六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
樹(shù)葉，一片一片的飄落下來(lái)，帶著涼意，飛向遠(yuǎn)方。仿佛在告訴我們——家鄉(xiāng)的中秋時(shí)節(jié)到了。
中秋的習(xí)俗，是熱鬧的。
這天早上，爸爸媽媽帶著興高采烈的我和妹妹去街上買(mǎi)東西，因?yàn)槔霞矣羞@么個(gè)習(xí)俗：在中秋節(jié)這天，出嫁的女兒要買(mǎi)些煙、酒、水果、糖果回娘家。我們買(mǎi)好東西后，便去往姥姥家了。到了姥姥家，姥姥、姥爺都出來(lái)迎接我們。因?yàn)閯偟嚼牙鸭�，姥姥便想著給我們包餃子吃。說(shuō)干就干，我們都分配好了：姥姥和媽媽和面，姥爺和爸爸剁餡，我和妹妹包餃子。過(guò)了好一會(huì)兒，餃子終于包好了，于是我和妹妹就開(kāi)心地大喊：煮餃子啦！過(guò)了一會(huì)兒，餃子熟了，我和妹妹迫不及待地吃著餃子，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽看到此景，都笑得樂(lè)開(kāi)花。
中秋的山野，是美麗的。
因?yàn)槲业睦霞以诤保钡那锾毂葟V東冷的多，所以山上的樹(shù)木的葉子也慢慢的變成黃色了。眺眼望去，一片金色的海洋。一陣風(fēng)過(guò)去，平靜的“大海”翻騰起來(lái)了，蔚為壯觀。偶爾也有個(gè)別的綠樹(shù)在這黃色的海洋里顯得特別耀眼。走在樹(shù)林里，葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞，給這片林子帶來(lái)勃勃生機(jī)。樹(shù)林旁邊，有一條清澈的小溪，小溪里的'水還是那么透明，透明的像塊鏡子。溪里的魚(yú)兒也這瞧瞧，那看看，真像頑皮的孩童。
中秋的田野，是金黃的。
中秋時(shí)節(jié)，老家的稻谷都成熟了，都發(fā)出金燦燦的顏色，像在對(duì)農(nóng)民伯伯們說(shuō)：“我們已經(jīng)成熟了，你們快來(lái)把我們割下來(lái)，我們想看看外面的世界�！边@時(shí)，不僅稻谷熟了，就連板栗和花生也熟了。山上的板栗樹(shù)上掛滿(mǎn)了“小刺球”，它們充滿(mǎn)了對(duì)這世界的好奇，都爭(zhēng)先恐后的蹦到地上，但還有幾個(gè)嬌羞的小姑娘不愿意太早出來(lái)，還禁閉著殼子，等著人們來(lái)采摘。花生們也都爭(zhēng)先恐后的想看看這美麗的世界，都希望人們第一個(gè)把它摘出來(lái)，好讓它瞧瞧這個(gè)世界。
這就是我家鄉(xiāng)的中秋，雖樸素?zé)o華，卻總讓人神往。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天剛看完《穆斯林的葬禮》，說(shuō)真的，我很少對(duì)哪一本書(shū)有書(shū)面上的評(píng)價(jià)。剛接觸這本書(shū)時(shí)大概是一個(gè)月多前，看了這么久終于看完。其實(shí)我知道自己看書(shū)慢，也沒(méi)有想過(guò)這個(gè)學(xué)期能夠看完這本書(shū)，但它又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在勾著我的心，讓我覺(jué)得自己就生活在那個(gè)時(shí)代，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的紛擾。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為自己是一個(gè)悲觀主義者，對(duì)任何事物都持一種悲觀的態(tài)度，于是，那些好的、壞的，漂亮的或是不漂亮的事，都會(huì)在心里烙下痕跡而又怎么也抹不去。所以穆斯林的葬禮讓我哭了好一陣子，我把自己置身于整個(gè)故事，可現(xiàn)實(shí)總是一次又一次地將我無(wú)情拉回。我總是為他們的歡樂(lè)而歡樂(lè)，為他們的痛苦而痛苦。我的書(shū)本常常被眼淚打濕，有時(shí)甚至不得不停下來(lái)痛哭一場(chǎng)。我已經(jīng)舍不得和里面的人物分開(kāi)，當(dāng)我看著作者把他們一個(gè)個(gè)送離人間，我被生死離別折磨得徹夜難眠�；蛟S每個(gè)人對(duì)這本書(shū)的理解和看法不同，我也不想提出誰(shuí)的觀點(diǎn)掃我的興，我不是圣人，不可能讓所有人都同意我的想法。本來(lái)我打算按照我計(jì)劃讀完這本書(shū)后繼續(xù)我的閱讀，可是，這本書(shū)里的每一個(gè)人物都讓我感到那么親切那么溫暖而又……那么陌生？我想我是向往那種生活的，即便每個(gè)人的'命運(yùn)都是那么崎嶇不平，可他們都擁有過(guò)幸福，擁有過(guò)愛(ài)，這就夠了。
或許在死神面前，我們永遠(yuǎn)只若一只螞蟻般，永遠(yuǎn)都只是一擊就垮，但也都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿水吘菇?jīng)歷的高潔，純凈，完成了自己對(duì)心靈的冶煉過(guò)程。于是我不得不迫使自己停下閱讀，獨(dú)自享受現(xiàn)在所有的感覺(jué)。人的心決不單單是解剖圖上畫(huà)的那顆有著什么左心房，右心室的心臟，而人應(yīng)該那樣的大寫(xiě)的“人”，擁有感情的“人”。
六年級(jí)年的作文 篇3
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿(mǎn)紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味。但煩惱卻浮現(xiàn)在眼前。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。但有次因?yàn)榭荚伊税职志驼f(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你不努力學(xué)習(xí)怎么考中學(xué)呢？你小學(xué)一次考砸了你考不到好學(xué)校的，你以后的.工作怎么辦��？你這小學(xué)文憑那有人要你啊！你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)、特點(diǎn)之處。你去干什么呢�。楷F(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不努力讀書(shū)那有出人頭地的一天嗎？現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
被老爸教化了一頓，在以后的考試?yán)镂乙欢ㄒσ稽c(diǎn)。
晚上，我在樓下幫媽媽忙。爸爸卻偷偷地跑進(jìn)我的房間里，偷看了我的日記，然后氣沖沖地走下了樓，用那嚴(yán)肅的眼神看著我，我不禁覺(jué)得有一股冷氣吹 過(guò)。老爸把我訓(xùn)斥了一頓。
只有夢(mèng)一般的快樂(lè)能給我溫暖，多想讓這種快樂(lè)持續(xù)下去，丟掉煩惱，向自由飛翔.
六年級(jí)年的作文 篇4
我老家的樹(shù)上有一只翠鳥(niǎo)。
它的顏色非常鮮艷，頭上的羽一毛一像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋，背上的羽一毛一像淺綠色的外衣，腹部的羽一毛一像赤褐色的襯衫，一雙透亮靈活的眼睛小長(zhǎng)著一張又尖又嘴，小巧靈攏，。它是我的好伙伴，我叫它諾米。
雖然人們都說(shuō)只有雞可以打鳴，我就不那么覺(jué)得，因?yàn)槊刻彀盐医行训氖侵Z米那響亮的歌喉。它的鳴聲清脆，一愛(ài)一貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕的`停在另一處小樹(shù)上了。它總是一動(dòng)不動(dòng)的注視著翻著微潑的水面，像是等游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小諾米很敏捷。記得有一次，我有一個(gè)好朋友來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)。忽然，我家的大黃狗狂叫不停，眼里充滿(mǎn)血絲，好像要跟誰(shuí)拼命似的。我鎮(zhèn)靜地看了看。原來(lái)是諾米偷吃了大黃狗的香腸啊，我只是笑了笑，沒(méi)去理會(huì)。不一會(huì)兒，大黃狗又開(kāi)始狂叫不止，我根本沒(méi)去理會(huì)。一會(huì)兒，朋友走了，我忍不住看了一眼，啊，大黃狗在撲向諾米，我心里本想去搭救諾米的，可是我的腳像釘子一樣釘在了地上。我難過(guò)極了，我便哭了起來(lái)。卻見(jiàn)小諾米輕松的一閃，早已躲開(kāi)大黃狗狗的撲勢(shì)，一眨眼，已站在門(mén)外的小樹(shù)上了。再看看趴在地上的大黃狗，吐著大舌頭，干瞪眼，我破涕為笑了。
不僅僅是我喜歡諾米，還 有爸爸也喜歡諾米。因?yàn)橹Z米總能在爸爸疲勞的時(shí)候，用它那美麗的歌聲為爸爸提神，在爸爸憂(yōu)郁的時(shí)候，為他獻(xiàn)上它那美麗的舞蹈……
小諾米就像我們家的一只顏色鮮艷的蠟筆,為我們的生活增添色彩……
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