[精華]四年級(jí)作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　后天，你就要走進(jìn)那個(gè)地方，接受閻王對(duì)你的考驗(yàn)。我把書搬走，騰出桌子，給你布置一個(gè)干凈、整潔的考場(chǎng)。同學(xué)們夸我打掃積極，其實(shí)我更覺得我是閻王的幫手，奉命來替他處理這些雜務(wù)。

　　我不想讓你去那個(gè)鬼地方，我寧愿不要那三天換來得休息時(shí)間，因?yàn)槟阋蛔�，結(jié)果不管是死是活，我就會(huì)被貼上標(biāo)簽，成為下一次祭祀貨真價(jià)實(shí)的供品。

　　閻王說，他不會(huì)要那些勤勞、吃苦的人，他會(huì)把他們放回凡間，讓他們接受上天賦予的全新生活，而會(huì)把那些坐享其成的家伙，打入萬劫不復(fù)的深淵，我覺得你應(yīng)該屬于前者，因?yàn)槟惚粚W(xué)校關(guān)了三年，已經(jīng)面如土色、毫無生氣，或許堅(jiān)強(qiáng)的`你還向往著那個(gè)與世無爭(zhēng)的桃花源吧！

　　每個(gè)人都討厭那個(gè)鬼地方，但誰都沒有能力去改變，它到來時(shí)，你我都得默默承受，今天是公元20xx年6月4號(hào)，再過368天，我也得奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。這不是對(duì)理想進(jìn)行的斗爭(zhēng)，而是生命的較量！我自始至終認(rèn)為：實(shí)現(xiàn)理想有很多方式，但運(yùn)用高考去實(shí)現(xiàn)它，不是我把它打倒在地當(dāng)皇上，就是它踩在我身上當(dāng)霸王。高考不會(huì)抹殺人們熱愛生活的天性，反而它會(huì)激發(fā)人們的斗志�！把鄄灰姡�心不煩”，只有把它徹底打敗，我們才能除去心病，我們的生活才能柳暗花明。

　　你就要走了，走得無聲無息，我知道你下了很大的注，所以你現(xiàn)在步履沉重，臨行前，我默默地為你祈禱，不管你能否成功，我都祝福你以后的日子——一路走好！

四年級(jí)作文 篇2

　　我站在火辣辣的太陽底下，太陽把我烤得汗流浹背，我感覺到暈暈的，我想：天啊！這也太熱了吧��！我又擦了擦頭上的細(xì)汗，此時(shí)我都感覺到我的帽子全濕了！我大口大口的喘著氣。我摸了摸咯吱窩，哇，全濕了，我嘆了一口氣，心想堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！我感覺了豆大的汗珠從我臉上滑過直入我的`嘴角，嗯，咸咸的。我看了看校長(zhǎng)，他正講的起勁呢！我真想大喊一聲：“老天爺��！來陣風(fēng)吧，或著來個(gè)云朵也好��！”可是天氣越來越來熱，我的手掌緊緊貼著褲縫手掌中粘得很。

　　突然一只蚊子光顧了我的身體，我正感到它在悠閑悠閑得將“吸管”插入了我的脖子，此時(shí)我想一把拍上去將這吸血鬼置于死地，但我不能那樣做，不然我會(huì)影響了學(xué)校的榮譽(yù)，我堅(jiān)持著，蚊子吸完血，它從我的臉前慢慢飛過，不知是吸的血太多，還是在戲弄我。

　　終于，潘校長(zhǎng)的一句話：“演練到此結(jié)束，各班有序退場(chǎng)�！苯Y(jié)束了，我那飛出籠子的欲望，我活動(dòng)了一下脛骨，只聽咯咯響。��！

　　真舒服！

四年級(jí)作文 篇3

　　暑假里，爸爸帶著我報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班。

　　我問爸爸：“為什么要學(xué)會(huì)游泳？”爸爸說：“因?yàn)檫@樣能強(qiáng)壯身體，預(yù)防感冒�！�

　　教練姓吳，是個(gè)男的，黑黑的皮膚，二十幾歲，人很和藹，教起來也很細(xì)心。這讓我減少了對(duì)水的恐懼。

　　第一天學(xué)的是屏氣，這要求我深吸一口氣，然后把頭沒入水中。進(jìn)展神速，第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。

　　接下來幾天學(xué)的是蛙泳，首先是學(xué)動(dòng)作，教練教我要掌握四字要領(lǐng)：“收、翻、蹬、夾�！笔辗�慢，蹬夾快，蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動(dòng)作，換氣的時(shí)候腿要伸直并攏，在水面吸氣，在水里吐氣，吸氣的.時(shí)候要快而深，吐氣的時(shí)候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動(dòng)作，手劃腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夾水平直漂一會(huì)兒。雙手在水中畫一個(gè)桃形，劃水收手伸手連續(xù)不停頓。

　　經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的“小青蛙”，我漸漸喜歡上了漂浮在水中的感覺。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好，但我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)各種泳，讓游泳成為我生命中的一項(xiàng)樂趣。

四年級(jí)作文 篇4

　　“叮零零—”上課鈴響了，美術(shù)老師悄無聲息地出現(xiàn)在教室門口了，可教室里還是像課間一樣熱鬧。張三正給李四熱火朝天地講他玩游戲有多帥！小柱子和王老大正在玩紙飛機(jī)，我也沒閑著，正熱火朝天(詞語用得巧妙，可是為了避免重復(fù)，建議改為：如癡如醉)地看一本特帥的書——《哈利·波特》。

　　美術(shù)老師的臉色鐵青，他火冒三丈地叫到：“你們?cè)旆蠢�！看不見我嗎？我身�?米8呢！”老師一吼，教室里馬上安靜下來。

　　老師生氣地說：“快打開書12頁，安靜點(diǎn)兒，認(rèn)真聽課！”老師開始講課了，可不到5分鐘，張三就坐不住了，開始動(dòng)來動(dòng)去，最后竟然轉(zhuǎn)過頭找別人說話。老師起初看了他一眼，然后咳了一聲，可張三還沒發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，一件意想不到的`事發(fā)生了！

　　老師先把眉頭一皺，額頭上出現(xiàn)了個(gè)“川”字，眼睛一瞇，似乎要射出兩道X光，直穿透我們的心臟，看得我們心里直發(fā)毛。接著他的眼睛忽然一瞪，像兩顆要爆炸的手榴彈，他掄起大手，一巴掌打到桌子上，那聲音如同山崩地裂，桌上的書都被震起來了。

　　想起那次老師大發(fā)雷霆的樣子，至今，我還心有余悸。

四年級(jí)作文 篇5

　　2月27日星期一晴今天，我種的豆子終于發(fā)芽了。

　　我種下它已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，可它就是不發(fā)芽，我是天天盼，夜夜思。該澆水的時(shí)候澆水，該施肥的時(shí)候施肥，精心侍弄。一周過去了，一個(gè)小嫩芽終于鉆了出來。

　　小嫩芽綠綠的.，綠中還透著黃，在黑黑的土里藏著，象一個(gè)賴床的小寶寶埋在被窩里不起來。

　　我想它長(zhǎng)大了會(huì)是什么樣呢？會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出小葉子，或者長(zhǎng)出一個(gè)小花骨朵，漸漸綻開笑容。

　　可愛的小豆苗呀，我一定要把你養(yǎng)的又高又大！

　　3月2日星期四晴我的豆子（豆苗）長(zhǎng)大了，它把埋在土里的“頭”抬了起來。

　　原來豆子并不象我想象的那樣，長(zhǎng)出小葉子或者是小花骨朵，而是頂著豆子皮從土里鉆出來。

　　土把豆苗壓得彎彎的，像一個(gè)駝背的老爺爺，恐怕要過幾天才能直起身子來。

　　豆子小小的，卻從厚厚的土里鉆出來？土里臟兮兮的，小豆苗卻一塵不染？這大概就是小豆子值得我敬佩的地方吧！

四年級(jí)作文 篇6

　　今年第8號(hào)臺(tái)風(fēng)莫拉克7日23時(shí)45分在臺(tái)灣花蓮登陸后，臺(tái)灣南部高雄、阿里山等地受重創(chuàng)。`當(dāng)我看見這條消息時(shí)我驚呆了，怎么會(huì)這樣呢?大陸方面有沒有派人去幫助救援呢?有沒有人員傷亡呢?這時(shí)間無數(shù)的疑問在我大腦里跳躍著。我急忙打開電腦了解災(zāi)情�？吹搅诉@樣一條消息：

　　全臺(tái)136人死亡、386人失蹤、45人受傷(不包括高雄縣桃源鄉(xiāng)新開部落、甲仙鄉(xiāng)小林村)

　　臺(tái)北縣：13人受傷

　　臺(tái)南縣：28人死亡、1人受傷

　　……

　　我的心情異常沉重，呆呆地望著天空說：老天爺!為什么你要這樣傷害人類?為什么你要傷害這些無辜的人呢?說著說著，我流下了淚水�？墒牵�與臺(tái)灣十萬八千里的我也只能默默看著前方的`災(zāi)情越加嚴(yán)重，我第一次感到了那份苦痛之情。

　　這幾天晚上，我腦子里全是小林村和新開部落兩個(gè)地方被沖毀后的景象，還有災(zāi)區(qū)的人們那無助的眼神。我害怕，我恐懼，同時(shí)我也擔(dān)心災(zāi)情是否會(huì)加重。于是，我想到一定要為臺(tái)灣做些什么，可能微不足道，但我也一定要做。這不是為了其他的，而是為了曾經(jīng)幫助過我們的臺(tái)灣同胞。qq上簽名的祈福臺(tái)灣，我做了;賑災(zāi)晚會(huì)上說可以發(fā)手機(jī)短信捐款，我立即發(fā)了3條。雖然金額只有6元錢，但是那位主持人說得好：捐款的金額不在于多少，而是有沒有誠(chéng)意。只要能為臺(tái)灣做些什么，我都愿意!

　　臺(tái)灣的同胞們，你們好嗎?我相信災(zāi)難終將過去，迎接你們的是美好的明天!

四年級(jí)作文 篇7

　　我天天都能看見狗，也非常喜歡狗，狗是一種很可愛的小動(dòng)物，只要你能知道它想什么，它就不會(huì)去咬你，有的時(shí)候狗也懂感情，有的時(shí)候狗會(huì)領(lǐng)你回家，有的時(shí)候狗會(huì)善解仁意……

　　在我奶奶家樓下有一只小狗很可愛，它還有一個(gè)好聽的名字，叫“園園”，它有一對(duì)圓圓的耳朵兒，一身土黃色的毛，四肢又細(xì)有短，尾巴小的似乎看不見，橢圓形的臉，又黑又亮的大眼睛，鼻子跟尾巴一樣小的似乎看不見，嘴基本發(fā)黑，看起來很苗條。

　　從我認(rèn)識(shí)了這只可愛的狗，我讓我哥哥也認(rèn)識(shí)了這只狗。有一次，我和哥哥看見了“園園”,我們倆想喂狗，于是哥哥抱住了狗，我上樓拿骨頭兒。我飛快地跑上去，又飛快地跑下來。我邊下樓邊挑大骨頭兒，到了樓下我也挑完了，我對(duì)哥哥說：“你快把它放下來，我還要喂它呢！”哥哥說：“著啥急，走，到那棟樓再喂它�！蔽艺f：“好吧�！蔽绎w快地跑在前面，哥哥抱著小狗慢慢的走在后面。我在那里等了幾分鐘，有點(diǎn)等不及了，就拿出最大的骨頭兒逗“園園”，“園園”好像非常想得到這個(gè)骨頭兒，蹭的一下從哥哥的懷抱中跳了出來，兩條后腿踩著地，前腳合攏在一起，來回的上下?lián)u擺，好像在謝謝我，我飛快的蹲下，把骨頭送到它的嘴邊，它馬上給咬走了，躲到一個(gè)角落，生怕被大狗搶奪它的'食物，我發(fā)現(xiàn)哥哥的胳膊開了四朵小黑花。原來是“園園”的泥腳印。

　　有一天，我、哥哥、“園園”正在高高興興的玩著。突然，我的媽媽喊：“劉凱鑫�！蔽衣牭竭@聲音，往媽媽那里跑去，哥哥說：“你為啥跑�！蔽艺f：“我媽媽來了�！备绺缯f：“不是吧，是不是在叫別人？”我說：“不可能�！瘪R上，又聽見我的媽媽在喊：“劉凱鑫�！边@回我、哥哥、“園園”一起跑了過去，我其實(shí)也想多玩一會(huì)兒，我就對(duì)哥哥說：“咱們求求媽媽讓我多玩一會(huì)兒行嗎？”哥哥說：“行�！蔽液透绺缭偃�請(qǐng)求媽媽，可媽媽說：“不行，劉凱鑫還得回家寫作業(yè)呢！”沒辦法，我*了媽媽的自行車，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“園園”的眼里含著眼淚。在那時(shí)我也被感動(dòng)了。

　　就這樣一年又一年，一場(chǎng)淚又一場(chǎng)淚，我、哥哥和“園園”頂風(fēng)冒雨走到了20xx年。后來我聽到一個(gè)壞消息：“園園”被送到了農(nóng)村，我和哥哥都傷心。但在20xx年底，一件更加糟糕的事發(fā)生了：“園園”死了。

　　因?yàn)椤皥@園”生了病，無法治療。聽了這個(gè)消息，我和哥哥緊緊地抱在一起，從此以后我們倆再也不愿意提起“園園”了。

四年級(jí)作文 篇8

　　大家一定吃過小豆豆吧？它很好吃對(duì)嗎？可是你們看過種豆豆嗎？

　　今天我在家里寫觀察日記。我想：觀察什么好一點(diǎn)呢？“快點(diǎn)！早飯都做好了！”媽媽的嘮叨永遠(yuǎn)都在耳邊。

　　媽媽說：“你可以觀察豆子呀？”咦？也對(duì)呀！我可以觀察豆子。于是，我拿了幾顆豆子，新問題又來了。豆子是在哪生長(zhǎng)的呢？“老媽！豆子是在哪生長(zhǎng)的'？”我問�！岸鳎�應(yīng)該是在水中生長(zhǎng)的，你把一些放在水中，一些放在泥土里，這幾天觀察觀察！”

　　我按照媽媽的要求去種了起來。

　　過了一天，我先看看水中的豆子，“大了點(diǎn)！”我再看看土中的豆豆，“沒變化！”

　　第二天，我和昨天一樣，先看水里的，“呀！”我嚇了一大跳，“水中的小豆豆有個(gè)尖尖角啦！”再看看土中的豆豆，“還是沒有變化�！蔽揖趩实卣f。

　　第三天，我新奇地看著水中的豆豆，見它們把它們自己的帽子摘了下來，好象在向我行禮呢！可是，在土中的豆豆依然毫無一點(diǎn)變化。

　　我真希望土中的小豆豆能快快長(zhǎng)呀！

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

四年級(jí)的作文07-09

四年級(jí)作文03-24

四年級(jí)作文03-24

四年級(jí)作文03-25

四年級(jí)的作文03-25

四年級(jí)的作文03-26

四年級(jí)的作文03-27

四年級(jí)的作文03-28

四年級(jí)作文05-13