小學(xué)四年級(jí)作文6篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來(lái)，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過(guò)臉后我清醒了很多。
接下來(lái)要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問(wèn)道：“鍋呢？”哥哥說(shuō)：“如果不燙的話你一起拿過(guò)來(lái)吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問(wèn)題來(lái)找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來(lái)，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的'把手擋著就不容易掉下來(lái)了，我雙手端著鍋向客廳走去。
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法，就能夠解決問(wèn)題了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
中秋節(jié)到了！我們一家高高興興的坐在桌前，吃著可口的團(tuán)圓飯。
我們吃好晚飯，一家坐在門(mén)外�？粗炜盏戎铝�，可月亮卻不出來(lái)。爺爺告訴我今天月亮不出來(lái)了，因?yàn)榻裉焓顷幪臁Ｎ也恍艩敔數(shù)脑�，于是我還坐在門(mén)外看天空。
爺爺怕我無(wú)聊就跟我講有關(guān)月亮的知識(shí)。
爺爺說(shuō)：“農(nóng)歷的八月十五，是舉國(guó)歡慶的中秋佳節(jié)。這一天，中國(guó)人講究要合家團(tuán)聚，一邊吃月餅，一邊賞月。月餅最早出現(xiàn)在唐朝。開(kāi)始時(shí)，它只是人們祭月時(shí)的一種供品。由于月餅的`味道甜美，形狀極似圓圓的月亮，于是人們給它賦予了美好的意義，將它看成合家團(tuán)聚的象征�！�
爺爺剛講完我抬頭一看，天空中出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光。過(guò)了一會(huì)兒，月亮出來(lái)了。月亮圓圓的，皎潔明澈，宛如一面明鏡，懸掛在上空。我覺(jué)的今年中秋節(jié)的月亮比往年的都美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從家走到學(xué)校是一千五百步。 我每天從家走到學(xué)校，又從學(xué)校回到家里。如此地有規(guī)律，又是如此地?zé)┰�，好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，又好像獨(dú)自地大了…… 今天，學(xué)校里組織去看電影，這可喜壞了我們。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是六年……
從家走到學(xué)校是一千五百步。
我每天從家走到學(xué)校，又從學(xué)�；氐郊依�。如此地有規(guī)律，又是如此地?zé)┰�，好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，又好像獨(dú)自地大了……
今天，學(xué)校里組織去看電影，這可喜壞了我們。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，總有做不完的作業(yè)。這樣一切活動(dòng)也好像跟我們無(wú)緣了�？偠灾�，票是發(fā)下來(lái)了，有的愛(ài)不釋手，有的不以為然。突然傳來(lái)一陣哭聲，聽(tīng)似近，亦聽(tīng)似遠(yuǎn)。不用說(shuō)，發(fā)票員疏忽大意，少發(fā)了票，對(duì)于這種事情，大家都是很敏感的。我回頭一看，原來(lái)是那個(gè)剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的女學(xué)生，已經(jīng)讀了六年書(shū)，因?yàn)榧依锔F，還沒(méi)真正地看過(guò)一場(chǎng)電影。這可是我們學(xué)校組織的`最后一場(chǎng)電影，我早就聽(tīng)說(shuō)這是一場(chǎng)很不錯(cuò)的電影，對(duì)于她當(dāng)然是很迫切的。大家也不愿意錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)電影。
我放眼望去，大多數(shù)同學(xué)都在裝模作樣，想必也不想讓出票子來(lái)騰給那位女學(xué)生吧，是讓還是不讓？我咬緊了牙關(guān)，讓！就錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)；不讓，也太過(guò)意不去了吧！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定讓給她，可伸出手時(shí)，卻傳來(lái)一個(gè)意外的消息——看后要寫(xiě)一篇讀后感，這……剛伸出的手又情不禁地縮了回來(lái)，又小心翼翼地伸過(guò)去。又閃電般地縮了回來(lái)。突然我的腦海中閃出一個(gè)人——尼-奧斯特洛夫斯基，他雖然癱瘓卻向人們無(wú)私奉獻(xiàn)，將快樂(lè)留給了人們。
我何時(shí)不向他學(xué)習(xí)呢？我何不仿效他呢？尼-奧斯特洛夫斯基，你的光芒照亮了全世界，正是你的無(wú)私，你的無(wú)畏照亮，我下子明白過(guò)來(lái)。行動(dòng)吧！我將票子輕輕地放在她的座位上，這一舉動(dòng)竟將她嚇了一跳，這個(gè)，給我嗎？我沒(méi)有回答，朝她微微一笑，化解了所有的語(yǔ)言，老師看著我們，帶頭鼓起了掌……
我突然發(fā)現(xiàn)，我從家學(xué)校，只要一千二百零五步，老師說(shuō)，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是小力十周歲的生日。下午放學(xué)以后小力背著書(shū)包興沖沖地跑回家。
剛推開(kāi)門(mén)小力就吃了一驚——七八個(gè)綁匪手拿著AK47在“掃蕩”，而小力的父母被綁匪綁在椅子上，動(dòng)彈不得。因?yàn)樾×ν崎_(kāi)門(mén)的時(shí)候門(mén)發(fā)出了生音，綁匪聽(tīng)見(jiàn)了就知道了有人來(lái)了，于是就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)要抓小力，小力很聰明，為了不讓自己受傷就把門(mén)關(guān)上把書(shū)包扔在地上。這樣子如果綁匪要抓小力就要拉開(kāi)門(mén)，這樣子就可以拖一點(diǎn)時(shí)間，綁匪跑的時(shí)候如果沒(méi)看到小力扔在地上的書(shū)包就會(huì)被絆倒。然后小力就馬上躲到他常常和他和小伙伴捉迷藏時(shí)最隱秘的地方，小力等綁匪走遠(yuǎn)了之后馬上騎著自行車(chē)去警察局報(bào)案。最后警察抓住了綁匪，解救了小力的父母，并從綁匪的`口供當(dāng)中得知這些綁匪后面有一個(gè)巨大的犯罪集團(tuán)。
這天警察來(lái)到了小力就讀的小學(xué)，趁體操結(jié)束后，給小力戴上了大紅花，并表?yè)P(yáng)了小力：“這次全靠你及時(shí)地報(bào)了案，才能成功地抓到了這么大的犯罪集團(tuán)�！毙×πχf(shuō)：“沒(méi)什么，更何況綁匪是盯上我們家的，我報(bào)案也是應(yīng)該的�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
世界上最值得敬愛(ài)的人是誰(shuí)？這個(gè)人就是母親。她對(duì)我們是那么關(guān)心，那么愛(ài)護(hù)；對(duì)我們的教育是那么嚴(yán)格；對(duì)我們的愛(ài)是那么深情。
記得有一次，天氣突然變冷了。風(fēng)呼呼地刮著。我因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)只穿了一件衣服，所以冷得渾身起了雞皮疙瘩，身子一個(gè)勁兒地哆嗦著……
到第二節(jié)課，我覺(jué)得更冷了。腳指頭好象被凍僵了，我?guī)缀醺杏X(jué)不到它們的存在。“小玉，媽媽給你送毛衣來(lái)了�！蔽乙惶ь^，媽媽就站在我身邊。她把我拉到避風(fēng)的地方，迅速幫我穿上了毛衣，然后，摸著我的手，關(guān)心地問(wèn)：“還冷嗎”“不冷了。”我笑著回答，看了媽媽一眼，“媽媽，你怎么不給自己添衣服？”我感覺(jué)媽媽的手冰冷冰冷的.�！芭�，我剛下班，想到你冷，拿了你的毛衣就急忙趕來(lái)了。我這就回去穿�！倍嗪玫膵寢屟剑∥矣忠淮胃惺艿搅四笎�(ài)的偉大。
同學(xué)們，母愛(ài)如傘，那密密的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至地呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八個(gè)角，代表著無(wú)論你走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。啊，母愛(ài)實(shí)在太偉大了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我想給大家介紹一位老師，大家猜猜她是誰(shuí)？
上課時(shí)她對(duì)我們很?chē)?yán)厲，有同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師讓他把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，再抄一遍。下課時(shí)對(duì)我們和藹可親，和我們一起玩耍、一起游戲。
有一次，我的肚子突然疼了起來(lái)，疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上，不停地呻吟，這時(shí)老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我:“你怎么了？”我說(shuō)：“我肚子疼得厲害。”老師一聽(tīng)，馬上把我扶到辦公室，并且給我倒了一杯開(kāi)水，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，喝口熱水肚子會(huì)舒服一點(diǎn)。”接著又給我的家長(zhǎng)打電話，這時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶。
還有一次，六一兒童節(jié)老師陪我們一起做游戲，丟手絹、老鷹捉小雞，玩著玩著我們忘記了時(shí)間，放學(xué)了！我們戀戀不舍地和老師告別，各自回了家……真是個(gè)難忘的'日子！
現(xiàn)在你們知道這個(gè)老師是誰(shuí)了嗎？那就是我們最愛(ài)的老師——蔣老師。蔣老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“您就像園丁，時(shí)時(shí)刻刻糾正我們的言行；您就像海洋，包容我們的過(guò)失。我們和您的關(guān)系就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，您一直陪我們成長(zhǎng)。謝謝您，老師！”
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