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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我生在鄉(xiāng)村里可我在城市里面長(zhǎng)大我小的時(shí)候到很多的地方去觀賞風(fēng)景從遠(yuǎn)看去，的卻很美，但是當(dāng)我走到那個(gè)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上全是垃圾。每一個(gè)地方都是如此。
但是，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)的時(shí)候。最好是油菜花開(kāi)的時(shí)候，我坐在車(chē)上，躺在窗邊，看著那些金黃色的花，我感覺(jué)自己像是走進(jìn)一個(gè)花海一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沒(méi)有任何拘束。
我站在田埂上時(shí)，飄來(lái)了一陣風(fēng)，在風(fēng)中帶著一點(diǎn)清香和油菜花的`味道。這時(shí)，我覺(jué)得那些美麗的花里帶著香香的味道時(shí)，它們就不在嬌貴了。
我清早起來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，這種聲音美妙而且清脆。我覺(jué)得它的聲音可以喝鋼琴的聲音相提并論了，而且還相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自然。
到了晚上的時(shí)候，這里頓時(shí)安靜了下來(lái)，偶爾還有一些小動(dòng)物在叫。我走到院子里的時(shí)候，雖然安靜得讓我害怕，但是，那種在安靜的環(huán)境下的感覺(jué)還真好。我抬起頭，看見(jiàn)天空中有許多許多的星星，它們一閃一閃的，真美，我情不自禁的數(shù)了起來(lái)，雖然我知道它是數(shù)不清的。但是我控制不住我自己。因?yàn)槲以诔鞘欣锖苌倏吹叫切牵乙膊恢滥鞘菫槊础?/p>
八年級(jí)作文 篇2
父親，你的背影光芒萬(wàn)丈，我想為你而歌。
——題記
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)大不了的毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑聲將我拋上了天。
我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲不顯哀老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖額頭抵著額頭，然后讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角，這時(shí)你對(duì)我輕哼兒歌，我在旁邊流著口水傻傻的聆聽(tīng)著，雖然我聽(tīng)不懂，但仍覺(jué)美妙。
我可以自己背著書(shū)包過(guò)馬路那年，你三十二歲，健壯依然，你為了家庭獨(dú)自去廣州打工。在火車(chē)站你理了理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的'腦裝，表情平添幾分嚴(yán)肅。“孩兒在家聽(tīng)媽媽的話(huà)，回來(lái)爸爸陪你出去玩”。此時(shí)的我雖不懂事但對(duì)于離別仍略知一二，我眼眶中早已起霧，大滴大滴水珠落下，我舉起稚嫩的小手，麻木地?fù)]著，終于勾起你的手指頭，微微哽咽：“我們拉鉤”你揮著手，嘴唇煽動(dòng)著，母親不解，但我明白，你在為我唱我最喜歡的歌，車(chē)走，人散。
后來(lái)，我將這段光陰剪下來(lái)，泡在一杯你最?lèi)?ài)喝的茶中，伴著你及我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲中咽下去。
我可以自己騎車(chē)上學(xué)回家時(shí)，你三十五歲，韶華不再，當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也為我歌唱時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的察覺(jué)到你的嗓音中所流露出的滄桑，或許你只有在夢(mèng)中才能穿梭故鄉(xiāng)，夢(mèng)里沒(méi)有那里的人情世故，沒(méi)有你要拼命為我賺取的未來(lái)，有的只是你為我而吟的歌聲。
我開(kāi)始步入初中時(shí)，你終不再游浪，那時(shí)你四十歲，雙鬢添了新愁，當(dāng)母親數(shù)落我時(shí)，你仍會(huì)習(xí)慣性的將我護(hù)在你的背后，我將腳輕而淺的移回自己的房屋，你是否知道，看著你矮矮的個(gè)頭護(hù)在我的面前，我是何等的幸福！又是何等的心酸！
歌曲隨著時(shí)代的變遷而愈發(fā)動(dòng)聽(tīng)。
你隨著時(shí)光的變遷而愈發(fā)的蒼老。
幾十年的光陰從你的白發(fā)中穿過(guò)，我想輕擁你身邊，為你歌唱，直到永遠(yuǎn)……
八年級(jí)作文 篇3
究竟什么才是幸福？其實(shí)，幸福的定義就一個(gè)字——那就是簡(jiǎn)。
由簡(jiǎn)入奢易，由奢入儉難。這種事經(jīng)常發(fā)生在我們周?chē)�。許多人認(rèn)為他們不幸福，其實(shí)我們都是幸福的。我們擁有一雙完整的眼睛，可以看見(jiàn)萬(wàn)物，我們擁有一對(duì)完整的耳朵，可以聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，我們擁有雙腳，我們可以自由的走路，奔跑……
也許，我們只看得見(jiàn)所謂的華麗之美卻忽略了平凡之美，當(dāng)你的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，可能你會(huì)很滿(mǎn)足，但不久你又將會(huì)有一個(gè)新的欲望，若達(dá)不成心愿，你就會(huì)覺(jué)得很沮喪，因?yàn)槿说挠菬o(wú)止無(wú)盡的。與其哀嘆抱怨，不如學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，人都有自己的欲望與目標(biāo)，我們應(yīng)該要樹(shù)立一個(gè)合理的`欲望，滿(mǎn)足于自己已得到的愿望，好好地把握，不要抱怨，不要奢求太多，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)秉持著一顆良好的心態(tài)去面對(duì)所有的事情。
請(qǐng)記住—簡(jiǎn)單些，再簡(jiǎn)單些，這，就是幸福！
八年級(jí)作文 篇4
9月10日是教師節(jié)，我想向敬愛(ài)的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首小詩(shī)？贈(zèng)一支鋼筆？不，我要用手中的畫(huà)筆給老師給敬愛(ài)的老師畫(huà)一幅最能表達(dá)我情意的肖像。
先畫(huà)什么呢？先畫(huà)老師的頭發(fā)吧。老師的頭發(fā)平時(shí)最令我神往。由于工作的過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早地在她的頭上出現(xiàn)了，我專(zhuān)心致志地畫(huà)著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。老師就住在我家前排，我每天都可以從小窗戶(hù)看到老師那瘦小的身軀。記得有一天晚上，我睡的正香，一場(chǎng)噩夢(mèng)把我嚇醒，當(dāng)我揉著朦朧的眼睛向外看時(shí)，我從那小小的窗口中看見(jiàn)有一道微弱的光，一看夜光鐘，12點(diǎn)早過(guò)了。我想：誰(shuí)到這時(shí)還沒(méi)熄燈呀，準(zhǔn)是哪家在打牌。當(dāng)我再睜大眼睛向那燈光看去時(shí)，我愣住了。原來(lái)是我敬愛(ài)的老師，她還伏在桌前工作，桌上堆著如小山樣的作業(yè)本。我坐起來(lái)看為了我們還在辛勤工作的老師，看那那精益求精的樣子，看她那永無(wú)止境的神態(tài)，我明白了：老師的白發(fā)是因?yàn)闉榻毯脤W(xué)生嘔心瀝血造成的。
再畫(huà)老師的那雙大眼睛吧。畫(huà)紙上老師的眼睛像黑夜的'星星和善又明亮，正親切地看著我，使我又重開(kāi)回憶的思路。那天語(yǔ)文課上，我正全神貫注地看著我文具盒里躺著的一個(gè)美麗精致的小玩具——“圣誕老人”，手便癢了起來(lái)，不知不覺(jué)伸了過(guò)去，拿到課桌下偷偷摸摸地玩了起來(lái)，正巧被老師您發(fā)現(xiàn)了。您用您那明亮而又和善的眼睛看著我，那目光飽含期待，飽含關(guān)懷，我一陣內(nèi)疚，一陣感激，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)您講課……
接著要畫(huà)的是您的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像股股甘泉汩汩地流進(jìn)我求知的、干渴的心田。您用那生動(dòng)話(huà)語(yǔ)，為我們傳播知識(shí)；您用那諄諄教誨，使我們明白道理；您用言傳身教，讓我們明辨是非。每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)就想起您那熱情的鼓勵(lì)……
……
望著老師的肖像，注視著她和善熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師的敬意和感情更進(jìn)一步加深了。�。【磹�(ài)的老師——人類(lèi)靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
八年級(jí)作文 篇5
一直期待著能有一次自由旅行，期待中的旅行是浪漫的愜意的無(wú)束縛的。所以，我想獨(dú)自旅行。
獨(dú)自旅行，多么自由�。 蔼�(dú)”字不代表“孤獨(dú)”，而是一種自由，沒(méi)有導(dǎo)游的束縛，想停就停，想走即走，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻透著一種執(zhí)著與追逐。我想，這也是獨(dú)自旅行的一大特色了吧�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”，這句話(huà)是很有道理的，一次自由的旅行中能豐富的閱歷是超乎想象的，使人改變心性，熱愛(ài)自然，能感受鄉(xiāng)情，體驗(yàn)生活，鋒芒內(nèi)斂，感悟世界……從而使人蛻變。這包羅萬(wàn)象的`單人旅行的確有如此的魅力！
獨(dú)自旅行，多么浪漫啊！清晨，見(jiàn)撥開(kāi)黑夜的那一抹破曉，迎接新的一天，背起包，開(kāi)始新的旅途。傍晚，斜陽(yáng)西墜，染紅那片天空，即將終結(jié)卻仍甘愿把最美麗的一面展現(xiàn)，是無(wú)私與樂(lè)觀的象征么？夜晚，見(jiàn)斗轉(zhuǎn)星移，夜空中如同寶石的星星齊聚一堂，閃爍的，綻放著那微亮。偶遇徐徐清風(fēng)，清清涼涼，舒服愜意，真是舒服；偶遇雨水傾灑，轟轟烈烈，酣暢淋漓，真是痛快；巧迎花香撲鼻，清清淡淡，芬芳氤氳，著實(shí)沁心！于是，心中那層層漣漪也已平復(fù)。享受著這段旅途，感受著這份難得的靜謐，悠哉游哉地走在記錄著我足跡的小路上，拿出相機(jī)，將這些大自然鑄造的唯美定格，也定格住我心中的追逐……
獨(dú)自旅行，遠(yuǎn)離城市，融進(jìn)自然，沒(méi)有喧囂，唯有寧?kù)o。是浪漫的，愜意的，無(wú)束縛的……
八年級(jí)作文 篇6
老家旁邊有一片小樹(shù)林，小時(shí)候，那里就是我的最?lèi)?ài)。
小樹(shù)林里白楊樹(shù)居多，白楊樹(shù)長(zhǎng)到一定大小便會(huì)有人來(lái)將它砍掉。但有一棵樹(shù)一直都在——槐樹(shù)。它矗立在白楊樹(shù)中顯得與眾不同。
它高大無(wú)比，樹(shù)葉是長(zhǎng)橢圓的，春天、夏天，它的葉子都是翠綠翠綠的�？傻搅饲锾�、冬天，它的葉子就會(huì)變黃。它的樹(shù)皮皺巴巴的`，像老人臉上的皺紋。
五月，槐樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了美麗的槐花，似顆顆寶珠點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。在太陽(yáng)光的照耀下，白花花的一片，甚至有點(diǎn)刺眼�；ò甑姆枷泔h入鼻子中，感覺(jué)精神煥發(fā)。當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)，嘩啦啦的聲音環(huán)繞在我的耳邊。再配上幾聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲，可真謂是人間天堂。一本書(shū)，一杯茶，坐在樹(shù)下，享受著鳥(niǎo)語(yǔ)花香與閱讀的樂(lè)趣。
這個(gè)時(shí)候，人們會(huì)紛紛拿起籃子和長(zhǎng)棍子，走到樹(shù)下。打槐花下來(lái)。槐花可以食用。最忘不掉的就是奶奶做的槐花餅。餅中散發(fā)著槐花的香味。
一段時(shí)間過(guò)后，花兒該凋零了。風(fēng)兒吹著，花瓣似蝴蝶翩翩起舞，慢慢地飄落下來(lái)。一夜過(guò)去，地上已經(jīng)滿(mǎn)是槐花。雖然地上很多灰塵，但槐花仍是潔白如玉。沒(méi)有被灰塵染成黑色。像《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
有一段時(shí)間沒(méi)有回老家了，樹(shù)更是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到了。但記憶中的場(chǎng)景仍在腦中，永遠(yuǎn)抹不掉。還有一周就又到了五月，就是槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)間了。希望一周之后，回到老家，看到的仍是那記憶中的場(chǎng)景!
八年級(jí)作文 篇7
在世界上的多種愛(ài)中，有至深至純的母愛(ài)和父愛(ài)；有朝夕相處的友愛(ài)；還有……
這些愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，是無(wú)微不至的愛(ài)，不求回報(bào)的愛(ài)。只要留心，我們隨時(shí)可以體驗(yàn)到這些愛(ài)，但今天我為您講述的是既細(xì)膩又嚴(yán)格的師愛(ài)——師生情誼。
在我四年級(jí)那年冬天，我報(bào)了我們班主任在外面辦的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲已a(bǔ)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)，所以以致于夜幕降臨我還沒(méi)有回家，可能那時(shí)我“嗜學(xué)”吧！外面的風(fēng)呼呼的刮著，天上的雪也不知道什么時(shí)候下了起來(lái)，我一看這情況為難的不得了，當(dāng)時(shí)就想哭，但也不想在老師面前丟臉就強(qiáng)忍著沒(méi)吱聲，但老師不傻，把這一切看得真真切切，清清楚楚，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把她的`皮衣拿給我穿上，推出自行車(chē)，把我送回家，老師怕我害怕，在路上話(huà)變多了，他給我講笑話(huà)，給我唱歌，還給我講他小時(shí)候的故事，我又一次地想哭，當(dāng)然，這一次是被感動(dòng)的。
感動(dòng)產(chǎn)生了愛(ài)，我愛(ài)老師，是因?yàn)槔蠋熇蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心靈。
在我上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)我家離學(xué)校出奇的遠(yuǎn)。每一天不是媽媽來(lái)接我，就是爸爸來(lái)接我，再不就是和我順道的同學(xué)家長(zhǎng)載我放學(xué)回家，但那一次沒(méi)有，那一次因?yàn)榘职謰寢屢辉缯?qǐng)假去為我爺爺準(zhǔn)備過(guò)生日，媽媽臨走時(shí)還叮囑說(shuō)，今天下雨，記著帶傘，省的淋著生病，讓順道的同學(xué)給我捎過(guò)去，誰(shuí)知我上學(xué)的時(shí)候竟把這事兒給忘了，打了第三節(jié)課時(shí)，我才想起來(lái)，因?yàn)槟鞘窍缕鹆藘A盆大雨，我的心里升起了一絲后悔之意，我怎么能把這事給忘了呢？這可如何是好呢？我該怎樣才能回家呢？就這樣。我一直為這件事?lián)�，第四�?jié)老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)，“叮鈴鈴……”放學(xué)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就哭了出來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，班主任聽(tīng)見(jiàn)哭聲，跑了上來(lái)，當(dāng)他了解過(guò)事情后，把他的傘給了我，，雖然很冷，但我感受到絲絲暖意，第二天老師沒(méi)來(lái)，第三天老師沒(méi)來(lái)，第……后來(lái)我從數(shù)學(xué)老師口中知道，原來(lái)班主任為了我能平安到家，把傘給了我，后來(lái)到家，全身發(fā)燙，到醫(yī)院看，原來(lái)老師發(fā)燒了，后來(lái)我去看望他，老師沒(méi)有絲毫責(zé)怪我的意思。
于是，從那以后我就更加努力學(xué)習(xí)了。
還有一次，是中午放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩�，我也覺(jué)得沒(méi)有回家的必要，所以中午就在學(xué)校外面買(mǎi)這吃，誰(shuí)知，那天我的錢(qián)捐款了，所以就沒(méi)辦法吃飯了，就在我肚子咕咕叫的情況下看書(shū)時(shí)，班主任端著一碗熱騰騰的面條給我送了上來(lái)，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，這碗面條雖不是什么山珍海味，也不是什么雞鴨魚(yú)肉，但就是這碗面，體現(xiàn)了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這正所謂是老師的優(yōu)秀品質(zhì)——“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去”��！
有人收，老師是清閑的，有兩個(gè)假期，有人說(shuō)老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫，還有人說(shuō)，老師是充滿(mǎn)閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)，而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！
假如要問(wèn)這世上誰(shuí)最辛苦，我會(huì)毫不猶豫地回答：是您，我們敬愛(ài)的老師。
八年級(jí)作文 篇8
人生哪個(gè)階段，懂了些歲月流逝的感傷，嘗了點(diǎn)悲歡聚散的滋味，但眼前仍是一派澄澈明亮，可以開(kāi)心地、勇敢地、或些微羞怯地，假想二十年后，二十年后的自己會(huì)是如何？
二十年后，想來(lái)能不致驚心倉(cāng)皇，就是初中階段吧。我毫不遲疑地認(rèn)定。
二十年后，對(duì)回頭張望的我，是觸目成愁的數(shù)字。如同年少時(shí)看過(guò)美麗的鐘楚紅主演的.“流金歲月”，如今這片名，這四個(gè)字，竟如此生動(dòng)傳神，如金沙閃耀，在眼前不絕地灑落，在依稀恍惚的陽(yáng)光下笑語(yǔ)聲中，輕輕飄逝…….
提筆暢游二十年后的自己，好在今時(shí)今日，一一比對(duì)，或許會(huì)輕嘆竊笑，或許會(huì)有不少會(huì)心莞爾處
八年級(jí)作文 篇9
今天我去了心里向往的渤海明珠鲅[bà]魚(yú)圈，心里別提多開(kāi)心了，雖然路途遙遠(yuǎn)，但大海真美呀！
一上沙灘上，你會(huì)感覺(jué)腳下軟綿綿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，沙灘黃黃的，有的人在海邊吃飯；有的人在海邊撿貝殼，貝殼的形狀千奇百怪，五顏六色；有人在沙灘上熱火朝天地堆沙子；還有人躲在帳篷里睡覺(jué)。蔚藍(lán)的天空下碧藍(lán)的海水涌起層層浪花，波浪涌向金色的沙灘。許多人在岸邊嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天和海連在一起沒(méi)有邊際。
下午，漲潮了的時(shí)候，海面的景色可壯觀了。銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸這邊奔來(lái)。開(kāi)始，浪花只像調(diào)皮的.孩子一樣跳躍著。過(guò)了一會(huì)兒，一米來(lái)高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。我興奮地跳入水中，溫暖的海浪拍打著我的前胸和后背，就像媽媽的手撫摸著我。我向深處游去，一不小心，又苦又咸的海水嗆了我一下，讓我嘗到了海水的腥咸味……。過(guò)了一會(huì)兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì)，向大伙兒壓來(lái)。大家趕緊躲避海浪的壓擊。我姥爺剛舉起相機(jī)要為我們拍照片，就被一個(gè)大浪拍在沙灘上了，媽媽說(shuō)：“真是：長(zhǎng)江后浪推前浪，把我爹拍在沙灘上呀！”我姥姥也被大浪拍得在沙灘打了幾個(gè)滾呢！但是我們都很開(kāi)心！
晚上，大海就更加美麗了！路燈亮著金光，倒映在海面上，閃閃發(fā)光。還有許多人在海邊的餐廳里，一邊欣賞著海灘的夜景一邊吃飯、喝酒，我們?cè)谏碁┥峡吹剿煜嘟拥拇蠛�，海面上漂浮著一座座小島。再仔細(xì)一看，原來(lái)有人在游泳和開(kāi)快艇。走在沙灘上，一不心就會(huì)踩到沙石和貝殼。在月光的倒映下，海面上頓時(shí)變得很光亮。這時(shí)的海面變得黃燦燦的，就像成了一朵黃燦燦的花。
我愛(ài)這么美麗的鲅魚(yú)圈，我更愛(ài)這么美麗的大海！
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