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八年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
勇氣是一種力量。勇氣使絕望無助的人重拾信心，勇氣讓漸漸崩潰的心重新堅(jiān)定。
清晨的陽光給了樹木勇氣，使它們?yōu)橹且豢|光亮——努力生長。
雨后的陽光給了彩虹勇氣，讓它為了點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空——散發(fā)光芒。
我們每個(gè)人都離不開勇氣。喬·麥克唐納說過：“純粹的勇氣能把恐懼置之度外。”勇氣是不可獲缺的精神財(cái)富。
一個(gè)人的成功同樣需要勇氣。父親對(duì)我說“當(dāng)你失去勇氣的時(shí)候，你就會(huì)變成一個(gè)懦弱的人，你會(huì)失去樂趣，失去成功后那動(dòng)人的喜悅�！蔽颐靼赘赣H的話，誠然，如果說成功是一片美麗動(dòng)人的風(fēng)景，那么勇氣就是創(chuàng)造這一風(fēng)景的必不可少的過程。當(dāng)你一個(gè)人走在死一般寂靜的小路上時(shí)，你需要拿出勇氣的盾牌，壓制住心中的黑暗與恐懼。
第一次嘗試也需要勇氣，第一次游泳、第一次去探險(xiǎn)、第一次去坐過山車……當(dāng)心靈的陰影被勇氣滌盡，你所得到的是害怕對(duì)你的.屈服。
囚徒望著鐵窗外的事物，是勇氣給了他重新生活的渴望。疲憊的登山者欲將放棄時(shí)，勇氣使他又堅(jiān)定信念，最終抵達(dá)山頂。臨危的病人又熬過了一個(gè)又一個(gè)的夜晚——是勇氣讓他看到希望轉(zhuǎn)而又繼續(xù)與病痛斗爭。
這不正是勇氣嗎？這不正是勇氣的力量給予人們對(duì)于生活、對(duì)于困難的堅(jiān)定的信心嗎？
勇氣這位勇士無處不在，他一直在為人們的信念努力著，請(qǐng)擁抱勇氣去面對(duì)人生的歷煉吧！
八年級(jí)作文 篇2
秋天到了，金黃色的樹林里，厚厚的枯葉上，站著眉頭緊鎖的我，土黃色的秋風(fēng)，吹下了我眼眶里的淚。我踏在樹葉上，瑟瑟直響，好像那墓堆里的小生靈在狠狠的詛咒我。好想，好想說聲對(duì)不起。
去年暑假，貪玩的我同小表弟們一起去鄉(xiāng)下玩，那兒的`一切都讓我驚奇，矮矮的黃土房、金色的田地、收割的人們以及老房上的燕子窩。我是最先發(fā)現(xiàn)它們的，于是，告訴了弟弟們。我們拉來梯子，想上去一看究竟。我是第一個(gè)上去的，發(fā)現(xiàn)上邊沒有大鳥，只有三只幼鳥，在無助的叫著�？粗鼈兡呛谏难壑�，嫩黃的嘴巴在靈氣的動(dòng)著，我一眼就愛上了它們，便招呼弟弟們拿來鳥籠，準(zhǔn)備捉鳥。
就在我欣賞著這幾只小燕子的時(shí)候，大鳥飛來了，小鳥們吱吱地歡快地?fù)渖戎�沒長毛的翅膀，張大嫩黃的小嘴……這時(shí)，弟弟們來了，看著鳥籠，我又有了一個(gè)大膽的舉動(dòng)：把大鳥也捉�。�
于是，我躡手躡腳地?fù)湎蛄怂鼈冃腋５囊患�。只用了一撲，我就抓住了那兩只大鳥，把它們放入了鳥籠，又把小鳥們一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)了籠子。大功告成，我開心地唱了起來。我剛把鳥籠藏好，媽媽便來了，看著臟亂的我們，嗔怪地瞪了我們一眼。
次日，我們發(fā)現(xiàn)鳥籠的門兒開了，小鳥全沒了，只余下兩只老鳥那涼冷的身軀，鳥籠是被它們撞開的。羽毛也亂了。這下，我們便惶了神，為自己過火的快樂而感到后悔。我真的好想說聲對(duì)不起。
我們趕做了兩個(gè)小盒子，撒上小米，鋪上棉花，把它們安葬在小樹林里。那一刻。我后悔與自責(zé)涌上心頭，樹林里抽泣不斷。
“啪嗒”，一滴淚滴在枯葉上，打斷了我的回憶。秋風(fēng)吹過。心里難過。真的好想說聲對(duì)不起。
八年級(jí)作文 篇3
鮮花總比綠葉更早地萎謝，張揚(yáng)總比內(nèi)斂更早地凋零。
題記
窗外，凄涼地風(fēng)拂過大地，一縷殘紅落水，剩下的是秋風(fēng)間的矜持，這不禁讓我想起了案前未成合上的舊書，想起了那篇給我以啟迪的《陋室銘》。
感于劉禹錫當(dāng)年的風(fēng)骨，奮筆寫下了這潔身自好的《陋室銘》，但真正令我感動(dòng)的和深思的不是他所表現(xiàn)的精神，的，在于那“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”的深蘊(yùn)。不知怎地流連的殘紅綠葉似與《陋室銘》有著無法言喻的契合。
沉穩(wěn)的內(nèi)在永大于張揚(yáng)的外表，渲染出的浮華遠(yuǎn)不及純真的樸實(shí)。
鮮花艷極了整個(gè)春夏，卻無法擺脫秋風(fēng)中的凋零，因?yàn)樗?jīng)有的張揚(yáng)，給人以嘆惋和遺憾“林花謝了春紅，太匆匆�！倍G葉卻永遠(yuǎn)矜持著自己的色彩，因?yàn)閮?nèi)斂，縱然飄落也只會(huì)引起人的`憐思。
山不在高，給人以仙境之感而非那終年覆雪的高山，更用一種綠蔭掩映下的山的感覺。
水不在深，給人以靈氣之感的，而非那縱深千里的大海，更有一灣碧綠的青潭的感覺。
做人亦不可太過的浮華與張揚(yáng)。
人們常常驚羨于歌星的風(fēng)流雅韻，流光溢彩；崇拜于政壇人物的一言九鼎，叱咤風(fēng)云。卻不知他們張揚(yáng)的背后往往更易感受到那份靈魂的空虛。于是，他們也需要離開喧囂的凡塵，去進(jìn)入劉禹錫的陋室，在樸質(zhì)的自然檢點(diǎn)自己的虛浮。
而作為劉禹錫，作為活在今天如同劉禹錫一般的人們，卻無需承受這份檢點(diǎn)。因?yàn)槲覀儾恍枰獜垞P(yáng)，不需要浮華，不需要再鏡頭之下故弄玄虛，在眾人面前詳裝大度，我們活在陋室之中，從而需要擁有更真實(shí)的的自己：無需如政壇人物品味離休后“門前冷落車馬稀”的失落和苦澀。因?yàn)樵诼仪罢勑Φ镍櫲宀⒉话徒Y(jié)權(quán)利無需品嘗有朝一日被社會(huì)零落的酸楚和悲哀，因?yàn)槲覀儧]有“福分”更不愿去享受那耀眼的光輝和榮耀。
可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。擁有充實(shí)，可以縱橫馳騁，可以言所欲言，可以開懷大笑，一切都因?yàn)樯钌钤凇奥摇背錆M自由。
融入銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天：沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地，于是“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”一切變得與劉禹錫的陋室極為相似，一切仿佛都照應(yīng)了劉禹錫的思想劉禹錫的靈魂。
再現(xiàn)那縷殘紅與綠葉，我驀然間感受到鮮花要比綠葉更早地凋零，活在劉禹錫的陋室中也許要比活在繁雜的塵世更充實(shí)，更有意義。
讀罷《陋室銘》我倒愿意做那片綠葉，過那“永不凋零”的人生。
八年級(jí)作文 篇4
假期里我讀了《魯濱遜漂流記》。它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
本書的大致內(nèi)容是講主人公魯濱遜在一次航海中，他所乘的船在一個(gè)荒島附近觸角，船上的水手和乘客全被淹死了，只有他一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手合智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的`情況下，能過上這樣的生活是非常不容易的，這完全是憑借他自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。之后他又幫助一艘英國船的船長制服了叛亂的水手，乘船離開了荒島，返回英國過上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回英國這段時(shí)間竟長達(dá)二十多年。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。由此使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能氣餒，要勇敢地面對(duì)困難克服他，始終保持積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)逆境。只有這樣希望和目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇5
盼星星，盼月亮，我終于盼來了國慶佳節(jié)，爸爸媽媽也遵守約定，帶著我與表哥一家人來到了廈門，好好地享受幾天愜意的假期。
這天，我們一行六個(gè)人懷著無比歡暢的心情來到了一片金黃色的沙灘上。時(shí)至傍晚，海水已經(jīng)退卻了一長段距離，浪花歡笑著攜著泡沫遠(yuǎn)去，仿佛也捎走了觀海人的所有煩惱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海仿佛是一面鏡子，映出了落日的余暉，映出了天邊那火紅的云。我脫掉鞋子走在沙灘上，任海水親昵地沖刷著腳丫。
爸爸興奮地拿起了相機(jī)，決定為我們拍一張紀(jì)念照。我們找到一個(gè)拍攝的絕佳地點(diǎn)，興沖沖地?cái)[好了姿勢，習(xí)慣性地睜大眼睛，焦急的等待著爸爸喊三二一�？刹灰粫�(huì)兒，眼睛就有種sore的感覺，上眼皮和下眼皮，像磁鐵的兩極一樣，極力要粘合在一起。就在那最關(guān)鍵的一刻，我的眼睛偏偏不爭氣地眨了那么一下，從而留下一張難看的閉眼照。爸爸還是“斗志昂揚(yáng)”的，擺了擺手：“沒關(guān)系，我們?cè)賮硪粡垺！笨蛇B照了三張，每一次都有一個(gè)人的眼睛是閉上的。爸爸也泄了氣，本來想再試幾次，可看到一旁的一對(duì)小情侶已等得有些不耐煩了，只好讓出位置，領(lǐng)著我們?nèi)ド碁┥系男偞蟪粤艘活D。
第二天，我們?cè)俅蝸淼搅松碁┥希瑴?zhǔn)備補(bǔ)照一張照片。不料攝影師爸爸罷工了，“死皮賴臉”地一定要與我們合照一張。無奈，我們只好叫來旁邊一位瘦高個(gè)游客，請(qǐng)他為我們照一張相。
瘦高個(gè)很愉快地答應(yīng)了，擺好pose，再次習(xí)慣性滴努力睜著雙眼，但此時(shí)瘦高個(gè)突然高聲喊道：請(qǐng)大家閉上眼睛，等我喊到三時(shí)，大家再一起睜開眼�！笔裁矗块]上眼睛？我雖有些疑惑，但還是隨著其他人乖乖閉上了雙眼。正午的光線，在我的'眼簾前浮動(dòng)。癢癢的，酥酥的，暖暖的，真舒服。
“一二……”瘦高個(gè)的聲音，從我的正前方傳來，有力，堅(jiān)定�！叭�！”當(dāng)瘦高個(gè)數(shù)到三時(shí)，我的眼睛和著他的節(jié)拍，豁然睜開。光亮的世界躍然眼前。我與大家一樣，面帶自信的微笑，睜開明亮的眼睛，“咔擦”一聲，被定格在時(shí)間的幕布上。
我們好奇地湊到相機(jī)前，驚奇地發(fā)現(xiàn)沒有任何一個(gè)人的眼睛是閉著的。
先閉眼，再睜眼，只是一個(gè)順序小小地顛倒，瘦高個(gè)就巧妙地解決了一個(gè)棘手的難題�；蛟S，很多時(shí)候，在人生的各種艱難困阻面前，只要開動(dòng)腦筋，換個(gè)角度想一想，一切說不定就能豁然開朗了呢！
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間匆匆，如白駒過隙，不再回頭。
記得在小時(shí)候，我們倆總是形影不離的，許多人都笑稱我們倆是雙胞胎，我總說你想蓮花，不過，蓮花雖似你一樣純凈，但卻比你多一分靈氣，不像你，傻呼呼的，而你聽后，總會(huì)追著我打打鬧鬧，那時(shí)的我們好不快樂，可是你怎么了？
你變了，變得不再那么純潔，是因?yàn)槟愕囊粋�(gè)朋友欺騙了你么？從那以后，你總對(duì)我說，最涼，不過人心。你開始飛快地有所改變，使我根本無法適應(yīng)，你開始崇尚。。吸血鬼，喜歡骷髏，喜歡櫻花。
櫻花，最殘忍的花，因?yàn)闄鸦湎碌氖w愈多，櫻花開的愈艷。
我和你之間的友誼也開始慢慢的.淡漠。
現(xiàn)在想起來，或許那時(shí)，我應(yīng)該再勇敢些，勇敢的告訴你——我還是會(huì)相信你，不會(huì)欺騙你而且告訴你，最涼的，不是人心
八年級(jí)作文 篇7
“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！币装�，雖然你早已不在這世界，但你的詩，你的人，我都想銘記。——題記
你，一個(gè)婉約派代表詞人，你的詞委婉、清新、感情真摯。我喜歡你的文字。盡管我所看到的大都是你笑下憂傷的格調(diào)，盡管我告訴自己總看憂傷文字不好，但還是喜歡你的每一句話，每一個(gè)字，每一種情感。唯美悲傷�！皾M地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗，獨(dú)坐怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？”“風(fēng)住塵香花已盡”“物是人非事事休”，這些話，都是我所愛的，它們總一點(diǎn)點(diǎn)墜進(jìn)我的心里，讓我沉醉。
我想我是不太了解你的，畢竟過去只是欽佩，未達(dá)到現(xiàn)在這般喜愛。開始注意到你是從那一句“人比黃花瘦”開始的，這句話很夸張，但卻能讀到你的情感，一種想要了解你的`感覺就開始萌生，真正喜歡你是因?yàn)椤拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流�！薄拔锸侨朔恰边@個(gè)詞我真的好喜歡，真的，沒有理由。
有時(shí)我會(huì)覺得你和林黛玉有幾分相似，整日憂郁，流淚。可黛玉她總太過多疑，承受能力太差，以致于很年輕就離開發(fā)人世�？赡悴煌�，你活了七十多年，雖后期總悲嘆身世，但你有膽有識(shí)。在北宋王朝對(duì)言論控制是極嚴(yán)的，可你卻敢對(duì)皇帝說“五十年功如電掃，華清花柳咸陽草！”用安史之亂給唐王朝帶來的災(zāi)難，警告他汲取教訓(xùn)。后人稱你“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉�！蹦阏媸恰芭泻澜堋保�
古代詩人如此多，但女詩人、詞人卻寥寥無幾，而你又是當(dāng)中很出眾的一個(gè)。
我欽佩你，因?yàn)槟愣嗖庞侄嗲椤?/p>
我喜愛你，因?yàn)槟隳屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的清麗的文字。
易安，易安，請(qǐng)?jiān)试S我把“易安”當(dāng)作“容易安定、平安”，現(xiàn)在我想把這個(gè)詞贈(zèng)予你，愿你易安！
我在人間懷念逝去的你，李清照，知否？知否？易安，我在慢慢讀你……
八年級(jí)作文 篇8
像我一樣大的，好多都是“公主”與“皇帝”，誰又可愛曾想過，那些“高貴人士的奴隸”竟是他們自己的親生父母，父母對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛是任何物品都換取不來的。有些同學(xué)這樣說過：“在以前，許多父母不都把孩子賣給別人，去換取錢財(cái)嗎？”不，同學(xué)，你錯(cuò)了，那些父母是因?yàn)榧依锾毟F，無法養(yǎng)的起那孩子，但孩子已經(jīng)出世，就應(yīng)該然他活得有意義，不能讓他活活餓死、凍死呀！就這樣，父母才起了這樣的念頭———把孩子賣給別人。但同學(xué)，你可曾想過那些父母的感受，他們會(huì)愿意把自己的孩子賣給別人嗎？有些母親會(huì)因?yàn)閭倪^度而暈過去；有些父母會(huì)因思念孩子而喪心病狂；還有些父母卻……同學(xué)，不要怨恨那些父母的心狠，他們那是迫不得已的，那是因?yàn)樗麄儛圩约旱暮⒆�，不想讓自己的孩子跟隨與自己受苦，這才選擇了這條路。那些愛是無法用金錢來衡量的。那沉些沉甸甸的'愛。
我也曾被這些母親給感動(dòng)過，但最讓我深深感動(dòng)的，還是我最受敬愛的母親。
現(xiàn)在的中國科技發(fā)達(dá)了，有了汽車，飛機(jī)，輪船，地鐵等交通工具；有洗衣機(jī)，電視機(jī)等各種日常用具。但父母對(duì)我們的愛依然還是那樣，就算用再多再多的錢也換取不回來。因?yàn)槟浅列┑榈榈膼�。國家的愛：“沉”，九年義務(wù)教育，這是國家，是黨，是主席對(duì)我們的期待，對(duì)我們那些沉甸甸的愛。
學(xué)校的愛：“甸”，老師，徹夜的為我們整理課件，通宵的為我們批改作業(yè)，專心的給我們上課，耐心的教導(dǎo)我們，這是老師對(duì)我們的期望，對(duì)我們那些沉甸甸的愛家庭的愛：“甸”，父母，不停地想著我們，耐心的教育我們，為我們拼命，他們恨不得事事都代替我們做，不讓我們吃苦，不讓我們受罪，但為了我們的前途，父母只好再讓自己受折磨，狠下心來培養(yǎng)孩子，但這對(duì)于父母來說又是一次巨大的挑戰(zhàn)，父母對(duì)我們的期望，對(duì)我們那沉甸甸的愛，怎會(huì)令人否決呢？
問：1、在傾盆大雨中，是誰冒著大雨把你從學(xué)校接回家？2、在嚴(yán)冬的早晨，是誰最早起床給你做早飯？3、在炎熱的夏天，又是誰每天拿著扇子為你解暑？4、是誰把你帶到了這個(gè)美麗的世界，這個(gè)幸福的家庭呢？5、是誰用那些沉甸甸的愛把你哺育成人呢？
是父親的深沉嚴(yán)格，是母親的溫柔細(xì)膩，是他們那沉甸甸的愛。
當(dāng)我們生病時(shí)，父母會(huì)無微不至地照顧我們，呵護(hù)我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……父母和我們同吃，同住。同生活，時(shí)刻影和教育我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注我們的品行和未來發(fā)展。父母對(duì)我們寄予厚望，參與規(guī)劃我們的未來，給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，不時(shí)地鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們創(chuàng)造精彩的人生。用沉甸甸的愛幫助我們成功。難道這些還不足以表達(dá)父母對(duì)我們那些沉甸甸的愛嗎？這些真是父母對(duì)我們我們嚴(yán)厲的管教嗎？那沉些甸甸的愛……