小學(xué)五年級(jí)作文15篇[精華]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)五年級(jí)作文1
今天，丁老師要給我們做一個(gè)吸紙筆的實(shí)驗(yàn)，我們聽(tīng)了格外高興。
丁老師叫我們拿出自己的一支筆和一些小紙片。接著。丁老師叫我們把筆放在頭發(fā)上不停地上下摩擦，過(guò)了一會(huì)兒，丁老師讓我們把筆放在小紙片上，然后輕輕提。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一寫(xiě)小紙片被這支筆給吸起來(lái)了。
同學(xué)們都驚呆了，大家七嘴八舌，你一言 ，我一語(yǔ)地議論開(kāi)了。我還以為是因?yàn)楣P里有一種成分能吸東西。我把尺拿來(lái)，在頭上擦了幾下，又把尺放在了小紙片上，紙竟然也被吸起來(lái)了。這是為什么呢？我沉思起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)好象早就在說(shuō)這個(gè)問(wèn)題了。于是，我就加入了他們的."隊(duì)伍"中，可議論了好半天也不知道是什么原因。老師讓我們回去查資料。
回到家后，我放下書(shū)包，向書(shū)房沖去。我在書(shū)架上找一些有關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的書(shū)。我在一本書(shū)上找到了"摩擦起電能吸住細(xì)小的物體"這一篇文章。
第二天，我到了學(xué)校胸有成竹地告訴了同學(xué)們答案。
小學(xué)五年級(jí)作文2
大海
小時(shí)候，我一直在聽(tīng)爸媽說(shuō);“大海多么廣大”。在我七歲那年，我和爸爸、媽媽、姐姐乘著長(zhǎng)途汽車，來(lái)到了我向往以久的地方“大�！�。
啊!大海是多么的廣闊，一眼望不到邊，遠(yuǎn)處水天相接，分不開(kāi)哪是水哪是天。海水是湛藍(lán)的.，一層又一層的波浪向我們涌來(lái)，嘩--嘩，那聲音就像一支美妙的歌曲。我仿佛感覺(jué)到，大海變成了一個(gè)穿著藍(lán)色婚紗的少女，像一個(gè)專業(yè)的舞蹈員，正在身輕如燕地跳舞。
我又在沙灘上搭房子、做山坡、踩腳印、畫(huà)畫(huà)……
這時(shí)，海浪向正在跟我一起玩耍的姐姐沖去，我和姐姐的衣服濕透了。姐姐和我都很不高興，姐姐是因?yàn)橐路䴘窳耍沂且驗(yàn)楹＠税盐倚列量嗫嘧龅姆孔�、山坡都打翻了。但是，漲潮時(shí)的美被我看在了眼里，也算是有了收獲。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午，晚霞照耀在水面上，金燦燦的。這時(shí)，我才戀戀不舍地告別了大海。
習(xí)作描述有些啰嗦，如開(kāi)頭寫(xiě)成“七歲那年，我們一家來(lái)到了向往已久的地方——大�！薄Ａ�(xí)作中好好多地方不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的真確使用，如“嘩--嘩”這樣的象聲詞應(yīng)該加引號(hào)。第四段有點(diǎn)贅述。
小學(xué)五年級(jí)作文3
成長(zhǎng)伴隨著我們每一個(gè)人，它給個(gè)我們了許許多多禮物。
學(xué)會(huì)自己照顧自己時(shí)，媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那，不能碰這，什么是都做不了主。漸漸地，媽媽的'約束漸漸少了，很多時(shí)候，自己的事情開(kāi)始自己做主。去哪里說(shuō)一聲，媽媽也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，叮囑一下就可以了。這是成長(zhǎng)給我們的一份禮物——自由、自主、自立。
我和我的朋友，總有說(shuō)不完的話。在校園里，我們形影不離，一起嬉戲；在學(xué)習(xí)上，我們攜手共進(jìn)，互相幫助，永不言敗。這時(shí)，成長(zhǎng)給我們了一份禮物——友誼。
做數(shù)學(xué)時(shí)，遇到難題，不在像以前一樣，端著書(shū)去問(wèn)媽媽 ，而是冷靜地思考，開(kāi)動(dòng)大腦，動(dòng)動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)，做出來(lái)了，給自己歡呼。這時(shí)，成長(zhǎng)又給我們了一份禮物——思考。
空閑時(shí)不在貪玩，而是靜靜地看書(shū)，了解世界、了解科學(xué)。于是，成長(zhǎng)又給我們了一份禮物——乖巧。
……
成長(zhǎng)給我們的禮物很多很多，要慢慢體會(huì)。包括：委屈、傷心等。讓我們收藏成長(zhǎng)給我們的禮物，積累一筆人生財(cái)富。
小學(xué)五年級(jí)作文4
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，媽媽給我買了三條小金魚(yú)。直到現(xiàn)在，它們還在歡快地生活呢！
星期六的時(shí)候，我看到小金魚(yú)們長(zhǎng)大了不少，就非常想知道它們現(xiàn)在有多重。想知道重量，肯定要稱，但用什么方法來(lái)稱呢?我又不停地思考著。我想著想著，突然想起去超市買東西時(shí)，袋子上都有凈含量�！芭�！對(duì)了！”我突然從椅子上跳了起來(lái)，自言自語(yǔ)道“我可以先在被子里裝上相同的水，稱一稱有多重，再把小金魚(yú)放在杯子里，稱出來(lái)重量，最后把小金魚(yú)放在杯子里的重量減去杯子和水的重量，就是小金魚(yú)的重量了！
我現(xiàn)在杯子里放上240毫升的水，放在電子稱上一稱，是260克，再把一條紅色的小金魚(yú)放在杯子里，也放在電子稱上一稱，是270克，然后計(jì)算270-260=10克，小金魚(yú)的.重量就是10克了，我又用這個(gè)辦法稱除了另外兩條金魚(yú)的重量，它們都是10克。
媽媽回來(lái)后，我把稱金魚(yú)的事情告訴了媽媽。媽媽夸我仔細(xì)觀察身邊的事物，還是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文5
我們?nèi)祟惗家獜氖澄镏袛z取營(yíng)養(yǎng)，而食物也分好吃與不好吃，美食作文。相信大家的心中都有自己最喜愛(ài)、最心儀的一種食物，今天，我就來(lái)跟大家聊聊美食。
記得我第一吃牛排的時(shí)候，我深深的被牛排的美味給迷住了。
那天，我與媽媽、阿姨和她的女兒去新街口逛街。中午，阿姨說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)�(gè)好地方！”
我們來(lái)到了一個(gè)餐廳，一人點(diǎn)了一個(gè)牛排。不一會(huì)兒，牛排上來(lái)了。我將蓋子一揭開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)“嗞拉嗞拉”的聲音。牛排放在一個(gè)鐵板上，玉米、西蘭花，還有一些素面，整齊地?cái)[放在鐵板上。一看到，我的食欲就上來(lái)了。
牛排的`噴香誘得我忍不住拿起刀叉就開(kāi)吃。我先將一瓢辣醬均勻的鋪在牛排上，再用刀和叉配合割下一塊牛肉，迫不及待地放入了嘴中。牛肉本身的噴香與辣醬的辣香完美的配合在一起，簡(jiǎn)直太美味了！我一口接一口，不一會(huì)兒，牛排便被我“消滅”了。最美好的是，還有冰淇淋甜點(diǎn)，太完美了！
從那以后，每次去新街口，我都會(huì)鬧著媽媽帶我去吃牛排。那種味道令我是永生難忘��！
小學(xué)五年級(jí)作文6
董爺爺走了，可春小姐又來(lái)了。她飛過(guò)群山，跨過(guò)河流，跨過(guò)彩虹橋，終于來(lái)到人間。她一刻也沒(méi)有停下來(lái)，再次在地球母親的懷抱中飛翔
小燕子從遠(yuǎn)處飛回來(lái)，開(kāi)心地竊竊私語(yǔ)。大地母親穿著綠色的新衣，鮮艷的花朵披在大地母親懷里的新衣上，相互競(jìng)爭(zhēng)。迷人的花香吸引著美麗可愛(ài)的蝴蝶，它們用細(xì)長(zhǎng)的觸角貪婪地吮吸著香甜的花蜜……
我喜歡春天。她來(lái)到鄉(xiāng)下，叫醒了還在睡覺(jué)的小青蛙。小青蛙看到自己是個(gè)春女，高興得呱呱叫！嘎嘎”地叫了起來(lái)。春姑娘親了親好朋友油菜花，油菜花開(kāi)成了金花。春風(fēng)下，層層金波涌動(dòng)，散發(fā)出沁人心脾的'清香。他們抬起可愛(ài)的笑臉，天真地仰望天空.田野里，綠草如茵，小草舒展著嬌嫩的手臂，仿佛在炫耀春姑娘的愛(ài)撫。山脊上，一簇簇春花盛開(kāi)，紫色和黃色，連成一大片，非常美麗.
我愛(ài)春天！春天，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)。不信你看看河堤。河岸上盛開(kāi)著五顏六色的野花。一陣風(fēng)吹過(guò)，鮮花遍地，讓人心曠神怡.
春天，春天，我愛(ài)你！你讓我瘋狂。但是請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有寫(xiě)你喜歡的生活，因?yàn)槟愕拿利愖屛覠o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，因?yàn)槟闶侨绱嗣利惪蓯?ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文7
那天上午，下課鈴一響，我們?cè)迫赴愕仫w出課堂。我跟在小峰、小軍、小巖三個(gè)人后面，隱約聽(tīng)到有人說(shuō)：“……還在第九條垅溝里�！背鲇诤闷�，我尾隨他們來(lái)到學(xué)校附近的玉米地。這時(shí)小巖說(shuō)：“來(lái)，坐下快點(diǎn)抽！”
我恍然大悟。原來(lái)，他們是到這兒過(guò)煙癮。我剛轉(zhuǎn)身要走，小巖把我叫住，說(shuō)：“嘗一支吧！”我趕忙說(shuō)：“不行，抽煙對(duì)身體有害！”小巖不耐煩地說(shuō)：“別正經(jīng)了，抽煙有什么害，我都抽2年多了，現(xiàn)在不是好好的'嗎？就說(shuō)我爸爸吧，抽煙30多年了，從來(lái)沒(méi)得過(guò)什么病！”
我還是不肯，說(shuō)：“真的，我真的不抽！再說(shuō)讓老師……”沒(méi)待我說(shuō)完，小巖硬把煙塞到我的手里，說(shuō)：“嘗一支嘛，真沒(méi)關(guān)系的�！蔽抑缓媒舆^(guò)煙點(diǎn)燃了。
從這天起，我也迷上了“第九條垅溝”。一支、兩支……越抽越有癮。
后來(lái)在電視中看到：“一個(gè)煙頭含的尼古丁竟能熏死一只老鼠。吸煙吐進(jìn)裝螞蟻的小瓶子里，螞蟻就會(huì)死。”我害怕了，決心改掉這個(gè)壞毛病。
今天我把我們班這個(gè)秘密揭穿。奉勸小朋友千萬(wàn)別染上抽煙的惡習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文8
今天，我在《幽默與笑話》中看了一組題為《愛(ài)的代價(jià)》的漫畫(huà)，讓我深有感觸。
這組漫畫(huà)主要畫(huà)了一個(gè)小男孩，在起床時(shí)，他要自己穿衣，可媽媽不讓：“不行，你穿不好�！彼约合茨槪麐寢層终f(shuō)：“不行，你洗不干凈�！毙∧泻⒁约撼燥�，他媽媽還是反對(duì)：“不行，你會(huì)吃得滿地都是�！苯Y(jié)果小男孩長(zhǎng)成大男孩，什么都不會(huì)。他媽媽疑惑地說(shuō)：“長(zhǎng)這么大了，咋什么事都不會(huì)？”
為什么？因?yàn)榉彩嵌家獜男∽銎�，俗話說(shuō)：“桑樹(shù)條，幼小撓�！币焉�(shù)撓成弓形，做成牛軛頭，必須從小撓。
我們小時(shí)候如果嬌生慣養(yǎng)，長(zhǎng)大了將會(huì)一事無(wú)成。大人們?nèi)绻诤⒆有〉腵時(shí)候整天幫他做這個(gè)，做那個(gè)，而不是教他們做這個(gè)，做那個(gè)。這樣不是愛(ài)他們，而是害了他們。我想起平常我叫媽媽幫我做事，她總是不肯�，F(xiàn)在，我才漸漸明白媽媽的用心良苦。爸爸也經(jīng)常教育我，經(jīng)常叫我?guī)退鍪拢鋵?shí)是在幫我自己。
桑樹(shù)條要從小撓，兒要從小教。我希望天下父母都不要像仆人一樣供著孩子，并希望孩子們都明白自己的父母的用心良苦。
小學(xué)五年級(jí)作文9
春姑娘從遙遠(yuǎn)的冬天歸來(lái)了，她邁著輕盈的步伐，給萬(wàn)物送來(lái)了陣陣溫暖的春風(fēng)，她喚醒柳樹(shù)，讓大地復(fù)蘇，漫山遍野全是綠油油的一片。
春天的柳樹(shù)，在其它樹(shù)還沒(méi)開(kāi)始長(zhǎng)出葉子時(shí)，它就已經(jīng)告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”你瞧，剛經(jīng)歷過(guò)幾場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，有的長(zhǎng)出了幾個(gè)小綠苞，還有的更是抽出了新的嫩芽，長(zhǎng)出了葉片，柳尖兒染得更綠了。清晨，一顆顆晶瑩剔透的露珠掛在嫩葉上，那般青翠欲滴。
站在遠(yuǎn)處眺望，我早已陶醉在那翡翠的綠意之中。走近細(xì)看，在那朦朧春霧、柔柔春風(fēng)中的柳枝，倒映在水中更是儀態(tài)萬(wàn)千，還有那聚在柳樹(shù)上的燕子，正“嘰嘰喳喳”地歌唱著春天的美好呢。好一幅如詩(shī)如畫(huà)的`春景圖！
風(fēng)婆婆遠(yuǎn)去時(shí)，柳樹(shù)靜靜地站立在那兒，像一位文靜的小姑娘；風(fēng)婆婆回來(lái)了，她又輕輕搖曳著那柔順的長(zhǎng)發(fā)，像在向人們招手，又像一位婀娜多姿的少女在風(fēng)中跳舞。這翻景象，不由得使我想起：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這，不正是春天柳樹(shù)動(dòng)人的寫(xiě)照嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文10
生命的力量生命的力量無(wú)處不在！在我家的陽(yáng)臺(tái)，有一株頑強(qiáng)的仙人掌，它長(zhǎng)在一個(gè)很不起眼的角落里。仙人掌是需要在土或沙的環(huán)境里才能長(zhǎng)大的`，為什么角落里既無(wú)土又無(wú)沙，它還能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，還長(zhǎng)得蒼翠欲滴呢？
仙人掌是從哪里來(lái)的呢？是小鳥(niǎo)叼來(lái)的嗎？還是被風(fēng)吹來(lái)的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎？喲！原來(lái)是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺(jué)得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子，然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。
又過(guò)了幾個(gè)月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒(méi)讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜：它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛(ài)每一個(gè)生命吧！
小學(xué)五年級(jí)作文11
當(dāng)一部份嬌貴的花朵伸著懶腰，享受著棚中溫暖的溫度時(shí)，去田野里看看吧!瞧，又長(zhǎng)了一歲的小草弟弟如約報(bào)到。雖然，還有三分之一的田野是一片枯黃，但經(jīng)過(guò)雨水的滋養(yǎng)，這片土地還能沉睡多久?
在灰暗的籠罩下，在田間小道上，閃過(guò)一道黑影，人們撐著傘匆匆掠過(guò)。趕路的人兒，你為什么行走的如此匆忙?在的朦朧的灰、輕柔的雨、綠色的畫(huà)中，不能心平氣和的欣賞嗎?你不知道嗎——前面也有雨啊!
我站在高處望無(wú)邊無(wú)際的'田野，茫然嗎?有一絲茫然。我要把自己定格在這幅畫(huà)中嗎?我該不該打破這沉靜的美，如水的美?雨是看不見(jiàn)的細(xì)線，一針一線縫制著大地的新衣;雨縫制了天藍(lán)色的湖畔，周圍的小草簇?fù)碇�，又變成綠色的，接著湖畔被灰色的天空感染，變成飄舞的銀綢了。
雨做眼淚，得有人擦拭;月做小船，得有人駕駛。在朦朧的灰、輕柔的雨、綠色的畫(huà)中，我心平氣和地欣賞著……
小學(xué)五年級(jí)作文12
鼓浪嶼是廈門(mén)一個(gè)著名的景點(diǎn)，也是一座風(fēng)光秀麗的海島。
早晨，霧從山谷里升起來(lái)，鼓浪嶼浸在乳白色的濃霧里，好像披上了一層輕紗走在島上的人們好像走進(jìn)了童話世界。太陽(yáng)漸漸地升了起來(lái)，霧也漸漸的散去。陽(yáng)光穿過(guò)云層，灑在水面上，藍(lán)色的海面蕩起了金色的波浪。沙灘上有許多貝殼，有的潔白如雪、有的像要燃燒似的、有的杏黃杏黃的、有的五彩繽紛，真美呀！幾只黑亮黑亮的燕子，圍成一個(gè)圈，在鼓浪嶼上空飛翔，好像為鼓浪嶼戴上了無(wú)數(shù)美麗的花環(huán)。
下午，一陣微風(fēng)吹過(guò)，海浪拍打著岸邊的礁石，發(fā)出了啪、啪的聲音，好像奏起了美妙的`樂(lè)曲。人們覺(jué)得太熱了，便穿好泳衣，準(zhǔn)備在海里痛痛快快洗個(gè)澡。過(guò)了一會(huì)兒，海里擠滿人，有的在學(xué)游泳，有的在比賽自由泳，還有的在洗澡呢！
晚上，鼓浪嶼便成了燈的海洋。霓虹燈有紅的、黃的、藍(lán)的，五彩斑斕，如同仙女撒下的花瓣，把鼓浪嶼照亮了。燈籠掛滿大街，紅色照亮了海面。人們有的在欣賞鼓浪嶼夜晚的美景，有的在商場(chǎng)里買東西，還有的在大街上玩游戲，可熱鬧了！
夜?jié)u漸深了，人群慢慢散了，鼓浪嶼進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。 廈門(mén)的鼓浪嶼真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的地方�。�
小學(xué)五年級(jí)作文13
放學(xué)回家后，我正津津有味地看著《平格爾歷險(xiǎn)記》，忽然，一只不及米粒大的小蟲(chóng)飛落到書(shū)上。它不停地扇動(dòng)著翅膀，好像隨時(shí)都要飛起的樣子。我馬上用手扣住了它。
幾分鐘后，我小心翼翼地移開(kāi)手，天哪，它竟然還活著！只見(jiàn)它在原地打了幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就向書(shū)外爬去。我隨手把一把空心尺子放到小蟲(chóng)面前，也許是被這從天而降的“龐然大物”嚇呆了，它一動(dòng)不動(dòng)地停在了原地。旋即，又忙不迭地轉(zhuǎn)向而逃。我又把雙手聚攏成喇叭狀，試圖擋住小蟲(chóng)的`去路。小蟲(chóng)在“圍墻”里轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)去，最后還是朝著尺子的方向爬去。哈哈，上“鉤”了！小蟲(chóng)敏捷地跳上尺子，向中間的空洞緩緩前進(jìn)。眼看就要爬下洞了，我一下把尺子拎了起來(lái)，小蟲(chóng)毫無(wú)提防，幾個(gè)“前空翻”后，又重重地摔在了書(shū)上，一動(dòng)也不動(dòng)了！
死了？我的心中升起了一股莫名的悲傷，不禁可憐起小蟲(chóng)來(lái)。仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)它還活著，細(xì)腳一伸一伸的。等它再次爬上尺子時(shí)，我又“故技重施”，小蟲(chóng)也就再次重重地摔了下來(lái)；可它掙扎了幾下，又一次爬向了尺子。這次，我不再阻攔它，而是看著它執(zhí)著地向前爬行，直到爬出書(shū)本，爬向很遠(yuǎn)的地方……
小學(xué)五年級(jí)作文14
秋天，是幸福的味道。快看，秋姑娘踏著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了這里，此時(shí)此刻，鄉(xiāng)下的田地里正是一片歡聲笑語(yǔ)的氛圍，農(nóng)民伯伯的笑聲傳傳遍了整個(gè)村子，因?yàn)楣麑?shí)豐收了。
你看呀，樹(shù)上的蘋(píng)果，個(gè)個(gè)都像害羞的小女孩一樣，紅著臉掛在樹(shù)上，香蕉，恰是一個(gè)黃色的'小月亮，一只小小的、彎彎的小船，一串兒一串兒的，顯得格外團(tuán)結(jié)向上，秋天最主要的收玉米，玉米的樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像綠色的外套里包著一個(gè)金色的小娃娃，顯得格外親切溫暖。
我們一起去了姥姥家，映入眼簾的就是一大片一大片的綠色和金色。過(guò)中秋，一起吃團(tuán)圓飯，有說(shuō)有笑，真快活呀，我想這就是秋天幸福的味道吧：一起玩……一起鬧……
秋天也有失去的味道，住在鄉(xiāng)下的姥爺、姥姥，門(mén)前有一棵楊樹(shù)，在春天到夏天這一段時(shí)間里，那棵樹(shù)總是綠油油的，非常茂盛，而且我非常喜歡它，因?yàn)樗屛业耐瓿錆M了歡樂(lè)美滿，可是秋天到了，門(mén)前的那棵樹(shù)的葉子，慢慢的越變?cè)缴伲罱K脫落。我想，那些飄零的葉子舍得它們的媽媽嗎？
在我們小區(qū)的最后面有一個(gè)大雁窩，常常能看見(jiàn)許多的燕子飛來(lái)休息，可當(dāng)秋天到了，那些燕子再也不見(jiàn)了蹤影，當(dāng)然我再也看不到那些大雁了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的味道。
小學(xué)五年級(jí)作文15
生煤爐，是城里人很少能體驗(yàn)到的一件事。而在農(nóng)村，燒煤爐的人家比比皆是。因?yàn)槲以卩l(xiāng)下過(guò)暑假，所以有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了一回生煤爐的.感覺(jué)。
先在門(mén)口空地上將爐子、廢紙、扇子、打火機(jī)和柴禾準(zhǔn)備好，還需要一個(gè)新的蜂窩煤和一個(gè)舊的蜂窩煤。
第一步，將舊的蜂窩煤先放進(jìn)爐底，再用打火機(jī)點(diǎn)燃廢紙放在它的上面。等火大了，就趕緊放上足夠的柴禾，這就是第二步。第三步是力氣活，就是用扇子對(duì)著爐洞使勁扇，直到柴禾越燒越旺，這時(shí)，就能將那只新的蜂窩煤放在上面了。煤被燒旺了，那就說(shuō)明爐子生好了。這時(shí)，就可以用來(lái)燒飯煮菜啦！
也許有人會(huì)問(wèn)，風(fēng)大的天氣扇子扇不起風(fēng)，而大風(fēng)又不可能自己往爐洞里躥，那怎么辦呢？不用著急，你只要將扇子側(cè)著擋在爐洞口，風(fēng)吹向扇子后被一擋便擋進(jìn)爐洞里了。真是干什么都有干什么的竅門(mén)兒呀！只有通過(guò)實(shí)踐才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
燒煤爐既有趣，又比燒液化氣省錢(qián)。這差事，我愛(ài)干。
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