二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
據(jù)“新聞”報(bào)告大概在20xx年5月13日，雪松路口搬來(lái)了一只瘋狗，自從這瘋狗來(lái)后：草坪里多了一份“肥料”，晚上多了一些“歌聲”，就連天不怕地不小的我，也開(kāi)始躲著它。
放學(xué)回家是必須的，可“瘋狗關(guān)”是我的必經(jīng)之路，怎么辦？于是我打了條“秘密通道”。有一天放學(xué)回家，我仍走那秘密通道，剛走一半時(shí)，就看見(jiàn)那條瘋狗“懶洋洋”地趴在一棵樹(shù)下，我嚇?biāo)懒�，連忙往家跑，那只狗也跟了過(guò)來(lái)，邊跑邊叫。不好！馬上就要跟上來(lái)了！在這關(guān)鍵時(shí)刻，我“快人加鞭”，可關(guān)鍵時(shí)刻又偏偏掉鏈子，跑到了死路。怎么辦，只好用我的'武器—一雨傘，對(duì)那條瘋狗打去，最后，它大叫一聲，跑了。那天我真是嚇破了膽，從此，我再也不敢走那條“秘密通道”。
一天，我陪著我妹一起去后面玩，誰(shuí)知瘋狗找我“報(bào)仇”了，我們跑著，看到前面有高地，我們跑了上去，瘋狗上不去，只好對(duì)我大叫幾聲，氣乎乎地走了。
這不，前幾天，我和朋友們玩著，瘋狗又來(lái)湊熱鬧了，嚇得我們魂飛魄散，不知所措，跑來(lái)跑去。瘋狗看誰(shuí)離它比較近就去追誰(shuí)，我近就追我，看她更近就去追她，幸好，我們會(huì)爬樹(shù)，大家兩個(gè)一起往大樹(shù)上爬，瘋狗拿我們又沒(méi)辦法了，只好沖著大家喊了幾聲“汪汪”，垂頭喪氣地走了。
這只瘋狗現(xiàn)在仍在打擾著我們的生活，讀者們，你能幫我想想好點(diǎn)子趕走瘋狗嗎？
不好！瘋狗向我追殺過(guò)來(lái)了，快跑！
二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆刀。它的使用很方便，只要把鉛筆插進(jìn)小孔，轉(zhuǎn)動(dòng)后面的把手，就可以不費(fèi)吹灰之力地把筆削好了。
鉛筆刀的`造型很好看，是一節(jié)火車車廂，有點(diǎn)兒像托馬斯火車，只不過(guò)是粉色的。削筆時(shí)，我把鉛筆插進(jìn)“嘴巴”里，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，轉(zhuǎn)上幾圈，再把鉛筆抽出來(lái)，筆頭就尖尖的了。
這個(gè)鉛筆刀是我生日時(shí)爸爸送給我的。那時(shí)我正在上一年級(jí)，正是需要用到鉛筆的時(shí)候，多虧了爸爸送給我的鉛筆刀，陪伴我度過(guò)了很多年，我也不用費(fèi)力去削筆了。
我真喜歡這個(gè)可愛(ài)又好用的鉛筆刀��！
二年級(jí)作文 篇3
看了這個(gè)題目，大家一定感覺(jué)很奇怪吧！手機(jī)不是用來(lái)接打電話的嗎，怎么能煮呢？那就讓我來(lái)給你們講講這個(gè)故事吧！
一天，我和家里人一起去吃火鍋，熱熱鬧鬧地圍了一大桌子。大家吃得正高興呢，這時(shí)，我二姨夫的手機(jī)響了，他一接，原來(lái)是大伯打給婷婷姐的，二姨夫就把手機(jī)遞給對(duì)面的婷婷姐。當(dāng)時(shí)，婷婷姐還沒(méi)接住呢，二姨夫以為她拿穩(wěn)了，就松開(kāi)了手，正巧，下面是一個(gè)火鍋，手機(jī)一下掉到了火鍋里，我離那個(gè)火鍋?zhàn)罱�，火鍋里面的湯水都濺到了我的身上，我感覺(jué)毛衣上的毛都快要燙沒(méi)了。
大家都被嚇壞了，看著翻滾的.火鍋不知如何是好。還是二姨夫反應(yīng)快，他從桌上拿起了一個(gè)勺子，快速把手機(jī)撈了上來(lái)，手機(jī)差點(diǎn)燙化了，那可是一萬(wàn)多塊錢(qián)的手機(jī)呀！二姨夫趕緊拿起來(lái)試試還能不能用，還好，手機(jī)還好使。大家這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這也算是有驚無(wú)險(xiǎn)吧！
聽(tīng)了我的介紹，你們這回知道煮手機(jī)是怎么一回事了吧！
二年級(jí)作文 篇4
11月12日，彭老師帶著我們?nèi)グ侔簿訕窍�，我突然被路邊的一棵大�?shù)下的一片樹(shù)葉吸引住了，我仔細(xì)的看著它，呀！這片樹(shù)葉真美��！
這片樹(shù)葉是橢圓形的，它的邊向里窩，好像一條小船，它的大小跟我的手長(zhǎng)一樣大，它是由葉柄、葉根、葉莖、葉脈、葉尖和葉邊齒組成的。我發(fā)現(xiàn)這片葉子的葉莖和葉脈都是深綠色的'，其他的地方是淺綠色的，他的葉莖好像樹(shù)葉的運(yùn)水高速公路，葉脈可以把葉莖里的水分傳到各個(gè)地方，我摸了摸這片葉子，感覺(jué)非常光滑。我聞了一下這片葉子，一股清香味鉆入了我的鼻子里，這時(shí)我想起自己在陶然亭公園撿樹(shù)葉的情景。我們拿起這幾片樹(shù)葉往天上扔，像天女散花，我們還拿樹(shù)葉粘樹(shù)葉畫(huà)。
我非常喜歡這片樹(shù)葉，我感覺(jué)樹(shù)葉的葉脈和魚(yú)骨非常像，我認(rèn)為魚(yú)就是樹(shù)葉變成的，他給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，今天的作文課，真有趣啊~！
二年級(jí)作文 篇5
今天早上，八點(diǎn)鐘，我去青少年宮學(xué)唱歌，我進(jìn)去以后媽媽就在窗外鼓勵(lì)著我。
老帥先教我們一首歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》老師先教我們，再叫我們一個(gè)接一個(gè)的唱，直到我。我慢慢的走下，開(kāi)始唱歌：靜靜的'，深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，這時(shí)我嗓子不聽(tīng)使喚了，我馬上閉住嘴一秒鐘去開(kāi)始唱。
直到最后終要唱完最后一句了，同學(xué)們，有些嘲笑我，我一生氣就忘了，我一轉(zhuǎn)眼又記起了。
我剛剛唱完，就響起了一片雷鳴般的掌聲。
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)毛茸茸的七仔，它是爸爸送給我的禮物。
這是一個(gè)漂亮的七仔，圓圓的大腦袋上嵌著兩只烏溜溜的黑眼睛。奇特的是：它的身體只有半個(gè)腦袋那么大，給人頭重腳輕的.感覺(jué)，站也站不穩(wěn)，真是一只有趣的七仔。
每天晚上，我總是抱著它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，只要抱抱它，我就開(kāi)心了。
我愛(ài)我的七仔，它是我的好伙伴，伴隨著我一起長(zhǎng)大，為我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇7
付出就有回報(bào)----拓展活動(dòng)有感
東昌路小學(xué) 四年級(jí)四班 豆鑫陽(yáng) 指導(dǎo)老師 陳玉華 “太好玩了，太有意思了！下次我還要參加！”這是我參加完小記者拓展活動(dòng)后，對(duì)媽媽說(shuō)的第一句話。 星期天下午，媽媽送我到開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加拓展活動(dòng)，我到的時(shí)候，看到我們班的謝佳薈、劉小康她們都早就到了。我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，活動(dòng)就開(kāi)始了。 一開(kāi)始，老師給我們講了拓展活動(dòng)的由來(lái)。接下來(lái)就是那些又好玩又有趣的游戲了，有：雞蛋變?nèi)�、滑木板、過(guò)關(guān)等。其中我印象最深的是滑木板和撥河。 在滑木板時(shí)，我們遇到了困難，我們踩上木板，努力想往前走，可半天都沒(méi)能移動(dòng)一步，怎么回事呢？我們開(kāi)始找原因，原來(lái)是我們隊(duì)員的`步調(diào)不一致，有的抬右 腳，有的抬左腳。于是我們想了一個(gè)辦法，讓一個(gè)人喊口號(hào)“左、右、左、右......”太好了，我們終于走了起來(lái)，可是，看看對(duì)手，都已經(jīng)快到終點(diǎn)了。雖 然我們失敗了，但這使我明白了，在集體中，只憑一個(gè)人的力量，各自為政很難成功，只有團(tuán)結(jié)齊心，才可以取勝。 在撥河時(shí)，我們這一組的力氣小，雖然我們把吃奶的勁都使出來(lái)了，可還是輸了�？墒请m然我們輸了，可帶隊(duì)老師卻給我們這一隊(duì)每人買(mǎi)了一塊雪糕吃，胖胖而可愛(ài) 的帶隊(duì)老師對(duì)我們說(shuō)：“知道為什么給你們吃雪糕嗎？是因?yàn)槟銈兌寂α�，有時(shí)付出努力不一定能百分百的成功，但是只要努力了，就一定會(huì)有回報(bào)�！笔茄剑� 要付出就一定會(huì)有回報(bào)，雖然這回報(bào)有時(shí)不一定是成功。 這次拓展活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我鍛煉了身體，還讓我懂得了很多道理。下次一定還要參加！
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