三年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我的閱讀故事如同天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但是其中有兩個(gè)故事，令我至今無(wú)法忘懷。
有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家聚精會(huì)神地做作業(yè)。忽然，我遇到了一道難題，令我百思不得其解，然后我就分神了，看到了旁邊的一本書(shū)，書(shū)名是《漂亮老師和壞小子》，我對(duì)這本書(shū)很感興趣，想伸手拿來(lái)看，可我想到媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我做完作業(yè)了，再做其他事，接著我又開(kāi)始思考題目了，可還是不會(huì)做，心里又想：看一會(huì)兒就看一會(huì)兒嘛，說(shuō)不定看完就會(huì)做了呢！于是我津津有味地看了起來(lái)。看著看著，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，經(jīng)歷許多有趣的事情，不知不覺(jué)中我忘卻了時(shí)間，一直不停地看。突然，媽媽把我從書(shū)的世界里拉了出來(lái)，并且教訓(xùn)了我一頓：“你自覺(jué)看書(shū)自然是極好的，但我對(duì)你了說(shuō)多少遍，作業(yè)沒(méi)做好，不準(zhǔn)做其它事，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？如果有下一次的話(huà)，你就倒霉了！”我連忙說(shuō)：“我再也不敢了�！�
還有一次，我覺(jué)得無(wú)聊，便隨便拿了一本名叫《魯濱遜漂游記》的書(shū)看了看，我看得樂(lè)在其中。媽媽出去有事，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我中午有事出去一趟，午飯你自己買(mǎi)，我把錢(qián)放在桌子上了，你一定要記得吃喲！”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了�！眿寢屵@才放心地離開(kāi)了。我還是看我的.書(shū)，完全忘記了吃午飯，肚子餓了，卻總是時(shí)不時(shí)地對(duì)自己說(shuō)：“看會(huì)兒再吃，來(lái)得及�！笨傻阶詈髬寢尰貋�(lái)了，我還沒(méi)有吃，媽媽哈哈大笑地說(shuō)：“難怪你不吃飯，看書(shū)都看飽了！”我也不好意思地笑了起來(lái)。
看書(shū)可以陶冶人的情操，所以讓我們大家一起多多看書(shū)吧！
三年級(jí)的作文 篇2
我今天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸、媽媽、舅舅、妗妗、弟弟又一起來(lái)到鳳凰水都玩水，在那里我又變成了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩。
在夢(mèng)里我就像擁有魔法一樣，瞬間就換好了游泳衣。我和弟弟跑到一個(gè)沒(méi)有人的溫泉里，然后我把耳朵放進(jìn)水里，仿佛聽(tīng)到了海浪的聲音......我心里美滋滋地想：要是我是條魚(yú)該多好！
爸爸大聲地喊道：“快走，我們都去游泳了！”我和弟弟匆匆忙忙的跑過(guò)去，到那里，我走到池水的深處，腳下一滑，我沒(méi)站穩(wěn)，竟然漂起來(lái)了，我心里想：嚇?biāo)牢伊�，幸好帶著游泳圈。偏偏在這時(shí)水灌進(jìn)我的鼻子里，我大聲地向媽媽求救：“媽媽?zhuān)�！快！快把我扶起�?lái)！”媽媽拉起了我，爸爸在一旁哈哈大笑，然后說(shuō)：“來(lái)妞妞我教你游泳，把手背對(duì)手，往兩邊撥水，腳要上下用力的蹬�！闭f(shuō)完爸爸拉著我在水里撲騰開(kāi)了，我不停的練習(xí)著，直到累得我趴在游泳圈上起不來(lái)了，我就漂在水面上，舒服極了。忽然一個(gè)浪頭向我打來(lái)，又把我淹在水里，好不容易爬起來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不游了，做條魚(yú)可真不容易！我去玩沖浪了�！卑职中α诵�，和我一起出了游泳池。
我來(lái)到?jīng)_浪處，拿了一個(gè)滑板，走向最高處，放下滑板，趴在滑板上向下滑，嚇得我都沒(méi)敢睜開(kāi)眼，才滑的一半就不動(dòng)了，我只好用雙手撥著水才滑到底。我再也沒(méi)勇氣去沖浪了，心想還是乖乖的`泡溫泉吧！
我來(lái)到溫泉池邊正想往下跳，媽媽大聲地喊道：“諾翰，該起床了！”我說(shuō)：“我要泡溫泉�！币槐犙墼瓉�(lái)我還在床上躺著呀！真是日有所思夜有所夢(mèng)呀，我想往著，能再次來(lái)到美麗的鳳凰水都.
三年級(jí)的作文 篇3
在三年級(jí) 下學(xué)期，我們班換了一個(gè)班主任。新班主任姓戴，戴老師長(zhǎng)得非常漂亮。高高的個(gè)兒，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)在腦后扎成一個(gè)馬尾辮，顯得格外的端莊秀麗。她的鼻子挺挺的.，一雙大眼睛象夏夜睛空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪的流水那樣清澈。
她講課風(fēng)趣幽默，能使同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)。她講課好像變戲法，一會(huì)唱歌，一會(huì)講故事，一會(huì)來(lái)一段表演……使我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中，就連“調(diào)皮大王”也“舊貌換新顏”，不再調(diào)皮了。他上課，同學(xué)們都聚精會(huì)神、全神貫注地聽(tīng)講，沒(méi)有一個(gè)打瞌睡的，課堂氣氛異�；钴S。
期末考試時(shí)，她沒(méi)有給我們留太多的作業(yè)，也沒(méi)有霸占我們的娛樂(lè)課。結(jié)果全班考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。
這就是我心目中的好老師。
三年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)休息日，我和爸爸媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩只小鳥(niǎo)回家。
這兩只小鳥(niǎo)一藍(lán)一黃，藍(lán)色是只斑點(diǎn)鸚鵡，名叫“冰淇淋”，很文靜，身上布滿(mǎn)了毛，風(fēng)一吹，藍(lán)色羽毛隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了。黃色小鳥(niǎo)我不知道它品種，更不知道它是公是母，不過(guò)他倒也生得乖巧可愛(ài)，于是，我給它起名“棒棒糖”。
別看它們長(zhǎng)得這么乖巧可愛(ài)，這么文靜，其實(shí)它們玩起來(lái)可瘋了。每當(dāng)中午，天氣很熱時(shí)候，鳥(niǎo)兒們便興奮起來(lái)了：有時(shí)它們上躥下跳；有時(shí)竟蕩起了秋千；有時(shí)發(fā)瘋般吃食；有時(shí)還互相梳理羽毛。
告訴你，鳥(niǎo)兒們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我：小鳥(niǎo)不能斷水，也不能斷食，小鳥(niǎo)在曬太陽(yáng)時(shí)，若有風(fēng)，一定要把它搬回屋內(nèi)來(lái)。不只這些，這兩只小鳥(niǎo)只吃鳥(niǎo)食和干凈新鮮菜葉，其它連看都不看一眼，聞都不聞一下，非常挑剔。
在我心目中，我小鳥(niǎo)們是那么美麗，可愛(ài)，它們永遠(yuǎn)是我好朋友!
三年級(jí)的作文 篇5
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)校中度過(guò)了三個(gè)春秋，也認(rèn)識(shí)了許多老師，最令我感激的，還是三年級(jí)的郭老師。
郭老師非常年輕，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙慈祥的眼睛，筆挺的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
郭老師非常實(shí)事求是，有一次，我們做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有一題是要給多音字加音節(jié)的，當(dāng)人我們到“得”的拼音dei的組詞時(shí)，都摸不著頭腦了，于是紛紛請(qǐng)教郭老師。郭老師一看也犯難了，但她并沒(méi)有感到難為情，而是一臉抱 歉地向我們保證她明天一定把這道題的答案告訴我們。到了第二天，郭老師真的告訴了我們這道題的答案，同學(xué)們紛紛向郭老師投以贊賞的.目光，郭老師也以微笑回應(yīng)。
郭老師的實(shí)事求是令我敬佩，同時(shí)的郭老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)也讓我對(duì)她感激。
有一次，一個(gè)同學(xué)嘔吐，了吐得滿(mǎn)地都是，郭老師連忙倒了杯水給那個(gè)同學(xué)喝，然后一邊打電話(huà)給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，一邊安慰他，等他的父母把他接走后，郭老師顧不顧臭味，把嘔吐物打掃干凈，最后再回到講臺(tái)上給我們講課。望著郭老師這一連串愛(ài)的舉動(dòng)，同學(xué)們有一次對(duì)郭老師投以贊賞的目光。
老師啊，假如您是天空，我便是在天空中翱翔的小鳥(niǎo)，假如您是大海，我便是在大海中暢游的魚(yú)兒，假如您是大樹(shù)，我便是在大樹(shù)下拼命生長(zhǎng)的小草……千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)您的愛(ài)，我的好老師——郭老師！
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