有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文集錦10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今年，是奧運(yùn)會(huì)100年后回到故鄉(xiāng)，是第28屆奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地是希臘雅典的奧林匹亞。奧運(yùn)會(huì)是體育健兒的樂(lè)園。
現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)在暑假中開(kāi)始了。如今，中國(guó)已有23枚金牌，16枚銀牌，11枚銅牌。這是中國(guó)體育健兒的努力的結(jié)果，為我們中國(guó)贏取金、銀、銅牌的健兒們鼓掌，你們是我們中國(guó)的`驕傲，也是我們學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。我們中國(guó)以你們?yōu)闃s、為你驕傲。
現(xiàn)在，我們中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上共獲得過(guò)103枚金牌。第一枚金牌是1984年徐海峰在射擊比賽中獲得的，以前中國(guó)一枚金牌都沒(méi)有因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候中國(guó)太貧窮了，可是現(xiàn)在不同了，中國(guó)比以前要強(qiáng)大的多了，可是現(xiàn)在還是有一些人不愛(ài)中國(guó)，因?yàn)橛行┤瞬槐Ｗo(hù)環(huán)境。
我希望中國(guó)能夠變的更加強(qiáng)大，更加努力，更加開(kāi)闊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天中午的時(shí)候，朱老師打電話(huà)說(shuō)要來(lái)家訪。我正好在自己房間里做作業(yè)，媽媽放下電話(huà)，在客廳里大聲地說(shuō)老師要來(lái)時(shí)，我的心里又著急、又擔(dān)心、又盼望。著急的是老師不知道什么時(shí)候會(huì)到；擔(dān)心的是不知道老師會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么；盼望的是老師會(huì)給我什么樣的驚喜。
我就在這忐忑不安的心情中等待著，媽媽建議我現(xiàn)在彈古箏，讓自己的心情平靜下來(lái)。果然，撥動(dòng)琴弦，我暫時(shí)忘記了老師的到來(lái)。當(dāng)老師走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我一曲彈完才走出房間。
朱老師和孫老師對(duì)我的期末考試進(jìn)行了分析，我對(duì)自己的.粗心懊惱不已。不過(guò)老師對(duì)媽媽講了我很多的優(yōu)點(diǎn)，比如這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，字也寫(xiě)得漂亮多了，還有我的節(jié)目表演，我的博客……這些都是我的長(zhǎng)處，聽(tīng)到這里，我的心里美滋滋的，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。不過(guò)朱老師和孫老師也指出了我的缺點(diǎn)：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我就能做得更好，我聽(tīng)了，更是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
朱老師和孫老師走了，我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安，到現(xiàn)在的興奮不已，讓我感覺(jué)一下子輕松了很多，在新的學(xué)期里，我一定要牢記老師對(duì)我提出的要求，爭(zhēng)取做得更好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我也喜歡上了藏書(shū)。我家有個(gè)很大的書(shū)柜——整整一面墻！可這個(gè)大書(shū)柜怎么裝得下我的寶貝書(shū)呢！終于，又一個(gè)大書(shū)柜進(jìn)入我的書(shū)房。
書(shū)柜上整整齊齊地排滿(mǎn)了圖書(shū)，翻閱《上下五千年》，品讀《史記》，細(xì)看《明朝那些事》，漫說(shuō)《人類(lèi)的故事》，這些歷史百科全書(shū)讓我暢游古今歷史，笑看風(fēng)云人物。我特別偏愛(ài)小說(shuō)，《哈利·波特》幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我忍俊不禁，跌宕起伏的故事情節(jié)反映現(xiàn)實(shí)和人性發(fā)人深省……
徜徉書(shū)海，我如癡如醉。一次中午，我正在津津有味地看著剛買(mǎi)的書(shū)。突然，爸爸媽媽來(lái)催我睡午覺(jué)。我正看得入神，如何安心去睡，最后拗不過(guò)爸媽?zhuān)坏貌簧洗��？墒�，已�?jīng)被書(shū)牢牢抓住的我翻來(lái)覆去，怎么也無(wú)法入睡。我瞇著眼睛，似乎看見(jiàn)書(shū)架上那幾本新書(shū)正向我招手，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)把我看完吧！”我的心癢癢的，急中生智，想出了一個(gè)好辦法——對(duì)，就用金蟬脫殼之計(jì)。
我從被窩的.另一頭鉆了出來(lái)，雙腳著地，小心翼翼地，像做賊似的向書(shū)撲去�？蛇�是不小心碰到了放在床邊的遙控器，遙控器掉在地板上，發(fā)出了巨大的響聲。我以為，等待我的會(huì)是爸爸媽媽的霹靂和怒視，失望地回過(guò)頭去一看，還好，他們?nèi)匀惶稍诖采虾艉舸笏�。我忙躡手躡腳走到書(shū)柜邊，捧出書(shū)來(lái)一臉竊喜地看著。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我上了寫(xiě)作班，我比較喜歡在這兒。昨天我也來(lái)到這兒玩過(guò)，我覺(jué)得很好玩的。昨天我在這兒的黑板上畫(huà)了畫(huà)，就像老師一樣的感覺(jué)，我就覺(jué)得當(dāng)老師也不錯(cuò)呀。因?yàn)橛性S多學(xué)生會(huì)在教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講話(huà)。
就象我今天的寫(xiě)作班老師斯老師，她是一個(gè)很好的老師，我們才會(huì)在老師講話(huà)的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)。
今天老師讓我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎說(shuō)：“斯老師說(shuō)普通話(huà)的時(shí)候 句話(huà)有幾句是說(shuō)錯(cuò)的？同學(xué)們七嘴八舌的議論，有的'說(shuō) 句、有的說(shuō) 句，只有我說(shuō)了 句，我不知道對(duì)不對(duì)，結(jié)果被我說(shuō)對(duì)了，老師獎(jiǎng)我一本本子。
我覺(jué)得上寫(xiě)作班很快樂(lè)，我還要謝謝媽媽在我不知不覺(jué)的情況下交了錢(qián)，我要認(rèn)真聽(tīng)課，不浪費(fèi)媽媽的錢(qián)，我也不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。
我上了這個(gè)寫(xiě)作班，非�？鞓�(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在我們學(xué)校三年級(jí)教室前面有三棵梧桐樹(shù)，它們長(zhǎng)得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，這梧桐樹(shù)都是那么迷人，令人陶醉！
春天來(lái)了，梧桐樹(shù)似乎聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽(yáng)光中醒來(lái)，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來(lái)軟軟的。每天附近的鳥(niǎo)兒都會(huì)如約的飛到那棵樹(shù)上伴著同學(xué)們的讀書(shū)聲嘰嘰喳喳的'叫個(gè)不停，好像在爭(zhēng)吵把巢建在哪棵梧桐樹(shù)上。有一只喜鵲說(shuō)：“這里即舒適、牢固，又能聽(tīng)到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂。”喜鵲們紛紛贊成。
夏天到了，梧桐樹(shù)十分茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，這里成了小朋友玩耍的好地方，課間同學(xué)們?cè)陉帥龅臉?shù)蔭下打鬧嬉戲，這里嫣然成為他們快樂(lè)的天堂。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉(zhuǎn)著從空中飄落下來(lái)，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨(dú)有的形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚(yú)，小鳥(niǎo)，蝴蝶，等等。
一場(chǎng)大雪悄然而至，高大的梧桐樹(shù)的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽(yáng)光那么下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠(chéng)的衛(wèi)士屹立在風(fēng)雪中。
在我的眼里，校園的梧桐樹(shù)是那么美，我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是個(gè)活潑的女孩，對(duì)身邊的事物充滿(mǎn)了好奇，所以就很喜歡做一些稀奇古怪的事情。
記得有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)了一盆仙人掌。我拿東西時(shí)一不小心碰到了仙人掌的`刺，弄得我的手又麻又痛。我很好奇，心想：仙人掌為什么要長(zhǎng)刺呀？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，因?yàn)橄扇苏圃瓉?lái)是長(zhǎng)在沙漠里的，沙漠里幾乎沒(méi)有水，仙人掌為了生存，葉子就慢慢地變成了刺。
我又想：既然葉子是因?yàn)槿彼兂纱�，那么刺加水不就又能變成葉子了嗎？這樣，仙人掌就不會(huì)再刺我的手了！說(shuō)干就干，我給仙人掌灌了三大盆水。三天過(guò)去了，仙人掌不僅刺沒(méi)有變成葉子，反而頂部開(kāi)始發(fā)黃。植物快死的時(shí)候才是黃色的，我覺(jué)得有點(diǎn)問(wèn)題，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，趕緊跑到仙人掌旁邊，心疼地說(shuō)：“你怎么這么傻呀！仙人掌的刺要變成葉子哪有那么簡(jiǎn)單�。恐辽僖惨M(jìn)化呀！你以為植物是超人，說(shuō)變就變呀？唉，好好的一盤(pán)植物就被你給毀了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我后悔極了。本以為可以讓大家不被仙人掌的刺扎到手，結(jié)果反而害死了仙人掌，真是幫了“倒”忙呀！
這也許就是生活處處皆學(xué)問(wèn)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
爸爸，因?yàn)榈谌叩牟迦耄鷭寢岆x了婚。因此，我很傷心。
爸爸，為什么您要和媽媽離婚呢？我們一家三口同甘共苦不好嗎？再說(shuō)了，那個(gè)女人還帶著一個(gè)小拖油瓶。不過(guò)您對(duì)待那小拖油瓶和我，相比起來(lái)簡(jiǎn)直就是無(wú)法形容啊！記得有一次，我們溜冰后準(zhǔn)備回家時(shí)，您對(duì)他說(shuō)：“乖乖，走，爸爸帶你去吃蛋糕啦！”而您對(duì)我說(shuō)：“你快回家，回家吃飯，聽(tīng)到?jīng)]？”我只有偷偷地抹眼淚。你買(mǎi)吃的總沒(méi)有我的份，要不就只是給我一點(diǎn)點(diǎn)。我害怕向您要零花錢(qián)，只要我一說(shuō)，您就會(huì)兇巴巴地說(shuō)：“用什么啦！不知道節(jié)約，不給�！蹦写谓o了我10元零花錢(qián)，但是過(guò)了過(guò)了3個(gè)月，您還是沒(méi)給我。于是我早上經(jīng)常餓肚子。我不肯叫那個(gè)女人“媽媽”，您就把我關(guān)在門(mén)外，不讓我進(jìn)屋。后來(lái)挨到天快黑我進(jìn)去了，而您就卻把我拉了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們出去玩了，你等我們回來(lái)再吃飯吧！”我這時(shí)候很想把您一掌推到地上，可是我不敢動(dòng)手，因?yàn)槟俏业?爸爸。每次您總是親熱那個(gè)拖油瓶，說(shuō)：“乖乖，姐姐沒(méi)你聰明，對(duì)吧！她很笨的�！�
我總在想：他又不是您親骨肉，為什么還這樣疼愛(ài)著他？我一直就得不到一個(gè)正確答案，因此我就經(jīng)常偷偷地流淚。
爸爸，您聽(tīng)得到嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
3月5日的下午，盼望已久的科學(xué)課又來(lái)到了，我最喜歡上科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)課上總有一些有趣的實(shí)驗(yàn)在等著我們。
“零零零”，隨著上課鈴響，同學(xué)們端端正正的坐在多媒體教室，等待老師來(lái)上課。
鈴還沒(méi)響完，郭老師就面帶微笑的出現(xiàn)在我們面前。老師首先拿出了一個(gè)小燈泡，說(shuō)：“同學(xué)們，在講臺(tái)上有一節(jié)電池和一根導(dǎo)線(xiàn)，誰(shuí)能用這些材料把我手中的'小燈泡點(diǎn)亮？”這個(gè)問(wèn)題可把我們給難住了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，有一只小手堅(jiān)定的舉了起來(lái)，老師點(diǎn)名讓他示范給我們看，不過(guò)多久，他成功的把小燈泡給點(diǎn)亮了，霎時(shí)教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲，大家也躍躍欲試了，很快，該我們動(dòng)手了，我們組的同學(xué)想了很多點(diǎn)亮小燈泡的辦法，但也有一些接法不能把小燈泡點(diǎn)亮。郭老師一一把同學(xué)們匯報(bào)的實(shí)驗(yàn)圖一清二楚的在黑板上畫(huà)下來(lái)。通過(guò)圖畫(huà)，我終于知道了，只有電流通過(guò)燈絲小燈泡才能亮起來(lái)，如果把電池的正極和負(fù)極直接接起來(lái)還會(huì)導(dǎo)致短路。
此外，我們還要多注意節(jié)約用電，在不需要時(shí)要做到盡量或者不用電，因?yàn)樵谟行┑胤�，連一度電都用不著，我們應(yīng)該讓他們?nèi)ハ碛谩Ｎ覀儑?guó)家現(xiàn)在正陷入缺乏電的生活中，萬(wàn)一有一天，我們的電用完了我們的世界將在黑暗中度過(guò)，即使白天燦爛的陽(yáng)光普照著大地。夜晚也會(huì)一片漆黑了。
盼望著下一節(jié)科學(xué)課早點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)世上，很多人都需要自由，自從經(jīng)歷了這件事以后，我才發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物也不例外。
寒假的一天，我和小表弟在散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只鴨子被關(guān)在籠子里。這時(shí)，小表弟走到鴨子面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“哈哈，小鴨子，被關(guān)在里面了吧!”這時(shí)，鴨子好像變得兇了起來(lái)�！澳銉瓷秲�，我才不怕你呢!”小表弟說(shuō)道。
我對(duì)此有些懷疑：小表弟平日里可是膽小如鼠，連只兔子也會(huì)把他嚇得腿腳發(fā)軟，他會(huì)不怕這么大只鴨?于是我便把鴨子放了，想試試他的膽量。誰(shuí)知，小表弟看到鴨子出來(lái)后，便撒腿就跑，一眨眼，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我立刻抓住套在鴨子腳上的'繩子，使勁一拽，鴨子便倒在了地上，但他毫不認(rèn)輸，用盡全身的力氣爬了起來(lái)，努力得向前跑，但又被我拉回來(lái)了。它還是沒(méi)放棄，它又張開(kāi)翅膀，企圖飛走，但這分名是瞎的點(diǎn)燈，白費(fèi)蠟�？晌覅s被它渴望自由的精神打動(dòng)了它好像在說(shuō)：“我要自由!我要自由!”這時(shí)小表弟叫來(lái)了大人，大人便把鴨子關(guān)了起來(lái)，我便呆呆地站在一旁。
這件事給我的感受很深，它使我懂得了：無(wú)論是誰(shuí)都需要自由 我不能剝奪他們的自由權(quán)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
星期四下午，我們要去野餐，所以一大早我們就去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到菜市場(chǎng)，說(shuō)是菜場(chǎng)，其實(shí)只有兩家店。但是你能想到的蔬菜和肉都應(yīng)有盡有，有紅的發(fā)亮的辣椒，綠油油的青菜和四季豆，紅彤彤的番茄……
我打算先買(mǎi)肉，于是排在買(mǎi)肉的隊(duì)伍中。我聽(tīng)到前面的同學(xué)說(shuō)：“阿姨，給我一斤肉�！蹦俏话⒁贪岩唤锶庋b進(jìn)袋子里，說(shuō)：“十八塊�！陛喌轿伊�，“我也要一斤肉，”我說(shuō)道。阿姨又將一斤肉裝進(jìn)了袋子，“二十一塊�！笔裁�，我愣住了，心想：“怎么可能，剛才那位同學(xué)只要十八塊就夠了，我怎么要二十一塊呢？”我覺(jué)得奇怪。后來(lái)我才知道肉的分量有多少。
買(mǎi)完了肉，我又去買(mǎi)蔬菜。我看見(jiàn)了蔥，就想到做菜需要蔥，于是我向老板去買(mǎi)蔥�？墒侨颂嗔�，很擁擠，我只好在一旁等著。等人散了許多，我拿起兩根蔥，向老板走去。由于蔥離我的鼻子太近了，我打了三個(gè)噴嚏，我趕緊把蔥拿遠(yuǎn)，免得再打噴嚏。我問(wèn)老板：“這個(gè)幾塊？”老板說(shuō)：“送給你�！蔽倚睦镆魂嚰�(dòng)，心想老板人真好！后來(lái)我又買(mǎi)了幾個(gè)很大的土豆和幾個(gè)顏色鮮艷的蘿卜，買(mǎi)好菜后，我們回到了斯民小學(xué)。
我和何陳鈺、方懿蕾、王紫茜來(lái)到了水池邊準(zhǔn)備洗菜。我往臉盆里倒?jié)M了水，開(kāi)始洗土豆。不一會(huì)兒，我就洗得滿(mǎn)頭大汗，可是土豆上的泥土就是不落下來(lái)。我生氣了，用力捏土豆，泥土仍然在土豆上，沒(méi)有掉落。反而土豆的'外皮倒被我捏去了一大塊。我不勝其煩，只就放棄了和土豆的戰(zhàn)斗，叫方懿蕾來(lái)幫忙。該洗肉了，我將重重的肉放在水盆里，用手反復(fù)地搓洗，水面上馬上浮起了白白的一層油，我的手也變得油乎乎的了。用了洗潔精才把手洗干凈。之后，我們又洗了許多東西。
花了九牛二虎之力終于把一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，我流著汗水回到了教室，心里想著：晚上可以飽餐一頓了。
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