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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……聽到這首歌我就想起天上那一閃一閃的星星。
這天，我正和媽媽散步，走累了，便坐在旁邊的長椅上。我仰望天空，突然發(fā)現(xiàn)天上的星星是如此的美麗、漂亮。每顆星星都在一閃一閃的`發(fā)亮，好像在和我眨眨眼睛說：“你好呀！我是小星星，我能和你做個(gè)朋友嗎？如果你和我做朋友的話，我還會(huì)介紹給你我其他的好朋友�！闭f完它就把它的好朋友一一介紹給我。
我發(fā)現(xiàn)星星的形狀都是近似球狀的，但有一些特殊的，例如大部分行星的衛(wèi)星、絕大部分小行星和彗星都是奇形怪狀的。我還發(fā)現(xiàn)天上有一顆最亮的星星，我問媽媽那是一顆什么星，媽媽說？：“那是一顆金星�！�
星星除了形狀特別，它的顏色也很漂亮，一般我們看見的都是黃白色的，如果用望遠(yuǎn)鏡看，那星星的顏色就五彩繽紛了，有發(fā)紅色的光，有發(fā)藍(lán)色的光，還有發(fā)黃色的光。我看到這些閃閃發(fā)亮的星星，不禁入了迷，連媽媽叫我我都沒聽見。
看到這些美麗的星星贊嘆道：“啊，好美呀！”希望每天都能看到這閃閃發(fā)亮的星星。
四年級(jí)作文300字 篇2
暑假，爸爸帶我們到黃山看迎客松。
我早就對(duì)迎客松仰慕已久，這次終于能看見迎客松的真面目了！
登上黃山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一棵大松樹直插云霄，“那就是迎客松吧？”我激動(dòng)地問爸爸。“嗯�！卑职制届o地回答。迫不及待地走近一看，傳說中的迎客松也不過如此：樹桿一點(diǎn)也不筆直，樹杈也彎來彎去的，比普通松樹丑多了！
“爸爸，迎客松這么丑，人們?yōu)槭裁炊颊f它好看啊？”我不解地問。
“傻孩子，迎客松的`好不在于外表美，而是內(nèi)在美。”爸爸微笑答道，我更加丈二和尚摸不著頭腦了。
爸爸接著說：“迎客松它懸崖峭壁性格堅(jiān)強(qiáng)，雖然它的種子落在了懸崖峭壁之上，但它沒有因此而氣餒，而是勇敢迎接每一次困難，每一次風(fēng)雨，最終才長成了參天大樹�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又說：“我們做人也要像迎客松這樣，面對(duì)困難從不退縮，堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！”
那時(shí)我剛上二年級(jí)，對(duì)爸爸的話并不理解，但三年來，每當(dāng)受到挫折，灰心喪氣時(shí)，我總會(huì)想到迎客松，想到爸爸給我的啟發(fā)：“面對(duì)困難從不退縮，堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！”這使我重拾信心，勇敢面對(duì)，走過困難，受益無窮。
迎客松給我?guī)砹擞谰玫幕貞浐徒K生的啟示。
四年級(jí)作文300字 篇3
隨著湛江的社會(huì)經(jīng)濟(jì)跨入了歷史的新紀(jì)元，就有了一個(gè)秀麗迷人的海濱公園。海濱的一花一木，無不縈繞在我的心中，使我感受到她那獨(dú)特的迷人風(fēng)光。
海濱公園的花圃真美啊！迎門就會(huì)看到一個(gè)漢白玉的座子，上面擺著幾盆開得白日紅�；ㄆ圆淮�，一條石子鋪成的小路圍繞著它�；▋簜儬幏级菲G，色彩斑斕。就連那一顆顆小草也被感染了，它們用挺拔的身姿告訴世人�！t花還要綠葉陪呢！
海濱公園的椰林真美啊！我若是畫家，我一定用畫筆來描繪它；我若是詩人，我一定會(huì)用最美的語言來贊美它。一排排、一行行，是那么整齊有序，就像忠誠的.衛(wèi)士一樣保護(hù)著港灣。微風(fēng)一吹來，椰樹輕輕搖曳，又好像在對(duì)游人點(diǎn)頭微笑，輕聲問好。它們每片葉子都長得很密，就像一頂頂綠絨大傘，可以遮太陽、擋風(fēng)雨。每到夏天，人們都會(huì)坐在樹底下或倚在樹干上，或坐在石凳上乘涼、閑聊、下棋等等。椰林里常會(huì)發(fā)出一陣陣歌聲和歡呼聲，那是勤勞的人們忙完了一天的工作后最舒心的享受呢！
湛江的海濱公園是一幅多彩絢麗的圖畫，它的美麗永遠(yuǎn)的勾引著大家。我相信我們的湛江總有一天會(huì)變得更加美麗、輝煌。
我愛湛江！
四年級(jí)作文300字 篇4
我的好朋友是健祥。我們一起玩游戲，一起做功課。我們是鄰居，也是同班同學(xué)，我們形影不離。他是我最要好的朋友，直到有一天……。
課間休息時(shí)，身為圖書管理員的我在執(zhí)行任務(wù)，健祥也拿著書讀。忽然，健祥一不留情地踩了一本書。因?yàn)閯傁逻^雨，所以那本書又濕又臟。健祥緊張的不知所措，他環(huán)顧四周后認(rèn)為沒人發(fā)覺便悄悄地把書放回書架。
誰知道，他的`一舉一動(dòng)一一映入我的眼里。那時(shí)的我猶豫不決，該不該向老師報(bào)告，如果我說的話，老師就會(huì)懲罰他，健祥將對(duì)我生恨而與我一刀兩斷;如果沒有，他就不會(huì)改過自新而一錯(cuò)再錯(cuò)。最終，我的理智戰(zhàn)勝顧慮，我就毫不遲豫地把事情的來龍去脈一五一十的告訴老師。
老師氣得七孔生煙，便把健祥罵得狗血淋頭。被痛罵一頓的健祥羞得無地自容，恨不得地上有個(gè)洞可以鉆。他答應(yīng)老師不會(huì)重蹈覆轍并對(duì)我的關(guān)愛表示感謝。我終于放下心中的大石，一場風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
四年級(jí)作文300字 篇5
在我們語文課本里有一張?zhí)厥獾恼掌�，這張照片是在1937年8月28日被記者拍下來的，當(dāng)時(shí)日本侵略者轟炸了上�；疖囌尽�
照片呈現(xiàn)的是這樣一幅畫面：廢舊的`火車站，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地都是碎磚碎瓦，在彎曲軌道中央坐著一個(gè)嚎啕大哭孩子。
我心想：小孩子當(dāng)時(shí)是多么無助，還是幼兒就要獨(dú)自面對(duì)眼前這種人間悲劇，濃煙滾滾的車站里，爆炸聲讓小孩陷入萬分恐懼。此時(shí)此刻，不知道小孩的父母身在何處？處境如何？不知道將來孩子的命運(yùn)如何，有可能被炸彈炸死，也有可能被好心人收養(yǎng)，還有可能被日本侵略者抓住，成為一名俘虜。
想想我們現(xiàn)在的生活，是多么的幸福。有明亮寬敞的教室，有整潔的課桌。校園里有長滿茵茵綠草的草地，我們可以在上面盡情玩耍，要是當(dāng)時(shí)的孩子也有這樣的幸福生活，那該多好。我希望他們能夠跟我們一樣享受春天。
看完這張照片，讓我想到當(dāng)時(shí)的中國是多么落后，不能保護(hù)自己的國家，就會(huì)被外國侵略者欺凌。為了建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的祖國，使人民免遭禍害，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。
四年級(jí)作文300字 篇6
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，一直在尋找。其實(shí)幸福就在我們身邊：幸福是老師的夸獎(jiǎng)；幸福是朋友的關(guān)心；幸福是比賽的獲獎(jiǎng)……
記得七歲那年，我隨著爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。當(dāng)時(shí)是在暑假，我和爸爸姐姐下河游泳，其實(shí)也不算游泳，因?yàn)槲也粫?huì)游。在水里泡了兩個(gè)小時(shí)左右。爸爸把我們趕上船，就和幾個(gè)叔叔去撈河蚌了了。于是我和姐姐在船上又哆哆嗦嗦的'呆了一個(gè)半小時(shí)左右。害得我打了好幾個(gè)噴嚏。
晚上，我躺在床上，頭暈呼呼的。喉嚨也疼的不得了。媽媽急了。連忙跑去找溫度計(jì)。一量，呀！三十九度唔，發(fā)高燒了。媽媽跑去書房翻箱倒柜，也沒找出一盒藥。這會(huì)兒爸爸也著急了立馬披上外套往外跑。爸爸剛走不遠(yuǎn)，豆大的雨珠，劈天蓋地地落了下來。過了一會(huì)兒，爸爸還沒回�？磥硭敲爸笥耆ベI的藥。想到這里，我的眼睛濕潤了。這么大的雨，爸爸還去給我買藥，他不怕雨淋嗎？爸爸回來的時(shí)候已經(jīng)淋成了一個(gè)落湯雞。媽媽給我怕好樣我沒有猶豫，捏著鼻子一口氣吞了下去。雖然嘴里滿滿的苦味，可我的心里甜甜的，充滿了幸福。
其實(shí)幸福很簡單，一個(gè)擁抱，一句鼓勵(lì)，一點(diǎn)關(guān)心，就會(huì)得到滿滿的幸福。
四年級(jí)作文300字 篇7
曾經(jīng)有人對(duì)我說：“你真是身在福中不知福！”幼小無知的我總是用不解的眼神望著他。后來我開始尋找幸福的蹤跡。幸福究竟在哪里呢？漸漸地，我長大了，我開始發(fā)現(xiàn)幸福的行蹤。瞧，幸福就在小朋友的歡笑里；幸福就在媽媽的`呵護(hù)里；幸福就在老師的教導(dǎo)里；幸福就在同學(xué)們的幫助里……原來，幸福是無處不在的！
在家里，媽媽總是對(duì)我呵護(hù)備至。每當(dāng)我生病愁眉苦臉時(shí)，媽媽總會(huì)第一時(shí)間陪在我的身邊，細(xì)心地照顧我的飲食起居；在學(xué)校里，每當(dāng)我遇到困難挫折一蹶不振時(shí)，老師總會(huì)耐心地教導(dǎo)我、啟發(fā)我，幫助我解決難題；在教室里，每當(dāng)我因?yàn)榭荚囀⌒那榈吐鋾r(shí)，同學(xué)們總會(huì)及時(shí)送來親切的慰問，幫我重整旗鼓，迎接下次的挑戰(zhàn)。
我是幸福的，因?yàn)槲矣袐寢�、有老師、有同學(xué)、有朋友……我希望貧困山區(qū)的同學(xué)們也能幸福，因?yàn)槟銈冇形覀�，我們�?huì)把我們的幸福分享給你們。從此刻開始，讓我們一起展開雙手，迎接幸福吧！
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