四年級(jí)作文精品8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
雷鋒說(shuō)過(guò)，我要把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的優(yōu)良品質(zhì)始終保留著，在我們身邊就有“活雷鋒”，他的行動(dòng)讓我們敬佩。
那天，我和媽媽到鳳凰洲公園游玩。在回去的路上，我們猛然看到有兩個(gè)中年男子在打架。一個(gè)長(zhǎng)得很瘦的，拼命打另一個(gè)人；被打的那人不知從哪兒拿出了一個(gè)電飯堡，向瘦子臉上砸去。頓時(shí)，瘦男子的臉上暴出了一根根青筋，隨后裂開(kāi)了，血也流了一臉。我不再看，那個(gè)畫面卻在我腦中回蕩，讓人不免膽戰(zhàn)心驚。不料他們是因?yàn)檐囕v有一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦才大打出手，也造成了道路嚴(yán)重阻塞�？粗俏粷M臉鮮血的男子，一步步倒退向我們車旁，我害怕得不敢睜眼。
迷迷糊糊中，我卻清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)洪亮的聲音：“別打了，你們阻礙交通又大打出手，這金山大橋是你們的嗎？只是一點(diǎn)小摩擦，幾百塊就可以解決！你們打夠了沒(méi)有？”一位年輕的交警挺身而出，大家心里都佩服他。在這么危險(xiǎn)的`局面還這么淡定，真是一位“活雷鋒”！
勸完架，這位交警又忙著疏通道路交通：“快，全都往這邊走，對(duì)”……那位交警的額頭上冒出了豆粒般大小的汗球，有的群眾看了很受感動(dòng)，風(fēng)急火燎地為他拿上一瓶水。他笑了，一咕咚喝完，又熱火朝天地工作了。
不僅是這位交警，還有青年、中年人都是不可忽視的活雷鋒。大家共同努力，幫扶齊進(jìn)，一定會(huì)創(chuàng)建良好社會(huì)風(fēng)氣！
四年級(jí)作文 篇2
有些人，他們本該安心地工作；有些人，他們本該無(wú)憂無(wú)慮的在草地上奔跑、玩耍；有些人，他們本該在書海中歡樂(lè)地暢游，可是卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的地震埋在了廢墟下。他們，就是生活在四川雅安的人。
我坐在座位上靜靜地觀看雅安地震的直播。
一位小女孩遇到這場(chǎng)里氏7。0級(jí)大地震并沒(méi)有感到害怕、恐懼，她面對(duì)著這么大的災(zāi)難時(shí)并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的信心，而是用微笑鼓勵(lì)著自己，鼓勵(lì)著身邊的人。
一位位母親用著自己的雙臂保護(hù)著自己的孩子，寧愿用自己的'生命來(lái)?yè)Q回孩子的安危。
看到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出，母愛(ài)的力量是如此強(qiáng)大！竟可以讓一位母親獨(dú)自抬起一塊百斤重的預(yù)制板，解救自己的孩子。
親情讓一位姐姐不顧個(gè)人安全將弟弟救出……
我注意地看著，突然發(fā)現(xiàn)在電視機(jī)下面那小小的，細(xì)細(xì)的紅色字幕上寫著一位位為雅安地震獻(xiàn)出力量的人們�？磥�(lái)，不只是我們，全國(guó)人民其實(shí)都在為雅安祈福，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注雅安地震的最新消息。
此時(shí)此刻，我只能默默祈禱：讓那些至今還被埋在廢墟下的人們能夠早點(diǎn)被解救出來(lái)，從此平平安安地生活。
雅安，加油！擺脫這場(chǎng)地震的困擾，讓人們都能夠平平安安地繼續(xù)生活下去。
四年級(jí)作文 篇3
我們的汽車爬呀爬，爬一個(gè)多時(shí)終于到宛委山，聽(tīng)指揮的交警說(shuō)，里面的人比花還多，我嚇一跳：這怎么進(jìn)得去�。坎贿^(guò)，我又一想，這么多人都來(lái)看櫻花，這櫻花一定很漂亮！
一進(jìn)入園內(nèi)，兩旁火紅的燈籠搖曳著，仿佛在迎接我們。再向里走，只見(jiàn)一棵棵櫻花樹花枝招展，伸出雙手在歡迎我們的到來(lái)。
遠(yuǎn)看櫻花潔白如玉，像是白色的云彩停在空中；近看櫻花，每朵擁有五片白色的花瓣，一簇黃色的花蕊，還帶著一絲絲茶花的香氣，一些凋零的櫻花則呈現(xiàn)出誘人的粉紅色，原來(lái)是蕊柱的顏色。整個(gè)宛委山櫻花園都是一片生機(jī)勃勃的景象。
忽然，大風(fēng)一起，許多的花瓣都飛起來(lái)，形成一陣櫻花雨，它們像飛天舞袖一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)，比天女散花還要美。它們把清香灑遍整個(gè)公園。許多游客都趁機(jī)拍下這美麗的櫻花雨，還有的游客在草地上野炊，既嘗到美味的'燒烤，又欣賞櫻花的姿態(tài)。
櫻花園不大，一個(gè)時(shí)左右，我們轉(zhuǎn)一遍，來(lái)到景區(qū)門口附近，那兒有許多攝影愛(ài)好者留連在木橋上抓拍櫻花在河上的美影。
我們回去的時(shí)候，一路上汽車依舊塞得水泄不通，每行幾米就要等很長(zhǎng)時(shí)間，我擔(dān)心就算蝸牛都會(huì)超過(guò)我們的車，往后往前看，全部是密密麻麻的一大片，望不到頭。
這大概就是櫻花的魅力吧！
四年級(jí)作文 篇4
朋友是你在困難時(shí)，向你伸出援手的人；朋友是你在玩耍時(shí)，和你情同手足的人；朋友是你在歡樂(lè)時(shí)，與你一同放飛夢(mèng)想的人；朋友是你在成長(zhǎng)時(shí)；和你一步一個(gè)腳印，與你闖入成功的寶殿。
張嘉瑩是我的知心好友，從幼兒園開(kāi)始我們就是朋友了。
有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只考了84分，整天悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采的樣子。體會(huì)課上，同學(xué)們幾乎都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲，只有我在一旁的綠蔭下唉聲嘆氣。張嘉瑩剛好走過(guò)，見(jiàn)我有心事從從的樣子，急忙走近，親切地問(wèn)我:"陳雨倩，你怎么了？""我......我語(yǔ)文才考了84！又是粗心惹的禍......回家又得挨批評(píng)了"我支支吾吾地回答道。"喔，原來(lái)是這樣，我也考得不太好，但如果你暫時(shí)先把苦惱拋在腦后，不想它不就行了嘛？下次努力些啦！"她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。聽(tīng)了她的一番話后，我默默心想：對(duì)呀，快快樂(lè)樂(lè)，把苦惱拋到腦后。我的'心情一下子開(kāi)朗起來(lái)，不一會(huì)就加入了玩耍的隊(duì)伍中。
每當(dāng)聽(tīng)到周華健的《朋友》，我總會(huì)想到與張嘉瑩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
四年級(jí)作文 篇5
學(xué)校的生活就像一條從山間流淌下來(lái)的叮叮咚咚的小溪，而這件小事則是一朵濺起在石頭上的水花，唱出了特別的的音符。每當(dāng)想起這件事，都感覺(jué)甜中帶澀。
張老師你還記得嗎？我想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)。三年級(jí)上學(xué)期，我因?yàn)楸憩F(xiàn)好得了好多小“蘋果”。您果然遵守諾言，帶我們前幾名的'同學(xué)去吃肯德基。
我們坐上了您的紅色小QQ，一邊高談闊論著“鎧甲勇士”的情節(jié)，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。一會(huì)兒到了肯德基餐廳。我們有肯德基的優(yōu)惠劵。我毫不猶豫的抽了一張“全家桶”您居然答應(yīng)了，臉上笑瞇瞇的。我只在那兒傻傻地笑，沒(méi)有意識(shí)到什么。
你幫我們點(diǎn)好了餐端上來(lái)，笑著的對(duì)我說(shuō)：“假如你吃不掉，我就拿鋼叉子把全家桶給你塞進(jìn)去。”此時(shí)，我已經(jīng)津津有味地吃起來(lái)，絲毫沒(méi)有我點(diǎn)的太多了。全家桶實(shí)在是太多了，我吃不了。老師您卻沒(méi)有兌現(xiàn)你說(shuō)的話：拿鋼叉把剩下的塞進(jìn)我肚子里。現(xiàn)在每每想起這件事，您說(shuō)的有句話還記憶猶新，“我的荷包要見(jiàn)底咯”。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有任何感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)做得有些過(guò)分了。
張老師，我想對(duì)您說(shuō)謝謝，因?yàn)槟憬o了我一次和同學(xué)們一起吃肯德基的機(jī)會(huì)；張老師，我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起，我不該不假思索地點(diǎn)那我吃不掉的全家桶；張老師，我想對(duì)您說(shuō)其實(shí)那時(shí)實(shí)在不懂事們并不是貪婪，假如時(shí)光可以倒流我絕不會(huì)點(diǎn)那份超大的“全家桶”。
這件事至今我難以忘懷，它就像一只青蘋果吃起來(lái)甜甜的卻帶著一絲青澀。
四年級(jí)作文 篇6
我的寒假生活很豐富，溜冰、看書、收集郵票……總之,這個(gè)寒假我過(guò)得很愉快,也學(xué)到了不少東西。但在眾多的活動(dòng)之中，我最喜歡的要數(shù)學(xué)剪紙了。
今年在表姐那里我學(xué)會(huì)了剪紙花。表姐剪得紙花課真漂亮！有方形的，有圓形的，還有許多其他的形狀。有的像菊花、有的像荷花、還有的像太陽(yáng)花，各種各樣，美麗極了。于是我便讓表姐教我剪紙花，表姐高興的答應(yīng)了。
表姐先教我裁了一張紅色的薄紙，我很奇怪問(wèn)表姐：“表姐，為什么要用紅色的紙呢？”表姐笑著說(shuō)；“因?yàn)榧t色代表著吉祥和喜慶。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。表姐讓我將紙角對(duì)角的對(duì)折了三次，然后用剪刀剪形狀。我學(xué)著表姐的做法剪外形，再剪中間的花紋。我一會(huì)兒剪直線，一會(huì)兒剪弧線，沒(méi)多久我就剪好了。
我小心翼翼的吧紙花打開(kāi)，“�。 蔽也挥傻皿@嘆，“多么美麗的紙花啊！”我把美麗的'紙花貼在我家的窗戶上，頓時(shí)，透明的玻璃便出現(xiàn)了紅色的紙花。開(kāi)心的看著自己剪的紙花，心里有說(shuō)不出的得意。
四年級(jí)作文 篇7
夏天到了，天氣炎熱。按中醫(yī)的說(shuō)法，夏天應(yīng)該清熱解毒，家里有個(gè)祖?zhèn)髅胤�，就是用草藥�?lái)清熱解毒。清熱解毒效果最好的是“三草三花”。所謂的三草就是指車前草、夏枯草、甘草；三花就是指燈籠花、黃菊花、白菊花。
一天上午，爸爸帶我去野外找車前草、夏枯草�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)很難找到燈籠花了，當(dāng)然，有燈籠花就更好了。
我們到了“天外天”山莊后面的山上，爸爸看見(jiàn)車前草了，我一看車前草，橢圓形的'、深綠色的葉子緊貼地面長(zhǎng)著，每片葉子小的只有五根葉脈，最大的一共有七根葉脈。我們又往前走，過(guò)了高速公路的天橋，我一看，這里的車前草又大又多。我再看口袋，已經(jīng)有半口袋車前草了。爸爸說(shuō)不要撬太多車前草了，做藥有份量要求。
我們繼續(xù)往山上走，可是始終沒(méi)有找到夏枯草。走到一塊小土里，爸爸卻發(fā)現(xiàn)有燈籠花。我一看，燈籠花的葉子是翠綠色的，形狀像兔子的耳朵，葉邊有小齒，齒距較大，燈籠花的葉脈不像車前草，只有一根主葉脈，葉子沒(méi)車前草的葉子趴得緊。我們?cè)偻白�，路上的燈籠花還真不少。最令人驚訝的是我們還撬到一根野紅苕。在回家的路上，我們還發(fā)現(xiàn)有三窩花謝了的最大的燈籠花，花蕾像朝著天的燈籠。
這一天的收獲還真多，希望下次能找到夏枯草。中醫(yī)還真厲害，竟然能用草來(lái)治病。
四年級(jí)作文 篇8
今天，晴空萬(wàn)里，一望無(wú)際的藍(lán)天中嵌著一個(gè)大火球。
我正美滋滋地做著白日夢(mèng)，卻被一陣可惡的上課鈴聲給打擾了。�。∠肫饋�(lái)了，這節(jié)課是勞技課。這時(shí)，高大威武的壽老師走了進(jìn)來(lái)，大聲地宣布：“這節(jié)課，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)拔草�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們便議論紛紛。但最后，大家還是決定去操場(chǎng)拔草。
我們排隊(duì)下樓，到操場(chǎng)一看，雜草那個(gè)多��！，再看看頭頂上的太陽(yáng)，那個(gè)熱��！我開(kāi)始彎腰拔草，才拔了幾分鐘，汗珠就不由自主地從頭上流了下來(lái)，腰也有點(diǎn)麻木了。我就站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，擦擦汗。不小心聽(tīng)見(jiàn)旁邊的'同學(xué)在抱怨天氣太熱、草太多、老師太狠心。于是，我安慰他們說(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這草長(zhǎng)得這么長(zhǎng)。你想想，農(nóng)民伯伯整天都在田里干活。我們村就有一位老爺爺基本上每天都在田里，太陽(yáng)暴曬，把他的皮膚曬得跟黑炭似的，我們村里的孩子都叫他黑炭爺爺�！甭�(tīng)了我的話，大家便和我一起又拔起了草。
“叮零零……”，一節(jié)課過(guò)去了。我的頭發(fā)變得滾燙滾燙，臉直冒汗，手也火辣辣的，但我一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)槲矣X(jué)得這點(diǎn)辛苦算不了什么。
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