[優(yōu)選]三年級(jí)作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　雖說我已經(jīng)13歲了，但還沒獨(dú)自走過一次夜路 。這回怕是躲也躲不過去了。放學(xué)后，我和媽媽一起去逛街。天剛擦黑，媽媽的同事就打來一通重要的電話過來，說是讓媽媽趕快過去。媽媽叮屬了我兩三句就急急忙忙走了。這下只能我一個(gè)人回家了。

　　一路上盡管有路燈，但我還是兩腿發(fā)軟。生怕后面跟著壞人。一霎那間，我想起回家的路上要過黑漆漆的洞，這下可慘了。走著走著，前面不知從哪冒出一個(gè)人，手里好像還拿著短棍。我想叫，可好像被什么東西堵住了一樣；我想跑，雙腳卻像沾在地上動(dòng)不了了一樣；突然，從那地方傳來:“小婷，這么晚了，你一個(gè)人站在那干嘛呢？”原來是隔壁鄰居家劉爺爺啊，他正要去打酒呢。這下我總算安心了�；氐郊椅野阉�有經(jīng)過多告訴了爸爸，爸爸摸著我的'頭說：“真勇敢。”我心里高興及了。

　　現(xiàn)在我才明白：原來走夜路并不可怕，只要懷著勇敢的心就什么也做得了。

三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我又蹲在螞蟻洞穴前，不停的發(fā)呆。

　　一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過，每個(gè)螞蟻都滿載而歸。突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物—一只死了的小蟲，它用力的往后拉，可是拉不動(dòng)，便飛快地趕回蟻穴，不一會(huì)，一只運(yùn)輸小隊(duì)跟著那只螞蟻，找到了那個(gè)小蟲，它們爬到蟲子下面輕松的抬了起來，很快，它們便把戰(zhàn)利品運(yùn)回了蟻穴。

　　我一直看著蟻巢，仿佛自己也進(jìn)到里面。蟻巢里，一個(gè)個(gè)勤勞的蟻民在搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬。走進(jìn)螞蟻村，家家戶戶都點(diǎn)起了炊煙，菜香味弄的'滿村飄香。

　　走進(jìn)螞蟻王宮，一片繁華更是令我目瞪口呆......

　　螞蟻們愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛，真是我們的好榜樣。

　　這就是讓人不起眼的螞蟻。

三年級(jí)作文 篇3

　　隨著時(shí)間的流逝，許多事情都已漸漸忘記了。但是有一件事讓我記憶猶新。

　　那是暑假里的一件事情。有一天媽媽對(duì)我說：“我們來一起做一個(gè)小小的試驗(yàn)吧！”我急切地問：“做什么試驗(yàn)?zāi)�？”媽媽說：“植物雖然沒有眼睛，但是它們還是會(huì)追尋陽光的。你不相信的.話，我們現(xiàn)在就開始試驗(yàn)吧！”媽媽一邊說一邊把綠豆放進(jìn)了一個(gè)透明的杯子里，并倒上一些清水。第二天，所有的綠豆裂開了一條縫。它們像剛出生的娃娃瞇著眼看外面的世界呢！第三天，綠豆們都豎起了“大拇指”好像在說：“我真棒、我真行！”第四天，大約有十顆左右的綠豆高高舉起“手”它們都在積極舉手回答老師的問題一樣。第五天，我看見有九顆綠豆都“站”起來了！到了第六天，它們真的像媽媽所說的一樣：它們往有太陽、有空氣的地方生長著，好像是有一種無形的力量，牽引著它們往同個(gè)方向生長著。其他的沒有“站”起來的綠豆已經(jīng)變質(zhì)發(fā)臭……

　　直到現(xiàn)在我還時(shí)常想著這件事，其實(shí)大自然也有它的自然法則——優(yōu)勝劣汰。我們?nèi)祟愐彩谴笞匀坏囊徊糠�，我們也要努力的適應(yīng)這變化的世界，讓自己更加陽光，更加向上。

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