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    六年級(jí)第一單元作文

    時(shí)間:2025-02-19 07:56:34 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)第一單元作文八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)第一單元作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)六年級(jí)第一單元作文八篇

    六年級(jí)第一單元作文 篇1

      大家好!先自我介紹:我無(wú)色無(wú)味,只是非常潔白,純凈。我有六片花瓣,只是沒(méi)有花壇里百花的五彩繽紛。很多人都說(shuō),我是純潔的象征。我來(lái)也匆匆,去也匆匆。猜對(duì)了!我就是雪!

      我在每年冬天,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)落下人間來(lái)。我又來(lái)了,帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng),她是我的朋友。我每每展示我優(yōu)美的舞姿時(shí),都要她幫我伴奏。哦,時(shí)間到了,我該降落了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了許多朋友,他們都在迎接我!有四季常青的松樹(shù),看!他在向我招手。還有房子大哥,小溪妹妹······我飄飄悠悠地落下來(lái)了!——到了!

      一瞬間,我布滿了人間。我好久不見(jiàn)我的朋友了,我得去看望他們。我來(lái)到了小溪妹妹身邊!班耍∧愫!”我熱切的跟她打招呼。她依舊是“叮咚叮咚”地跟我問(wèn)好。她還在努力地向前奔跑著,沒(méi)有絲毫停止的意思。我看見(jiàn)了,連忙阻止了她,讓她歇一會(huì)兒,她大口地喘著氣,說(shuō):“謝謝你!”

      我告別了小溪妹妹,在空中打著旋兒。咦?房屋大哥怎么臉色發(fā)青呢?我問(wèn)道:“房屋大哥,你不舒服嗎?”房屋大哥答道:“沒(méi)什么大礙,只是有點(diǎn)冷!蔽衣(tīng)后,揮了揮魔法棒,房子大哥立刻就裹上了一層厚厚的棉被。他正要跟我道謝時(shí),我早就去別處助人為樂(lè)了。

      我又來(lái)到了大樹(shù)身邊。他向我傾訴,說(shuō):“嗨,雪兒,我正愁今晚的晚會(huì)沒(méi)有漂亮的晚裝穿呢,你能幫幫我嗎?”我實(shí)在不忍看見(jiàn)他愁眉苦臉的樣兒。我輕輕一吹,大樹(shù)就披上了白色的晚會(huì)盛裝。

      我還落在了人民廣場(chǎng)上。一大群小朋友都冒著雪跑出來(lái)。他們頭戴帽子,脖子上系著媽媽織的圍巾,戴著手套,身穿羽絨服,快樂(lè)地奔跑著,在雪地上留下了小小的腳印。我落在了他們的臉上,和他們共享歡樂(lè)的時(shí)光。但不一會(huì)就融化了,可還是染紅了他們的小臉。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在雪地里讀書(shū),看她多寂寞!我便落在了她彎彎的`睫毛上,她忽閃忽閃地眨著眼,咯咯地笑了,笑得多么燦爛,就如冬天里溫暖的一絲陽(yáng)光。

      我累了,正想休息一會(huì)兒,春姑娘就急急忙忙地趕來(lái)*了。我戀戀不舍地將“指揮棒”交給了她。她輕輕一揮,萬(wàn)物都復(fù)蘇了,柔和的陽(yáng)光把雪堆融化了,把大樹(shù)的晚禮服收了起來(lái),房子也把棉被放進(jìn)衣柜,小溪又開(kāi)始了新一輪的奔跑。鳥(niǎo)聲啼啼,花香陣陣,楊柳依依,碧波蕩漾,春回大地。我也該回家休息了。(轉(zhuǎn)自搞怪~豆豆屋的博客)

    六年級(jí)第一單元作文 篇2

      今天,我正好在吃飯,無(wú)意中瞄到了桌角邊。哇——螞蟻!這時(shí)我才想起了昨天晚上吃的餅干不小心掉了一塊在桌角上,我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,所以才會(huì)有這么多螞蟻吧。它們大概有四、五十只,在這塊餅干周?chē)D(zhuǎn)圈,五、六分鐘后,螞蟻更多了,數(shù)也數(shù)不清。近看它們相一致全副武裝黑褐色盔甲的大軍浩浩蕩蕩的奔來(lái);遠(yuǎn)看又像一條蜿蜒曲折的大蟒蛇。望著墻上那氣勢(shì)磅礴的“戰(zhàn)士”們,身上又不由得發(fā)著冷顫,起滿了雞皮疙瘩。

      我站在一邊,靜靜的觀察者那墻上的螞蟻,我發(fā)現(xiàn)它們螞蟻分有許多不同層次:有辛勤勞動(dòng)的“工人”、有“指揮官”、也有許多“老百姓”。嘿,我發(fā)現(xiàn)了一只又黑又大的“指揮官”,它站在這支隊(duì)伍旁,那些嬌小而又強(qiáng)大的“小螞蟻”襯托著它挺拔的身軀,看起來(lái)非常威武。這時(shí),我想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話:“作文就是細(xì)心觀察出來(lái)的……”就激發(fā)了我對(duì)這只螞蟻的極大興趣。我一伸手,就碰到了它“弱不禁風(fēng)”的身軀,它極力反抗著,用門(mén)牙咬我手指頭,我只要稍一用力,它就會(huì)粉身碎骨,雖然它沒(méi)能咬破我的.手指,可我覺(jué)得它已經(jīng)用盡了自己所有的氣力了。乍一看它身上有三節(jié):一節(jié)是頭部;一節(jié)是腹部;還有一節(jié)尾部;它的頭部有一對(duì)又黑又鋒利的門(mén)牙,還有一對(duì)觸角,這是用來(lái)與會(huì)版通訊的“秘密武器”;身上還長(zhǎng)了六條腿,非常細(xì),這樣能使它們走得更快。觀察完了“指揮官”,我便把它放了下去,繼續(xù)觀察著這群螞蟻。它們面對(duì)著這塊“龐然大物”,絲毫不退縮,也不甘示弱,它們用觸角交流著,好像在說(shuō):“這要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力,始終會(huì)把食物運(yùn)回洞穴的!蔽浵亗兊臍饬孟裼肋h(yuǎn)也用不完似的,搬完了這塊,又回來(lái)搬,來(lái)來(lái)回回真的很有毅力,直至把食物的殘?jiān)樾肌按驋摺钡母筛蓛魞舨趴狭T休。

      今天我通過(guò)對(duì)螞蟻勞動(dòng)過(guò)程的觀察,才真正了解了螞蟻們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,我們應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)!

    六年級(jí)第一單元作文 篇3

      夏日炎炎,太陽(yáng)發(fā)出了耀眼的光,連知了都在樹(shù)上叫著:“熱死了,熱死了”。我想,這么熱的天,我不如去游個(gè)泳吧,于是就叫媽媽帶我去游泳?蓩寢屨f(shuō):“你又不會(huì)游泳,多危險(xiǎn)呀”我軟磨硬纏,媽媽終于同意了。

      傍晚,我們坐上電瓶車(chē),來(lái)到了游泳池。我穿上泳衣,戴上泳鏡,迫不及待地就下水。清涼的水漫上身子,好舒服啊。可惜我不會(huì)游泳只能站在淺水區(qū)往身上灑灑水。

      這時(shí),我突然看到姨丈正在不遠(yuǎn)處游泳,不禁喜出望外,連忙叫姨丈過(guò)來(lái)教我。姨丈把我?guī)У街兴畢^(qū),他先叫我把頭沉入水中,雙腿往后抬高,兩臂向外劃。咦,果然向前進(jìn)了一點(diǎn)!我高興極了,不停地試。

      可是才游了幾分鐘,我就感覺(jué)全身發(fā)軟,動(dòng)作越來(lái)越不協(xié)調(diào),身體一直往下沉,接著就慢慢地立了起來(lái)。姨丈又告訴我,手臂不要拉得太開(kāi),這樣游很吃力。要想游得遠(yuǎn),還要學(xué)會(huì)換氣。我按他說(shuō)的然后浮在水面上,等保存好了體力,深吸一口氣,再繼續(xù)往前游,這招可真靈,我用上了這招,竟然從游泳池的這頭游到了對(duì)岸,可是我覺(jué)得我游的速度很慢。

      于是又去問(wèn)姨丈,姨丈說(shuō):“你游得慢的原因是腳的動(dòng)作不對(duì),腳的動(dòng)作本來(lái)是先放平,然后伸直,接著把腳慢慢地往里收,等收到一定程度后就用力把腳往后一蹬,最后再慢慢地把腳收緊,你試試這個(gè)方法!庇谑俏曳鲋氐倪吘売昧Φ匕涯_照著姨丈說(shuō)的反復(fù)練習(xí),然后又游了一次,果然這次游得比上次快多了……

      啊,我終于學(xué)會(huì)了游泳。這次學(xué)游泳的'經(jīng)歷,讓我不僅可以在泳池中一展風(fēng)采,更教會(huì)我人生的真諦:只要我們努力學(xué)習(xí),沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的困難的。

    六年級(jí)第一單元作文 篇4

      我有一個(gè)形影不離的好朋友,它就是我的小書(shū)包,它也是我學(xué)習(xí)的好幫手。

      這個(gè)小書(shū)包是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽買(mǎi)給我的,我非常喜歡。

      我的'書(shū)包是粉紅色的,上面畫(huà)著三位美麗的小公主。我的書(shū)包有四個(gè)兜,最小的一個(gè)是放文具盒的、第二大的是放日記本和一些本子的,因?yàn)楸咀有∫稽c(diǎn),就放在小一點(diǎn)的兜里。中間的要放語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)之類(lèi)的主科書(shū)。因?yàn)檫@樣好拿一些。最后一層就是放其它的了。我的書(shū)包后面還有一個(gè)小提帶和雙肩帶,有時(shí)候提帶子提累了就可以背上雙肩帶。雙肩帶里有海綿,背上非常柔軟,夏天透氣、冬天保暖。

      每天小書(shū)包叫我起床和它一起去上學(xué),晚上它常說(shuō):“小主人,我餓了,快給我吃東西”。我寫(xiě)完作業(yè)了就把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里,小書(shū)包還說(shuō):“晚了快去休息吧!”我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)里。

      小書(shū)包是我學(xué)習(xí)的朋友,我離不開(kāi)小書(shū)包。

    六年級(jí)第一單元作文 篇5

      大自然是人類(lèi)的老師,為什么這么說(shuō)呢?請(qǐng)看下面的事例:人們從小鳥(niǎo)會(huì)飛而發(fā)明了飛機(jī);從魚(yú)的身上發(fā)明了雷達(dá);從甲殼蟲(chóng)的身上發(fā)明了汽車(chē)······這一系列的事例不正表明了人類(lèi)許多的奇思妙想和發(fā)明的源頭,或者可以稱(chēng)作老師的不正是大自然界中的`動(dòng)植物嗎?而我今天所介紹的源頭和老師的則是螞蟻。

      有一天,我走在放學(xué)的路上,突然我看見(jiàn)地上有一塊面包,而在旁邊有一只螞蟻,這塊面包是螞蟻的十幾倍,對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一塊巨石。這么大一塊面包,這么小一只螞蟻,怎額能搬得動(dòng)它呢?我心想螞蟻一定會(huì)搬救兵的。果然,不出我所料,螞蟻向面包不遠(yuǎn)處爬去,一個(gè)隆起的‘小山丘’。我猜那里應(yīng)該是蟻巢。正好,蟻巢的入口處爬出來(lái)一只螞蟻。只見(jiàn),發(fā)現(xiàn)面包的螞蟻攔住了這只螞蟻的去路,還和它碰了碰觸角。結(jié)果,打算出門(mén)的螞蟻又折身返回了蟻巢。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,成群的螞蟻從洞口魚(yú)貫而出,片刻后,面包上趴滿了黑壓壓一片螞蟻。這些螞蟻有的咬著面包往前拽;有的在面包后面往前頂,有的干脆鉆到面包底下駝·····總之,螞蟻們七手八腳的把面包運(yùn)到了蟻巢的入口處。

      可是面包這么大,洞口那么小,怎么把它運(yùn)進(jìn)去呢?正在我為它螞蟻們抓耳撓腮時(shí),螞蟻們已經(jīng)開(kāi)始了。它們把面包咬成一小塊一小塊的,一只螞蟻叼起一塊便運(yùn)進(jìn)洞里去了。

      人們從螞蟻碰觸角而發(fā)明了手語(yǔ),而螞蟻身上則很好的體現(xiàn)了我們常說(shuō)的——團(tuán)隊(duì)精神!從這件事我不由得感嘆,大自然真是我們的好老師!

    六年級(jí)第一單元作文 篇6

      放假時(shí),我和爸爸媽媽來(lái)到了劍川的千獅山,見(jiàn)到了許多獅子石雕。

      一進(jìn)大門(mén),就有兩塊碑吸引了我的注意!我一看,竟然是上海大世界吉尼斯之最!我仔細(xì)一讀,才知道分別是最大的石獅(獅王)和雕刻石獅最多的景區(qū)(共刻有3200余只),我心想,既然是獅王,那肯定非常威武,我得快點(diǎn)去看看。

      我們開(kāi)始登山。山腳下,蹲著兩只威風(fēng)凜凜的石獅子,讓人看著就精神振奮。石階很陡,不怎么好走。但我一心想著見(jiàn)到獅王,就不顧一切地往前沖,把爸爸媽媽甩下了一大截。不一會(huì)兒,我們便到了千獅坊。這座坊可以說(shuō)是世界上雕刻獅子最多的石坊。石坊從坊頂、斗拱、瓦當(dāng)、滴水、雀替、掛坊、抱鼓到基座上,刻有足足一千多只獅子,只只栩栩如生。他們形態(tài)各異:有的滾繡球;有的雙獅戲花;有的靜臥凝思;有的抬頭仰望,仿佛在膜拜山頂?shù)莫{王;還有的獅媽媽抱著獅寶寶喃喃細(xì)語(yǔ)……其中我覺(jué)得最有趣的獅雕像,是全家福,也叫十全十美:有慈祥的爸爸媽媽?zhuān)绘覒蛲骠[的哥哥姐姐;腳踩繡球的弟弟妹妹……可我數(shù)來(lái)數(shù)去就只有九只獅子,按理說(shuō)應(yīng)該有十只呀?最后還是細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了:原來(lái)還有一只調(diào)皮的小獅子躲在他媽媽的肚子底下。

      我還看到了千年古柏。那棵樹(shù)足有八十余米高!據(jù)說(shuō)很久以前,有人偷偷來(lái)砍這柏樹(shù),可砍了三分之二時(shí),忽然電閃雷鳴,斧頭上冒出了火花,那人嚇破了膽,當(dāng)場(chǎng)一命嗚呼,從那以后沒(méi)人再敢打那樹(shù)的'主意。它根部雖然只剩三分之一,可依舊郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著。

      我們又走了大約800米,一塊巨石隱隱約約透過(guò)林蔭,映入了我的眼簾。我猜測(cè)那可能就是獅王,不由得加快了腳步。不久我們就看到了獅王。它盤(pán)坐山頂,遙望著劍川壩子。獅王是由一座小石山就地雕刻而成,百余名劍川石雕匠人歷時(shí)兩年才完成的!這獅王足足有25米高,18米長(zhǎng),12米寬,是目前世界上最大的石雕獅子!它張開(kāi)的大嘴,能夠讓幾個(gè)成年男子立于其中,頭上的卷卷鬃毛更添英武之氣,一雙炯炯有神的大眼睛更是讓獅王顯得霸氣十足。站在獅王腳下,俯瞰千獅山,我心里升騰起一股敬意,多少白族石雕匠人花費(fèi)數(shù)年的時(shí)間,依巖就石,精雕細(xì)琢,才成就了今天的千獅山!

      說(shuō)起石獅子,我們都會(huì)想起歇后語(yǔ)“盧溝橋的獅子——數(shù)不清。”都以為盧溝橋是石獅子最多的地方。其實(shí)不然,讀了小作者寫(xiě)的《游千獅山》,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)云南省大理州劍川縣的千獅山才是真正的石獅子王國(guó)!小作者抓住重點(diǎn)景物的特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě),在他的筆下石獅子活靈活現(xiàn),這一切都源自于仔細(xì)的觀察。描寫(xiě)眾多石獅的形態(tài),應(yīng)用了“有的……有的……有的……還有的……”排比句式;看到名為“十全十美”的全家福時(shí),忍不住地去尋找,充滿了童趣。介紹獅王時(shí),他又采用了列數(shù)字,作比較的方法來(lái)說(shuō)明獅王之大。

    六年級(jí)第一單元作文 篇7

      時(shí)間悄悄地從你指間滑過(guò),不經(jīng)意中你長(zhǎng)大了。時(shí)間從你指間悄悄滑過(guò),不經(jīng)意中你長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)路上留下的是“第一次”的痕跡。第一次上臺(tái)講話,第一次炒菜……一想起我第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén),一股激動(dòng)之情便油然而生。

      幼兒園畢業(yè)了,該上小學(xué)了。我第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén),我興奮極了。

      記得那時(shí),老爸老媽準(zhǔn)備把我送到學(xué)校報(bào)名。在路上,我心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)。嘰里呱啦地問(wèn)了他們一大籮筐的問(wèn)題!皨寢?zhuān)搅诵W(xué),老師會(huì)不會(huì)給我們講故事?”“到了小學(xué),老師會(huì)不會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)?”“到了小學(xué),老師會(huì)不會(huì)很兇?”……“哈哈,傻孩子,等你上了小學(xué),不就知道了嗎?”媽媽揚(yáng)起嘴角撫摸著我的頭說(shuō)道。隨著無(wú)聊的問(wèn)答;隨著心情的'連綿起伏;隨著車(chē)子的前移,不知不覺(jué)中,我們便到了小學(xué)門(mén)口。

      隨著人流,我們到了報(bào)名處。哇,我驚呆了!這里居然有這么多老師。和幼兒園比起來(lái),可真是“小巫見(jiàn)大巫”啊!我愣住了,突然間,耳邊響起銀鈴般清甜的聲音!靶∨笥眩瑘(bào)名嗎?”一位漂亮的女教師說(shuō)道。我頻頻點(diǎn)頭。老師知道后,很熱情地幫我報(bào)了名,還帶我到101班。

      我背著漂亮的花書(shū)包,在老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了班級(jí)?吹侥敲炊嗤g的學(xué)生,我既羞澀又歡喜,不由得低下了頭。心里卻怦怦直跳。隨后,班主任便叫我做個(gè)自我介紹。我才慢慢抬起了頭,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“大家好,我叫……小……小a,我希望……希望和大家……大家做朋友!”老師一聲令下,大家都用掌聲來(lái)歡迎我!我內(nèi)心充滿了歡喜,像喝了蜜一樣甜。

      難忘的“第一次”,第一次踏進(jìn)校園的大門(mén)。見(jiàn)到如此漂亮的女教師;見(jiàn)到如此和藹的班主任;見(jiàn)到如此活潑開(kāi)朗的學(xué)生。這一切的一切,為我的“第一次”增添光彩,使我的“第一次”難以忘懷。

    六年級(jí)第一單元作文 篇8

      大自然的美,讓我們陶醉,大自然的聲音,是一曲動(dòng)聽(tīng)而又美妙的旋律。

      大自然的聲音是“轟隆!轟隆隆!”巨大的響聲傳遍了大自然的每一個(gè)角落,一道耀眼的`,驚人的閃電像是把天空劃開(kāi)了一個(gè)縫,緊接著,一聲震耳欲聾的響聲。鳥(niǎo)兒害怕的躲回了家,青蛙也不再“呱呱”的叫,捂著耳朵跳進(jìn)池塘里,閃電肆無(wú)忌憚地傳遍整個(gè)世界。

      隨著雷鳴般的閃電,雨悄悄地來(lái)了。一滴,兩滴,緊接著,下起了傾盆大雨,雨的聲音在耳邊響起:“啪啪,啪啪——叮咚——叮咚!甭湓诓煌牡胤,響起不同的聲音,像是一首有節(jié)奏的交響樂(lè)。

      伴隨著閃電,雨聲,“呼呼呼”刮起了大風(fēng),涼風(fēng)吹開(kāi)了烏云,漸漸的雨停了,風(fēng)也停止了吼叫,天空出現(xiàn)了美麗的彩虹,紅橙黃綠青藍(lán)紫,繪出了一幅美麗的彩虹橋。

      陽(yáng)光出來(lái)了,花兒露出了笑臉,小草隨風(fēng)搖動(dòng),不時(shí)地傳來(lái)動(dòng)物們的聲音:小狗“汪汪”叫,小貓“喵喵”叫,青蛙“呱呱”叫……還有小朋友們玩水時(shí)“哈哈”的笑聲。

      大自然的聲音太美妙了,我們一起用心去感受吧!

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