,但咱也得與時俱進(jìn)啊!這些福娃就是我老頭子對奧運會的祝福了!”這一番話博得在場所有的人掌聲和喝彩。

      接著才知道,原來看好哪個作品,就把錢扔在鐵罐子里,帶走就行了。老爺爺不是為了靠這個賺錢,而是真心希望捏彩泥的手藝可以傳承下去,不會被人們遺忘。后來,老爺爺還說如果真的'能那樣,他也死而無憾了。

      過了幾天,老爺爺就走了。應(yīng)該是到別處傳揚著這種民族精神,有了新一代中華兒女的愛國情懷,這一種種令人拍案叫絕的手藝絕不會消失,它們將越來越紅,越來越火。中華民族的傳統(tǒng)民間藝術(shù)將會在華夏大地的每個角落都生根開花!

    八年級作文 篇3

      世上有一種東西,神圣而美麗。它是心靈的一種釋放,思維的一種渲泄,人性光輝的結(jié)晶。讀懂它,你會感受到萬千世界——它就是眼淚。

      每一滴眼淚,都代表著一種感動。天使的眼淚是雨,常常滋潤大地。那綿綿的細(xì)雨,飽含了她對人間繁榮的殷切希望。小花小草被感動了,它們熱淚盈眶地望著天使,感激天使。露珠掛在它們身上,好像仙人的衣服,晶瑩透亮。

      太陽也有眼淚。鏡頭鎖定在一片田地。陽光下,面朝黃土,背朝天的農(nóng)民們正在辛勤勞動,他們汗流浹背,不時地用毛巾擦去汗水,他們不知道那就是太陽的.淚水。太陽每時每刻都在看著他們,保護(hù)著他們,他們能擦去身體的炎熱,卻擦不去太陽的感動。這使他們受到格外的關(guān)懷。

      我最在乎眼淚,在乎它的價值,在乎它的感情,在乎它的意義。

      那一次我差點給班級抹黑;蛟S是因為學(xué)習(xí)壓力過重,神經(jīng)過于緊張,我糊里糊涂地忘記帶校牌。這在我們學(xué)校是要扣分的。我深知學(xué)校的校紀(jì)嚴(yán)明,從不敢丟三落四,可就在這一天,我闖禍了。值勤老師毫不留情的記下我的名字。頓時,我心潮澎湃,不知是怕老師責(zé)罵,同學(xué)埋怨,還是為給班級抹黑而極度羞愧。我連連懇求值勤老師給我一次機會?芍登诶蠋熣f什么也不肯放我一馬,表現(xiàn)得極不耐煩。我一邊說一邊焦急地環(huán)顧四周,生怕被同學(xué)或老師發(fā)現(xiàn)自己。終于,忍了好久的淚水再也忍不住,一股腦地傾瀉直下,淚珠大顆大顆往下落著,可我還纏著老師,嘴里依舊復(fù)述著自己忘記的理由。

      看著淚如泉涌的我,老師似乎心軟了,猶豫了一陣,不情愿地把我的名字劃去,并催促著我快離開,不要煩她。我這才感覺到自己是個丑小鴨,處處被人嫌。我逃似的跑開了。

      路上,我的心久久不能平靜。回想起剛才的一幕幕,似乎已在我的心頭上留下一團(tuán)朦朧而龐大的影跡,使我不得不一直想著它。

      想著想著,我的內(nèi)心再一次崩潰,淚水再一次泛濫,因為我想到了很多人對我的好,我卻辜負(fù)了他們!淚水似乎在往心里流,變成了酸的,苦的。我沒有臉面再面對那些對我充滿充滿希望的人!我覺得自己就是個掃把星,走到哪里,哪里的人就要遭殃。我不停地自責(zé),不停地流淚。淚水似乎哭干了,但我的思緒并沒有停下來。我隱隱約約聽到一個聲音:讓身邊的人幸福。我停止了啜泣,吹滅了幻想,抬起頭,仰面——原來一直都是自己遮住了陽光,仰面,我感到從未有過的幸福?蓿荒鼙┞蹲约旱拇嗳,奮斗吧!讓身邊的幸福。

      看吧!淚水讓我重新找回了自己,認(rèn)識了自己。看看天空,格外藍(lán),藍(lán)得透亮,藍(lán)得晶瑩,仿佛一面空靈的鏡子,又仿佛一塊碩大的淚珠。

    八年級作文 篇4

      安妮,是蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》小主人公,這部小說讓我們逐漸認(rèn)識了一個紅頭發(fā)小姑娘的生活。馬修和瑪麗拉兩人在綠山墻宿舍生活,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩,也好給給患有心臟病的馬修找個幫手,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。作者的.文字生動幽默,以各種的方式來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,故事情節(jié)一波三折,引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,讓我深受感動。而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓我久久難忘。

      順從聽話,手腳麻利的安妮

      自從安妮被從孤兒院領(lǐng)導(dǎo)瑪麗拉家里后,安妮從來沒有過懶惰的這一說,她順從聽話,服從瑪麗拉和馬修的任何命令,從不有推脫的現(xiàn)象。安妮還是一個手腳麻利的女孩子,她認(rèn)真做好每一件事情,并且不拖泥帶水,在沒有幻想的干擾下,她總能以最快的速度和最好品質(zhì)完成任務(wù),這一點,很值得我們學(xué)習(xí)。

      想象力極為豐富的安妮

      安妮的想象力可謂是世界一流的了,如果現(xiàn)在評一個想象力豐富獎,那安妮一定能得金獎。但他看到某一件事物時,她就能想象出好幾種事物,并一連串的說出來,并且有一回,瑪麗拉看著表,安妮整整說了10分鐘!這可是一般人做不到的哦!但是,正因為她想象力豐富造成了一個最大的缺點——因為幻想而耽誤了工作,她在工作時,有時不免會情不自禁的展開想象,而耽誤了正常工作。

      刻苦學(xué)習(xí),有恩就報的安妮

      刻苦學(xué)習(xí),有恩就報,這是安妮最大的優(yōu)點。安妮從小就認(rèn)真學(xué)習(xí),從沒有一點馬虎,正因為她這樣的認(rèn)真,她獲得了艾弗里獎學(xué)金,這是多大的榮耀!可是,偏偏就在這個時候馬修去世了,安妮知道瑪麗拉對她有養(yǎng)育之恩,安妮不想丟下她的恩人不管,可是,艾弗里獎學(xué)金她如果不用是不是太虧了,經(jīng)過再三思考,安妮最終決定留下來陪瑪麗拉,她做了一名普普通通的教師!可見安妮是多么知道感恩啊,這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

      安妮順從聽話、手腳麻利、刻苦學(xué)習(xí)、有恩就報這四點很值得我們敬佩和學(xué)習(xí),當(dāng)然,我們生活中也需要一些想象力,但是,我們可不要像安妮這樣想象力過度哦!想一想,我們的身上有沒有安妮的優(yōu)點,有沒有安妮的缺點呢?

    八年級作文 篇5

      今天下午,我拿來一塊糖想吃,我剛把糖紙剝下,糖就“叭”的一聲掉到地上。我連忙拿來掃帚想把糖掃掉,卻看見一個小黑點在糖的`四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我走近一看,原來是一只小螞蟻想把糖搬回家,可又搬不動,焦急地在那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我一下子玩心大起,想看看螞蟻怎么把糖搬回去。

      過了一會兒,小螞蟻走了,我等了好長時間,還是沒有它的蹤影,我正想把糖掃掉,卻見到不遠(yuǎn)處一大群螞蟻正向這兒爬來,原來,那只小螞蟻是去叫同伴了。那一大群螞蟻來到糖的跟前,爬上爬下,像是在察看這塊糖可不可以吃。幾分鐘過去了,那一群螞蟻非常團(tuán)結(jié)的抬著糖向家的方向走去,旁邊,還有許多小螞蟻,它們好像在為那些抬著糖的螞蟻加油呢!

      我看見螞蟻這么團(tuán)結(jié),不禁想:我們?nèi)祟悶槭裁匆蛘?為什么不能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)?

    八年級作文 篇6

      我看過一本書,書的名字叫做《你的孤獨,雖敗猶榮》。孤獨,字典上的釋義是“孤立無所依附”,沒錯的這是孤獨,但這并不是唯一的孤獨。

      在那本書中說道“有一種孤獨,不是做什么事沒人陪伴,而是做一些事沒人理解”,很正確,在這個上廁所都要喊上同學(xué)一起的年代已經(jīng)不再有獨自一人的孤獨,只有無人理解的孤獨,有的路終究是要一個人走的`。還記得最初學(xué)吉他,我與另外兩個好友一起去的,一起學(xué)習(xí),從最基本的開始,慢慢復(fù)雜,再到合奏,你彈我唱。那段時光是快樂的,但也只是最開始,只學(xué)了一個學(xué)期左右,一位因為周末補習(xí)班太多,放棄了學(xué)習(xí)吉他,一位則是因為不想學(xué)習(xí)了,所以最后我們這三個人中只剩下我一個人還在繼續(xù)學(xué)習(xí)。

      其實我也不是沒有想過不去了,但最終還是想把吉他學(xué)好,想讓自己多一點特長,所以我堅持下來了,也感受到了其中的樂趣。一個人去學(xué)習(xí)確實是枯燥與孤獨的,但我也更加認(rèn)真的練習(xí),收獲自然也更多。一個人學(xué)吉他,這也是孤獨。

      在書中也說過“沒有人關(guān)心不是孤獨,面對懸崖竭力嘶喊,無人回應(yīng)才是孤獨”,沒有人約你出去玩,沒有人對你噓寒問暖,沒有人站在你身后鼓勵你,沒有人站在你的角度思考,你以為這就是孤獨嗎?不是的,如果你站到懸崖前竭力嘶喊,沒有回音,那才孤獨,那就如伯牙因為子期的去世破琴絕弦。當(dāng)你在某個時期突然失去一個要好的朋友,你會感到一種孤獨。小學(xué)時我有一位非常要好的朋友,每次出來都是和他一起,習(xí)慣了,也認(rèn)為會一直這樣下去。后來到四年級時,他因為家庭原因不得不轉(zhuǎn)學(xué),他走了,我也沒有了陪我玩的朋友,每到周五的下午,同學(xué)們都相互約著出來,而我就靜靜坐在角落看著他們,以前的時光是和他一起,現(xiàn)在他走了,我也沒有什么別的特別好的朋友,那段時間我感受到的幾乎是一種絕望的孤獨,幸好后來我又遇到了一群人,也就不再感受到這樣的孤獨。失去深交的知音,這也是孤獨。

      在書中也說過“不合群只是表面的孤獨,合群了才是內(nèi)心的孤獨”,你顯得不合群,無論什么時候都是形單影只,這只是表面的孤獨,而當(dāng)你合群了,卻隨著時間的流逝,發(fā)現(xiàn)一切都變了,才會感到孤獨。我以前加入了一個動漫交流群,大家都是學(xué)生黨,大多時候交流一下放松時看的漫,有時也會吐槽一下學(xué)習(xí)怎樣地苦累,很輕松,我也把在這里面聊天當(dāng)做一種放松。進(jìn)入群里兩年多,從最開始不敢發(fā)言,到現(xiàn)在成為群里資格比較老的人,我看到了群里的變化,原來聊得來的許多人都不見了,原來可以和你長篇大論地聊動漫的人現(xiàn)在也只會隨意和你接一句了,群的氣氛變了。于是又回到從前,慢慢地不敢發(fā)言,慢慢地沒人發(fā)言,每次點開群聊,又不敢打上一行問好的語句,只有看著,自己不說話,也沒有別人發(fā)言,感受到的也是一種孤獨?粗鴲酆玫氖虑楦淖,也是一種孤獨啊。

      孤獨有很多種,并不只是說“孤立無所依附的”,希望每個人都有自己的孤獨,并且在孤獨中憬悟,從而升華成一種自由的孤獨,不論何時都能使自己安靜與快樂,這才是我們需要的不同的孤獨。

    八年級作文 篇7

      正式上課的第一天,當(dāng)我興奮地踏進(jìn)教室時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們基本上都到齊了,個個都在談?wù)摷倨谌な,看得出來,這個寒假大家都過得十分愉快。

      “叮鈴鈴……”上自習(xí)課的鈴聲響過后,大家都拿出了昨天剛發(fā)的英語書。翻開書,頓時一陣油墨的清香撲鼻而來,令人心曠神怡。我瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)這期的語法要比上期的難,不禁心生畏懼,但是我又立馬想到“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,便又恢復(fù)了以往的興奮,大聲地拼讀起還未學(xué)的單詞。抬頭一看,同學(xué)們也都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)著呢!

      這期我們班又轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué),他叫00,是個憨憨的男孩,不多說話,我想:剛轉(zhuǎn)來的新生或許面對這么多張陌生的面孔總會有點膽怯吧!不過,我相信,相處一段時間后,他也會漸漸融入173班這個團(tuán)結(jié)的大家庭中的`!

      20xx,新的高度,新的理想,我也會一步一步懷揣著我的理想越飛越高,勇攀高峰!

    八年級作文 篇8

      塵封的大門常常在不經(jīng)意間打開,時光逆流回到那次軍訓(xùn)——鏘的步伐,有力的命令,是縈繞在我心弦上揮之不去的一道風(fēng)景。

      初一那年的秋天,學(xué)校組織我們進(jìn)行入學(xué)軍訓(xùn)。教官姓楊,是個90后,我們與他之間的隔閡瞬間散去。怕什么,教官是90后呢!大家興奮地嚷嚷著。這個教官便是在接下來7天軍訓(xùn)生活中接觸最多的人了。

      第一次步伐訓(xùn)練,教官對我們很不滿意,不斷苛刻地糾正大家疲軟的步伐動作。一遍,兩遍,三遍……教官再不是耐心地指點,高亢的命令,嚴(yán)厲的斥責(zé),替代了那溫和的臉龐。猶記那晚,大家很累,全身酸痛極了,而教官的脾氣從此在我心里烙下了深深的印痕。

      第三日下午,全班女生再次站在教官憤怒的面前。吼聲響徹訓(xùn)練場:“你們還會不會活動了?不能活動就給我在這站軍姿,沒我的命令,誰都不許動!”當(dāng)時可是烈日炎炎,驕陽隨著刺眼的光烘烤著我們和教官,誰都沒有動。我開始流汗,淚也不爭氣地流下來,與汗混在一起,皆化作風(fēng)干了的怨責(zé)。眼怔怔看著前方不到半米就能跨入的陰涼地,我生氣了,絲毫不理解眼前教官的所作所為。

      這種感受一直固執(zhí)地盤踞在心弦上,直到最后一天,七天軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了,大家罵夠了教官,準(zhǔn)備打道回府?煳康嘏恼掌裟顣r,倏忽聽見有人突兀地喊:“喂,你們看到教官了嗎?”

      心被猛地一擊,是啊,7天軍訓(xùn)生活中接觸最多的教官呢?我不記得為何會在茫茫人海中那樣焦急地尋覓他的身影……尋覓中,腦海中浮現(xiàn)出那個強迫我們站了一中午軍姿的他,反復(fù)整頓步伐以致我們渾身不舒服的他,偶爾鼓勵一下讓我們興奮好長時間的他……我不禁百感交集,如今要離去了,留駐在腦海中的一幕幕卻無法回到眼前的現(xiàn)實。幾番輾轉(zhuǎn),終于尋覓到了那熟悉的身影。淚水再次不爭氣地流下來,讓我們痛痛快快的哭一次吧。曾經(jīng)的厭煩呢?曾經(jīng)的怨責(zé)呢?那烙印隨這離別的場景泯滅了。我頓悟,我要走了,我要離開教官了,以后沒有機會見面了。

      夕陽漲紅的臉龐旁,隨性地醉抹上了一層淡淡的云霞。教官摸著我們的頭,有些語無倫次:“別哭了,以后還有機會見面呢,回到學(xué)校聽老師家長的話,好好學(xué)習(xí),知道么?”執(zhí)手相望淚眼,竟無語。車后窗中的他,越來越遠(yuǎn)的道別。那身影沒有說話,他的默默無言,他那瞬間的.木訥,為這離別的畫面平添了幾多傷感與留戀,更點綴了這道無法忘懷的風(fēng)景。

      那些日子里,我們累過,氣過,悲過,恨過,哭過,也放縱過、笑過。如今,那七天生活定格在夕陽下的萬千思緒,定格在落日下教官被淚水模糊的背影。曾經(jīng)的相遇,曾經(jīng)的怨責(zé),曾經(jīng)的懂得,曾經(jīng)的擁有,曾經(jīng)的一切一切……都一一留存在記憶里。

      這道,鐫刻在心弦上永不褪色的風(fēng)景。

    八年級作文 篇9

      天空一聲轟隆響,xx年9月3日,一個嬰兒出生了。那就是我!

      不知不覺中,我已經(jīng)長成了一個男子漢。屬牛的我有著牛一樣的個性,星座嘛,說了你可別笑,因為我一個堂堂男子漢星座竟是處女座!我兩扇明亮的‘窗戶’卻安上了玻璃,下面有著一個坡度不太大的‘山丘’,緊接著還有一個忽開忽關(guān)的'‘卷閘門’……這些‘東西’都在我那圓圓的‘地球’上。

      我特愛搞笑。有一次,來了一個新英語老師。她說她的英文名字叫‘bill’,我們可以叫她‘billteacher’,我正沒事干,聽老師這么一說,頓時突發(fā)奇想。說道:‘老師讓咱們叫他billteacher,你們想一想,billteacher,前兩個字母拼起來是啥?’同學(xué)們便開始想!瓸T(笨蛋)!’一個同學(xué)說了出來。同學(xué)們頓時哄堂大笑……當(dāng)然,事后的手差點變‘紅燒豬蹄’!

      但‘人無全人,金無足赤’,我也有缺點,那就是‘粗心’!因為它,我吃盡了苦頭。記得有一次,媽媽讓我去把垃圾給扔了并說是黑袋子,然而我連看也沒看,便拿著一個袋子走了。到完回來,媽媽火冒三丈,對我說:‘你這個粗心鬼!把剛買的雞給扔了!’我頓時傻了眼……每次考試我也因為它留下了小小的遺憾,從而少不了一頓‘竹簽烤肉’。因此我想改掉這個壞毛病,但是‘江山易改,本性難移’,直到現(xiàn)在我仍然粗心!

      這就是我!一個愛搞笑,粗心的我!呀!對了我還有一個愛好,那就是交朋友!怎么樣,你愿意和我交朋友嗎?

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