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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-03-23 10:07:35 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      她沒(méi)有說(shuō)什么,但是她那一抹燦爛溫暖的微笑,永遠(yuǎn)烙在了我的心底……

      閑來(lái)無(wú)事,和妹妹約好一同去超市買(mǎi)棉花糖,可是那個(gè)市場(chǎng)的那條老街,總是彌漫著一股濃濃的腐臭的氣息,每每路過(guò)那條街,總是避而遠(yuǎn)之,可是這次為了買(mǎi)這棉花糖只能犧牲自己一次了。

      我們倆急匆匆地走著,剛踏入店門(mén),那濃郁的棉花糖的甜甜味道順著我手指的縫隙鉆進(jìn)了我的味蕾,深呼一口氣,和妹妹不約而同地說(shuō)了一句“真香!熟悉的味道又回來(lái)了!”老板娘聽(tīng)到這聲音,拿了兩只大棉花糖從廚房里款款地微笑著走了出來(lái),今天的阿姨穿著一件粉紅色的襯衫,戴著一頂廚師帽,在陽(yáng)光的'照耀下,她那依舊動(dòng)人的微笑像是一縷春風(fēng)融進(jìn)人的心里,溫暖的感覺(jué)頓時(shí)彌漫心頭。

      我倆是這店的常客,只不過(guò)由于近期學(xué)習(xí)緊張有一段時(shí)間沒(méi)有來(lái),阿姨的嘴角掛著甜甜的微笑,伸手把棉花糖遞給了我們。妹妹接過(guò)兩只棉花糖,伸出她那早已在口腔里呆不住的饞舌頭,閉著眼睛舔了一口,一撩舌頭,一大塊棉花糖就被她攏在了嘴里?吹矫妹锰兆淼臉幼,我的口水開(kāi)始泛濫,剛要拿過(guò)棉花糖來(lái)舔一口,忽然聞到一股奇怪的味道,這促使我的胃腸扭在了一起,嘔吐物伴隨著眩暈的感覺(jué)剎那間翻涌了上來(lái),我俯下身的那一刻粉紅色的地板上也增添了幾筆混亂的色彩。

      阿姨輕拍著我的后背,妹妹扶著我,我抬起頭不好意思地說(shuō)道:“對(duì)不起,阿姨,又給您添麻煩了!”她沒(méi)有說(shuō)什么,回給我的只是搖了搖頭和那一抹燦爛的微笑,我剛要起身去拿掃帚打掃我的“遺留物”,阿姨卻一把按下了我,輕聲地說(shuō)道:“你坐下休息休息吧!這里我很快就弄好了!”話(huà)音剛落,她就微笑著走開(kāi)了

      回家的路上,那一抹燦爛溫暖的微笑始終縈繞在我的腦海中,永遠(yuǎn)烙在了我的心中,就像是她做的棉花糖一樣,味道永遠(yuǎn)那么令人回味無(wú)窮……

    八年級(jí)作文 篇2

      小時(shí)候在爺爺?shù)乃锱砸?jiàn)到過(guò)一種植物,聽(tīng)別人說(shuō)她有一個(gè)很美的名字——蒲公英。

      我常想,這小小的蒲公英,那絨衣里的一個(gè)個(gè)白色的新生命會(huì)飄向何方?又會(huì)有怎樣新的生活?也許她們會(huì)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始吧。于是,童年里關(guān)于未來(lái)、關(guān)于成長(zhǎng)的夢(mèng)便隨著飄向遠(yuǎn)方,充滿(mǎn)了無(wú)窮美好的憧憬。那時(shí),我便迷戀上了她。

      再一次與她邂逅,是一個(gè)秋日的午后,是在爺爺家后院的一個(gè)小角落。太陽(yáng)沒(méi)有了往日的神采,慵懶地在云朵里打著瞌睡,那兒沒(méi)有陽(yáng)光,只有無(wú)限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭,當(dāng)蕭瑟的冷風(fēng)吹來(lái)時(shí),才顯現(xiàn)一絲的活氣。我也不知道什么風(fēng)把她吹到了這個(gè)墻角,靠著一點(diǎn)雨水和泥土,竟然也開(kāi)出了小花,并在這個(gè)沒(méi)落的秋日成了絨球……她獨(dú)自在角落里沉默著,根是歪斜的,葉是耷拉的,看到她的容貌,我失望了。在陰暗的“魔障”下,她失去了以往光彩,就像公主失去了王冠,顯得是那么孤獨(dú)、落魄。那次以后,我對(duì)她的印象大為改觀,它太普通了,一點(diǎn)也不好看。有時(shí),我甚至還想將她拔起,以免礙眼。

      有一天,老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于植物的作文,我又想到了她。除了她的`身形外貌和生活習(xí)性,我對(duì)她的了解真是少得可憐,于是我又開(kāi)始觀察“獨(dú)居”墻角的蒲公英。周?chē)镊鋈灰廊荒p著她的美貌,那破舊的絨衣孤獨(dú)地?fù)u曳在陰風(fēng)下,那樣蒼老、無(wú)力……

      冬天在春天的催逼下偷偷溜走,留下了溫和的陽(yáng)光。我再去看她時(shí),驚住了:她的周?chē)嗔藥状亍鞍咨∠勺印保齻儞肀г谝黄,顯得生機(jī)勃勃,熱鬧非凡,陽(yáng)光急促地為她祝賀,春風(fēng)也揚(yáng)起了微笑。哦,原來(lái)蒲公英的生長(zhǎng)就是為了愛(ài)——為了愛(ài),她努力生長(zhǎng);為了愛(ài),她努力等到這一天。盡管風(fēng)吹雨打,盡管被貓狗踐踏,盡管會(huì)遭人嘲笑,她還是開(kāi)花,并放出種子,把她的子女播撒四方。在另一春天到來(lái)的季節(jié),那些孩子在草叢中笑著發(fā)芽、開(kāi)花……

      我終于知道了,這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷,并不大方,但她卻從沒(méi)有放棄努力,默默無(wú)聞地將母愛(ài)灑向四周,哪怕她因此而枯萎,哪怕裝點(diǎn)她的白色不在,哪怕最后只剩光禿禿的枯梗,也不能否認(rèn)她很美——這別樣的母愛(ài)之美,才是最美的。

    八年級(jí)作文 篇3

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我有我的夢(mèng)想那就是能當(dāng)一名宇航員,翱翔天空;蛟S是太過(guò)于癡迷了,就曾經(jīng)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)過(guò)。要想成就一件事,都要有一種百折不撓和堅(jiān)持到底的精神。英國(guó)著名哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò):“偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不拔的工作,以全副的精神去做事!

      人類(lèi)探索太空的步伐不會(huì)停止,所有的生命體。包括植物都會(huì)本能把它們的根系伸向四方以便尋找水分和養(yǎng)料。動(dòng)物遷徙也是為了自身和他們的后代的需要。去尋找更好的生活環(huán)境和食物。甚至剛剛會(huì)爬的嬰兒也會(huì)朝向各方運(yùn)動(dòng)。以求發(fā)現(xiàn)新的事物。所以這種最本能的的探險(xiǎn)意識(shí)會(huì)增加?jì)雰旱纳蜕罱?jīng)驗(yàn)。這種行為是他們發(fā)育和將來(lái)成功的必由之路。如果我們的祖先在數(shù)千年沒(méi)有這種探險(xiǎn)精神。也不會(huì)有今天的局面。我們現(xiàn)在生活的地方都是我們好奇地祖先翻過(guò)一座座山川河流吃盡千辛萬(wàn)苦。最后選擇的定居之地兒我們后來(lái)就誕生在這里。

      我們的祖先給我們留下傳統(tǒng)文化和教育體制這些都激勵(lì)著我們?nèi)プ非蟾篮玫腵生活和自由,當(dāng)然這也包括對(duì)太空進(jìn)行探究。20年前,馬克。加諾作為早期的宇航員代表加拿大首次進(jìn)入太空軌道。從那時(shí)起,我們就一直參加航天飛船的載人飛行活動(dòng)。楊利偉代表所有華夏兒女。駕駛“神舟五號(hào)”飛船凌云御風(fēng)翱翔天空,成為我們這時(shí)代的英雄和中華民族的驕傲。

      太空給人類(lèi)發(fā)展提供了無(wú)限廣闊的空間和機(jī)會(huì),也給人類(lèi)了解地球和探索未來(lái)提供了更多的機(jī)遇。我們和我們的后代不會(huì)因?yàn)橐粌纱未煺邸>蜁?huì)在探索地球和太空的道路上止步不前。

      在我九歲的那年,當(dāng)我第一次看到人類(lèi)在月球表面上行走的時(shí)候我感到非常神奇和不可思議。當(dāng)時(shí)我就想,如果人類(lèi)共同合作,就一定能完成跟令人驚異的偉大事業(yè)那些先驅(qū)者點(diǎn)燃的火炬。至今任在人們的心目中熊熊燃燒。他們的成功對(duì)每個(gè)人事業(yè)的發(fā)展與生命價(jià)值的體現(xiàn)都是一種巨大鼓舞。

      談就加在人類(lèi)從地球邁向太空的過(guò)程中,用自己的生命作代價(jià)又勇敢的跨出一大步,我們活著的人要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)未來(lái)作為宇航員我不認(rèn)為他們未完成的事業(yè)會(huì)就此終止。

    八年級(jí)作文 篇4

      八年級(jí)了,生活變了,本來(lái)我喜歡畫(huà)畫(huà),作業(yè)多了,我的繪畫(huà)沒(méi)法提高了,失落……

      八年級(jí)了,一個(gè)天真的孩子變成了一個(gè)花季少女,但是作業(yè)難免會(huì)讓我?guī)峡鄲,傷心……八年?jí)了,本來(lái)是一個(gè)不懂事的孩子,變成了一個(gè)成熟的孩子。但是難免會(huì)失去童心……

      八年級(jí)了,長(zhǎng)大了,但是難免會(huì)因?yàn)榉职嗍ズ芏嗯笥选?/p>

      不過(guò)上面的觀點(diǎn)是以前的事了,自從認(rèn)識(shí)了八年級(jí)的新朋友,自己從失落中走了出來(lái)。一天,我雙手托著臉,一滴滴眼淚在眼中打轉(zhuǎn)。這時(shí),一位陌生的朋友來(lái)到我前方,用她的'手輕輕的抹掉了我的眼淚。我抬頭一看,是一個(gè)陌生而又純真的女孩。她問(wèn):“你怎么了?怎么哭了?”“沒(méi)什么!”我趕緊將眼淚擦掉!澳銊e忍著你的痛苦,那樣只會(huì)使你更痛苦,告訴我,怎么了?”“我上了八年級(jí),自己的畫(huà)畫(huà)水平降低了,負(fù)擔(dān)太多了!”說(shuō)完,我又要哭出來(lái)了。她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的了!美術(shù)課的時(shí)候,你寫(xiě)完作業(yè)可以畫(huà),晚上做完作業(yè),也可以畫(huà)!中午的時(shí)候,你肯定有空余的時(shí)間,拿出這些時(shí)間來(lái)畫(huà)圖!”我聽(tīng)了,心花怒放,說(shuō):“謝謝你!”可是我一想起后面的事情,又想哭了,她見(jiàn)了,說(shuō):“怎么又哭了,別傷心!薄吧狭税四昙(jí),作業(yè)不僅多,還可能讓我?guī)涎坨R!闭f(shuō)完,我的眼淚滴到了書(shū)本上。她見(jiàn)了:“別哭別哭!我有辦法啊!你可以少看電視,晚上回家的時(shí)候早睡,晚上別看書(shū),做完作業(yè)就休息一下,我們不是有眼保健操嗎?要認(rèn)真做哦!”我聽(tīng)了,眨著眼睛說(shuō):“我害怕上八年級(jí)失去一顆童心!薄皼](méi)關(guān)系了!你可以多和一些小孩子玩,那樣那你會(huì)感覺(jué)你變小了呢!”我那時(shí)真的很開(kāi)心,可是我說(shuō):“八年級(jí),我和朋友分班了!”“哦!你可以抽空去她們的班里找她!”我聽(tīng)了,急忙抱起她,說(shuō):“謝謝你!你幫我解決了這么多難題,眼淚慢慢的流淌在在她的肩上……

      謝謝你,真的很感謝,要不是你真的不知道該怎么辦,真的幸好有你在。

    八年級(jí)作文 篇5

      山等待人們?nèi)ヅ浪,星星等待和白云換班,公園等帶孩子們來(lái)玩,眼鏡則等待我們來(lái)戴它。

      我想在每個(gè)人的生活中,一定都有等待過(guò)某件事情。我就曾等待爺爺、奶奶回家到半夜,因?yàn)樗麄児潭ㄒ荒瓿鰢?guó)兩、三次,而一次就是一個(gè)月。我很不喜歡等待,因?yàn)榭傄群芫,久而久之就變得很不想等待,因(yàn)槲艺檬羌毙宰,才不喜歡等待。

      對(duì)我來(lái)說(shuō),等待很漫長(zhǎng),好像烏龜走路一樣慢;在等待時(shí),我總是很煩悶,不過(guò)偶爾會(huì)害怕,偶爾則是生氣。

      等待像養(yǎng)豬一樣漫長(zhǎng),不知道甚么時(shí)候才長(zhǎng)大;好像練琴一樣,不知道啥時(shí)才有結(jié)果;更像上學(xué)一樣,永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候才可以不用上學(xué);最像長(zhǎng)大,不知道哪樣才算長(zhǎng)大。如果沒(méi)被等到,我會(huì)很傷心、難過(guò);如果等人等不到,我會(huì)很生氣、煩悶。

      不管人被我等、或我被人等,都會(huì)有兩種心情,等到最后,如果人沒(méi)來(lái),我就會(huì)氣呼呼地回

    八年級(jí)作文 篇6

      聲音,是照亮心中陰影的燈泡;聲響,是點(diǎn)燃心中黑暗的蠟燭。晨曦的聲音,雖然細(xì)微,但清楚,這樣的聲音,庇護(hù)著我們脆弱的心靈;夜晚的聲響,雖然混濁,但清晰,這樣的聲響,滋潤(rùn)著我們干枯的心靈。在一瞬間所聽(tīng)見(jiàn)的聲音,雖然很混濁,但只要細(xì)心去聆聽(tīng),那便會(huì)是璀璨,且甘醇的“天籟”。

      每天,人總會(huì)有些不順?biāo)斓氖,但只要在事后,?tīng)見(jiàn)那令人悸動(dòng)的聲音,就會(huì)將之前怒氣一掃而空,而那正是我最喜愛(ài)的“天籟”。大家所喜愛(ài)的天籟,總會(huì)是柔和的音樂(lè),好讓自己的心可以慢慢沉淀下來(lái),或是周?chē)娜税l(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲,也有自己傷心至極時(shí),一位真心的好友,所給予你的一句既真誠(chéng)且動(dòng)人的話(huà),讓你從傷心的'洞穴之中走出來(lái)。這樣的天籟,總是讓每個(gè)人從黯淡中,緩緩走出來(lái),讓每個(gè)人度過(guò)每一天的不快樂(lè)。

      我所喜愛(ài)的天籟或許不特別,但那是我最喜愛(ài)的天籟。我所喜愛(ài)的天籟,就在我周?chē),是大自然所給予的。當(dāng)我在水中所聽(tīng)見(jiàn)的水花聲,總是抹去心中的污點(diǎn),隨著水的寧?kù)o,身體、心跳也跟著沉靜了下來(lái);風(fēng)穿透于每片葉子的聲音,總是擊碎了心中的黑影,全身就隨著風(fēng)的舞動(dòng),也擺動(dòng)了起來(lái),這就是每天治癒我心靈的“天籟”。

      每個(gè)人所喜愛(ài)的聲音不同,但那都是天籟;不論是震撼人心的搖滾曲目,還是吵雜蟬叫聲,每個(gè)人的天籟,總是富含濃厚的情感,使每個(gè)人的怒氣悄悄消失。

    八年級(jí)作文 篇7

      《半夜雞叫》一文中說(shuō),周扒皮為了更多地剝削長(zhǎng)工的勞動(dòng),使長(zhǎng)工每天勞作更長(zhǎng)的時(shí)間,半夜起來(lái)學(xué)雞叫,催長(zhǎng)工下地干活。公雞為什么能報(bào)曉?又為什么會(huì)跟著假“雞”叫呢?

      公雞能夠報(bào)曉,是由于雞腦中存在“生物鐘”。生物鐘就在雞腦松果腺里,松果腺是大腦中間類(lèi)似松果形狀的內(nèi)分泌器官,每個(gè)松果腺及其單個(gè)細(xì)胞都有生物鐘的作用,它們能記憶明暗規(guī)律,能感覺(jué)到越過(guò)頭蓋骨上的光波,光波又能促使松果腺細(xì)胞膜內(nèi)外電位差發(fā)生變化,從而產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),起到生物鐘的鐘擺的'作用。所以,公雞能按時(shí)啼叫。

      周扒皮學(xué)雞叫,是擾亂了雞的生物鐘,用假雞叫聲使公雞產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。另外,公雞啼叫也不只是在拂曉時(shí),白天有時(shí)也叫一兩聲。沉睡的公雞受外界驚擾刺激,產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),于是也跟著叫起來(lái)。

    八年級(jí)作文 篇8

      時(shí)間老人飛快的跑著,轉(zhuǎn)眼,我就升至成為了八年級(jí)的學(xué)生,七年級(jí)的生活帶給我太多的回憶,眷戀,天公作美,我們沒(méi)有分班,重返學(xué)校時(shí),我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉,那一刻,我好高興,八年級(jí)的滋味。

      八年級(jí)的生活是全新的,是奇妙的,是痛苦的',是快樂(lè)的,是惆悵的,是失望的,它就像一支畫(huà)筆,在枯燥無(wú)味的白色的“生活”紙上,繪畫(huà)出美妙絕倫的畫(huà),調(diào)制出最炫目的顏色,讓你的生活充滿(mǎn)活力;它也像一個(gè)高級(jí)化妝師,把原本丑陋無(wú)比的丑女“生活”進(jìn)行“精心”地打扮,修眉,剪發(fā)。。。。。。。等一系列的活動(dòng),做好以后,再看看丑女“生活”,哇噻,你保證認(rèn)不出她了,以為她是四大美女之首——西施,丑女,噢,不對(duì),應(yīng)該是美女“生活”徹底被改變了;它也像一個(gè)五味瓶,不只有甜和樂(lè),還有酸,苦,辣,讓你的生活連綿起伏,不再只有一種格調(diào)。

      下面就來(lái)介紹我的酸,甜,苦,樂(lè)的八年級(jí)生活吧!

      酸

      One day,我和同學(xué)鬧翻了,原因是我前一會(huì)兒看了她的本,然后就準(zhǔn)備還給她?伤恢苣睦锶チ,我就隨手放在她課桌上,最后她竟還來(lái)找我要,可我明明放在那桌子上,怎么現(xiàn)在沒(méi)了,真奇怪,可同學(xué)還是不相信我,還說(shuō)我是故意拿了她的本不還,聽(tīng)了這話(huà),我好難受,仿佛有千萬(wàn)顆針扎在我心里,好痛,這時(shí),我委屈,傷心痛苦的眼淚忍不住從眼里奪眶而出,齊涮涮地掉下來(lái)。

      我覺(jué)得真的好心酸,為什么她不相信我?

      甜

      啊,今天萬(wàn)里無(wú)云,明媚的陽(yáng)光愜意地照著大地,看著這一切,我的心情也變得格外的好,中學(xué)生作文《八年級(jí)的滋味》。

      “張明媚,對(duì)不起哦,那天是我冤枉了你啦,實(shí)在很抱歉,我們能再成為朋友嗎?”抬頭一看,原來(lái)是瑩在說(shuō)話(huà),

      “本找到了?”;

      “嗯”

      “在哪兒找到的?”

      “是XXX,她看我不在,就拿去用了,今天才還給你,我那天不應(yīng)該那么兇的!

      “沒(méi)事,重要的是本找到了,我們還是最好的朋友!

      “那當(dāng)然”,說(shuō)完,我們就冰釋前嫌,又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

      今天真是太爽了!

      苦

      老師突然宣布要拔草,真倒霉,才上學(xué)幾天就要做苦力,哎,沒(méi)辦法,師命難違,校長(zhǎng)之命更難違,同學(xué)們只好噘著嘴,滿(mǎn)腹牢騷,無(wú)可奈何地走到操場(chǎng)上集合,然后開(kāi)始拔草,我們都是三五個(gè)一群,邊拔草邊聊天,等老板(班)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我們女生拔的怎么樣時(shí),就趕緊閉嘴,賣(mài)勁地拔著那一株株小草,老板(班)看看我們,滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn),還夸獎(jiǎng)我們,這時(shí)我們心里都在暗暗發(fā)笑,糟糕,她站在我們女生這邊不走了,而我們只好不停地拔,不停地拔,手心都磨紅了,疼死了,拔了兩節(jié)課,第二天又拔了會(huì)兒,總算拔好了,真是太苦了。

      樂(lè)

      英語(yǔ)老師在發(fā)我們的聽(tīng)寫(xiě)本時(shí),說(shuō)我們的英語(yǔ)字有進(jìn)步,以前是方方正正的,現(xiàn)在傾斜了,因?yàn)橛⑽淖志褪且獌A斜15°才漂亮。

      聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),我好高興。

      還有就是,我終于有博客和E—mail!在E—mail上,我找到了一個(gè)名叫“魔法部落”的地方,可以點(diǎn)擊魔法畫(huà)棒,然后下面就會(huì)出各種各樣的圖片,比如說(shuō)蘑菇,你用鼠標(biāo)點(diǎn)一下,就根據(jù)你要的什么形狀在畫(huà)布上一點(diǎn),就能出現(xiàn) 好多漂亮的磨菇,還有設(shè)置背景等很多很多。

      在E—mail上還可以看到很多電子賀卡,明天就是教師節(jié),你是不是看到了很多關(guān)于教師節(jié)的賀卡,很漂亮吧!

      八年級(jí)的生活真是多姿多彩!

    八年級(jí)作文 篇9

      世界上哪種語(yǔ)言最美呢?這個(gè)問(wèn)題一下子很難回答。實(shí)際上,語(yǔ)言的特點(diǎn)是各有千秋的。

      漢語(yǔ)作為我們的母語(yǔ),它源遠(yuǎn)流長(zhǎng),光昭古今。圣賢學(xué)者用它寫(xiě)下了汗牛充棟的文化典籍,文人墨客用它創(chuàng)作了溢彩流光的詩(shī)詞歌賦,志士仁人用它留下了深刻雋永的警世名言。漢語(yǔ)在歷史上,成為我們?nèi)A夏民族重要的凝聚力之一。就其語(yǔ)言本身來(lái)講,漢語(yǔ)也有許多令人稱(chēng)道的地方。我國(guó)的漢語(yǔ)研究專(zhuān)家認(rèn)為:漢語(yǔ)在語(yǔ)音上韻多聲少、響亮悅耳,音節(jié)勻稱(chēng)、成雙成對(duì),聲調(diào)抑揚(yáng)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);在語(yǔ)匯上,造詞靈活、詞源雄厚,詞義精細(xì)、形象生動(dòng),成語(yǔ)豐富、言簡(jiǎn)意賅;在語(yǔ)法上,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、辨義清晰,詞序固定、句式精練,虛詞多樣,生動(dòng)傳神。可以無(wú)愧地說(shuō),漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言之一。

      在強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷的作用下,人們幾乎都毫無(wú)例外地盡情謳歌自己民族的語(yǔ)言。俄國(guó)作家屠格涅夫說(shuō)過(guò):“珍愛(ài)我們的語(yǔ)言,我們的美麗的俄羅斯語(yǔ)言,這是財(cái)寶,這是我們祖先傳給我們的財(cái)富!匾曔@個(gè)強(qiáng)而有力的武器,在能者的手里,它會(huì)創(chuàng)造出奇跡來(lái)的!”普希金不僅在他瑰麗輝煌的詩(shī)篇中盛贊俄羅斯語(yǔ)言,而且還具體地分析了俄語(yǔ)之所以豐富、優(yōu)美的原因。他寫(xiě)道:“在十一世紀(jì),古希臘語(yǔ)突然向它(俄語(yǔ))敞開(kāi)了自己的詞匯宅庫(kù)、詞章和諧的寶藏,賜與自己完善的語(yǔ)法規(guī)則、優(yōu)美的句式和華麗的語(yǔ)體?偠灾,斯拉夫俄語(yǔ)因?yàn)槔^承了這些遺產(chǎn),所以未經(jīng)漫長(zhǎng)的歲月就日趨完善了。本來(lái)就悅耳動(dòng)聽(tīng)、富有表現(xiàn)力的俄語(yǔ)從此又增加了靈活和準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn)!敝劣谕袪査固、契訶夫、高爾基、等優(yōu)秀作家也對(duì)俄語(yǔ)有過(guò)多方面的美譽(yù)。

      不過(guò),各種語(yǔ)言在表情達(dá)意上都有其不同的特點(diǎn),在詞語(yǔ)的`豐富程度、語(yǔ)言的傳播范圍、使用人口、給人的聽(tīng)感印象、對(duì)文化的形成所做的貢獻(xiàn)等許多方面還是存在著不小的差異。例如,對(duì)英語(yǔ)詞匯的豐富程度,沒(méi)有人表示異議。英國(guó)在其遠(yuǎn)涉重洋、瘋狂擴(kuò)張的殖民鼎盛時(shí)期,在其與五大洲各國(guó)廣泛、頻繁地進(jìn)行外交、貿(mào)易、文化、傳教等交往中,各民族語(yǔ)言的大量詞匯源源不斷地涌入英語(yǔ):印第安語(yǔ)中的“巧克力”、“椰子”、“西紅柿”,法語(yǔ)中的“約會(huì)”、“失禮”、“政變”,西班牙語(yǔ)中的“貨物”、“種植園”,意大利語(yǔ)中的“空心面”、“鋼琴”,德語(yǔ)中的“陳啤酒”、“閃電戰(zhàn)”,希臘語(yǔ)中的許多構(gòu)詞的前綴、后綴,俄語(yǔ)中的“伏特加”、“人造地球衛(wèi)星”,阿拉伯語(yǔ)中的“煉金術(shù)”、“清真寺”,漢語(yǔ)中的“茶”、“臺(tái)風(fēng)”等等,難以盡數(shù)。尤其是二次大戰(zhàn)后美國(guó)科技的發(fā)展,使眾多新詞躋身于英語(yǔ)詞匯行列。這一切使得英語(yǔ)詞匯的數(shù)量,在世界上穩(wěn)執(zhí)牛耳。把英語(yǔ)作為母語(yǔ)使用的人口達(dá)三億以上,在這方面僅次于漢語(yǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì),七十年代中期,全世界科技方面的期刊、書(shū)籍使用了60種語(yǔ)言,期刊、書(shū)籍總數(shù)中英語(yǔ)占50.5%。

      《世界的語(yǔ)言》一書(shū)的作者、美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家肯尼思·卡茲納寫(xiě)道:法語(yǔ)是世界大語(yǔ)種之一,作為國(guó)際社交和外交的語(yǔ)言,只有英語(yǔ)可與之匹敵。在十七、十八、十九世紀(jì),法語(yǔ)曾是卓越的國(guó)際語(yǔ)言;雖然在二十世紀(jì),英語(yǔ)奪去了法語(yǔ)的部分聲望。法語(yǔ)曾是國(guó)聯(lián)的兩種正式語(yǔ)言中的一種,現(xiàn)在是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。

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