四年級的作文優(yōu)選（9篇）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
就在上個星期六，我去我外婆家玩，去找我的好朋友陸寬裕玩，他帶來了兩個小水槍，我們提出玩打水仗的`游戲，準備好了之后就開始打水仗了。
我們每人都找一個地方躲起來，誰先中10槍，誰就輸了。
剛開始，我用：“誘敵戰(zhàn)術”，拿了一塊石頭扔向一個草叢中，陸寬裕果然上當了，拿水槍向那個地方射擊，我便從背后偷襲，陸寬裕一連中了6槍，他被我打得落花流水，但是他不甘示弱，拿水槍也朝我射了4槍，但是只有2槍射中了我。
我只好換一個戰(zhàn)術了，我改為消耗戰(zhàn)了。等到他水槍里的水用完了，我在出擊。
陸寬裕又上當了拿著水槍拼命射我，我只守不攻，陸寬裕的水果然所剩無幾了。一會兒，陸寬裕不見了，我想：反正他的水也不多了，強攻吧!說著，我便沖了過去，誰知陸寬裕已經(jīng)裝滿了水，把我打敗了。
我便躲了起來，等待他的出現(xiàn)，3分鐘后，他出來了，被我打了個大敗。
這場水戰(zhàn)真精彩，都讓我流連忘返了!
四年級的作文 篇2
蓮花，蘸著些許清水，寫出生命的瑰麗。
遠看，如瞎似雪；近看，似畫如詩。英姿與神韻，令人流連忘返；色彩與芬菲，催人禰想遐思。
蓮花纖嫩，蓮葉柔韌，穿透重重淤泥與~~深水，凸顯生命的高貴與鮮活嬌美。
蓮花的環(huán)境，苦寒清冷；蓮花的周遭，污泥淤積。蓮花的頭頂，冷水凝重；蓮花的腳下，莫測泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污圣潔；而冷水，又擠壓甚至凍裂高尚。
但，蓮花始終默，盡平生力驅(qū)污去濁，苦撐重負，堅守圣潔的心靈，挺住高貴的頭顱。
污泥，無法吞噬蓮花堅定的信念；深水，無法折斷蓮花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。
蓮花，不為失落春季而惋惜，而埋怨，而流淚，只是含笑撲入火辣辣的夏季，給人們送去幽香撲鼻的清新，以生命的`力與美裝點人世。
蓮花真美！遠看如霞似雪；近看，似畫如詩；遠看或近看，都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟！
四年級的作文 篇3
今天，我隨手翻了幾個好朋友的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)錯別字很多，其中不是畫蛇添足，就是用同音字來代替。這些錯別字勾起了我巨大的好奇心：為什么會出現(xiàn)這么多錯別字？為了幫助我的好友，也為了滿足我的好奇心，我決定做個更深入地調(diào)查。
首先，我找到好友，向她要來了她的.語文練習冊。從前到后翻閱，發(fā)現(xiàn)只有幾個病句，并沒有錯別字。于是我改變了策略，決定從最有可能出現(xiàn)錯別字的家庭作業(yè)本查起。
果然，我發(fā)了很多錯別字。比如：輕蔑的“蔑”少了一個點兒，藐視的“藐”就多了撇捺，諸多類似的錯字層出不窮。 “為什么這么多錯別字呢？”我不解的問。 “可能是記得不牢吧！”她害羞的回答�！澳悄愕木毩晝陨蠟槭裁春苌馘e別字呢？”“老師講完就做了練習冊了，當然不會錯啦�！�
聽到這里，我找到了原因，也想出了解決辦法�？鬃釉唬骸皩W而時習之，不亦悅乎？溫故而知新，可以為師矣。”都是因為她沒有及時預習和復習。
找到了方法，我說：“咱們來做個試驗吧？”
首先，我選出了一些難點的生字生詞，讓好友預習一下，預習過后馬上聽寫。結(jié)果，聽寫的時候，她還時常要想一會，最后還是錯了三個字。然后我又讓她再記一遍，再聽寫，這次聽寫明顯好于上次，每個生字都不假思索的寫了下來，竟然還一字不錯。下午放學，我又叫上好友：“來，我們再聽寫一遍吧！”“還聽寫呀？”她怨聲載道。我堅決的回答：“恩！”她見我鏗鏘有力地回答，無奈地掏出了作業(yè)本。這次聽寫，好友快如閃電般地寫下所聽寫的生字詞。聽寫完后，還胸有成竹地交給了我：“看吧！絕對沒錯！”果真，一個字也沒有錯，我喜出望外。
“看來你也不是學不會嘛，這不，聽寫多棒呀！”我高興地向她祝賀�！笆前。墒恰瓰槭裁囱�？我還從來沒有一字不錯過呢。看來我要換一種學習方法啦，你的方法還真管用呀�！彼膼傉\服地給我說。“加油，我相信你一定能克服生字，掌握了正確的方法，已經(jīng)事半功倍了哦！”“恩，一定！”“哈哈……”我們倆都喜笑顏開。
這是我調(diào)查錯別字的一段小插曲，也是我記憶猶新的一幕。這件事使我明白了：學習要掌握正確的學習方法，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，要做到課前預習，課堂認真聽講，課后復習的良好習慣。掌握了方法，錯別字就永遠不會找上門哦。
四年級的作文 篇4
上半年，媽媽給我買了一只小兔，我非常喜歡它。
小兔的頭、肚子、腳、尾巴的毛都是白色的，只有背上嵌著幾處云朵狀的灰色的毛，于是我便叫它“小灰”。小灰的兩只眼睛紅紅的，亮亮的，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。兩只長長的耳朵貼著腦袋兩側(cè)，直立著，就像兩名待命的衛(wèi)兵。它的三瓣嘴動個不停，仿佛它一整天都在咀嚼食物。一條短短的尾巴，就像一個白色的小絨球，真討人喜愛。
小灰的'耳朵很靈敏。有一次，我?guī)е』业叫^(qū)的草地上去玩。我和小灰玩得正歡時，一位拉著拉桿箱的男士向我們這邊走了過來。只見小灰馬上豎起了耳朵，眼睛四處張望，身子貼在地上，仿佛隨時準備逃跑一樣。
小灰雖然聽覺靈敏，但卻是一個十足的“貪吃鬼”。有一次，我把它放到陽臺上。這時，我看見它的嘴巴不停地動著，以為它想吃東西，就準備拿一片菜葉給它。突然，一個念頭在我心中產(chǎn)生：如果把一片菜葉放在玻璃門前，隔著玻璃門小灰會有怎樣的反應呢？于是，我便拿了一片菜葉放在玻璃門前，隔著玻璃門的小灰立刻沖了上來，兩只前爪按住玻璃門，左咬咬，右咬咬，卻怎么也吃不到，最后只好灰溜溜地走了。望著它那副狼狽的模樣，我不禁哈哈大笑。
淘氣可愛的小灰給我們家?guī)砹藷o窮的樂趣，是我們家不可缺少的一員。我愛我家的小灰！
四年級的作文 篇5
在我們家的客廳里，擺放著一把精致的白色百折扇，看到它，一份濃濃的思念便涌上心頭……
四年級時，媽媽給我報了插花社團，對插花一直很感興趣的我十分高興。
第一次課我們便開始從最簡單的學起——用鮮花裝飾扇子。
我拿到的花材十分簡單：幾朵永生花、一朵橙色的太陽花、幾根細細的枯枝條，還有兩朵玫紅色的小野花。
看著這些花材，我犯難了：這該怎么做呢?我第一次做真是一點思路都沒有。
就在這時，插花老師走了過來。她輕輕地問了我一聲：“怎么還不做呢?是不會嗎?”我低頭不語，臉刷的一下紅了。
“來，我教你!”說著，老師用她那纖細的手拿起一朵永生花，輕輕地一折，那永生花變成了一只輕盈的蝴蝶。我想象著那只蝴蝶在大自然里自在盡情地飛翔著，永遠不會停歇，我這樣想著，老師手中的那只蝴蝶早已躍然于扇紙上，我欣喜不已，也為老師的心靈手巧感到驚嘆。
“想試試嗎?”老師說著著我的'手做?”我的手腳變得僵硬起來，連大氣都不敢出，老師仿佛看穿了我的心思，開始與我聊天講笑話，我也慢慢放松下來，老師的手握著我，十分溫暖，一直暖到心里。
在老師的幫助下，折扇很快就裝飾好了。遠遠望去，它好似一位高傲的公主，精致的貝殼型的扇面潔白如雪，像一位不與世人爭紛的謙謙君子。走近一看，盎然的生機直撲眼簾，幾只蝴蝶鑲嵌在上邊，中間一位小童在與蜻蜓嬉戲，左邊是一棵高大的樹，上面點綴著許多小花，縷縷清香瞬間將你帶入美好的大自然，感悟萬物勃發(fā)、積極向上之勢。
當時，我真想給老師說一聲：“謝謝您，親愛的老師!”只可惜，當時的我太膽小，不好意思說出口，直到現(xiàn)在，我都沒有說出這句話。
天下沒有不散的筵席，插花班學習結(jié)束后，我再也沒有見到過那位老師，每當我看到這把扇子時便會想起那位老師，想起老師那溫暖的手，想起老師親切的話語。
四年級的作文 篇6
窗外，無情的狂風“呼呼”地吹，無情的咆哮著。如同現(xiàn)在的我……
以前我們是多么的友好啊，自從那個王安琪轉(zhuǎn)來，我就沒了朋友。現(xiàn)在，我只要說：“張穎�！薄啊睘槭裁�，為什么，王安琪叫她就回答的`甜甜蜜蜜，好似只有她一個朋友適合她心意。我迷茫了：裝什么裝，說什么我和張穎友誼最好，呵，分明是在嘲笑我，何必這樣拐一個大彎？對，我和她友誼很好，不過，拜你所賜，她和你好了，你何必呢，讓練錦妍和我絕交，你一次次的和張穎絕交，又馬上和好，你們什么意思？嘲笑我嗎？我恨你，王安琪；我恨你，張穎；我恨你們的笑臉，恨你們的笑聲，盡管你們的笑臉多么好看，笑聲多么好聽，在我心里都是丑的、難聽的，比癩蛤蟆的歌聲都難聽！
你說我變了，呵，我真的變了，不喜歡陽光，不喜歡笑聲，不喜歡友誼，有友誼的人都是廢物、混蛋，我喜歡哭泣，喜歡黑暗，喜歡死神，我死了有多好，不用看著你們讓我厭惡的嘴臉，那有多好！離開你們，生活在黑暗里，那有多好！我不想聽見笑聲，不想看見你們的笑臉，因為，我恨你們……
狂風，你吹吧吹吧，把我那顆忘不了張穎友誼的心吹醒吧，我沒有她也可以生活得很好，狂風你吹吧吹吧，把友誼之花吹得凋謝吧……
友誼之花，你真的凋謝了嗎？
四年級的作文 篇7
今天我早早的就來到了蕭山日報社參加科學魔法課之一當干冰遇到……。水晶老師先給我們講了關于干冰的知識。干冰并不是水做成的，而是固態(tài)的二氧化碳，所以干冰融化時會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體。我們不能直接拿手去接觸干冰，因為它的溫度是零下78·5度，直接拿手會凍傷。
首先老師接了半盆水，往里面倒入干冰，奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了，很多很多的白色煙霧從盆里源源不斷的涌出來，真的好像到了童話中的仙境，我差點以為小精靈們要從盆里面跑出來了。接著最好玩的節(jié)目來了，老師把水杯里面倒入半杯水再放入一些干冰，把由（100克水、25克洗潔精、5克蜂蜜和2克甘油）做的泡泡水浸濕布條，然后布條掠過杯口上面就變出了一個泡泡，而且泡泡越變越大，真是太神奇了。我們拿著準備好的礦泉水瓶，老師往里面扔了幾顆干冰，白色的霧就從礦泉水瓶口不斷冒出來，我伸手摸了摸涼涼的，用手指抹了點泡泡水在瓶口上，瓶口也出來一個越長越大的泡泡。我忍不住用手去摸了摸，它一下就破掉了，真是好玩極了。
水晶老師還給我們做了好多好玩的'實驗。把紫甘藍做的紫色的水倒入加了洗衣粉的自來水中，水居然由紫色變成了藍色，再加入干冰杯子里的水又慢慢變回了紫色。把干冰放進礦泉水瓶里，瓶口套上氣球，氣球就像有人吹一下越來越大，老師告訴我們這就是干冰在融化的過程中釋放的二氧化碳吹大的。向加了紅色顏料的泡泡水杯中放入多一些的干冰，不斷搖晃杯子，越來越多的泡泡從杯子里流出來，再加入干冰更多的紅色泡泡涌出來，說它像火山爆發(fā)真是再形象不過了。今天的科學魔法實驗真是讓我大開眼界。我真希望以后能參加更多的這樣的活動學到更多的科學知識。
四年級的作文 篇8
早晨，桃紅柳綠。黃河用它的歌聲來歡迎美麗的清晨。
“嘩嘩嘩”黃河的歌聲像仙女在吹奏玉笛，綠葉“沙沙沙”的伴奏。��！樹林里有了一場音樂會！太陽暖暖的向上升起，他把黃河照耀得格外美麗，紅艷艷的，像畫家揮動畫筆，將黃河涂上了紅色，太陽也升到了蔚藍的天空中，好像懸掛在高空中的一顆璀璨奪目的寶石！
中午，太陽變得火辣辣的，像個大火球，它黃河的水曬熱，伸手摸一摸，滾燙。太陽把它的熱情傳染給了黃河，黃河也變得熱情奔放起來，它翻滾作浪、它波濤洶涌�！稗Z隆隆——轟隆隆——”像個激情澎湃的歌唱家！人們也變得熱情似火，紅撲撲的臉蛋像個大蘋果！
晚上，黃河平靜下來，它“叮叮咚咚”的.奏起催眠曲。人們在河邊跳起歡樂的舞蹈。黃河映襯著滿天星斗，這景象真令人陶醉！讓人覺得內(nèi)心無比沉靜！
黃河，你的聲音如此美妙！早晨你活力四射，中午你雄偉激昂，晚上你平靜安詳。你真是多姿多彩！
四年級的作文 篇9
童年趣事像一串串泡泡，在我的心空里飄揚。“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄……”唱著童年的歌謠，置身在五彩斑斕的泡泡世界里，那份開心無法用語言來形容。
暑假的一天傍晚，媽媽帶我去小區(qū)院子里玩。你看吧，有很多伙伴在吹泡泡，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡，還有可愛的小女生提著裙子吹，還有淘氣的小男孩站在活力板上吹，那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄呀飄。我也拿著一個泡泡機。我沉住氣，使勁一吹，咦？泡泡怎么吹不出來呢？只是一些小水珠從吸管的那一邊滴落下來。我疑惑不解，曼鈺走過來耐心地對我說：“吹泡泡也是有方法的`，用力不能太大�！蔽一腥淮笪�。
于是，我輕輕一吹，泡泡果然像彩色的氣球飄出來了�？创蠹掖党隽饲ё税賾B(tài)的小動物，我不禁也突發(fā)奇想，我吹出一個大大的泡泡小心翼翼地放在桌子上，再在上面吹了兩個小泡泡，真像一個俏皮可愛的米老鼠，瞧，米老鼠似乎在沖著我樂呵呵地笑呢！
吹泡泡這件事已經(jīng)過去了很久，但是那份快樂卻永遠在我的心海里蕩漾……
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